专题02 Units 1～3 重点单词短语句型&写作通用表达（期中知识清单）六年级英语上学期新教材鲁教版五四学制

专题02 Units 1~3 重点单词短语句型&写作通用表达 Unit 1 You and Me 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.___________ /ˈkwestʃən/ v. 正式提问；问 n. 问题；疑问 【辨析】 question , problem question：侧重“需要被回答（answer）的疑问”， 通常不隐含困难或负面意味。 problem：侧重“需要被解决（solve）的难题”， 通常与困难、麻烦或负面情况相关联。 2.__________ /θɪŋk/ v. 认为；以为 3._______ /fɑ:(r)/ adv. 远 adj. 远方的；较远的 4.________/ful/ adj. 完整的；满的 5.________ /greɪd/ n. 年级；等级 6._________ /ˈklɑ:smeɪt/ n. 同班同学 7.__________ /mɪˈsteɪk/ n. 错误；失误 【拓展】 make mistakes 犯错误 8. _______ /dʒɒb/ n. 工作；职业；职位 【辨析】 work, job Work：可作名词、动词。作名词，侧重“工作的抽象概念或具体劳动过程”，不可数，涵盖所有劳动形式（包括职业、义务劳动等）。如， I have a lot of work to do.（我有很多工作要做）。 Job：仅作名词，侧重“具体的、有报酬的职业或岗位”，可数，通常对应一份雇佣关系中的工作。如，He found a new job as a teacher.（他找到了一份教师的新工作） 9.________ /ˈkʌntri/ n. 国家 10._______ /ɔ:(r)/ conj. 或者 11.________ /seɪm/ adj. 相同的 【拓展】___________ 同时 12.________ /twɪn/ n. 双胞胎之一 adj. 双胞胎之一的 13.__________ /ˈfeɪvərɪt/ adj. 特别受喜爱的 n. 特别喜爱的人（或事物） 14._________ /bəʊθ/ adj. & pron. 两个；两个都 【辨析】both, all Both：仅用于两者，表示“两者都”。如， Both of my parents are doctors.（我的父母都是医生。） All：用于三者及以上，表示“全部都”；也可泛指“所有事物”。如， All roads lead to Rome.（条条大路通罗马。 15.________/bænd/ n. 乐队 16.________ /pɒt/ n. 锅 17._________ /ˈtəʊfu:/ n. 豆腐 18._________ /gɪˈtɑ:(r)/ n. 吉他 19.________ /ˈtenɪs/ n. 网球 20._________ /ˈaʊə(r)/ n. 小时 【拓展】_________ 半小时 21.________ /peɪdʒ/ n. 页面；（书刊或纸张）页 22.________ /ˈi:vn/ adv. 甚至；连；愈加 23._________ /wʊd; wəd/ modal v. 想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会 2____________ /ˌɪnfəˈmeɪʃn/ n. 信息；消息 【注意】information 不可数名词。 如， Can you tell me some information about the new film? 25.__________ /ˈhɒbi/ n. 业余爱好 重点短语 1. ____________ 交朋友 2.____________ 认识；了解 3.____________ 全名 4.____________ 姓氏 5.____________班主任 6.____________ 名字 7.____________ 很；非常 8._____________ 弹吉他 9.______________表示愿意、喜欢 10.______________ 在同一个班里 11.______________ 来自 12._____________ 我的最喜欢的食物 13._____________ 成为某人的朋友 14.______________ 打网球 15. ______________ 南非 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1.- ________________ 你是彼得吗？ - Yes, I am. / No, I'm not. 是的，我是。/ 不，我不是。 2.- _________________________ 梅梅和彼得在同一个班级吗？ - Yes, they are. / No, they aren't. 是的，他们在。/ 不，他们不在。 3.- _______________________ 史密斯先生来自哪里？ - He's from the US. 他来自美国。 4.- ____________________________你在哪个班级？ - ___________________________我在七年级一班。 5.- ______________________________谁是你的班主任？ - It's Ms Gao. 是高老师。 6.—___________________________ 你最喜欢的颜色是什么？ —_______________________________我的最喜欢的颜色是绿色。 7.____________________________她非常喜欢中国食物。 8.__________________________她甚至说些汉语。 9.___________________________你愿意做我的朋友吗？ 【解析】 “Would you like to do sth.”是英语中非常常用的礼貌询问句型，用于委婉地询问对方是否想要做某事，核心作用是表达“你愿意做……吗？”“你想要做……吗？”。相当于Do you want to do? 但在语气上不如“Would you like to do sth.”委婉有礼貌。如， Would you like to have dinner with me?（你愿意和我一起吃晚餐吗？） Do you want to go to the cinema this Sunday?（这周日你想去看电影吗？ 简化记忆： would like to do; want to do 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务： 本单元话题围绕朋友和个人情况展开，要求同学们在与别人交往过程中，学会介绍自己或他人。具体到书面表达中，要求同学们会根据所给信息介绍自己或他人的基本情况。 写作范例 假如你是李华，在新的学期你一定结识了一些新朋友，请根据下面提示写一篇短文介绍一下你自己和你的新朋友。 要求1．内容包括你和你的朋友的个人信息（年龄，班级，喜欢的食物、运动、科目）; 2.80词左右。 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 二、通用表达 1.词汇积累 make friends 交朋友；each other 互相；彼此；full name 全名；last name 姓氏；first name 名字；class teacher 班主任；play the guitar 弹吉他；favourite food/sport 最喜欢的食物/运动 2. 