（材料题汇编）九年级上册全册（期中真题汇编，陕西专用）九年级历史上学期统编版

九年级上册期中（陕西专用） 精选高频考题•材料题40题 1．（24-25九年级上·陕西西安市铁一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 (1)图1所示法典，维护了 阶级的利益。图2是古代罗马的扩张示意图，2世纪罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲， 成为罗马的内湖。800年前后，法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为西欧最大的王国 。图3为东罗马帝国皇帝，他在位时期组建了一个法典编纂委员会，把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起《 》，是《罗马民法大全》的一部分。 表1：美国学者布劳特认为，西方世界的崛起在很大程度上源于地理大发现后列强对美洲、非洲和亚洲人民的残酷殖民掠夺与盘剥，是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起。——摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》 表2：19世纪中叶是资本主义在全世界大发展的时期……英国走在了最前面。……到19世纪中叶，它已经发展成为“世界工厂”，它的工业产品在世界大多数国家畅销无阻……可以说这时期已形成了以英国为核心的世界市场。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史（下册）》 材料二 (2)依据表1，举一例史事说明“是殖民地人民的累累白骨……造就了西方世界的整体崛起”。结合表2和所学知识分析，19世纪中叶“形成了以英国为核心的世界市场”的原因。 (3)大国崛起是指一个国家综合实力快速增长，在国际舞台上占据重要地位的过程。综合上述材料，归纳推动大国崛起的主要因素。 【答案】(1) 奴隶主 地中海 查理曼 查士丁尼法典 (2)西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。最早发生工业革命；成为“世界工厂”；拥有广阔的市场（或拥有广阔的殖民地）；资本主义制度的确立。 (3)政治制度的变革；技术的进步；恰当的经济政策；人才的培养；教育的发展等。 【详解】（1）填空：①：结合所学知识可知，奴隶制度在古巴比伦相当发达，家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，《汉谟拉比法典》维护了奴隶主阶级的利益。 ②：结合所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。 ③：结合所学知识可知，800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。 ④：结合所学知识可知，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。 （2）说明：根据材料二“是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起”和所学知识可知，西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 原因：根据材料二“它已经发展成为‘世界工厂’，它的工业产品在世界大多数国家畅销无阻”可知最早发生工业革命；成为“世界工厂”；结合所学知识可知，英国在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，拥有广阔的市场（或拥有广阔的殖民地）；英国完成资产阶级革命，率先确立资本主义制度，为工业革命的开展提供了政治前提。 （3）主要因素：根据材料和所学知识可知，资产阶级革命后确立资本主义制度推动资本主义国家崛起；工业革命的开展、技术的进步推动资本主义国家崛起；国家制定符合国情的政策促进经济发展，推动资本主义国家崛起；国家重视人才、教育，为社会发展提供可持续的动力。所以推动大国崛起的主要因素为政治制度的变革；技术的进步；恰当的经济政策；人才的培养；教育的发展等。 2．（24-25九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  某法典石柱局部图 材料二  公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块青铜板上。它涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 ——摘编自北师大版《世界历史》 材料三  《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。“一切人都是自由的”，不自由的奴隶不是天生的，而是人为的，赞成“释奴的善举”，取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格。 ——摘编自孙义学《高校世界历史配套教材》 材料四  我国现行宪法是1982年制定的。1988年宪法修正案从法律上首次确认土地使用权商品化。1993年宪法修正案肯定了社会主义市场经济的法律地位。1999年宪法修正案用根本法确定依法治国基本方略。2004年宪法修正案直接关乎人民群众切身利益。 ——摘编自《宪法在社会变革中逐渐完善》 (1)材料一中图片反映的是哪部法律文献？它在世界法制史上有何重要地位？ (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题） ①据材料二，指出罗马法在形式上发生的变化。该法典的颁布对后世法制建设有何重要意义？ ②根据所学知识说说查士丁尼编纂法典的目的。根据材料三并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的积极性。 (3)材料四反映了我国法治建设怎样的特征？谈谈你对法治建设的认识。 【答案】(1)《汉谟拉比法典》；迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)选做题：选做①：颁布了成文法，使量刑定罪有了文字依据（或由习惯法变为成文法）；意义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用选做②：目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力；积极性：在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前一样把奴隶看作“会说话的工具”。 (3)特征：社会主义民主法治建设不断完善。 认识：人类法治建设源远流长；从人治到法治是历史发展的必然趋势；法治建设要与时俱进；法治建设是经济发展、社会稳定的重要保障等。 【详解】（1）法律文献、地位：根据材料一“某法典石柱局部图”并结合所学《汉谟拉比法典》的知识可知，古巴比伦王国原是幼发拉底河中 游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各 个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典——《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）选做题：选做①：变化：根据材料二“公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块青铜板上”并结合所学《十二铜表法》的知识可知，出现的变化是颁布了成文法，使量刑定罪有了文字依据（或由习惯法变为成文法）。意义：根据材料二“使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用”可得出，《十二铜表法》的颁布，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 选做②：目的：根据材料三“《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒”并结合所学《罗马民法大全》的知识，可从稳定社会秩序、保证皇帝专制统治等角度进行分析，例如稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力；积极性：根据材料三“赞成‘释奴的善举’，取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格”，可从改善奴隶的境遇等角度进行分析，例如在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前一样把奴隶看作“会说话的工具”。 （3）特征：根据材料四“1988年宪法修正案从法律上首次确认土地使用权商品化。1993年宪法修正案肯定了社会主义市场经济的法律地位。1999年宪法修正案用根本法确定依法治国基本方略。2004年宪法修正案直接关乎人民群众切身利益”可知，随着社会经济不断发展，我国的社会主义民主法治建设也在不断完善。 认识：本题是开放性试题，根据上述材料反映的《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》和中国宪法的不断完善，可从法治历史、社会发展趋势、与时俱进、法治建设的重要性等角度进行分析，例如人类法治建设源远流长；从人治到法治是历史发展的必然趋势；法治建设要与时俱进；法治建设是经济发展、社会稳定的重要保障等。 3．（24-25九年级上·陕西咸阳市实验中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二： 时间 法律名称 内容(部分) 1215年 《大宪章》 （1）非经议会同意国王不得征收大宗款项；（2）任何自由人非经法律判决，不得由国王加以惩罚。 1628年 《权利请愿书》 （1）非经议会同意，国王不得向人民发行公债或征税；（2）非依据法律判决，不得逮捕任何人或剥夺其财产。 1689年 《权利法案》 （1）限制国王的权力(约束国王的实际统治权)；（2）保证议会的立法权、财政权、司法权和军权。 ——摘编自何勤华《外国法制史》 (1)材料一图A中①处是 (地点)。《 》(法典)是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条。《 》(法典)是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。图B查士丁尼组织编纂的《 》(法典)对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 (2)根据材料二，概括英国民主政治发展历程的特点。结合所学知识，指出《权利法案》颁布的重要意义。 (3)综合上述材料并结合所学知识，归纳法律在历史发展过程中的重要作用。 【答案】(1) 巴比伦 汉谟拉比法典 十二铜表法 罗马民法大全。 (2)特点：有较长的历史渊源；重视立法和司法；议会与国王的权力分配是焦点；民主政治渐进性发展。 意义：使英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 (3)重要作用：维护社会秩序；维护国家和社会稳定；巩固革命成果；保障人民利益；推动民主法治进程等。 【详解】（1）填空：结合材料一图片，可知，图A是古代两河流域示意图，故①处地点为巴比伦；结合所学知识可知，古巴比伦王国国王，为了巩固统治，颁布了《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它刻在一块黑色石柱上，所以②处填《汉谟拉比法典》；结合所学知识可知，罗马共和国时期，颁布了《十二铜表法》，因为其刻在十二个铜表上而出名，它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，所以③处填《十二铜表法》；拜占庭帝国时期，国王查士丁尼为了巩固统治，编纂《罗马民法大全》，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，所以④填《罗马民法大全》 （2）特点：结合材料二“非经议会同意国王不得征收大宗款项，”可知应该限制王权，议会与国王的权力分配是焦点；“1215年，颁布《大宪章》，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权。”可知，从时间上看，有较长的历史渊源；同时重视立法和司法；“1628年《权利请愿书》，1689年《权利法案》”可知，法律文献不断完善，民主政治渐进性发展。 重要意义：结合所学知识可知，1689年《权利法案》颁布，确立了英国政体，君主立宪制，议会权力至上，国王处于统而不治地位，使英国议会的权力日益超过国王，促进了英国资本主义发展。 （3）重要作用：综合上述材料和所学知识可知，无论是奴隶社会，还是封建社会，还是资本主义社会，都存在法律，法律有着维护社会秩序和维护国家和社会稳定的作用，同时法律能够巩固革命成果，保障人民利益，推动民主法治进程等。 4．（23-24九年级上·陕西安康市汉阴县·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：对当时的罗马人来说，这种柱式拱门合二为一，不仅具有美学含义，因为把作为希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来，既显示了罗马继承希腊遗产的虔诚 ——摘编自朱龙华《罗马文化》 (1)材料一图A 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。在图B古印度种姓制度示意图中，婆罗门的主要职责是掌管 。图C《 》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“ ”。 (2)根据材料二，概括罗马建筑的特点，并结合所学知识说明两个罗马代表性建筑。 (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古代世界文明的认识。 【答案】(1) 金字塔 祭祀 掷铁饼者 儒略历 (2)特点：吸收了希腊建筑的精华，并有所创新； 建筑：引水道工程；万神庙等。 (3)认识：古代各国都创造了灿烂的文明，应尊重文明的多样性；不同文明之间可以吸收，使文明得以延续；世界文明是古代劳动人民智慧的结晶等。 【详解】（1）填空：根据图A及所学知识可知，图A反映的是金字塔，反映了古埃及社会经济发展的较高水平；根据图B及所学可知，在古印度“种姓制度”中，最高等级是婆罗门，婆罗门的主要职责是掌管祭祀；根据图C及所学知识可知，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一；根据所学可知，罗马人的历法起源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，后来儒略历成为今天人们使用的公历的基础。 （2）特点：根据材料二“对当时的罗马人来说，这种柱式拱门合二为一，不仅具有美学含义，因为把作为希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来，既显示了罗马继承希腊遗产的虔诚”可知，可归纳出吸收了希腊建筑的精华，并有所创新。 建筑：结合所学知识可知，古罗马的建筑有大竞技场；引水道工程；凯旋门；万神庙等。 （3）认识：开放题，可围绕“古代各国都创造了灿烂的文明；世界文明具有多元性和差异性、需要相互借鉴”等方面谈，言之有理即可。如：古代各国都创造了灿烂的文明，应尊重文明的多样性；不同文明之间可以吸收，使文明得以延续；世界文明是古代劳动人民智慧的结晶等。 5．（23-24九年级上·陕西西安长安区·期中）文明是一种社会进步状态，纵观世界历史，各地区文明互鉴形成了世界文明的多样性。阅读材料，回答问题。 材料一              图A               图B (1)图A中古埃及文明发源于 流域；图B反映的是古代印度的社会等级制度—— 。希腊城邦的突出特点是 ，公元前5世纪，雅典的 发展到高峰，希腊是欧洲文明的发祥地。 材料二 为了应付频繁的战争，宫相查理·马特尽量增多自己的封臣，并授给他们土地作为采邑，以后封臣取得采邑渐成惯例。封臣必须效忠于封君的观念日益流行。封臣制和采邑普遍结合，采邑事实上大都成为封臣的世袭地产，世袭的采邑常被称为“封土”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 (2)根据材料二，指出查理·马特改革的直接原因是什么？结合所学知识，指出封君封臣制度的特点有哪些？ 材料三 大化二年（646）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治等方面进行了改革，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。 (3)材料三是日本历史上的哪次改革？请你任意列举出一条这次改革中的措施。这次改革对日本历史有什么影响？ (4)综合上述材料，怎样看待和处理不同文明之间关系？ 【答案】(1) 尼罗河 种姓制度 小国寡民 奴隶制民主政治 (2)直接原因：为了应付频繁的战争。特点：权利义务相交织、等级性（等级森严）；一定的契约性（契约意义）；层层分封（我的附庸的附庸不是我的附庸）。 (3)历史事件：大化改新。措施：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 (4)对待不同文明，我们应该采取开放、包容、尊重和理解的态度，以实现文明平等交流、文化融合和和平共处，共同发展。 【详解】（1）填空：根据图片结合所学知识可知，图A中古埃及文明发源于尼罗河流域；根据图片信息“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”可知，图B反映的是古代印度的社会等级制度——种姓制度。根据所学知识可知，希腊城邦的突出特点是小国寡民；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，希腊是欧洲文明的发祥地。 （2）直接原因：根据材料“为了应付频繁的战争，宫相查理•马特尽量增多自己的封臣”可知，查理•马特改革的直接原因是为了应付频繁的战争。 特点：根据材料“封臣必须效忠于封君”“封臣制和采邑普遍结合”，结合所学可知，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义，在分封的过程中，形成了层层分封的局面，结果导致了“我的附庸的附庸不是我的附庸”这一情况。封君封臣制度的特点是权利义务相交织、等级性（等级森严）；一定的契约性（契约意义）；层层分封（我的附庸的附庸不是我的附庸）。 （3）历史事件：根据材料“大化二年（646）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革”结合所学可知，材料反映的是大化改新。 措施：根据材料“从经济到政治等方面进行了改革，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向”结合所学知识可知，大化改新政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 影响：根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 （4）看待：开放性回答，言之有理即可，根据上述材料结合所学知识可知，文明是多元化的,因为地理环境和历史传统的影响，不同地区的文明都有其各自的特点，都是全人类共同的智慧结晶与财富，都值得我们理解和尊重。看待和处理不同文明之间关系应该采取开放、包容、尊重和理解的态度，以实现文明平等交流、文化融合和和平共处，共同发展。 6．（23-24九年级上·陕西宝鸡陈仓区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   人类早期文明区域 材料二  文明率先在地势平坦、土壤肥沃、水源充足的大河流域产生。出于修建和管理水利灌溉工程，统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，这些文明的统治者一般集军、政、财等大权于一身。 材料三  在希腊，山岭纵横，港湾众多，河流交错，没有辽阔的平原土地，多种经济形态并存；山脉把陆地分割成小块，有利于“___________”（城邦特点）的形成，这种自然环境在某种程度上有利于__________（制度）的发展。 (1)请把古代文明的名称写在相应的横线上。 A B C D (2)简要指出材料一所述文明在经济、政治上的特点，并将材料三所缺内容补充完整。 (3)综合上述材料，归纳自然环境与早期文明的关系。 【答案】(1) 古埃及文明 古巴比伦文明 古印度文明 古中国文明 (2)特点：大河文明；中央集权。 补充：小国寡民，民主制度。 (3)自然环境影响早期文明的产生与发展。 【详解】（1）根据图示，A在非洲尼罗河一带，应该是古埃及文明；B在两河流域，应该是古巴比伦文明；C在印度半岛，是古印度文明；D在东亚地区，应该是古中国文明。 （2）特点：根据“文明率先在地势平坦、土壤肥沃、水源充足的大河流域产生”可得它们是大河文明；根据“这些文明的统治者一般集军、政、财等大权于一身”可得它们在政治上中央集权。 （3）关系：地势平坦、土壤肥沃、水源充足等有利条件促使早期文明的产生；河流和海洋等自然环境有利于经济发展和交流；山脉和小块土地有利于城邦制度和民主政治的发展。在希腊，山岭纵横，港湾众多，河流交错，没有辽阔的平原土地，多种经济形态并存；山脉把陆地分割成小块，有利于“城邦制”的形成，这种自然环境在某种程度上有利于“民主政治”的发展。 7．（23-24九年级上·陕西宝鸡陈仓区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  “我的附庸的附庸，不是我的附庸。” (1)材料一反映了西欧的什么制度？在西欧这一制度何时已经普遍存在？这一制度的特点是什么？ (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按①小题计分） ①材料—图示中依次封赐的是什么？上下级之间分别被称为什么？形成了怎样的观念？ ②判断下列表述，在正确选项后面写正确，错误的写错误。 罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高（     ） 从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君（     ） 封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务（     ） 西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系（     ） 西周分封制以血缘关系为纽带（     ） (3)根据材料二，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点？ 【答案】(1)西欧封建制度；11世纪；封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。缔结封君封臣关系的仪式 (2)①：土地；封君、封臣；封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣； ②：正确；正确；错误；错误；错误； (3)封臣和封君只存在上下两级之间；附庸只对他的直接领主负责，领主也只对他的直接附庸负责 【详解】（1）制度及时间：结合所学知识，图示展示的是西欧封建等级制度，一般指西欧封建主之间依据土地占有和人身依附关系而形成的一种等级关系，是一种从6世纪开始出现，到11世纪前后基本确立的社会制度。 特点：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。故该制度特点有：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （2）①：事物：结合所学知识，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。称呼、观念：这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念益流行开来。 ②：查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。故表达一正确； 根据材料一图示信息可知，国王将土地分封给大封建主，国王成为大封建主的封君，大封建主是国王的封臣。依此类推，大封建主成为小封建主的封君，大封建主是大封建主的封臣。故表达二正确； 结合所学知识，封臣要在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，与国家事物无关，故表达三错误； 结合所学知识，西欧国王与属下的关系以土地的分封为纽带，彼此之间互有责任与义务；古代中国皇帝与臣僚的关系实质上是合作的关系。皇帝通过官僚集团来治理国家，天下为陛下与百官共治，故表达四错误； 结合所学知识，西欧国王与属下的关系以土地的分封为纽带，并非血缘关系，故表达五错误； （3）特点：结合所学知识，封建等级制度的土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系，也出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。 8．（23-24九年级上·陕西宝鸡陈仓区·期中）某校九年级（1）班同学以“文明的交流和互鉴”为主题展开探究活动，请你参与。 材料一 材料二  在谈到古代东西方文明交流时，有一句西方谚语：中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。 材料三  意大利从古罗马到文艺复兴，始终是西方文化之源，她与中国的文化交流，在欧美诸国中也遥居领先地位。从丝绸之路到马可·波罗，乃至利玛窦首传西学，郎世宁饮誉艺坛（注：利玛窦、郎世宁都是明清时期来华的意大利传教士，在科学、绘画、建筑等领域推动了西学的传播和中西文化的融合），中意文化交流史上始终不乏辉煌的篇章。 ——据朱龙华《从“丝绸之路”到马可·波罗——中国与意大利的文化交流》 (1)就史料的来源来看，材料一中可信度最高的史料是哪一个？（写出图片编号即可）在材料一中任选一幅图片，分别说明其表现的主题最早出现的时间及对应文化成果的价值。 (2)请结合具体的事例分别谈谈你对“中国人的头”“阿拉伯人的口”和“法兰克人的手”的理解。 (3)根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对中西方文化关系的认识。 (4)文化因多样而交流，因交流而互鉴。在东西方文化交流过程中，我们应该秉持怎样的原则？ 【答案】(1)可信度最高的史料：图1； 时间及对应文化成果的价值：图1；甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。图2 《论语》记录了儒家学派创始人孔子的主要主张，成为历朝历代儒家的经典著作；对整理传承文化经典，起到了积极的作用；推进了文化教育事业的发展等。图3；造纸术的改进，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。 (2)具体事例：“中国人的头”是指中国的“四大发明”；“阿拉伯人的口”是指东方人发明创造出来的科技成就通过阿拉伯人传到了欧洲；“法拉克王国的手”是指这些人的发明创造通过欧洲的改造发展为近代科技，推动了人类的进步。 (3)认识：中西文化包罗万象，漫无边际，从历史坐标看，中西文化长达数千年，从起点一直延续到现在；从横向范围看，则几乎包括世界每一个角落，各个民族、国家和地区。 (4)原则：坚持相互尊重、平等对待；坚持开放包容、互学互鉴；坚持与时俱进、创新发展等。 【详解】（1）可信度最高的史料：根据所学知识，图1“刻有文字的甲骨”，就史料的来源来看，材料一图1 属于第一手资料。第一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等，是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，是我们了解历史的重要依据和来源，故就史料的来源来看，材料一图1的可信度最高。 时间及文化成果价值：根据图1 “刻有文字的甲骨”结合所学知识，甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。根据图2“后世流传的一种《论语》版本（书影）” 结合所学知识，《论语》记录了儒家学派创始人孔子的主要主张，成为历朝历代儒家的经典著作；对整理传承文化经典，起到了积极的作用；推进了文化教育事业的发展等。图3“造纸工艺想象图（局部）”结合所学知识，造纸术的改进，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。 （2）具体事例：根据所学知识。“中国人的头”是指中国的“四大发明”；“阿拉伯人的口”是指东方人发明创造出来的科技成就通过阿拉伯人传到了欧洲；“法拉克王国的手”是指这些人的发明创造通过欧洲的改造发展为近代科技，推动了人类的进步。 （3）认识：本问是开放性问题，言之有理即可。如：中西文化包罗万象，漫无边际，从历史坐标看，中西文化长达数千年，从起点一直延续到现在；从横向范围看，则几乎包括世界每一个角落，各个民族、国家和地区。 （4）原则：本问是开放性问题，言之有理即可，如：坚持相互尊重、平等对待；坚持开放包容、互学互鉴；坚持与时俱进、创新发展等。 9．（24-25九年级上·陕西西安长安区·期中）在人类走向近代的历程中，英国曾扮演着重要的角色，常常领风气之先。某校九年级（1）班以“走向近代的英国”为主题展开了探究活动。 材料一 英国的租地农场出现得最早，也最典型。在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。到16世纪末，英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层，土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约按规定的比例分配产品……英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促进英国开拓海外市场…… ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪晚期，农村和城市出现了哪些新的生产和经营方式以及它们的共同点。 材料二 (2)材料二中图1人物是哪场运动的代表人物？该运动的核心思想是什么？请列举一部他的代表作。依据材料二并结合所学知识，简析图1和图2的关系。 材料三 英国商船从英国的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销：在非洲掳获黑奴，运往美洲，卖给当地种植园主：再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (3)材料三反映的是英国殖民者的哪一贸易活动?结合所学知识，归纳该活动的特点及性质。请你从世界一体化的角度说出英国商船活动的积极作用。 (4)综合上述材料，概括促使英国乃至整个欧洲走向近代的有利条件。 【答案】(1)新的生产和经营方式：租地农场，集中的手工工场。（答出两点即可）共同点：存在雇佣关系；产品面向市场；资本主义性质。（答出任意两点即可） (2)运动：文艺复兴运动核心思想：人文主义代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》（答出任意一点即可）关系：文艺复兴运动解放了人们的思想，鼓励人积极探索，敢于冒险，实现人生价值，为新航路的开辟提供了精神动力。 (3)活动：三角贸易特点：血腥性、残酷性、野蛮性（答出任意两点即可）性质：血腥的资本原始积累积极作用：早期殖民掠夺有助于世界市场的逐渐形成。 (4)租地农场和手工工场的发展促进了资本主义萌芽的产生和发展，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了经济基础和阶级基础；文艺复兴运动，解放了人们的思想，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路的开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；早期殖民掠夺，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；上述事件推动了英国乃至欧洲社会走向近代。（答出任意两点即可） 【详解】（1）新的生产和经营方式：根据材料一“英国的租地农场出现得最早，也最典型”可以得出农村出现了租地农场，根据材料一“英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展”并结合所学知识，随着分工细化，小型手工作坊得到发展，后形成集中的手工工场。 共同点：根据材料一“使用少量雇佣工人来耕种土地”，结合所学知识，手工工场中商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，体现出共同点是存在雇佣关系；根据材料一“英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促进英国开拓海外市场”，结合所学知识，租地农场也将产品推向市场，体现出的共同点是产品面向市场；结合所学知识，土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，体现出共同点是资本主义性质。 （2）运动：根据材料二可以得出人物是莎士比亚，结合所学知识，15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。英国的莎士比亚就是其中的代表，所以指的是文艺复兴运动； 核心思想：结合所学知识，文艺复兴的核心思想是人文主义，也就是要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学； 代表作：结合所学知识，莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》； 关系：根据材料二可以得出，图1莎士比亚体现的是文艺复兴，而图2体现的是新航路开辟，结合所学知识，文艺复兴运动解放了人们的思想，鼓励人积极探索，敢于冒险，实现人生价值，为新航路的开辟提供了精神动力。 （3）活动：根据材料三可以得出这一时期英国商船在欧洲、非洲、美洲之间进行贸易，在大西洋上构成三角形，也就是三角贸易； 特点：根据所学知识，三角贸易将非洲黑奴卖到美洲，同时大量掠夺美洲资源，体现出三角贸易的血腥性、残酷性、野蛮性； 性质：结合所学知识，种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，也就是血腥的资本原始积累；积极作用：根据材料，三角贸易在非洲、欧洲、美洲之间进行，也就体现出早期殖民掠夺有助于世界市场的逐渐形成。 （4）有利条件：根据材料一“租地农场”、“集中的手工工场”的出现，体现出租地农场和手工工场的发展促进了资本主义萌芽的产生和发展，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了经济基础和阶级基础；根据材料二图1中的文艺复兴，结合所学知识，文艺复兴运动，解放了人们的思想，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；根据材料已图2中的新航路开辟，结合所学知识，新航路的开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；根据材料三中的三角贸易，结合所学知识，三角贸易属于早期殖民掠夺，早期殖民掠夺，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；上述事件推动了英国乃至欧洲社会走向近代。 10．（24-25九年级上·陕西咸阳市实验中学·期中）某校九年级（2）班同学以“走向近代的欧洲”为主题展开探究活动，请你参与。 【生产方式变革】 材料一：(英国)直领地出租在15世纪相当普遍，到16世纪中期几乎全部出租。……在有些情况下，领主将直领地整体转移给一两位大户，承租者也许是个乡绅、骑士或是个庄头，许多时候就是一个富裕农民。……他们可能觊觎这些土地很久了，承租土地完全为了扩大生产规模，赢得市场利润，实际上他们就是资本主义租地农场主。 ——摘编自侯建新《封建地租市场化与英国“圈地”》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出15世纪后英国租地农场的特点。简述土地关系的变化和手工业的发展对欧洲社会的影响。 【新航路的开辟】 材料二：西班牙和葡萄牙率先开辟新航路，征服了海洋，获得了世界。涌入的财富几乎都用来支撑宗教信仰的战争和殖民战争，而没有用来发展能够让国家真正富强起来的工商业。势力强大的王公贵族不愿意看到因工商业的发展而崛起的新兴势力。……从16世纪下半叶起……除了奢侈的社会风气，没有留下像样的产业。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (2)结合所学知识，指出在葡萄牙和西班牙王室资助下开辟的“新航路”。根据材料二，分析葡萄牙和西班牙在经历短暂的繁荣后，很快走向衰落的原因。 