精选各区县上学期期末真题改编卷Y Y教研室命题-【一卷通】2025-2026学年新教材三年级上册语文交流卷（统编版2024）

3.言不信者行不果顶个诸葛亮暖于布帛 四、1.即使你的表现很好，你也不应该感到骄傲。 2.“让我们一起从今天开始消灭马虎，好不好？”老师 笑着说。 “让我们一起从今天开始消灭马虎，”老师笑着说， “好不好？” 听 3.(1)我们走进奇妙王国，看花儿跳舞，丁星星唱歌。 (2)城市的水果种类丰富，有苹果、香蕉橙汗和梨。 4.D5.D6.B 第三部分 (一)1.③法国梧桐树的落叶随意地分布在水泥道上， 并不整齐 2.金色的小巴掌颜色形状 3.B (二)1.条片个 2.做一艘渡船被蚂蚱当作渡船 做一把红色的小伞被小鱼顶走了 不知道干什么被一只蜻蜓当作小板凳 3.这时，一阵风吹来，三张落叶都被吹进溪水里。 4.恭喜你们实现了自己的愿望。有美好的愿望并且能够 实现确实是一件令人开心的事情。 5.随遇而安也是一种快乐。 第四部分 略 精选各区县第一学期期未真题改编卷 HT 一、1.美妙击器敲敲 2.苍翠名贵宝库 二、1.①含②唤③吱 2.百战百胜手忙脚乱天高云淡 （1)手忙脚乱(2)百战百胜 三、1.B2.C3.B4.D5.C6.B 宠 我 四、1.秋天是美丽优美的季节，它南满了神秘与希望， 喜欢秋天了 ·31 2.冰雪雾云 3.瞬息万变 五、1.碧水东流至此回比西子淡妆浓抹总相宜 2.一个好汉三个帮与人善言伤人以言 走遍天下寸步难行 六、1.激烈陆续镇定敏捷 2.表示情况不变联系上下文 3,突然，几发炮弹落在小庙前的空地上硝烟滚滚，弹 片纷飞，小庙被烟雾淹没了 4.®®国A 5.白求恩给伤员做手术不怕牺牲、坚守岗位 6.(1)讲台田野 (2)学生的阵地在教室。我们应该认真学习，积极参 与课堂活动，按时完成作业，并培养良好的学习习惯 和生活习惯，保持身心健康，才能更好地学习和 成长。 七、（一）椭圆棕绿翠绿摸闻尝 (二)1.小嘴小脚小眼外形 2.(1)C (2)双方都受到了伤害 3.我觉得挺有意思，就伸手想去摸一下。手还没碰到 小鸽子，就被母鸽子用力啄了一只鲜血流了出来。 4.(1)V(2)×(3)V 5.(1)这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，金黄的小 嘴，红红的小脚，可爱极了。 (2)对小鸽子的描写非常细致，可爱的样子仿佛在眼 前一样。 八、略 精选各区县第一学期期末真题改编卷 YY 一、1.盖排奏及鹿库 2.我叫乐安，爸爸妈妈希望我将来可以做一个知足常 乐、随遇而安的人。 3.我选择的是“上课认真听讲”这件小事。 我认为我在这方面做得很好。因为认真听讲可以帮 助我更好地理解老师讲授的知识，并且能够更好地五、略 回答课堂上的问题。同时，认真听讲也让我在考试 精选各区县第一学期期末真题改编卷 中取得了不错的成绩。上课认真听讲是一件非常重 GQ 要的小事，它对我的学习和成长都有很大的帮助。 任务一 我会继续保持这种良好的学习习惯。 一、绒球规则流泪玩耍演奏落后船舱愉悦 二、1.(1)留意排列演奏威力狂欢迅速 捕捉碰触 (2)迭dà继续dǒu 二、优美犹豫棕色综合条纹蚊子美妙秒表 2.彳6yǎn① 三、1.C2.B3.A4.B 3.(1)他开心直拍手 四、1.白求恩司马光孙中山 (2)鲜艳的花朵上飞舞着一群美丽的蝴蝶 2.朽木不折锲而不舍金石可镂与人善言伤人 戴着 以言 (3)天气很冷，她穿着一件羽绒服，一条围巾来到 3.停车坐爱枫林晚湖光秋月两相和朝辞白帝彩 学校。 云间 (4)孩子们正在堆雪人，打雪仗。只见小明正在兴冲 五、1.梦幻童话社白雪公主白雪公主她既美丽又 冲地堆雪人，小华、小芳等正在打雪仗，白茫茫的大 善良 地上回响着伙伴们的欢声笑语。 盛 棵棵 三、1.人心齐仁者爱人不迁怒霜叶红于二月花 2.在茂胭的大森林里，一颗颗大树长得郁郁葱葱。树 江上秋风动客情白银盘里一青螺 下开着五颜六色的窗花。森林里住着一群可爱的小 2.(1)C 动物，有膘宽美丽的孔雀，有会唱歌的百灵鸟… (2)颜料金黄色金色的海洋争着弃去持 3.人群如同潮水一般，一波又一波地涌进来，座位上、 石沉着机智 过道里都满满当当的。 四、（一）1.汹涌澎湃波澜壮阔 任务二 2.水，也是大自然的音乐家。 一、1.总也倒不了的老屋 3.B D 2.“，!”,“ 4.鸟叫鹿鸣 3.不注意根本听不到 (二) 4.B5.C 1.“!”。0 二、1.将南瓜变成一座房子 2.联系上下文两手舞动，两只脚也跳了起来 2.我的大南瓜，你冷不冷啊？会不会有老鼠来咬你呢？ 手忙脚乱张牙舞爪 3.