句型积累 （1）This is my new friend. 这是我的新朋友。 （2）He's from the US. 他来自美国。 （3） Her favourite food is Mapo tofu. 她最喜欢的食物是麻婆豆腐。 （4）I'm in Class 1, Grade 7. 我在七年级一班。 （5）I live in Singapore with my big family. 我和我的大家族生活在新加坡。 （6）I like music and I play the guitar in the school band. 我喜欢音乐，我在学校乐队弹吉他。 三、范文背诵 Hello! I am Liu Yu. I am 13 years old. I am from Chengdu, China. My favourite animal is the panda because they are cute.I like hot pot very much. This is my new classmate. Her name is Sally Wood. Sally is her first name,Wood is her last name. You can call her Sally.She is also 13 years old. She is from Sydney, Australia. Now she lives in Chengdu with her parents. She likes Chinese food a lot. Her favourite food is Mapo tofu. Sally and I are good friends. Would you like to be friends with us? Unit 2 We’re Family 重点单词 1. ________ /miːn/ v. 意思是；打算 【变形】 n.____________ 意思；意义→ adj. _________有意义的 2. ____________ /'hʌzbənd/ n. 丈夫 【拓展】 对应词 ________ 妻子； pl_______ 3. _________ /bæt/ n. 球棒；球拍 4. __________ /tə'ɡeðə(r)/ adv. 在一起；共同 5. __________ /spend/ v. 花（时间、钱等） 【拓展】1） spend + 时间/金钱 + on sth. （在某物/某事上花费时间/金钱） 如，I spent two hours on this report. （我花了两小时写这份报告。） She spent 500 yuan on a new dress. （她花500元买了一条新裙子。） 2） spend + 时间/金钱 + (in) doing sth. （花费时间/金钱做某事，in 可省略） 如， He spends a lot of time (in) playing basketball.（他花很多时间打篮球。） We spent the whole afternoon (in) preparing for the party.（我们花了整个下午准备派对。） 6. ________ /'riːəli/ adv. 真正地；确实；非常 7. _________ /'membə(r)/ n. 成员；会员 8._________ /æk'tɪvəti/ n. 活动 【变形】adj. _________ 积极的 9. ________ /tʃes/ n. 国际象棋 10. __________ /'ɡrænpeərənt/ n. 祖父（母）； 外祖父（母） 11. ________ /'fʌni/ adj. 好笑的；奇怪的 【变形】n. _______乐趣；娱乐 12. __________ /lɑːf/ v. 笑；发笑 n. 笑声 13. __________ /'dɪfrənt/ adj. 不同的 【变形】adv. _________ 不同地 n. __________ 差异，不同之处 【拓展】______________ 与---不同 14.____________/ˌvaɪə'lɪn/ n. 小提琴 15.__________ /pɪŋk/ adj. & n. 粉红色（的） 16. __________ /hæt/ n. 帽子 17. _________ /left/ adj. 左边的 adv. 在左边；向左 n. 左；左边 【拓展】对应词 ________ 右边的；在右边； 右边 18. _________ /ˈhænsəm/ adj. 英俊的 19.__________ /niː/ n. 膝；膝盖 20. ___________ /ˈɔːlweɪz/ adv. 总是；一直 21.___________ /naɪt/ n. 夜；夜晚 22._____________ /ˈɡræntʃaɪld/ n. （外）孙子； （外）孙女 【变形】 pl. ______________ 23_________ /sʌn/ n. 儿子 【拓展】对应词 __________ 女儿 24.__________ /haɪk/ v. & n. 远足；徒步旅行 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. ________________ 乒乓球拍 2. ________________ 打乒乓球 3. ________________ 每天 4. ________________ /'fɪʃɪŋ rɒd/ 钓竿 5.________________ 大量；许多 6. ______________ 中国象棋 7._______________ 玩得高兴 8._______________ 远足；徒步旅行 9. _______________ 紧邻；在……近旁 10._______________ 下国际象棋 11. ______________ 拉小提琴 12._______________ 在夜晚 13.______________ 中间；中部 14._____________ 互相帮助 15._____________ 在左边/右边 16._____________ 同样的事情 重点句型 1.__________________________________ 滕飞和他的爷爷每周都打乒乓球。 2.___________________________________ 滕飞的爷爷喜爱运动。 3.______________________________________ 他们有一些漂亮的乒乓球拍。 4.______________________________________ 滕飞的爸爸有一根钓鱼竿。 5.—____________________________ 你弹钢琴吗？ —Yes, I do. / No, I don't. 是的，我弹。/ 不，我不弹。 6.—__________________________________________ 你爸爸花很多时间钓鱼吗？ —Yes, he does. / No, he doesn't.是的，他花（很多时间）。/ 不，他不（花很多时间）。 7.—____________________________ 这是谁的钢琴？ —__________________________ 它是我妈妈的。 8.______________________________ 她弹钢琴真地很好。 9._______________________________他真的很有趣，他经常使我们笑。 