【早期殖民掠夺】 材料三：从16世纪开始，英国先后打败西班牙、荷兰和法国，取得制海权。到19世纪初，英国殖民地达43个，奠定了“日不落”帝国的基础。这些殖民地有的是原料产地和商品销售市场，有的能确保海外贸易航线的畅通，形成以英国为核心，辐射到各殖民地的商业贸易圈，最终形成“日不落”帝国的统治。 ——摘编自(英)克里斯托弗·哈维《“日不落”帝国兴衰史》 (3)结合所学知识，简述材料三图中“三角贸易”对英国发展的影响。根据材料三文字，概括英国最终形成日不落帝国统治的主要方式。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代欧洲发展历程的认识。 【答案】(1)特点：承租者把土地逐渐集中起来，采用新的生产方式进行经营；农副产品推向市场；雇佣少地或无地的农民耕种。 影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 (2)“新航路”：1487年，迪亚士带领船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角；1497年，达·伽马绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸；1492年，哥伦布横渡大西洋到达美洲；1519-1522年，麦哲伦船队完成了环球航行。 原因：取得的财富主要用于宗教战争和殖民战争，没有转化为发展工商业的资本；封建势力阻碍资本主义的发展(封建势力强大，阻碍资产阶级的兴起)；社会风气奢侈。 (3)影响：有助于英国的资本原始积累，促进了英国资本主义的发展。方式：军事争霸，取得制海权；广泛建立殖民地；建立商业贸易圈。 认识：新的生产和经营方式的出现，促进了西欧经济和社会的发展；新航路的开辟促进了资本主义的发展，有利于推动欧洲社会转型；早期殖民掠夺为欧洲殖民国家提供资本，加速了欧洲社会的发展等。 【详解】（1）特点：结合材料一“领主将直领地整体转移给一两位大户，承租者也许是个乡绅、骑士或是个庄头，许多时候就是一个富裕农民”，可知，承租者把土地逐渐集中起来；结合所学知识可知，承租者采用新的生产方式经营，体现了资本主义萌芽，为了获得利润，会把农副产品推向市场；还会雇佣农民耕种，这个体现了雇佣关系。 影响：结合所学知识可知，土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业发展，出现了租地农场，手工业也不断发展，出现了手工工场，所以推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （2）“新航路”：结合所学知识可知，王室是两个，分别是西班牙王室和葡萄牙王室，在葡萄牙王室支持下，1487年，迪亚士带领船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角；1497年，达·伽马绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋；在西班牙王室支持下，1492年，哥伦布横渡大西洋到达美洲；1519-1522年，麦哲伦船队完成了环球航行。开辟了新航路，使得世界联系成一个整体，推动了世界市场的形成。 原因：结合材料二“涌入的财富几乎都用来支撑宗教信仰的战争和殖民战争，势力强大的王公贵族不愿意看到因工商业的发展而崛起的新兴势力，除了奢侈的社会风气，没有留下像样的产业”可知，可以从三个角度分析，一是取得的财富主要用于宗教战争和殖民战争，没有转化为发展工商业的资本；二是内部封建势力阻碍；三是社会风气奢侈，浪费了大量资金。 （3）影响：结合所学知识可知，英国因为地理位置优越，所以英国是三角贸易的主要从事国家，大量资本涌入英国，有助于英国的资本原始积累，促进了英国资本主义的发展。 主要方式：结合材料三“英国先后打败西班牙、荷兰和法国，取得制海权，英国殖民地达43个，辐射到各殖民地的商业贸易圈”，可知，英国通过战争，打败西班牙、荷兰和法国，取得制海权；获得大量殖民地；同时发展贸易，建立商业贸易圈。 认识：结合材料一“承租土地完全为了扩大生产规模”，可知，新的生产和经营方式的出现，推动了资本主义萌芽，促进了西欧经济和社会的发展；结合材料二“新航路开辟”可知，新航路开辟推动了社会转型，促进了资本主义发展；结合材料三“三角贸易”，可知三角贸易和早期殖民掠夺为欧洲殖民国家提供资本，加速了欧洲社会的发展等。 11．（24-25九年级上·陕西西安市碑林区第二十六中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  文艺复兴打破神学枷锁、解放人性，启蒙运动“争取人权”。从文艺复兴时期强调个性和自由的意志到启蒙运动时提倡自由、平等；从争取人性、人权到提倡“主权在民”。两者都是新兴资产阶级反封建的伟大斗争，而且有一些共同点，也存在明显差异。 ——摘编自刘明翰《从文艺复兴、启蒙运动到法国大革命—纪念法国大革命200周年》 (1)写出图A所示人物的代表作品。依据材料一，概括文艺复兴与启蒙运动的共同点。结合所学知识，指出文艺复兴所产生的影响。 材料二  在这近一个半世纪的发展历程中，英属北美殖民地……发展为一个拥有200万人口，农、工、商都得到一定程度发展的生机勃勃的新兴经济区。而且在此期间，随着经济的发展，各殖民地经济、文化交流日益频繁，北美殖民地不仅形成了一个统一的大市场，并且在这块广阔的大陆上最终形成了一个新的民族——美利坚民族。随着统一民族的形成，民族意识也不断滋长，他们渐渐地对母国的高压掠夺政策产生了不满，一部分先进的人们开始起来进行反抗。 ——摘编自王晓辉《美国独立战争对英法争霸的影响》 材料三  法国大革命的爆发，还有更深层次的原因，那就是广大市民阶层的形成和觉醒。启蒙思想家在革命爆发前所做的思想启蒙工作，起到了革命动员的作用。广大无产阶级和资产阶级在革命过程中形成了同盟军，目标指向了封建贵族统治及其不合理的专制制度。尽管后来的新制度建立经历了曲折尝试甚至反复，但法国大革命毕竟开启了一个新时代的到来。 ——摘编自《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①写出图B所示《独立宣言》起草者的名字。依据材料二，概括美国独立战争爆发的原因。结合所学知识，指出美国独立战争的双重性质。 ②写出图C所反映的事件在法国大革命中的地位。依据材料三，概括法国大革命爆发的原因。结合所学知识，概括法国大革命带来的影响。 (3)综合上述材料并结合所学知识，指出18世纪末19世纪初世界历史发展的时代特征。谈谈你对资本主义国家发展的认识。 【答案】(1)作品：《神曲》。 共同点：都是资产阶级思想文化运动；都注重人；都具有反封建的性质。 影响：促进了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 (2)①起草者：杰斐逊。 原因：农工商经济蓬勃发展；北美殖民地形成了统一的市场和新的民族，民族意识不断增强：英国的高压政策；等等。 性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 ②地位：法国大革命开始的标志。 原因：市民阶层的形成和觉醒；启蒙运动的影响；资产阶级和无产阶级的联合；等等。 影响：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 (3)时代特征：资本主义制度的初步确立（或资本主义经济的发展）。 认识：资本主义制度是在革命或改革中逐渐建立起来的；早期思想文化运动解放了人们的思想，为资本主义的发展创造了条件；资本主义制度的确立有利于资本主义进一步发展。 【详解】（1）作品：根据材料一图A“但丁”和所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作品是《神曲》。共同点：根据材料一“从文艺复兴时期强调个性和自由的意志到启蒙运动时提倡自由、平等；从争取人性、人权到提倡‘主权在民’。两者都是新兴资产阶级反封建的伟大斗争，而且有一些共同点，也存在明显差异。”和所学可知，文艺复兴与启蒙运动都是资产阶级思想文化运动；都注重人；都具有反封建的性质。影响：结合所学知识可知，文艺复兴促进了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）①起草者：根据材料二图B所示“《独立宣言》”和所学可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣言宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。原因：根据材料二“农、工、商都得到一定程度发展的生机勃勃的新兴经济区”可知，美国独立战争爆发的原因是农工商经济蓬勃发展；根据材料二“北美殖民地不仅形成了一个统一的大市场，并且在这块广阔的大陆上最终形成了一个新的民族——美利坚民族。”可知，美国独立战争爆发的原因是北美殖民地形成了统一的市场和新的民族；根据材料二“随着统一民族的形成，民族意识也不断滋长，他们渐渐地对母国的高压掠夺政策产生了不满，一部分先进的人们开始起来进行反抗。”可知，美国独立战争爆发的原因是民族意识不断增强，英国的高压政策；等等。性质：结合所学知识可知，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。②地位：根据材料三图C“攻占巴士底狱”和所学可知，1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，法国大革命开始了。原因：根据材料三“ 法国大革命的爆发，还有更深层次的原因，那就是广大市民阶层的形成和觉醒。”可知，法国大革命爆发的原因是市民阶层的形成和觉醒；根据材料三“ 启蒙思想家在革命爆发前所做的思想启蒙工作，起到了革命动员的作用。”可知，法国大革命爆发的原因是启蒙运动的影响；根据材料三“广大无产阶级和资产阶级在革命过程中形成了同盟军，目标指向了封建贵族统治及其不合理的专制制度。”可知，法国大革命爆发的原因是资产阶级和无产阶级的联合；等等。影响：根据材料三“ 法国大革命毕竟开启了一个新时代的到来”和所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （3）时代特征：由以上材料美国的独立战争和法国大革命并结合所学可知，18世纪末19世纪初世界历史发展的时代特征是资本主义制度的初步确立（或资本主义经济的发展）。认识：综合以上材料，结合所学知识可知，资本主义制度是在革命或改革中逐渐建立起来的；早期思想文化运动解放了人们的思想，为资本主义的发展创造了条件；资本主义制度的确立有利于资本主义进一步发展。 12．（23-24九年级上·陕西安康市汉阴县·期中）某校九年级（1）班同学以“走向近代”为主题展开探究活动，请你参与。 【生产方式的变革】 材料一：15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自齐世荣《世界史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同之处。并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 【精神文化的引领】 材料二： 《哈姆雷特》 意大利成为文艺复兴最初的中心。到14世纪，它在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市制造业为意大利城市提供了财富来支持新的文化活动。同时，与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者的接触，有利于希腊罗马风格的复兴。最后，处在相互竞争中的意大利城市国家对政府和外交的注意促使知识分子和政治领袖开始强调世界文化。 ——摘编自（美）皮特·N·斯特恩斯《全球文明史（上册）》 (2)《哈姆雷特》是谁的代表作？根据材料二，概括“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因。 【付诸实践的探索】 材料三：          迪亚士 公元前1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。 ——摘编自《世界地图册》 (3)简述迪亚士在世界航海史上的贡献。根据材料三并结合所学知识，概括新航路开辟的影响。 (4)综合上述材料并结合所学知识，概括14世纪-17世纪欧洲社会发展的历史趋势。 【答案】(1)共同之处：都采用新的生产方式进行经营；都使用雇佣劳动力；产品都面向市场。 影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 (2)人物：莎士比亚。 原因：社会经济的发展；进行对外文化交流；知识分子和政治领袖强调世界文化（面向世界）。 (3)贡献：带领船队沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角（实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路）。 影响：世界各大洲结束相对孤立的状态，世界开始连为一个整体；有利于世界各地文明的大交汇；促进了世界各地的经济交流；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界的观念也从此逐步确立起来。 (4)趋势：资本主义萌芽的产生和发展；欧洲逐渐步入资本主义社会；欧洲社会由中世纪封建社会向近代社会转型。 【详解】（1）共同之处：根据材料“租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式”结合所学知识可知，租地农场和手工工场的共同之处是都采用新的生产方式进行经营；都使用雇佣劳动力；产品都面向市场。 影响：根据所学知识可知，租地农场和手工工场的出现对欧洲社会产生的影响是推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （2）人物：根据所学知识可知，《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作。 原因：根据材料“到14世纪，它在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市制造业为意大利城市提供了财富来支持新的文化活动”可得出，“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因是社会经济的发展；根据材料“与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者的接触，有利于希腊罗马风格的复兴”可得出，“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因是进行对外文化交流；根据材料“处在相互竞争中的意大利城市国家对政府和外交的注意促使知识分子和政治领袖开始强调世界文化”可得出，“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因是知识分子和政治领袖强调世界文化（面向世界）。 （3）贡献：根据图片“迪亚士”结合所学知识可知，迪亚士在世界航海史上的贡献是带领船队沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角（实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路）。 影响：根据材料“公元前1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融”可得出，新航路开辟的影响是世界各大洲结束相对孤立的状态，世界开始连为一个整体；根据材料“他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流”结合所学知识可得出，新航路开辟的影响是有利于世界各地文明的大交汇；促进了世界各地的经济交流；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）趋势：开放性回答，言之有理即可，14-17世纪的欧洲是一个充满变革和动荡的时期，从政治、经济、文化和社会的重大变革等角度作答，14世纪-17世纪欧洲社会发展的历史趋势是资本主义萌芽的产生和发展；欧洲逐渐步入资本主义社会；欧洲社会由中世纪封建社会向近代社会转型。 13．（23-24九年级上·陕西西安长安区·期中）欧洲在近代成为促进世界进步的“火车头”，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题。 材料一 庄园的产品很少拿出去卖，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐，铁等），才从城市购买。 ——摘编自《欧洲中世纪简史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧庄园最大的特点是什么？庄园制度建立在什么政治制度的基础上？领主通过什么机构来维护庄园秩序？ 材料二 市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们拥有自己的市政厅、法院以及市外属地；准许商人和工匠组织行会，用以防护和互助，但不能完全摆脱国王和领主控制。正如当时的俗话所说的那样：“城市的空气使人感到自由。”在某些地区，一批批城市联合起来组成联盟，这些联盟成为强有力的政治及经济统一体。1350年，不来梅、但泽等城市组成了汉萨同盟，迫使外国承认它们的商业特权，实际上垄断了北部欧洲的贸易。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)西欧城市通过哪些手段获得自治？结合所学知识，谈谈你对“城市的空气使人自由”这句话的理解。 材料三 14-17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 (3)根据材料三，概括手工工场和租地农场的共同之处。它们的出现对欧洲经济产生了什么影响？ 材料四 一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。 ——摘编自马克思《资本论》 (4)材料四中的“农场主”与“土地所有者”“从事劳动的农民”之间分别是什么关系？ (5)综合上述材料，概括这一时期西欧历史发展的趋势。 【答案】(1)特点：独立的自给自足的经济和政治单位。政治制度：封君封臣制度。机构：庄园法庭。 (2)手段：金钱赎买和武力斗争。理解：西欧城市代表了更美好的生活，城市象征着文明、进步、自由。它以开放的姿态，吸引不愿过田园生活的人们，尤其是渴望自由的农奴们纷纷汇集到城市中来；只要农奴在城市住满一年零一天，就获得了市民的身份，即使他的主人也不能再抓他回去。 (3)共同之处：经营者控制生产资料，采用雇佣劳动，产品推向市场。影响：推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲的整体面貌。 (4)关系：“农场主”与“土地所有者”之间的关系：租赁关系；“从事劳动的农民”与“农场主’之间的关系：雇佣关系；“从事劳动的农民"与“土地所有者”之间：租赁关系。 (5)趋势：结合所学知识可知，这一时期西欧历史发展的趋势，是从封建社会向近代社会演变。 【详解】（1）特点：根据材料一“庄园的产品很少拿出去卖，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐，铁等），才从城市购买”，可知中世纪西欧庄园最大的特点是独立的自给自足的经济和政治单位。 政治制度：结合所学知识可知，中世纪欧洲以封君封臣制度为基础建立了庄园经济，属于典型的自然经济模式。可知庄园制度建立在封君封臣制度的基础上。 机构：结合所学知识可知，中古时期，庄园法庭是领主或其管家主持的审理庄园内的各种案件的机构，通过维护庄园秩序，以维护封建领主利益。可知领主通过庄园法庭来维护庄园秩序。 （2）手段：结合所学知识可知，西欧城市居民采取各种方式反抗，通过争取城市自由和自治的斗争，取得胜利，使西欧城市拥有了一定的自治权。因此争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。 理解：结合所学知识可知，西欧市民阶级为争取城市的独立与封建主进行的斗争，贯穿了欧洲城市早期发展的历史，在这个斗争的工程中，城市代表了更美好的生活，城市象征着文明、进步、自由。它以开放的姿态，吸引不愿过田园生活的人们，尤其是渴望自由的农奴们纷纷汇集到城市中来。逐渐产生了一个习惯法：只要农奴在城市住满一年零一天，就获得了市民的身份，即使他的主人也不能再抓他回去。 （3）共同之处：根据材料三“手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人”，“最早的租地农场……是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者”，可知二者的共同之处是经营者控制生产资料，采用雇佣劳动，产品推向市场。 影响：结合所学知识可知，租地农场和手工工场的出现，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲的整体面貌。 （4）根据材料四“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体”，结合所学知识可知，“农场主”与“土地所有者”之间的关系是租赁关系，农场主租用土地所有者的土地进行农业生产；“从事劳动的农民”与“农场主’之间的关系是雇佣关系，农民被农场主雇佣并在农场中工作；而“从事劳动的农民"与“土地所有者”之间通常是通过租赁关系来使用土地进行农业生 产。 （5）趋势：结合所学知识可知，这一时期西欧历史发展的总体趋势是从封建社会向近代社会演变。 14．（23-24九年级上·陕西西安长安区·期中）某校九年级（1）班同学以“走向近代”为主题展开探究活动，请你参与。 【冲破思想藩篱】 材料一 中世纪人们对古典的兴趣并没有完全消失，相反，中世纪的某些特征在文艺复兴时期仍表现得非常明显。文艺复兴不再认为是与漆黑一团的中世纪相对立的时期，它也不是一个明显的断代时期或转折点，而是从中世纪转向现代文明的一个过渡时期。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴运动的核心思想。请列举该时代的一位代表人物及作品。如何理解文艺复兴“是从中世纪转向现代文明的一个过渡时期”？ 【探寻新航路】 材料二 (2)根据材料二并结合所学知识，说出图①②③④航线中任意一条航线的航海家及成就，并对新航路的开辟进行客观评述。 【殖民掠夺扩张】 材料三 据著名非裔美国历史学家杜波依斯估计，非洲被掳掠到美洲的黑人，16世纪为90万人，17世纪为275万人，18世纪为700万人，19世纪为400万人……三四百年间，至少有1000万至1500万黑人进入美洲各地。在黑人的故乡非洲，大概丧失了近亿人口，其中绝大部分黑奴在被捕获、关押、运输途中，因各种原因死亡，这些人基本都是青壮年男子。 ——摘编自《普通高中教师教学用书历史》（选择性必修三） (3)根据材料三并结合所学知识，写出这件以黑人贸易为中心的事件名称。该事件的实质是什么？ 材料四 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的殖民和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘编自马克思《资本论》 (4)根据材料四并结合所学知识，说出欧洲殖民者资本原始积累的主要方式，指出西方国家早期殖民扩张造成的严重后果。 (5)综合上述材料，概括欧洲“走向近代”之路的主要特点。 【答案】(1)思想：人文主义。 代表人物及作品：但丁《神曲》，莎士比亚《哈姆雷特》等。 理解：文艺复兴本质上是新兴资产阶级发起的一场思想解放运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 (2)航海家及成就：②：哥伦布发现美洲；④：麦哲伦的船队完成环球航行。（任答一例即可） 客观评价：新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展，建立了在欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，使世界开始连为一个整体。但新航路开辟后，欧洲殖民者开始全球殖民，给世界各地人民带去了深重灾难。 (3)事件：三角贸易。 实质：欧洲殖民者进行的血腥殖民活动。 (4)方式：开挖美洲金银，进行黑奴贸易，殖民东印度等。 严重后果：给殖民地人民造成了深重灾难。 (5)特点：首先出现了思想解放运动；新航路开辟和早期殖民带有掠夺性和血腥性。 【详解】（1）思想：根据所学可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。 代表人物及作品：根据所学可知，文艺复兴时期名家辈出，如文艺复兴的先驱是但丁，他的代表作是《神曲》，莎士比亚是文艺复兴时期杰出的代表人物之一，他的代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，从中任选一个代表人物，并写出其代表作即可。 理解：根据所学可知，文艺复兴本质上是新兴资产阶级发起的一场思想解放运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，所以说文艺复兴“是从中世纪转向现代文明的一个过渡时期”。 （2）航海家及成就：根据所学分析材料二中的图片可知，②航线一路向西发现了美洲，很明显是哥伦布发现美洲的航线，航海家是哥伦布，成就是发现美洲新大陆；④航线从欧洲出发，绕行整个地球，再次回到欧洲，很明显是麦哲伦船队完成了环球航行，因此其航海家是麦哲伦，成就是麦哲伦的船队完成了环球航行。 客观评价：根据所学可知，新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展，建立了在欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，使世界开始连为一个整体，这些都是新航路开辟的积极意义。但我们也应该看到，新航路开辟后，欧洲殖民者开始全球殖民，给世界各地人民带去了深重灾难，我们也不能忽视新航路开辟带来的消极影响。 （3）事件：根据所学分析材料三可知，从非洲往美洲贩运黑人的历史事件是血腥的三角贸易。 实质：在三角贸易中，欧洲殖民者把非洲土著黑人当做货物运往美洲，其实质是欧洲殖民者进行的血腥殖民活动。 （4）方式：根据材料四中的“ 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井”可知，开挖美洲的金银，压迫剥削美洲土著印度安人是欧洲殖民者资本原始积累的方式之一；从“对东印度开始进行的殖民和掠夺”可知，掠夺殖民地也是方式之一；从“非洲变成商业性的猎获黑人的场所”可知，血腥的三角贸易也是欧洲进行资本原始积累的方式之一。 严重后果：根据所学可知，欧洲殖民者的血腥殖民活动，导致了美洲损失了大量土著局面，导致非洲损失了大量人口，给殖民地人民造成了深重灾难。 （5）特点：分析材料一可知，欧洲走向近代的历程中，文艺复兴这一思想解放运动奠定了基础，由此可知，其特点之一是首先出现了思想解放运动，思想解放促进了社会发展；从材料三、四可知，欧洲走向近代的过程中，对世界进行了血腥的殖民与掠夺，因此其另一个特点是新航路开辟和早期殖民带有掠夺性和血腥性。 15．（23-24九年级上·陕西西安蓝田县·期中）某校九年级（1）班同学以“从封建时代走向近代的欧洲”为主题，展开探究活动，请你参与。 【西欧庄园  城市自治】 材料一 (1)根据材料一，概括中世纪欧洲城市争取自治权的原因。结合所学知识，指出中世纪欧洲城市的发展对社会阶级变化的影响。根据图A信息，简述西欧庄园的特点。 【解放思想  时代曙光】 材料二      (2)简述材料二中“离异”和“回归”的含义。结合所学知识，指出与“回归”相关的运动的实质。列举图B人物在文学方面的代表作品。 【海外冒险  探寻新路】 材料三   (3)指出图C中完成了环球航行的船队。结合所学知识，简述美洲作物的传入对当时中国起到的作用。根据材料三，结合所学知识，分析新航路开辟对世界的影响。 【血泪航程  殖民掠夺】 材料四    (4)根据材料四，概括奴隶贸易兴起的原因。指出材料四中“16世纪非洲黑人输入美洲”的事件给非洲带来的消极影响。近年来，美国将多家中企和一些中方人士列入一些所谓的清单，对其金融和贸易活动进行制裁。面对美国的贸易制裁，你认为中国应该怎样应对？ 【答案】(1)原因：封建领主的统治阻碍了城市的发展。影响：市民阶层逐渐形成，出现了早期的资产阶级。特点：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 (2)含义：“离异”：对中世纪千年黑暗的批判和背离（不满中世纪罗马教廷对精神世界的控制，反对教会）。“回归”：复兴希腊罗马文化，发起文艺复兴运动。实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动。代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。 (3)船队：麦哲伦船队。作用：美洲作物传入中国后，在中国很快得到推广，促进了中国经济的发展，人口的增长；中华文明融入其他文明的成果。（任意答出一点即可得分）影响：世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 (4)原因：采矿业和种植园农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。消极影响：给非洲人民带来了深重的灾难。 做法：提高自身综合国力；提高科技创新能力；寻求世界贸易组织的帮助等。 【详解】（1）原因：根据材料“直接干涉城市的工商业活动、严重阻碍了城市的发展，侵害了城市工商业者的利益”可知，封建领主的统治阻碍了城市的发展。 影响：根据所学知识可知，市民阶层逐渐形成，出现了早期的资产阶级。 特点：根据图A可知，庄园里有耕地、磨坊、教堂、牧场和结合所学可知，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 （2）“离异”：根据材料“那里的离异，主要表现为对中世纪千年黑暗的批判和背离”和结合所学可知，是不满中世纪罗马教廷对精神世界的控制，反对教会，对中世纪千年黑暗的批判和背离。 “回归”：根据材料“那里的回归，则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉”和结合所学可知，复兴希腊罗马文化，发起文艺复兴运动。 实质：根据材料“寻求人文主义的力量”和结合所学可知是文艺复兴运动，其实质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动。 代表作品：根据图B可知是莎士比亚，代表作品有：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 （3）船队：根据图C和题干完成了环球航行，和结合所学可知，麦哲伦船队完成了环球航行。 作用：根据材料“美洲传入中国的作物计有玉米、马铃薯、花生、向日葵、辣椒、陆地棉、烟草等近30种”和结合所学可知，丰富了中国的物种，美洲作物传入中国后，在中国很快得到推广，促进了中国经济的发展，人口的增长，中华文明融入其他文明的成果。 影响：根据图C可知，麦哲伦的船队完成了环球航行，和结合所学可知，世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 （4）原因：根据材料“劳动力的需求大量增加”可知，采矿业和种植园农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。 消极影响：根据材料“16世纪非洲黑人输入美洲”和结合所学可知，造成了非洲劳动力的流失，给非洲人民带来了深重的灾难。 应对：开放性题目，言之有理即可。提高自身综合国力；提高科技创新能力等。 16．（24-25九年级上·陕西西安新城区西光中学教育集团联考·期中）某兴趣小组围绕“资本主义制度初步确立及扩展”搜集了相关材料。阅读下列材料，回答问题。 材料一　 材料二　1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”前先宣布农民实现人身自由。……其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格二、三倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(下卷)》 材料三　1803年时，日本只有550个学校。到了明治维新时期已经有了超过1．1万所学校，用以满足大部分人口的教育需求。1872年11月，一项法令确定西方服饰作为官方礼服，西服于是成为政府官员的规定服饰。……由于明治维新的不彻底性，政治上掌握统治大权的多是封建武士出身者，武士道精神被继承和发展，一批资产阶级化的“新武士”(士族)活跃在各领域且成为主导力量。至1880年代，中央及地方官吏的74%仍是士族。日本实现民族独立，摆脱沦为殖民地半殖民地危机后，很快就对东亚弱小邻国进行领土扩张。 ——摘编自朱东来《大国崛起》 请回答： (1)根据材料一判断图中反映的是哪场革命？结合所学知识分析这场革命的特点是什么？ (2)材料二中广大农民为什么对改革感到不满？结合所学知识，指出这场改革给俄国资本主义发展带来了哪些有利因素？ (3)材料三反映了明治维新的哪项改革措施？从日本的发展过程中，我们得到哪些经验和教训？ (4)综上所述，以上材料所反映的事件有何共同影响？ 【答案】(1)革命：英国资产阶级革命；特点：曲折性、反复性、妥协性、长期性（答出任意两点） (2)原因：农民需要缴纳高于市场价的资金赎买一份土地。 有利因素：俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获得自由的农民有权从事工商业活动，拥有动产和不动产，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。 (3)改革措施：社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和社会生活；（答出任意一点即可） 经验：顺应历史潮流，勇于改革；重视教育等；教训：改革要彻底；走和平崛起之路等。 (4)共同影响：都促进了资本主义的发展。 【详解】（1）革命名称：根据材料一关键信息“内战时期”“共和国时期”“复辟时期“1688年光荣革命”和所学知识可知，材料一图中反映的是英国资产阶级革命；革命特点：结合所学知识可知，英国资产阶级革命初期，议会与国王之间的矛盾导致了多次政治冲突和战争，如英国内战，体现了曲折性特点，革命过程中，政治局势经常出现反复和变动，例如查理二世复辟和詹姆士二世的上台，体现了反复性特点，英国资产阶级革命过程中，不同政治派别之间通过妥协达成了一系列政治协，如《权利法案》的通过就是议会与国王之间妥协的结果，体现了妥协性特点，英国资产阶级革命从1640年查理一世召开新议会开始，一直持续到1688年“光荣革命”结束，前后经历了近50年的时间，体现了长期性特点。 （2）原因：根据材料二“规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格二、三倍。”可得出农民需要缴纳高于市场价的资金赎买一份土地；有利因素：结合所学知识可知，俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获得自由的农民有权从事工商业活动，拥有动产和不动产，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。 （3）改革措施：根据材料三“到了明治维新时期已经有了超过1．1万所学校，用以满足大部分人口的教育需求。1872年11月，一项法令确定西方服饰作为官方礼服，西服于是成为政府官员的规定服饰。……”可知，材料三反映了明治维新的社会生活上的改革措施，社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和社会生活； 经验：结合所学知识可知，顺应历史潮流，勇于改革，重视教育等；教训：改革要彻底，走和平崛起之路等。 （4）共同影响：综上所述和结合所学可知，以上材料所反映的事件的共同影响是都促进了资本主义的发展。 17．（24-25九年级上·陕西西安市碑林区第二十六中学·期中）历史上的英雄人物对人类社会发展有重要的推动作用，美国的今天离不开华盛顿这位大英雄。某校九年级（1）班以“英雄人物与社会发展”为主题展开探究活动，请你参与。 材料一 华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 (1)根据材料一，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。 材料二 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——恩格斯《德国状况》 (2)根据材料二结合所学知识，恩格斯肯定拿破仑的原因是什么？ 材料三 法国大革命的战争起初是民族战争，而且也其实是这样的战争，这些战争都是革命，反对反革命君主联盟的伟大革命。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多国家的时候，法兰西的民族战争便成为帝国主义战争，而这种帝国主义战争反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 ——列宁《论尤利乌斯的小册子》 (3)材料三中，列宁对拿破仑对外战争的性质是怎样评价的？ (4)根据材料结合所学知识，说说华盛顿、拿破仑等资产阶级政治家在历史上有何共同作用？ 