我想如果再在老奶奶的南瓜房子底部装上轮子，老 3.我预测小黄牛会去果园里找食物。但是不能吃，因 奶奶就可以坐着南瓜房环游世界了。 为吃了会影响别人。 4.示例：无微不至灵机一动 4.长大了自己生活农民伯伯的院子里老榆树下 小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。 草原青草 老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。 5.C 任务三 6.《灰姑娘》《丑小鸭》《灰姑娘》灰姑娘虽然身处 略 逆境，却依然心怀美好，真诚待人。 ·32·精选各区县第一学期期末真题改编卷 YY教研室命题 等级评估 第一部分 传承与习惯 一、时时皆成长。(9分)》 1.根据书写规律，将下列字归类，工整地写在田字格中。（3分) 盖奏排鹿及库 横画等距，横平竖直： 左边见撇当舒展，右见捺钩宜展放： 敬 毁 左上包围，右下突围 2.同学们都有好听的名字，而且都很有意义。照样子，说说名字的由来。(2分) 翰林：我叫翰林，爸爸妈妈希望我将来做一个才华横溢、饱读诗书的人。 乐安： 3上课认真听讲，写字做到四个“一”，上学记得带书本，放学自觉排队…这些“小 事”、习惯会影响我们的学习、生活，选择一件你觉得做得很好或者感觉不足的小事， 谈谈你的看法。（4分) 身边的“小事”： 你的看法： 第二部分 积累与梳理 二、课堂里的成长。（24分) iú 1.阅读，为我们打开了一扇扇崭新的大门：在书中，我们 水泥路上 pai liè yan Zòu 不规则的树叶，聆听大自然充满激情的 感受大自然的 wei kuang huan 体会花儿在雨中 的快乐… 阅读，还让我们认识了一个个美好的人物：司马光在同伴（跌迭）入水中时， xùn Sù 砸缸救人，敬业的白求恩大(dàdài)夫（继续 连续)战斗(dòu ·21· dǒu)了六十九个小时… (1)请你根据拼音，在田字格中填写正确的词语。(6分) (2)用“/”画去括号里错误的音节、汉字或词语。（4分) 2.小欣阅读时，不认识“衍”字，就用部首查字法查字典，先 ①延长，展开：推 查部首 ,再查 画，然后翻开这个字所在 衍 ~。②多余的（指 页就找到了它的读音是 。 根据字典中的解释， 他知道“衍”在“繁衍”中的意思应是 文字)：~文。 。（填序 号)。(4分) 3.请按要求完成句子练习。（10分) (1)王老师急得直跺脚。（照样子，仿写句子） 得 (2)高高的山坡上有一片碧绿的草地，碧绿的草地上盛开着鲜艳的花朵， 。（注意加，点的词语，发现规律，接着往下写) (3)天气很冷，她穿着一件羽绒服，一条围巾来到学校。（用修改符号修改病句） (4)前不久刚下了一场大雪，小欣用手中的画笔描绘出了广场上的热闹景象。请结 合图画，以“广场上真热闹”开头，写一段话。 提示：可用上“兴冲冲、白茫茫、笑呵呵”等词语。 广场上真热闹。 三、积累中成长。（14分) 1.根据积累内容填空。(6分) 老师常用“ ,泰山移”这句话教导我们要团结。从 ,有礼者敬人”我们明白了要互爱互敬。爷爷常对我说： ,不贰过。” 古诗里处处是美景。杜牧在秋日上山看到满树红枫，他不禁吟诵道：“停车坐爱 枫林晚， 。”叶绍翁在“沙沙”的风吹梧桐叶的声音中思念故 乡：“萧萧梧叶送寒声， 。”刘禹锡则用“遥望洞庭山水翠， ”生动地表现出洞庭宁静的山水之美。 2.课文精彩回放。(8分) (1)下列句子朗读停顿划分正确的是( )（1分)》 A.足/跌没水中。 B.足/跌没/水中。 C.足跌/没水中。 .22· (2)按课文内容填空。（7分) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 是给田野的，看，田野像 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰， 要人们去 摘呢！ 从“众皆 ,光 击瓮破之，水迸，儿得活。”我们认识了 的司马光。 第三部分阅读与运用 四、阅读里的成长。(28分) （一)大自然的声音（节选）(10分) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一 场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片树 叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便 一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首 轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.