【拓展】make sb do (动词原形）是某人做某事。 如，Sad movies make me cry. (伤心的电影常使我哭。） 10.______________________________________ 这里有一张我们的照片。戴着分红帽子的那个是我。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务： 单元话题：单元主题写作指导: 人与社会 和谐家庭。围绕“根据全家福介绍家庭成员”这一主题展开作文教学。通过描述家庭成员的年龄，工作和爱好等，来增进对家庭的理解和关爱。 作文题目：假如你是李华，给朋友Tom写信，寄一张你的全家福，并介绍家庭成员。 要求： 1. 用第一人称，一般现在时来介绍； 2. 介绍全家福的每个人，成员关系，称呼或姓名，职业等； 3. 选择使用不同句式，注意倒装句中be动词的选择。 4.80词左右。 二、通用表达 1.开头部分 Here is a photo of my family. 2. 正文部分 These are my parents. They love/ like sports. He is a doctor. He is tall and handsome. She can play the piano very well. 3. 总结语 As you see, I have a happy family. I love it very much. 三、范文背诵 Dear Tom, Here is a photo of my family. I'd like to tell you about it. There are six people in my family. The old man and women are my grandparents. They love sports, so they are very healthy.The tall man is my father. He is a doctor. He can play Chinese chess very well.And the beautiful woman is my mother. She is a teacher. She can play the piano really well.This little boy is my brother. His name is Tom. Who is the girl in red? It's me. Can you see the cute cat? Haha, his name is Yami. As you see, I have a happy family. I love it very much. What about your family? Please write to me soon. Yours, Li Hua Unit 3 My School 重点单词 1.___________ /hɔːl/ n. 礼堂；大厅 2. ____________ /frʌnt/ n. 前面；正前方 adj. 前面的；在前的 3.____________ /'bɪldɪŋ/ n. 建筑物；房子 【变形】v. ___________建造；建设 4._________ /ə'krɒs/ adv. & prep. 在（……）对面；横过 5.__________ /ˈsentə(r)/ n.（= center）中心；中央 6. _________ /dʒɪm/ n.（= gymnasium /dʒɪm ˈneɪziəm/） 体育馆；健身房；（尤指学校的）体育活动 7. _________ /fiːld/ n. 场地；田地 8. ___________ /ˈɒfɪs/ n. 办公室 9. ____________ /bɪˈtwiːn/ prep. 在……中间 adv.（空间或时间上）在中间 10. __________ /klɒk/ n. 时钟；钟 11. _______/ˈmɪsɪz/ abbr.（用于女子的姓氏或姓名前） 太太；夫人 12. ___________ /lɑːdʒ/ adj. 大的；大号的 13.__________ /ˈblækbɔːd/ n. 黑板 14. ___________ /ˈspeʃl/ adj. 特别的；特殊的 15. _________ /smɑːt/ adj. 智能的；聪明的 16. ___________ /ɪmˈpɔːtnt/ adj. 重要的 【变形】 n.___________ 重要性 17. __________ /ˈnəʊtɪs/ n. 通知；注意 v. 注意到；意识到 18. ________ /ˈlɒkə(r)/ n. 有锁存物柜；寄物柜 19. _________ /ˈkɔːnə(r)/ n. 角；墙角；街角 20. __________ /wɔːl/ n. 墙；围墙 21.________ /skriːn/ n. 屏幕；银幕 22._______ /ˈmɒdn/ adj. 现代的；当代的 23. _______/ˈeksəsaɪz/ v. 锻炼；训练 n. 运动；锻炼 24. _________ /əˈmeɪzɪŋ/ adj. 令人惊奇（惊喜或惊叹）的 【拓展】 1） 动词 ________ 使惊奇；使惊愕 表示使某人感到非常惊讶或难以置信。 如，The magician's tricks amazed the audience.（魔术师的表演让观众惊叹不已。） 2） 形容词 __________ （人）感到惊奇的、惊愕的，主语通常是人。 如，We were amazed by the beautiful scenery.（我们被这美丽的景色惊呆了。） 3）形容词 ________（事物）令人惊奇的、了不起的，主语通常是物或事。 如，It's an amazing achievement for such a young athlete.（对于如此年轻的运动员来说，这是一项了不起的成就。） 4）名词___________ 惊奇、惊愕的状态或感觉。 如，To my amazement, he finished the task in one hour.（令我惊讶的是，他一小时就完成了任务。） 25. ___________ /reɪz/ v. 使升高；提高 26._________ /flæg/ n. 旗；旗帜 27.________ /məʊst/ adj. & pron. 大多数；最多；最大 adv. 最 28. __________ /tʃeɪndʒ/ v. & n. 改变；变化 29.___________ /siːt/ n. 座位 30. __________ /dɪˈlɪʃəs/ adj. 美味的；可口的 31. __________ /jɔːz/ pron.（通常写作 Yours，用于书信结尾的签名前）你的；您的 【变形】形容词性物主代词 _________ →名词性物主代词 ____________ 32.__________ /send/ v. 发送；邮寄 33. _________ /ˈsɪmələ(r)/ adj. 类似的；相像的 34.________ /saʊnd/ v. 听起来；好像 n. 声音；响声 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. ___________ 餐厅 2.___________ 在对面 3.___________ 在……前面 【辨析】in front of；in the front of 1）in front of 表示在某物外部的前面。如， There is a big tree in front of the house. 