【答案】(1)华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利；将美国建成一个民主的联邦共和国；制定了《1787年宪法》；开创了美国总统任期制的先例。 (2)废除了各地的封建特权；严格规定了私有财产的合法性；否定了封建特权，维护了资产阶级革命成果；打击封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。 (3)拿破仑早期的对外战争是具有正义性质的民族解放战争，后期的对外战争变为军事侵略性战争； (4)都推动了本国资本主义的发展。 【详解】（1）原因：根据材料一“华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国……开创了美国总统任期制的先例”可知，华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利；将美国建成一个民主的联邦共和国；制定了《1787年宪法》；开创了美国总统任期制的先例。 （2）原因：根据材料二中“他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人……他把他的法典带到了他证服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多”和所学知识可知，材料三中说拿破仑“是旧的封建社会的摧毁人”，是因为他废除了各地的封建特权。材料中他的“法典”名称是《拿破仑法典》，1804年，《拿破仑法典》正式颁布实施，严格规定了私有财产的合法性，否定了封建特权，维护了资产阶级革命成果，打击封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。 （3）评价：根据材料三中“法国大革命的战争起初是民族战争，而且也其实是这样的战争，这些战争都是革命，反对反革命君主联盟的伟大革命”，结合所学知识概括可知：拿破仑早期的对外战争是具有正义性质的民族解放战争；根据材料三中“当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多国家的时候，法兰西的民族战争便成为帝国主义战争，而这种帝国主义战争反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争”和所学可知，拿破仑后期的对外战争变为军事侵略性战争，损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的灭亡。 （4）共同作用：根据材料一华盛顿制定了《1787年宪法》，推动了本国资本主义的发展，材料二拿破仑推动了本国和欧洲许多国家的资本主义的发展，概括可知：华盛顿、拿破仑等资产阶级政治家在历史上的共同作用是都推动了本国资本主义的发展。 18．（23-24九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一： (1)图中A、B、C、D四处文明古国都创造了辉煌灿烂的文明，分别列举一项其代表性文明成果。 材料二：罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物，反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三： (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分) ①材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献？它的制定产生了什么影响？ ②依据材料三，结合所学知识，说说阿拉伯人在世界历史中担当的角色。除改造阿拉伯数字外，请再列举一例说明。 材料四：交流互鉴是文明发展的本质要求……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》 (3)依据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？ 【答案】(1)A：太阳历，象形文字，金字塔，狮身人面像（列举一项即可） B：楔形文字，《汉谟拉比法典》（列举一项即可） C：种姓制度，佛教（列举一项即可） D：甲骨文，青铜器，四大发明（列举一项即可） (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分) ①法律文献：《十二铜表法》。 影响：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 ②角色：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。 举例：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。(任答一点即可) (3)特点：对等的、平等的；多元的、多向的。 做法：坚定中华文化自信、坚守民族文化特色；在继承中与时俱进、创新发展等。(其他答案言之有理也可) 【详解】（1）列举：根据材料一并结合所学可知，A处文明古国是是古埃及，古埃及的文明成果有太阳历，象形文字，金字塔，狮身人面像；B处文明古国是古巴比伦，古巴比伦的文明成果有楔形文字，《汉谟拉比法典》；C处文明古国是古印度，古印度的文明成果有种姓制度，佛教；D处文明古国是中国，中国的文明成果有甲骨文，青铜器，四大发明。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。①根据材料二“罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法”何所学可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因为这部法刻在十二块铜板上，所以被称为《十二铜表法》。 影响：根据材料“从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物，反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。”并结合所学可知，《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。②角色：依据材料三并结合所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。举例：结合所学可知，除改造阿拉伯数字外，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。(任答一点即可) （3）特点：根据材料四“交流互鉴是文明发展的本质要求……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的”可知，文明交流互鉴的主要特点是对等的、平等的；多元的、多向的。做法：根据材料“我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。”和所学可知，在世界文明融合的浪潮中，我们坚定中华文化自信、坚守民族文化特色；在继承中与时俱进、创新发展等。 19．（24-25九年级上·陕西西安长安区·期中）在古代世界，各地区、各民族创造了灿烂的文明，其发展异彩纷呈、各具魅力。 材料一 (1)图A反映的是古代埃及的 文字，是世界上最早的文字之一；图B《 》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；古希腊建筑艺术主要体现在神庙，图C 是典型代表；查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝后，为了稳固帝国的社会秩序，他组建法典编纂委员会，编制《 》，奠定了欧洲民法的基础。 材料二 人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年……文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生，这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明。随后在地中海区域又出现了一种带有海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。 ——《世界古代史内容标准解读》 (2)根据材料二，分析形成两种文明类型的主要原因是什么？并结合所学知识，归纳古代东方文明和西方文明在政治、经济方面的突出特点分别是什么？ 材料三 阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以发展和创新，取得了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越的贡献。 ——摘编自姜智红《论文明的多样性》 (3)根据材料三并结合所学知识，概括阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。用两例史实说明阿拉伯人对东西方文化交流做出的卓越贡献。 (4)综合上述材料，谈谈你对世界古代文明的认识。 【答案】(1) 象形 汉谟拉比法典 帕特农神庙 罗马民法大全 (2)原因：自然地理环境的不同。 特点：东方文明政治上以君主专制中央集权制度为主；经济上以农业经济为主；西方文明政治上以民主政治制度为主；经济上以商品经济为主。（答出4点即可） (3)原因：利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸收各民族先进文化成果，并加以创新；统治者的重视；阿拉伯帝国政治相对稳定，交通发达，经济繁荣；阿拉伯人开放、善于学习、勇于创新的性格。（答出任意两点即可） 贡献：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的；阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”；在古代丝绸之路上，与欧亚非三大洲的商人不断进行友好往来，交换各地的不同物产，传播各民族的文化，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的重要角色，为世界文化的发展做出巨大贡献。（答出任意两点即可，其他史实，符合题意也可以） (4)认识：世界古代文明具有差异性和多元性；我们要尊重不同的文明，促进不同文明的交流和借鉴；文明的产生与发展受到自然地理环境的影响；世界古代文明是古代劳动人民智慧的结晶。（答出任意两点。观点正确，言之有理即可得分） 【详解】（1）内容：①：根据材料一图A并根据题干“古代埃及”，结合所学知识，古代埃及使用象形文字； ②：根据材料一图B并根据题干“古巴比伦”，结合所学知识，古巴比伦国王汉谟拉比在位时期颁布《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，法典刻在一块黑色石柱上； ③：根据图C以及题干“古希腊建筑艺术主要体现在神庙”，可以得出这是帕特农神庙，是古希腊建筑典型代表； ④：根据题干“查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝后”、“奠定了欧洲民法的基础”，结合所学知识，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝后，为了稳固帝国的社会秩序，他组建法典编纂委员会，编制《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。 （2）原因：根据材料二“文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生，这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明。随后在地中海区域又出现了一种带有海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明”可以得出，西亚、埃及等文明诞生于大河流域，而希腊文明诞生于海洋周边，也就是自然地理环境的不同。 特点：结合所学知识，东方文明政治上以君主专制中央集权制度为主；经济上以农业经济为主；西方文明政治上以民主政治制度为主；经济上以商品经济为主。 （3）原因：根据材料三“阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以发展和创新”可以得出阿拉伯帝国利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸收各民族先进文化成果，并加以创新；结合所学知识，阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体，体现出统治者的重视；结合所学知识，阿拉伯帝国是横跨亚欧非三洲的庞大帝国，体现出的原因是阿拉伯帝国政治相对稳定，交通发达，经济繁荣；结合所学知识，阿拉伯人开放、善于学习、勇于创新的性格。 贡献：结合所学知识，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的；阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”；在古代丝绸之路上，与欧亚非三大洲的商人不断进行友好往来，交换各地的不同物产，传播各民族的文化，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的重要角色，为世界文化的发展做出巨大贡献。 （4）认识：根据材料一可以得出世界各个民族与地区例如古埃及、希腊等都创造了辉煌灿烂的文明，体现出世界古代文明具有差异性和多元性；同时各个文明都有其长处，体现出我们要尊重不同的文明，促进不同文明的交流和借鉴；而大河流域诞生中国、埃及等文明，爱琴海诞生希腊文明体现出文明的产生与发展受到自然地理环境的影响；同时世界古代文明是古代劳动人民智慧的结晶。 20．（24-25九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文学等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语都来自阿拉伯天文学，欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语……从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了心灵解放的“大跃进”,促进了自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。 ——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 (1)图A中①国家是 ，7世纪中期， (人物)即位后，积极推进了一系列改革,史称“大化改新”；图B中的帝国名称是 ,该帝国居民主要信仰 (宗教)。 (2)举出两例阿拉伯人的主要文化成就。依据材料二,结合所学知识，指出阿拉伯人对世界文化的发展发挥了怎样的作用。 (3)综合上述材料，谈谈推动文化交流和发展的因素有哪些？ 【答案】(1) 日本 孝德天皇 阿拉伯帝国 伊斯兰教 (2)成就：数学上，改造了古印度人的计数法，形成阿拉伯数字；创造了完整的代数学等。医学上，写成《医学集成》和《医典》。文学上，《天方夜谭》。（任选两例即可） 作用：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献 (3)科技的进步；国家的支持；科学家的努力探究等。 【详解】（1）填空：根据材料一图A关键信息“大和兴起的地方”并结合所学古代日本的知识可知，与此相关的国家是日本。5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族 中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国；根据材料一图B“632年的某统治地区、8世纪中期某帝国疆界”并结合所学知识可知，与此相关的国家是阿拉伯帝国。8世纪中期，阿拉伯帝国 的版图横跨亚、欧、非 三大洲，是当时世界上 疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。因此答案依次为：日本；孝德天皇；阿拉伯帝国；伊斯兰教。 （2）成就：根据材料二“在实验科学、医学、化学、数学、天文学等各方面取得了领先全球的成就”并结合所学阿拉伯的知识，可举例数学、医学、文学等方面的成就，例如数学上，改造了古印度人的计数法，形成阿拉伯数字；创造了完整的代数学等。医学上，写成《医学集成》和《医典》。文学上，《天方夜谭》。（任选两例即可） 作用：根据材料二“中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧”并结合所学阿拉伯人的知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 （3）因素：根据上述材料反映的大化改新、阿拉伯人的成就，可从科技、国家、科学家等角度进行分析，例如科技的进步；国家的支持；科学家的努力探究等。 21．（23-24九年级上·陕西西安蓝田县·期中）阅读材料，回答问题。 材料一    图A   释迦牟尼佛像                     图B   骑在战马上的亚历山大 图C   阿拉伯帝国示意图 材料二  隋唐是中华对外交流的高潮时期，这一时期的对外交流在深度和广度上远远超过了前代经由魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞……隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈，该文化圈又因汉字所承载的中华文明，也被称为“中国文化圈”。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 (1)材料一图A人物创立的宗教于公元前1世纪，经中亚传到中国 （地点），再传入中国内地，后又传入朝鲜、日本和越南等国；图B人物的东征具有 性质，给东方人民带来巨大灾难，但其东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇；伴随着图C帝国的扩张， （宗教）向阿拉伯半岛以外地区广泛传播，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，比如，阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到 （大洲），大大促进了世界远洋航海技术的发展。 (2)指出日本引进唐朝制度进行的改革被称为什么？简述这次改革给日本带来的影响。