根据解释，从选文中找出相应的四字词语写下来。（2分) (1)水流湍急、波浪相撞的样子，形容水势浩大。( (2)形容江河湖海等水势雄伟辽阔。( 2.这段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。(2分)》 3.读读画横线的句子，你能感受到流水的声音是 ,朗读时的语气要 (只填序号)(4分) A.从强到弱 B.从弱到强 C.从激昂到轻快 D.从轻快到激昂 4.大自然的美妙声音还有哪些？请写出两种。(2分) (二)小黄牛找食吃(18分) 小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实 了，不能老是跟着妈妈过日子了，应该自己生活了。”小黄牛，点了点头，从此它就开始自 己过日子了。 一天，小黄牛慢悠悠地来到一位农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿 绿的，厚厚的。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈的话：“孩子，农民 伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么 呢？”小黄牛到别的地方找食去了。 你预测小黄牛还会到哪里找吃的？结局怎么样？ ·23· 小黄牛拖着瘪(bě)瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像 一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮 吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们千活累了，正要到老榆树下休息乘凉。小黄牛 想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？ 小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像有了好多力气，决心向草原前进， 去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草， 叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又 跳，痛痛快快地吃了个饱。 傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈找食的经过。 你真是个好孩子☐牛 妈妈高兴地说☐小黄牛也开心得手舞足蹈 (有删改) 1.请在“”中填上正确的标，点符号。(2分) 2.根据 的方法，你猜测文中加点词“手舞足蹈”的意思是 请你再写出两个含有人的身体部位的词语： 0 （4分)》 3.请你对短文中的故事进行合理预测，并把预测的内容与理由写在文中的横线上。(2分) 4.根据短文内容填空。（3分) 小黄牛 ,牛妈妈让它 。它先到 找食吃，又到 找食吃。最后，它在 找到了 ,痛快地吃了个饱。 5.“小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？”这句话 的意思是()(2分) A.小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯还能乘凉。 B.小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯能乘凉。 C.小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯不能乘凉。 D.小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯不能乘凉。 6.这篇短文是一篇童话故事。本学期，在奇妙的童话王国里，你读过的童话故事还有 等，你想为大家推荐 ,理由是 (5分) 第四部分习作与表达 五、故事里成长。(25分) 请选择一个开头，发挥想象，续编故事，把故事写完整，写清楚，试着给故事加一个 题目。 ⊙有一只小兔子总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法· ⊙森林里，一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心掉在一只睡着的狼身上… ·24·