房子前面有一棵大树。（树在房子外面。） She is standing in front of me. 她站在我前面。（ 她和我是两个独立的人。） 2）in the front of 表示在某物内部的前部。如， The driver sits in the front of the car.司机坐在汽车的前部。（司机在汽车内部。） There is a blackboard in the front of the classroom.教室的前部有一块黑板。（黑板在教室内部。） 4._____________ 在（……）后面 5._____________ 在---和---之间 6.______________ 靠近；相邻；紧挨着 7. ______________ 运动场 8._______________ 学生中心 9._______________ 阅读角 10._____________张贴；搭建 11.______________ 在学校 12. _______________ 与……不一样 13. ______________ 做体操 14.______________ ……怎么样？ 15.________________ 类似的；相像的 16. _____________ 再见 17.______________ 度过大部分时间 18.____________ 换座位 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1.—Where is the library? —— 图书馆在哪里？ —__________________________. 它在教学楼后面。 2.—Where are the bookcases? 书架在哪里？ —____________________________ 它们在窗户旁边。 3.— ____________________________ 你们教室里有一块白板吗？ —Yes, there is. / No, there isn't. 是的，有。/不，没有。 4.— _________________________ 有储物柜吗？ —Yes, there are. / No, there aren't. —— 是的，有。/不，没有。 5._____________________________________学校礼堂对面有一栋教师办公楼。 6._______________________________________ 图书馆和体育馆之间有一个学生活动中心。 7._______________________________________ 运动场前面有一些树。 【拓展】There be 结构 There be 结构表示“某地有某物/某人”或“存在某物/某人”，其中 there 无实际意义，仅作形式主语，真正的主语是 be 动词后的名词。 一、基本结构 1. 肯定句：There + be 动词（is/are）+ 主语（名词/代词）+ 地点/时间状语。 如，There is a book on the desk.（桌子上有一本书。） There are three apples in the bowl.（碗里有三个苹果。） 2. 否定句：在 be 动词后加 not。如， There isn't a park near here.（这附近没有公园。） There aren’t any students in the classroom now.（现在教室里没有学生。） 3. 一般疑问句：将 be 动词提到 there 前，回答用“Yes, there is/are.”或“No, there isn't/aren't.”。如， —Is there a bank on this street?（这条街上有银行吗？） —Yes, there is. / No, there isn't.（是的，有。/ 不，没有。） 二、主谓一致原则：be 动词的形式由后面最近的主语决定（即“就近原则”）。 如，There is a pen and two books in the bag.（包里有一支笔和两本书。）—— 近主语“a pen”为单数，用 is。 三、 与 have/has 的区别： 1.There be 表“存在”，强调某地有某物，无所属关系； 2. have/has 表“拥有”，强调某人/某物属于谁。 如，There are many flowers in the garden. 花园里有很多花。（表示存在） She has many flowers. 她有很多花。（表示拥有） 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务： 单元话题：本单元的主题是“我的学校”(My School)，谈论学校的各个场所，使用there be结构和位置介词描述位置，介绍和讨论自己的学校，描述自己喜欢的学校场所及原因。 作文题目：Jack 刚刚作为新来的交换生来到你的学校，想初步了解你的学校的基本情况，请向他介绍一下你的学校的情况，包括各建筑物的名称以及位置以及你最喜欢的场所及原因。 二、通用表达 1.词汇积累： 1) 描述学校场所常用形容词:beautiful, modern, large, big, clean,interesting 2) 描述场所位置的介词或介词短语：behind, in front of, next to, between---and---,on the right/ left of 2. 描述学校场所句型 There is / are ----+介词+ 地点 3.通用句型 1）文章开头： Welcome to my school. Let me show you around and tell you about my school. I’d like to tell you about my school. My school is large and beautiful. 2) 中间部分： There is a sports field is in front of the library. We raise the flag and do exercises here. My favorite place is sports field because I often play sports here with my friends. 3) 结尾部分 I like my school a lot. 三、范文背诵 Welcome to my school. Let me show you around and tell you about my school. My school is not big but very beautiful. There are many interesting places here. There is a library, a classroom building and a large sports field in my school. The sports field is in front of the library. We raise the flag and do exercises here. My favorite place is sports field because I often play sports here with my friends. On the right of the library is the classroom building. We spend most of time in the classroom. There are also many trees and flowers in my school. Teachers and students in my school are very kind. I like my school a lot. 