根据材料二，结合所学知识，简析隋唐时期“中国文化圈”形成的原因。 (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对不同地区的文明之间相互交往的认识。 【答案】(1) 新疆 侵略 伊斯兰教 欧洲 (2)改革：大化改新。影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。原因：国家统一，社会稳定；经济繁荣，国力强盛；民族交融加强；开放包容的对外政策；隋唐时期中国制度、文化的先进性；交通发达或丝绸之路促进中外经济文化的交流。 (3)认识：人类文明不断由分散孤立向整体发展，在此过程中文明相互交流获得发展；文明交往的方式有暴力冲突也有和平交往；我们要持包容的心态，学习借鉴不同的文明成果等。 【详解】（1）据材料图A“释迦牟尼佛像”可知，材料反映的是佛教产生于公元前1世纪，经中亚传到①亚历山大东征，结合所学可知，其东征具有②侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，但其东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇；据材料“图C阿拉伯帝国”的扩张，其宗教③伊斯兰教（宗教）向阿拉伯半岛以外地区广泛传播，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，比如，阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到④欧洲（大洲），大大促进了世界远洋航海技术的发展。 （2）改革：据所学可知，日本引进唐朝制度进行的改革被称为大化改新。 影响：据所学可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 原因：据材料“隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心”并结合所学可知，隋唐时期国家统一，社会稳定；经济繁荣，国力强盛；民族交融加强；据材料“周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果”并结合所学可知，唐朝实行开放包容的对外政策；据材料“中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈”并结合所学可知，隋唐时期中国制度、文化的先进性；交通发达或丝绸之路促进中外经济文化的交流。 （3）认识：据材料可从人类文明不断由分散孤立向整体发展，在此过程中文明相互交流获得发展；文明交往的方式有暴力冲突也有和平交往；我们要持包容的心态，学习借鉴不同的文明成果等角度回答。 22．（23-24九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：(执政官)从候选人中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人议事会成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贵族会议丧失了一切政治权利，只处理与宗教有关的事务。公民大会成为名副其实的国家最高权力机构，允许公民就任何问题自由发言(无论违法与否)，雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。 ——伯里克利改革内容 (1)图A最早的文明产生于 (地点)地区，希腊城邦的突出特点是“ ”；图B帝国的建立者是 (人物)，其帝国版图西起 (地点)，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。 (2)依据材料二，概括伯里克利改革的主要内容。结合所学知识，分析雅典民主政治存在的局限性。 (3)综上所述，谈谈你对民主政治的认识。 【答案】(1) 爱琴海 “小国寡民” 亚历山大 希腊 (2)主要内容：公职人员几乎都是由抽签产生；贵族特权消失；公民大会是最高权力机构；公民自由平等。(任意答出两点即可) 局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 (3)民主是历史发展的趋势；民主建设要符合国情，与历史相结合；民主旨在保障人民当家做主的权利。(观点正确，言之有理即可。) 【详解】（1）根据材料一并结合所学可知，图A最早的文明产生于①爱琴海地区，希腊城邦的突出特点是②“小国寡民”；图B帝国的建立者是③亚历山大，其帝国版图西起④希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。 （2）内容：根据材料二“(执政官)从候选人中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人议事会成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贵族会议丧失了一切政治权利，只处理与宗教有关的事务。公民大会成为名副其实的国家最高权力机构，允许公民就任何问题自由发言(无论违法与否)，雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。”可知，伯里克利改革的主要内容有公职人员几乎都是由抽签产生；贵族特权消失；公民大会是最高权力机构；公民自由平等。局限性：结合所学可知，雅典民主政治只是少数人的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）认识：综上所述并结合所学可知，民主是历史发展的趋势；民主建设要符合国情，与历史相结合；民主旨在保障人民当家做主的权利。 23．（24-25九年级上·陕西渭南临渭区·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：罗马法以其法理精深、体系完备著称于世，可以说，罗马法达到了世界古代法的最高峰。如果离开了古代罗马发达的商品经济，罗马法要达到如此发达之程度，那是不可想象的。罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马。罗马有法谚曰：“法学家创造了罗马法”，西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为具有影响深远的罗马法的理论基础……罗马是一个崇尚法治的民族，“是世界上最懂得使用法律为自己意图服务的民族。”正是罗马的法制传统使罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法律来维持。 ——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》 (1)希腊城邦的居民分为公民和非公民， 公民有参与统治的权利；为了保证贫穷公民参政议政，材料一图A人物建立了 制度；公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的 手里；公元前27年，图B （人物）首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。 (2)根据材料二，分析古代罗马法发达的原因。结合所学知识，简述罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》的历史地位。 (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古希腊民主政治、罗马法制的认识。 【答案】(1) 成年男性 津贴 元老院 屋大维 (2)原因：罗马皇帝的重视和支持；罗马扩张及商品经济发展的需要；自然法的理论指导；罗马法学家的努力。 历史地位：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 (3)认识：古希腊的民主和罗马的法律在当时都是为了维护奴隶主阶级统治的需要；给近现代资产阶级民主政治提供了诸多有意义的借鉴，是人类文明的宝贵财富；古希腊民主政治开启了西方民主政治先河，当时的政治既有民主的一面，也存在着局限性；罗马法制建设循序渐进，罗马法制建设对后世法制建设影响深远等。 【详解】（1）填空：根据所学希腊城邦的知识可知，希腊城邦的居民分为公民和非公民，成年男性公民有参与统治的权利，①处为成年男性；根据所学雅典的民主政治的知识可知，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，②处为津贴；根据所学罗马城邦和罗马共和国的知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，③处为元老院；根据所学罗马帝国的知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，④处为屋大维。 （2）原因：根据材料“如果离开了古代罗马发达的商品经济，罗马法要达到如此发达之程度，那是不可想象的”“是世界上最懂得使用法律为自己意图服务的民族”结合所学知识可得出，古代罗马法发达的原因是罗马扩张及商品经济发展的需要；根据材料“罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马”“西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为具有影响深远的罗马法的理论基础”结合所学知识可得出，古代罗马法发达的原因是自然法的理论指导；根据材料“法学家创造了罗马法”结合所学知识可得出，古代罗马法发达的原因是罗马法学家的努力；根据材料“正是罗马的法制传统使罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法律来维持”结合所学知识可得出，古代罗马法发达的原因是罗马皇帝的重视和支持。 历史地位：结合所学知识可知，法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》的历史地位是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）认识：开放性回答，言之有理即可，从古希腊的民主和罗马的法律的作用、对后世法制建设的影响、评价等角度作答。如：古希腊的民主和罗马的法律在当时都是为了维护奴隶主阶级统治的需要；给近现代资产阶级民主政治提供了诸多有意义的借鉴，是人类文明的宝贵财富；古希腊民主政治开启了西方民主政治先河，当时的政治既有民主的一面，也存在着局限性；罗马法制建设循序渐进，罗马法制建设对后世法制建设影响深远等。 24．（24-25九年级上·陕西西安市碑林区第二十六中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A 古代两河流域示意图 （约公元前3500—前539年） 图B 查士丁尼一世统治时期的帝国形势图 (1)材料一图A中①处是 地名）；古代两河流域留给人类的宝贵文化遗产 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。图B中②处是 （地名）；查士丁尼在位时组建了一个法典编纂委员会，整理编写了四部法律文献，统称为 。 材料二  1804年颁布的《法国民法典》是现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它反映了自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 (2)材料二中的“法典”是由谁主持制定的？该法典体现了怎样的原则？它对欧洲社会的发展进程有何影响？ (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对法制建设的认识。 【答案】(1) 巴比伦 《汉谟拉比法典》 君士坦丁堡(或拜占庭) 《罗马民法大全》 (2)制定者：拿破仑。原则：自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。影响：后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本；打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。(答出任意一点即可) (3)认识：法制建设是维护统治阶级利益的(是维护社会稳定的)；法制建设是一个逐步发展完善的过程；法制建设需要结合本国国情，符合社会发展规律；法制建设是经济发展、社会进步的重要保障；人类的法制传统源远流长等等。(答出任意一点即可，观点正确，言之有理即可得分) 【详解】（1）填空：根据材料一图A“古代两河流域示意图”结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典；因此①处填巴比伦；②处填《汉谟拉比法典》。根据图B“查士丁尼一世统治时期的帝国形势图”结合所学知识可知，查士丁尼一世统治时期的帝国，即是拜占庭帝国，其都城是君士坦丁堡；查士丁尼在位时组建了一个法典编纂委员会，整理编写了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。因此③处填君士坦丁堡(或拜占庭)；④处填《罗马民法大全》。 （2）人物：根据材料二“1804年颁布的《法国民法典》是现代民法的开端，它以罗马法为蓝本”结合所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。故材料二中的“法典”是由拿破仑主持制定的。 原则：结合所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。可知该法典体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。 影响：根据材料二“它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接‘翻译’成法的语言，它反映了自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。”结合所学知识可知，《拿破仑法典》对欧洲社会的发展进程的影响是：后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本；打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。 （3）认识：综合上述材料“材料一《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典、《罗马民法大全》是查士丁尼在位时整理编写的法律文献，奠定了欧洲民法的基础；《拿破仑法典》成为很多国家的民法参照蓝本，打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。”并结合所学知识，由此得出的认识是：法制建设是一个逐步发展完善的过程；法制建设需要结合本国国情，符合社会发展规律；法制建设是经济发展、社会进步的重要保障；人类的法制传统源远流长等。 25．（23-24九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）14—18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲进入近代社会。 【人的“发现”】 材料一：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。                ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 (1)材料一中“那个时代”指什么时期？结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。 【地理的“发现”】 材料二： (2)依据材料二说出示意图反映的历史事件，并分别指出①②③④条路线的航海家。 【世界的变化】 材料三：在(公元)1500 年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到1760 年前后，新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也被流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (3)依据材料三，指出 1500—1760年的世界发生了哪些变化。 【资本的积累】 材料四：持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》 (4)根据材料四并结合所学，指出图中最能反映资本原始积累血腥性的是哪一段航程？结合所学知识，指出早期资本主义发展的主要方式是什么？ 【答案】(1)文艺复兴时期，《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》（写出一副即可）， (2)新航路的开辟，①迪亚士，②哥伦布，③达﹒伽马，④麦哲伦 (3)世界市场不断扩大，商品交换的种类增多。 (4)中程。 主要方式：殖民扩张。 【详解】（1）根据材料一“我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。”并结合所学可知，材料一中“那个时代”指文艺复兴时期，达·芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。 （2）根据材料二并结合所学可知，材料二反映的是新航路的开辟；结合地图可知，①迪亚士到达非洲好望角，②哥伦布“发现”了美洲，③达﹒伽马到达印度西海岸，④麦哲伦的船队第一次完成了环球航行。 （3）根据材料三“在(公元)1500 年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到1760 年前后，新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也被流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。”可知， 1500—1760年，世界市场不断扩大，商品交换的种类增多。 （4）根据材料四中的示意图并结合所学可知，在“三角贸易”中，欧洲殖民者将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，这是出程；欧洲殖民者在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地种植园主，这是中程；欧洲殖民者再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲，这是归程。故 图中最能反映资本原始积累血腥性的是中程。主要方式：结合所学知识可知，早期资本主义发展的主要方式是殖民扩张。 