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $专题02 Units 1~3 重点单词短语句型&写作通用表达 Unit 1 You and Me 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.question /ˈkwestʃən/ v. 正式提问；问 n. 问题；疑问 【辨析】 question , problem question：侧重“需要被回答（answer）的疑问”， 通常不隐含困难或负面意味。 problem：侧重“需要被解决（solve）的难题”， 通常与困难、麻烦或负面情况相关联。 2.think /θɪŋk/ v. 认为；以为 3.far /fɑ:(r)/ adv. 远 adj. 远方的；较远的 4.full /ful/ adj. 完整的；满的 5.grade /greɪd/ n. 年级；等级 6.classmate /ˈklɑ:smeɪt/ n. 同班同学 7.mistake /mɪˈsteɪk/ n. 错误；失误 【拓展】 make mistakes 犯错误 8. job /dʒɒb/ n. 工作；职业；职位 【辨析】 work, job Work：可作名词、动词。作名词，侧重“工作的抽象概念或具体劳动过程”，不可数，涵盖所有劳动形式（包括职业、义务劳动等）。如， I have a lot of work to do.（我有很多工作要做）。 Job：仅作名词，侧重“具体的、有报酬的职业或岗位”，可数，通常对应一份雇佣关系中的工作。如，He found a new job as a teacher.（他找到了一份教师的新工作） 9.country /ˈkʌntri/ n. 国家 10.or /ɔ:(r)/ conj. 或者 11.same /seɪm/ adj. 相同的 【拓展】at the same time 同时 12.twin /twɪn/ n. 双胞胎之一 adj. 双胞胎之一的 13.favourite /ˈfeɪvərɪt/ adj. 特别受喜爱的 n. 特别喜爱的人（或事物） 14.both /bəʊθ/ adj. & pron. 两个；两个都 【辨析】both, all Both：仅用于两者，表示“两者都”。如， Both of my parents are doctors.（我的父母都是医生。） All：用于三者及以上，表示“全部都”；也可泛指“所有事物”。如， All roads lead to Rome.（条条大路通罗马。 15.band /bænd/ n. 乐队 16.pot /pɒt/ n. 锅 17.tofu /ˈtəʊfu:/ n. 豆腐 18.guitar /gɪˈtɑ:(r)/ n. 吉他 19.tennis /ˈtenɪs/ n. 网球 20.hour /ˈaʊə(r)/ n. 小时 【拓展】half an hour 半小时 21.page /peɪdʒ/ n. 页面；（书刊或纸张）页 22.even /ˈi:vn/ adv. 甚至；连；愈加 23.would /wʊd; wəd/ modal v. 想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会 24.information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/ n. 信息；消息 【注意】information 不可数名词。 如， Can you tell me some information about the new film? 25.hobby /ˈhɒbi/ n. 业余爱好 重点短语 1. make friends 交朋友 2.get to know 认识；了解 3.full name 全名 4.last name 姓氏 5.class teacher 班主任 6.first name 名字 7.a lot 很；非常 8.play the guitar 弹吉他 9.would ('d) like to 表示愿意、喜欢 10. in the same class 在同一个班里 11.be from 来自 12.my favorite food 我的最喜欢的食物 13.be one’s friend 成为某人的朋友 14.play tennis 打网球 15. South Africa 南非 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1.- Are you Peter? 你是彼得吗？ - Yes, I am. / No, I'm not. 是的，我是。/ 不，我不是。 2.- Are Meimei and Peter in the same class? 梅梅和彼得在同一个班级吗？ - Yes, they are. / No, they aren't. 是的，他们在。/ 不，他们不在。 3.- Where is Mr Smith from? 史密斯先生来自哪里？ - He's from the US. 他来自美国。 4.- What class are you in? 你在哪个班级？ - I'm in Class 1, Grade 7. 我在七年级一班。 5.- Who's your class teacher? 谁是你的班主任？ - It's Ms Gao. 是高老师。 6.—What’s your favorite color? 你最喜欢的颜色是什么？ —My favorite color is green, 我的最喜欢的颜色是绿色。 7.She likes Chinese food a lot. 她非常喜欢中国食物。 8.She even speaks some Chinese.她甚至说些汉语。 9.Would you like to be my friend? 你愿意做我的朋友吗？ 【解析】 “Would you like to do sth.”是英语中非常常用的礼貌询问句型，用于委婉地询问对方是否想要做某事，核心作用是表达“你愿意做……吗？”“你想要做……吗？”。相当于Do you want to do? 但在语气上不如“Would you like to do sth.”委婉有礼貌。如， Would you like to have dinner with me?（你愿意和我一起吃晚餐吗？） Do you want to go to the cinema this Sunday?（这周日你想去看电影吗？ 简化记忆： would like to do; want to do 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务： 本单元话题围绕朋友和个人情况展开，要求同学们在与别人交往过程中，学会介绍自己或他人。具体到书面表达中，要求同学们会根据所给信息介绍自己或他人的基本情况。 写作范例 假如你是李华，在新的学期你一定结识了一些新朋友，请根据下面提示写一篇短文介绍一下你自己和你的新朋友。 要求1．内容包括你和你的朋友的个人信息（年龄，班级，喜欢的食物、运动、科目）; 2.80词左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、通用表达 1.词汇积累 make friends 交朋友；each other 互相；彼此；full name 全名；last name 姓氏；first name 名字；class teacher 班主任；play the guitar 弹吉他；favourite food/sport 最喜欢的食物/运动 2. 句型积累 （1）This is my new friend. 这是我的新朋友。 （2）He's from the US. 他来自美国。 （3） Her favourite food is Mapo tofu. 她最喜欢的食物是麻婆豆腐。 （4）I'm in Class 1, Grade 7. 我在七年级一班。 （5）I live in Singapore with my big family. 我和我的大家族生活在新加坡。 （6）I like music and I play the guitar in the school band. 我喜欢音乐，我在学校乐队弹吉他。 三、范文背诵 Hello! I am Liu Yu. I am 13 years old. I am from Chengdu, China. My favourite animal is the panda because they are cute.I like hot pot very much. This is my new classmate. Her name is Sally Wood. Sally is her first name,Wood is her last name. You can call her Sally.She is also 13 years old. She is from Sydney, Australia. Now she lives in Chengdu with her parents. She likes Chinese food a lot. Her favourite food is Mapo tofu. Sally and I are good friends. Would you like to be friends with us? Unit 2 We’re Family 重点单词 1. mean /miːn/ v. 意思是；打算 【变形】 n. meaning 意思；意义→ adj. meaningful 有意义的 2. husband /'hʌzbənd/ n. 丈夫 【拓展】 对应词 wife 妻子； pl. wives 3. bat /bæt/ n. 球棒；球拍 4. together /tə'ɡeðə(r)/ adv. 在一起；共同 5. spend /spend/ v. 花（时间、钱等） 【拓展】1） spend + 时间/金钱 + on sth. （在某物/某事上花费时间/金钱） 如，I spent two hours on this report. （我花了两小时写这份报告。） She spent 500 yuan on a new dress. （她花500元买了一条新裙子。） 2） spend + 时间/金钱 + (in) doing sth. （花费时间/金钱做某事，in 可省略） 如， He spends a lot of time (in) playing basketball.（他花很多时间打篮球。） We spent the whole afternoon (in) preparing for the party.（我们花了整个下午准备派对。） 6. really /'riːəli/ adv. 真正地；确实；非常 7. member /'membə(r)/ n. 成员；会员 8. activity /æk'tɪvəti/ n. 活动 【变形】adj. active 积极的 9. chess /tʃes/ n. 国际象棋 10. grandparent /'ɡrænpeərənt/ n. 祖父（母）； 外祖父（母） 11. funny /'fʌni/ adj. 好笑的；奇怪的 【变形】n. fun 乐趣；娱乐 12. laugh /lɑːf/ v. 笑；发笑 n. 笑声 13. different /'dɪfrənt/ adj. 不同的 【变形】adv. differently 不同地 n.difference 差异，不同之处 【拓展】be different from 与---不同 14. violin /ˌvaɪə'lɪn/ n. 小提琴 15. pink /pɪŋk/ adj. & n. 粉红色（的） 16. hat /hæt/ n. 帽子 17. left /left/ adj. 左边的 adv. 在左边；向左 n. 左；左边 【拓展】对应词 right 右边的；在右边； 右边 18. handsome /ˈhænsəm/ adj. 英俊的 19. knee /niː/ n. 膝；膝盖 20. always /ˈɔːlweɪz/ adv. 总是；一直 21.night /naɪt/ n. 夜；夜晚 22.grandchild /ˈɡræntʃaɪld/ n. （外）孙子； （外）孙女 【变形】 pl. grandchildren 23.son /sʌn/ n. 儿子 【拓展】对应词 daughter 女儿 24. hike /haɪk/ v. & n. 远足；徒步旅行 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. ping-pong bat 乒乓球拍 2. play ping-pong 打乒乓球 3. every day 每天 4. fishing rod /'fɪʃɪŋ rɒd/ 钓竿 5. a lot of / lots of 大量；许多 6. Chinese chess 中国象棋 7.have fun 玩得高兴 8.go hiking 远足；徒步旅行 9. next to 紧邻；在……近旁 10.play chess 下国际象棋 11. play the violin 拉小提琴 12.at night 在夜晚 13.in the middle 中间；中部 14.help each other 互相帮助 15.on the left / right 在左边/右边 16.the same thing 同样的事情 重点句型 1.Teng Fei and his grandpa play ping-pong every week. 滕飞和他的爷爷每周都打乒乓球。 2.Teng Fei's grandpa loves sport. 滕飞的爷爷喜爱运动。 3.They have some nice ping-pong bats. 他们有一些漂亮的乒乓球拍。 4.Teng Fei's father has a fishing rod. 滕飞的爸爸有一根钓鱼竿。 5.—Do you play the piano? 你弹钢琴吗？ —Yes, I do. / No, I don't. 是的，我弹。/ 不，我不弹。 6.—Does your father spend a lot of time fishing? 你爸爸花很多时间钓鱼吗？ —Yes, he does. / No, he doesn't.是的，他花（很多时间）。/ 不，他不（花很多时间）。 7.—Whose piano is this? 这是谁的钢琴？ —It's my mother's. 它是我妈妈的。 8.She can play the piano really well. 她弹钢琴真地很好。 9.He is really funny, and he often makes us laugh.他真的很有趣，他经常使我们笑。 【拓展】make sb do (动词原形）是某人做某事。 如，Sad movies make me cry. (伤心的电影常使我哭。） 