26．（24-25九年级上·陕西西安长安区·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 西罗马帝国的灭亡，日耳曼蛮族王国的建立，让罗马教会必须适应新的环境并寻求新的政治保护和政治依靠，以便重振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到查理曼，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。利害的一致，使双方结合在一起……基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。 ——摘编自裴耀鼎《论法兰克王国宗教与政治的关系》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳法兰克王国的统治特点。结合史实说明克洛维和查理曼如何将罗马教会作为巩固统治的精神工具？ 材料二 中世纪的西欧，各个阶层的封君封臣关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务……它构成了西欧封建社会政治生活的基础与关键……封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具……除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位。庄园中的每一个农户，也以家庭手工业和农业相结合，生产着自己所需用的布匹等日用品，很少需要对外交换……俨然一个独立的王国。 ——摘编自何国松《世界文明简史一本通》 (2)根据材料二并结合所学知识，说出西欧封君封臣制度形成的基础及其特点。庄园的劳动者所耕种的土地有哪些?根据材料二，指出庄园的性质。 材料三 封建制的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系……被割裂的社区之间很少交往……孕育了法兰克社会民主与自治的精神，产生了权利和义务的规范，日后成为欧洲文明的精髓。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明的进程》 (3)根据材料三，归纳法兰克文明的精髓。并结合所学知识，指出中世纪城市实现自治的手段和大学自治地位的体现。 (4)综合上述材料并结合所学知识，概括中世纪西欧社会多元化的表现。 【答案】(1)特点：政教结合；教权与王权相结合；王权与教权相互利用。（答出任意一点） 史实：克洛维：皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，并推动整个法兰克王国都信仰了基督教； 查理曼：继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多的教区，命令每个教区的人民向教会上交“什一税”。（答出任意两点即可） (2)基础：土地的封赐  特点：有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义；（答出任意两点即可）耕种的土地：自营地、份地（答出两点即可）  理解：在领主统治下，庄园是一个农业和手工业相结合的，自给自足的经济单位；或一个自给自足的经济单位；或一定独立的自给自足的经济单位。（答出任意一点即可） (3)精髓：民主与自治 手段：金钱赎买、武力斗争（答出两点即可）大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。（答出三点即可） (4)表现：政治上，封君与封臣的封建等级制度形成与发展；经济上：自给自足的封建庄园经济盛行一时；自由和自治城市的兴起；文化教育上：教会神学对文化的绝对控制；大学的兴起。（必须从政治、经济、文化教育三个方面分别作答，答出三点即可） 【详解】（1）统治特点：根据材料一“让罗马教会必须适应新的环境并寻求新的政治保护和政治依靠”、“而法兰克王国从克洛维到查理曼，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具”可以得出罗马教会与法兰克王国结合到一起，达成了政教结合；也就是教权与王权相结合；或者是王权与教权相互利用。 史实：克洛维：结合所学知识，为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。查理曼：结合所学知识，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。 （2）基础：结合所学知识，西欧中世纪时期，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧流行； 特点：根据材料二“各个阶层的封君封臣关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务”可以得出有着严格的等级性，同时权利、义务交织在一起；同时封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣，体现出有一定的契约意义； 耕种的土地：结合所学知识，西欧庄园的土地分为“自营地”、“份地”，其中佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，所以庄园的劳动者所耕种的土地有自营地、份地； 理解：根据材料二“庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位”可以得出在领主统治下，庄园是一个农业和手工业相结合的，自给自足的经济单位；或一个自给自足的经济单位；或一定独立的自给自足的经济单位。 （3）精髓：根据材料三“孕育了法兰克社会民主与自治的精神”可以得出精髓是民主与自治； 手段：结合所学知识，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争；体现：结合所学知识，大学的自治地位主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权。 （4）表现：根据材料二“中世纪的西欧，各个阶层的封君封臣关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务”可以得出在政治上的表现是封君与封臣的封建等级制度形成与发展；根据材料二“庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位”可以得出在经济上的表现是自给自足的封建庄园经济盛行一时；同时从10世纪开始，西欧新兴城市兴起，追求自由与自治，体现出自由和自治城市的兴起；根据材料一“基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号”体现出在文化教育上教会神学对文化的绝对控制；同时12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，也就是大学的兴起。 27．（24-25九年级上·陕西渭南临渭区·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  中世纪西欧城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的 ……由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。城市所集中的手工业和商业所 构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资本主义的孵化器。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 材料三  西欧中世纪大学前期以教会办学为主，后期以城市世俗办学为主。分别从教皇和国王的“特许状”中取得不同的办学自主权。西欧中世纪大学拥有的自治权是一种法权，是由教皇或国 王颁布的，以法律的形式固定下来，是稳定的和不可剥夺的。中世纪大学尽可能地为所有人提供系 统和廉价的教育，大学课程包含了文、法、神、医四科，以神学为尊。中世纪大学的教学方式一般包 括三种：讲座、评注、辩论。 ——摘编自《外国教育史》等 (1)材料一反映了西欧的哪一制度?根据材料一并结合所学知识，概括这一制度的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括中世纪西欧城市兴起的特点，并简述中世纪西欧城市发展的作用。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括西欧中世纪大学的特点。 【答案】(1)制度：封君封臣制度。特点：以土地为纽带；层层分封；权利义务交织；等级森严；契约关系（双向权利义务关系）。 (2)特点：自然兴起；位于交通路口或废旧城堡；与商品经济发展相关。作用：经济上，促进商品经济发展，瓦解封建制度；政治上，城市市民阶层兴起，推动自治斗争，争取城市自治权；社会上，为资本主义兴起准备条件，孕育近代资本主义因素。 (3)特点：办学主体前期以教会为主，后期以城市世俗为主；从教皇和国王处取得办学自主权；拥有稳定不可剥夺的自治权；课程设置包含文、法、神、医四科，神学地位尊崇；教学方式多样，有讲座、评注、辩论等。 【详解】（1）制度：根据材料一“贵族由于效忠王室而领受土地和管辖采邑。这些封臣们要对上级封君宣誓效忠并承担军事义务……”并结合所学可知，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣，封君与封臣的关系有着严格的等级性。材料反映了西欧的封君封臣制度。 特点：根据材料一“贵族由于效忠王室而领受土地和管辖采邑”并结合所学知识可知，封君封臣制度的特点是以土地的封赐为纽带而形成；根据材料一“我立誓效忠和依附于你，正如一个仆人须效忠于主人”并结合所学知识可知，封君封臣层层分封，等级森严；根据材料一“而领主这时交给附庸一柄旗子、一根手杖和一张约书，表示给附庸财产并保护他”并结合所学可知，封君封臣具有明确的权利与义务规定，并权利义务交织；具有较强的仪式感和契约精神。 （2）特点：根据材料二“中世纪西欧城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特”并结合所学知识可知，中世纪西欧城市兴起的特点是自然兴起，位于交通便利的地方，如位于交通路口或废旧城堡；有自治权和政治力量。根据材料二“城市所集中的手工业和商业所 构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”并结合所学知识可知，西欧城市的兴起与商品经济发展有关。 作用：根据材料二“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资本主义的孵化器”并结合所学知识可知，中世纪西欧城市发展的作用是经济上推动工商业经济发展，瓦解了封建制度；政治上逐渐形成市民阶层，推动自治斗争，争取城市自治权；为资本主义兴起准备条件，孕育了早期的资产阶级。 （3） 特点：根据材料三“西欧中世纪大学前期以教会办学为主，后期以城市世俗办学为主”可得出，西欧中世纪大学受到教权，办学主体前期以教会为主，后期王权的影响以城市世俗为主；根据材料三“西欧中世纪大学拥有的自治权是一种法权，是由教皇或国王颁布的，以法律的形式固定下来，是稳定的和不可剥夺的”可得出，西欧中世纪大学的特点是从教皇和国王处取得办学自主权；拥有稳定不可剥夺的自治权，办学自主权受到法律保护；根据材料三“中世纪大学尽可能地为所有人提供系统和廉价的教育，大学课程包含了文、法、神、医四科，以神学为尊。中世纪大学的教学方式一般包括三种：讲座、评注、辩论”可得出，西欧中世纪大学的特点是教育内容与形式多样化；受众范围广，课程设置包含文、法、神、医四科，神学地位尊崇；教学方式多样，有讲座、评注、辩论等。 28．（23-24九年级上·陕西安康市汉阴县·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：封君和封臣之间的关系很快就和土地挂上了钩。法国北部的许多骑士和贵族为封君服务（通常是军事方面的），以此换来土地。这种以某些“条件”换来的土地被称作“封地”。……一般来说，封地的拥有者就成为封君的封臣，在肃穆的誓言中效忠于封君，为他服务。对封君来说，授封土地是拥有武装保卫的快捷途径。 ——摘编自（美）朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出封君与封臣之间关系的特点。 材料二：为了统治庄园的居民，处理各种纠纷，庄园主们大多建立了庄园法庭（处于庄园之内）。从历史记录来看，庄园法庭主要处理农奴之间、农奴与封建主之间的案件。……农奴只有份地的使用权……作为使用“领主土地”的代价，农奴要无偿到领主自营地上劳动，并对领主履行各种政治、经济义务。 ——摘编自王文杰、左学德《论中世纪日本与西欧庄园制的异同》 材料三：西欧中世纪，城市是一种特殊的现象。在经济上，城市的经济活动不纳入封建庄园的经济体系，有独立于领地之外的财政管理系统；政治上，城市不隶属于任何封建主，有自己独立的司法权，可推选自己的行政官员。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①根据材料二，指出庄园主们建立庄园法庭的原因，并结合所学知识，指出中世纪西欧庄园的耕地分为哪两部分？ ②根据材料三，指出中世纪西欧城市的特点。结合所学知识，指出中世纪西欧城市居民争取自由和自治权的常用手段。 (3)结合所学知识，指出中世纪西欧大学的自治地位主要体现在哪些方面？综合上述材料并结合所学知识，从西欧中世纪的发展历程中，谈谈你的认识。 【答案】(1)特点：封君与封臣之间以土地的封赐为纽带，层层分封；等级森严，主臣关系依次隶属；封君与封臣的权利、义务交织在一起，有一定的契约意义；通过特定的仪式来明确和维持。 (2)①原因：统治庄园居民，处理各种纠纷。耕地：领主的“自营地”；佃户的“份地”。 ②特点：经济独立，有独立的财政管理系统；政治自由，有独立的司法权和行政官员。 常用手段：金钱赎买；武力斗争。 (3)体现：免赋税特权；司法特权；教育自主权。 认识：制度建设影响社会发展；经济发展促进社会变革；历史在传承中发展等。 【详解】（1）特点：根据材料“封君和封臣之间的关系很快就和土地挂上了钩”并结合所学知识可知，封君封臣制度以土地关系为纽带，层层分封；根据材料一“封地的拥有者就成为领主的封臣，在肃穆的誓言中效忠于领主”“对领主来说，授封土地是拥有武装保卫的快捷途径”并结合所学知识可知，封君封臣制度下封君与封臣的权利和义务是相交织，具有一定契约性质；结合所学知识可知，封君封臣制度等级森严，依次主臣关系；通过特定的仪式来明确和维持。 （2）①原因：根据材料“为了统治庄园的居民，处理各种纠纷”可知，建立庄园法庭的原因统治庄园居民，处理各种纠纷。 耕地：根据所学知识可知，耕地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”。 ②特点：根据材料“政治上，城市不隶属于任何封建主，有自己独立的司法权，可推选自己的行政官员。”可知，西欧城市的特点为经济独立，有独立的财政管理系统；政治自由，有独立的司法权和行政官员。 手段：根据所学知识可知，西欧城市居民争取自由和自治权的常用手段为金钱赎买和武力斗争。 （3）体现：根据所学知识可知，中世纪西欧大学的自治地位主要体现在免赋税特权；司法特权；教育自主权。 认识：本题为开放性题目，言之有理即可。例如从制度方面考虑，制度建设影响社会发展；从经济角度考虑，经济发展促进社会变革；从历史的发展角度考虑，历史在传承中发展等。 29．（24-25九年级上·陕西宝鸡市金台区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） 古巴比伦王国 ① 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ② 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 拜占庭帝国 ③ 在一定程度上改善了奴隶的地位 法国 ④ 近代欧洲很多国家制订民法的参照蓝本 (1)请你在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。 材料二   材料三  公民大会是处理雅典事务的最高权力机构．它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)就史料的来源来看，材料二中可信度最高的史料是哪一个？（写出图片编号即可）依据材料三古代雅典的最高权力机关是什么？结合所学，这次改革对雅典民主进程产生了怎样的影响？ 材料四 大化二年(646年)元旦，发布改新诏书;……凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。…… ——武安隆《浅论大化改新》 (3)材料四中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这场改革学习的是中国哪一朝代的制度？它对日本社会的发展有何影响？ 【答案】(1)①《汉谟拉比法典》；②罗马共和国；③《罗马民法大全》；④《拿破仑法典》。 (2)可信度最高：图1。 最高权力机关：公民大会。影响：使雅典奴隶制民主政治发展到高峰。 (3)改革：大化改新。学习朝代：唐朝。影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【详解】（1）①：根据材料文献地位是“迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”并结合所学可知，这是《汉谟拉比法典》； ②：根据材料“《十二铜表法》”并结合所学可知，这是古罗马(或罗马共和国)的第一部成文法； ③：根据材料“拜占庭”“在一定程度上改善了奴隶的地位”并结合所学可知，这是《罗马民法大全》，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位； ④：根据材料“近代欧洲很多国家制订民法的参照蓝本”并结合所学可知，这是《拿破仑法典》，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，后来很多国家制订民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 （2）可信度最高：根据所学可知，可信度高的史料是第一手史料，第一手史料主要表现为当事人所做的笔记、著作、记录等，以及历史遗迹、实物史料或者文献史料等，图1是某法典石柱局部图，属于历史遗迹，为第一手史料。图2印度文献史属于后人加工过的史料，属于第二手史料，图3女娲补天属于神话，不是第一手史料。 最高权力机关：根据材料三“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构”并结合所学可知，古代雅典的最高权力机关是公民大会。 