10.Here’s a photo of us. I’m the one with the pink hat. 这里有一张我们的照片。戴着分红帽子的那个是我。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务： 单元话题：单元主题写作指导: 人与社会 和谐家庭。围绕“根据全家福介绍家庭成员”这一主题展开作文教学。通过描述家庭成员的年龄，工作和爱好等，来增进对家庭的理解和关爱。 作文题目：假如你是李华，给朋友Tom写信，寄一张你的全家福，并介绍家庭成员。 要求： 1. 用第一人称，一般现在时来介绍； 2. 介绍全家福的每个人，成员关系，称呼或姓名，职业等； 3. 选择使用不同句式，注意倒装句中be动词的选择。 4.80词左右。 二、通用表达 1.开头部分 Here is a photo of my family. 2. 正文部分 These are my parents. They love/ like sports. He is a doctor. He is tall and handsome. She can play the piano very well. 3. 总结语 As you see, I have a happy family. I love it very much. 三、范文背诵 Dear Tom, Here is a photo of my family. I'd like to tell you about it. There are six people in my family. The old man and women are my grandparents. They love sports, so they are very healthy.The tall man is my father. He is a doctor. He can play Chinese chess very well.And the beautiful woman is my mother. She is a teacher. She can play the piano really well.This little boy is my brother. His name is Tom. Who is the girl in red? It's me. Can you see the cute cat? Haha, his name is Yami. As you see, I have a happy family. I love it very much. What about your family? Please write to me soon. Yours, Li Hua Unit 3 My School 重点单词 1.hall /hɔːl/ n. 礼堂；大厅 2. front /frʌnt/ n. 前面；正前方 adj. 前面的；在前的 3.building /'bɪldɪŋ/ n. 建筑物；房子 【变形】v, build 建造；建设 4.across /ə'krɒs/ adv. & prep. 在（……）对面；横过 5.centre /ˈsentə(r)/ n.（= center）中心；中央 6. gym /dʒɪm/ n.（= gymnasium /dʒɪm ˈneɪziəm/） 体育馆；健身房；（尤指学校的）体育活动 7. field /fiːld/ n. 场地；田地 8. office /ˈɒfɪs/ n. 办公室 9. between /bɪˈtwiːn/ prep. 在……中间 adv.（空间或时间上）在中间 10. clock /klɒk/ n. 时钟；钟 11. Mrs /ˈmɪsɪz/ abbr.（用于女子的姓氏或姓名前） 太太；夫人 12. large /lɑːdʒ/ adj. 大的；大号的 13. blackboard /ˈblækbɔːd/ n. 黑板 14. special /ˈspeʃl/ adj. 特别的；特殊的 15. smart /smɑːt/ adj. 智能的；聪明的 16. important /ɪmˈpɔːtnt/ adj. 重要的 【变形】 n.importance 重要性 17. notice /ˈnəʊtɪs/ n. 通知；注意 v. 注意到；意识到 18. locker /ˈlɒkə(r)/ n. 有锁存物柜；寄物柜 19. corner /ˈkɔːnə(r)/ n. 角；墙角；街角 20. wall /wɔːl/ n. 墙；围墙 21.screen /skriːn/ n. 屏幕；银幕 22.modern /ˈmɒdn/ adj. 现代的；当代的 23. exercise /ˈeksəsaɪz/ v. 锻炼；训练 n. 运动；锻炼 24. amazing /əˈmeɪzɪŋ/ adj. 令人惊奇（惊喜或惊叹）的 【拓展】 1） 动词 amaze 使惊奇；使惊愕 表示使某人感到非常惊讶或难以置信。 如，The magician's tricks amazed the audience.（魔术师的表演让观众惊叹不已。） 2） 形容词 amazed （人）感到惊奇的、惊愕的，主语通常是人。 如，We were amazed by the beautiful scenery.（我们被这美丽的景色惊呆了。） 3）形容词 amazing（事物）令人惊奇的、了不起的，主语通常是物或事。 如，It's an amazing achievement for such a young athlete.（对于如此年轻的运动员来说，这是一项了不起的成就。） 4）名词amazement 惊奇、惊愕的状态或感觉。 如，To my amazement, he finished the task in one hour.（令我惊讶的是，他一小时就完成了任务。） 25. raise /reɪz/ v. 使升高；提高 26. flag /flæg/ n. 旗；旗帜 27. most /məʊst/ adj. & pron. 大多数；最多；最大 adv. 最 28. change /tʃeɪndʒ/ v. & n. 改变；变化 29.seat /siːt/ n. 座位 30. delicious /dɪˈlɪʃəs/ adj. 美味的；可口的 31. yours /jɔːz/ pron.（通常写作 Yours，用于书信结尾的签名前）你的；您的 【变形】形容词性物主代词 your →名词性物主代词 yours 32.send /send/ v. 发送；邮寄 33. similar /ˈsɪmələ(r)/ adj. 类似的；相像的 34. sound /saʊnd/ v. 听起来；好像 n. 声音；响声 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. dining hall 餐厅 2.across from 在对面 3.in front of 在……前面 【辨析】in front of；in the front of 1）in front of 表示在某物外部的前面。如， There is a big tree in front of the house. 房子前面有一棵大树。（树在房子外面。） She is standing in front of me. 她站在我前面。（ 她和我是两个独立的人。） 2）in the front of 表示在某物内部的前部。如， The driver sits in the front of the car.司机坐在汽车的前部。（司机在汽车内部。） There is a blackboard in the front of the classroom.教室的前部有一块黑板。（黑板在教室内部。） 4.at the back (of) 在（……）后面 5.between---and--- 在---和---之间 6.next to 靠近；相邻；紧挨着 7. sports field 运动场 8.student center 学生中心 9.reading corner 阅读角 10.put up 张贴；搭建 11.at school 在学校 12. (be) different from 与……不一样 13. do exercises 做体操 14.How about...? ……怎么样？ 15.(be) similar to 类似的；相像的 16. bye for now 再见 17.spend most of time 度过大部分时间 18.change seats 换座位 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1.—Where is the library? —— 图书馆在哪里？ —It is behind the classroom building. 它在教学楼后面。 2.—Where are the bookcases? 书架在哪里？ —They are next to the window. 它们在窗户旁边。 3.— Is there a whiteboard in your classroom? 你们教室里有一块白板吗？ —Yes, there is. / No, there isn't. 是的，有。/不，没有。 4.— Are there any lockers? 有储物柜吗？ —Yes, there are. / No, there aren't. —— 是的，有。/不，没有。 5.There is a teachers' building across from the school hall. 学校礼堂对面有一栋教师办公楼。 6.There is a student centre between the library and the gym. 图书馆和体育馆之间有一个学生活动中心。 7.There are some trees in front of the sports field. 运动场前面有一些树。 【拓展】There be 结构 There be 结构表示“某地有某物/某人”或“存在某物/某人”，其中 there 无实际意义，仅作形式主语，真正的主语是 be 动词后的名词。 一、基本结构 1. 肯定句：There + be 动词（is/are）+ 主语（名词/代词）+ 地点/时间状语。 如，There is a book on the desk.（桌子上有一本书。） There are three apples in the bowl.（碗里有三个苹果。） 2. 否定句：在 be 动词后加 not。如， There isn't a park near here.（这附近没有公园。） There aren’t any students in the classroom now.（现在教室里没有学生。） 3. 一般疑问句：将 be 动词提到 there 前，回答用“Yes, there is/are.”或“No, there isn't/aren't.”。如， —Is there a bank on this street?（这条街上有银行吗？） —Yes, there is. / No, there isn't.（是的，有。/ 不，没有。） 二、主谓一致原则：be 动词的形式由后面最近的主语决定（即“就近原则”）。 如，There is a pen and two books in the bag.（包里有一支笔和两本书。）—— 近主语“a pen”为单数，用 is。 三、 与 have/has 的区别： 1.There be 表“存在”，强调某地有某物，无所属关系； 2. have/has 表“拥有”，强调某人/某物属于谁。 如，There are many flowers in the garden. 花园里有很多花。（表示存在） She has many flowers. 她有很多花。（表示拥有） 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务： 单元话题：本单元的主题是“我的学校”(My School)，谈论学校的各个场所，使用there be结构和位置介词描述位置，介绍和讨论自己的学校，描述自己喜欢的学校场所及原因。 作文题目：Jack 刚刚作为新来的交换生来到你的学校，想初步了解你的学校的基本情况，请向他介绍一下你的学校的情况，包括各建筑物的名称以及位置以及你最喜欢的场所及原因。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、通用表达 1.词汇积累： 1) 描述学校场所常用形容词:beautiful, modern, large, big, clean,interesting 2) 描述场所位置的介词或介词短语：behind, in front of, next to, between---and---,on the right/ left of 2. 描述学校场所句型 There is / are ----+介词+ 地点 3.通用句型 1）文章开头： Welcome to my school. Let me show you around and tell you about my school. I’d like to tell you about my school. My school is large and beautiful. 2) 中间部分： There is a sports field is in front of the library. We raise the flag and do exercises here. My favorite place is sports field because I often play sports here with my friends. 3) 结尾部分 I like my school a lot. 三、范文背诵 Welcome to my school. Let me show you around and tell you about my school. My school is not big but very beautiful. There are many interesting places here. There is a library, a classroom building and a large sports field in my school. The sports field is in front of the library. We raise the flag and do exercises here. My favorite place is sports field because I often play sports here with my friends. On the right of the library is the classroom building. We spend most of time in the classroom. There are also many trees and flowers in my school. Teachers and students in my school are very kind. I like my school a lot. $