影响：根据材料三“伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任”并结合所学可知，材料反映的是伯里克利改革，伯里克利在位期间，雅典达到全盛，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。 （3）改革：根据材料四“大化二年(646年)元旦，发布改新诏书”并结合所学可知，材料反映的是日本大化改新。 学习朝代：根据所学知识可知，大化二年(646年)，孝德天皇颁布《改新之诏》，效仿中国唐朝的典章制度，对政治和经济进行了改革。 影响：根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 30．（24-25九年级上·陕西宝鸡市金台区·期中）14-17世纪的欧洲，封建社会逐渐瓦解，资本主义渐渐兴起,开始进入近代时期。阅读材料，回答问题。 材料一   14-16世纪,在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位,强调人性的解放,重视人的价值和作用。 ——摘编自冯克诚《世界通史》 材料二 图一:位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。 图二:2007年10月拉美各地印第安人游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套要求世界重新评价哥伦布。 材料三  在真正的历史上，征服、奴役、劫掠、杀戮，总之，暴力起着巨大的作用……殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。      ——马克思《资本论》 (1)据材料一并结合所学知识，写出这场“思想解放运动”的名称、起源国家和先驱以及时代精神。 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①材料二表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。 ②结合材料三和所学知识，分析欧洲早期殖民掠夺产生的影响。 (3)综上所述，你认为促进资本主义发展的因素有哪些？ 【答案】(1)名称：文艺复兴。起源国家：意大利。先驱：但丁。时代精神：人文主义。 (2)①原因：欧洲人认为哥伦布发现美洲新大陆，开辟了新航路，促进了欧洲资本主义发展，加强了世界各地联系，所以对他持肯定态度。美洲印第安人认为哥伦布的到来，给他们带来了掠夺、奴役、屠杀等灾难，导致印第安人口锐减，所以对他持否定态度。 ②影响：对欧洲，加速了资本原始积累，促进了资本主义发展；对殖民地，给殖民地人民带来沉重灾难，造成当地贫穷落后；客观上加强了世界各地联系，世界市场开始形成；促进了物种交流和人口流动。 (3)因素：思想解放运动推动；新航路开辟和早期殖民掠夺积累资本；资产阶级革命确立政治制度保障等。 【详解】（1）名称：根据材料“ 14-17世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治”并结合所学知识可知，材料一中这次“思想解放运动”指文艺复兴； 起源国：根据所学知识可知，文艺复兴是14-17年兴起于欧洲意大利资产阶级文化运动，是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。 先驱：根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱。 时代精神：根据材料“这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用”并结合所学知识可知，文艺复兴运动反对“神权至上”，提倡人文主义。 （2）①：原因：根据所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，促进了各民族间的交流，使世界开始连成一体；促进了欧洲资本主义的产生和发展，因此欧洲人说“光荣属于哥伦布”、“向哥伦布致敬”；新航路开辟后，欧洲殖民者侵略美洲地区，给这些地区的人民带来了深重灾难，因此印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。 ②：影响：根据材料三“殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累”并结合所学知识可知，欧洲早期殖民掠夺加速了资本原始积累，促进了资本主义发展；根据材料三“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝”并结合所学知识可知，对殖民地，给殖民地人民带来沉重灾难，造成当地贫穷落后；根据所学知识可知，欧洲早期殖民掠夺客观上加强了世界各地联系，世界市场开始形成；促进了物种交流和人口流动。 （3）因素：根据材料并结合所学知识可知，促进资本主义发展的因素有思想解放运动推动；新航路开辟和早期殖民掠夺积累资本；资产阶级革命确立政治制度保障等。 31．（24-25九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）某校九年级学生进行了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 材料一  租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 材料二  在中世纪，人类意识的两个方面-----内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕下,处在睡眠和半醒状态。这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的,透过它向外看,世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利这层纱幕最先烟消云散。 ——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料三 材料四  在真正的历史上，征服、奴役、劫掠、杀戮，总之，暴力起着巨大的作用....殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ——马克思《资本论》 (1)依据材料一,简要说明土地所有者和租地农场主之间的关系，以及租地农场主和农业工人之间的关系。 (2)导致这层“纱幕”烟消云散的事件是什么？请列举这个事件中的一位代表人物及其代表作。这个事件有什么影响？ (3)指出图A事件出现的经济根源。并且写出①②③④路线对应的航海家。 (4)根据材料四和所学知识，概括资本主义原始积累的方式。并且为本次探究活动拟一个主题。 【答案】(1)土地所有者和租地农场主之间：单纯的货币与契约关系。租地农场主和农业工人之间：雇佣关系。 (2)事件：文艺复兴。 代表：但丁-《神曲》；达·芬奇-《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》；莎士比亚《哈姆雷特》或《最后的晚餐》。 影响：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 (3)经济根源：资本主义萌芽的出现，商品经济的发展。 ①－哥伦布，②－迪亚士，③－达·伽马，④－麦哲伦。 (4)方式：种族屠杀；掠夺财富；贩卖黑奴。 主题：走向近代；资本主义时代的来临； 【详解】（1）关系：根据材料一“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者”可知，农场主对农业工人的剩余劳动进行剥削说明两者形成了雇佣关系；根据材料一“土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”可知，土地所有者和资本主义租地农场主属于单纯的货币关系和契约关系。 （2）事件：根据材料二“布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》”可知材料描述的事件是文艺复兴，所以导致这层“纱幕”烟消云散的事件是文艺复兴。代表：结合所学知识可知，文艺复兴时期的代表人物及代表作有达·芬奇《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》；莎士比亚《哈姆雷特》或《最后的晚餐》等。影响：结合所学知识可知，文艺复兴的作用是促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）经济根源：根据材料三和所学知识可知，A事件代表的是新航路开辟。随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，所以新航路开辟的经济根源是资本主义萌芽的出现，商品经济的发展。 航海家：根据材料三结合所学知识可知，1487年迪亚士从欧洲西部出发，到达好望角；1492年哥伦布在西班牙王室支持下发现美洲新大陆，1497年达伽马在葡萄牙王室的支持下到达印度；1519年麦哲伦奉西班牙王室的命令率领船队进行环球航行，所以①是哥伦布，②是迪亚士，③是达·伽马，④是麦哲伦。 （4）方式：根据材料四“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”和所学知识可知资本主义原始积累的方式是种族屠杀、掠夺财富、贩卖黑奴等。 主题：结合所学知识可知，文艺复兴、新航路开辟、殖民掠夺属于欧洲走向近代，建立资本主义社会在政治、对外关系方面的表现，所以本题的活动主题为走向近代；资本主义时代的来临。 .32．（24-25九年级上·陕西渭南临渭区·期中）近代以来，随着生产力的飞速发展，欧洲社会发生了一些重大变化。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【经济发展】 材料一：西欧经济和社会发展变化思维导图 马克思说“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”……（富裕农民）可以在自己的土地上种植更多作物，并将多余的收成拿到市场上出售，以换取他们需要支付的租税。 ——摘编自《马克思恩格斯全集》等 (1)请将材料一思维导图①处的内容补充完整。根据材料一并结合所学知识，概括租地农场的特点。简述这两者发展对西欧社会产生的作用。 【思想文化】 材料二：中世纪，人类意识的两个方面，内心自省和外界观察都一样，一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眼或半醒状态，这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ——瑞士史学家布哈特 (2)材料二中“一层共同的纱幕”指什么？结合所学知识，指出导致“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”的历史事件。并简述该历史事件的影响。 【地理大发现】 材料三：海洋在人类文明中的地位迅速上升。到17世纪末，全球所有大陆（除南极外）与主要岛屿的海岸线，已被描绘在欧洲人的航海图上。大发现带来的巨大财富强烈地吸引着西欧的贵族、商人、传教士涌向世界各地，很多中下层居民也奔向海外谋生。欧洲人给美洲带去了马、羊等牲畜和一些禽类，以及甘蔗和麦类。非洲的咖啡、中国的茶、东方的香料也成为欧美人的生活必需品。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、可可等作物。 ——摘编自池小平《地理大发现的基本动因与重大影响》 (3)材料三图中航线④是哪一船队的航行路线？根据材料三文字，简述新航路开辟的影响。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，语言凝练） 【答案】(1)①：手工工场。特征：出现雇佣关系；产品面向市场：生产效率得到提高。 作用：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 (2)“一层共同的纱幕”：指欧洲中世纪的教会统治：教会及封建神学思想的桎梏：教廷对精神世界的控制。 历史事件：文艺复兴运动。影响：促进了人们思想的大解放：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 (3)船队：麦哲伦船队。影响：提升了海洋在文明中的地位：拓展了人类的活动范围，开阔了人们的视野，丰富了人类的地理知识：为欧洲带来巨额财富：促进了人口的流动与迁移：促进了物种交流；密切了世界经济的联系。 名称：欧洲剧变，步入近代。 【详解】（1）①：结合所学知识，工场手工业是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产，这种经营方式叫手工工场。特征：根据材料“ 而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”并结合所学知识可知出现雇佣关系；根据材料“ ……（富裕农民）可以在自己的土地上种植更多作物，并将多余的收成拿到市场上出售，以换取他们需要支付的租税。”可知产品面向市场、生产效率得到提高。 作用：由材料一思维导图可知推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （2）“一层共同的纱幕”：结合所学知识，在西欧封建社会时期，基督教会的罗马教廷有至高无上的权力，封建割据带来频繁的战争，天主教会对人思想的禁锢，因此，“一层共同的纱幕”指欧洲中世纪的教会统治、教会及封建神学思想的桎梏、教廷对精神世界的控制。 历史事件：结合所学知识，在14世纪城市经济繁荣的意大利，最先出现了对天主教文化的反抗。当时意大利的市民和世俗知识分子，一方面极度厌恶天主教的神权地位及其虚伪的禁欲主义，另一方面由于没有成熟的文化体系取代天主教文化，于是他们借助复兴古希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张。这一运动被称为文艺复兴运动。影响：结合所学知识，文艺复兴运动宣传人文主义思想，反对天主教的神权地位及其虚伪的禁欲主义，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）船队：结合所学知识，麦哲伦船队完成了环球航行，因此，④是麦哲伦船队。影响：由材料“海洋在人类文明中的地位迅速上升。”可知提升了海洋在文明中的地位；根据材料“全球所有大陆（除南极外）与主要岛屿的海岸线，已被描绘在欧洲人的航海图上。”并结合所学知识，拓展了人类的活动范围，开阔了人们的视野，丰富了人类的地理知识；根据材料“ 大发现带来的巨大财富强烈地吸引着西欧的贵族、商人、传教士涌向世界各地，很多中下层居民也奔向海外谋生。”并结合所学知识，为欧洲带来巨额财富：由材料“ 欧洲人给美洲带去了马、羊等牲畜和一些禽类，以及甘蔗和麦类。非洲的咖啡、中国的茶、东方的香料也成为欧美人的生活必需品。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、可可等作物。”可知促进了物种交流，结合所学知识，新航路开辟还促进了人口的流动与迁移、密切了世界经济的联系。 名称：综合材料信息，14世纪中叶以后，欧洲社会出现了一些新变化，农村出现的租地农场，思想领域兴起了文艺复兴运动，新航路开辟和早期殖民扩张推动欧洲资本主义快速发展，这些变化推动了欧洲由封建社会走向近代资本主义社会，因此拟定主题：西欧步入近代社会。 33．（24-25九年级上·陕西宝鸡市金台区·期中）民主与法治是社会发展进步的重要表现，也是我们一直追求的共同价值。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一  “光荣革命”在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。“光荣革命”开创了英国历史的新纪元，同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间-英国文化模式溯源》 (1)材料一中“找到一条适中的路”指什么政治制度？该体制下的“更新”与“传统”分别指什么？ 材料二 1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 国家与国民的关系（关于国家权力的来源） 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） 中央内部行政、司法和立法部门的关系 解决措施 A：___________ B：___________ C：___________ (2)依据材料二并结合所学，将以下解决措施的序号填入上表相应位置：①立法、行政、司法三权分立；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。该法律有何历史地位？ 材料三  《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。……法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每个人在守法方面也是平等的，“不扰乱法律所规定的公共秩序”。 ——摘编自吴于廑，齐世荣主编《世界史·近代史编》 (3)据材料三，指出国家立法的根本依据。分析材料三，概括《人权宣言》的立法原则。 材料四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 (4)据材料四并结合所学知识，分析英、法、美三国政体的共同影响。 (5)综合上述材料并结合所学，谈谈你对民主和法治建设的认识。 【答案】(1)政治制度：君主立宪制。“更新”：君主权力受到议会限制（或议会权力高于王权等）。“传统”：保留了国王等传统象征。 (2)A：③；B：②；C：①。历史地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法。 (3)根本依据：国民的公共意志。立法原则：主权在民、法律面前人人平等、保护人权等。 (4)共同影响：都推动了资本主义发展，促进了社会进步；都体现了对“权利”和“人权”的重视，对其他国家政治制度产生影响等。 (5)认识：民主和法治建设是社会发展的必然要求；要不断完善民主制度，保障公民权利；法治建设要体现公平、公正、平等原则；民主和法治相互促进，共同推动社会进步等。 【详解】（1）政治制度：根据材料一“‘光荣革命’在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路”并结合所学可知，光荣革命推动了英国资产阶级革命的序章，使得英国推翻了封建王朝的统治，找到了一条适中的路即实行君主立宪制的政治制度。 “更新”与“传统”：根据所学可知，光荣革命后确立了君主立宪制的政治制度，既保留了封建制度下的国王，又创立了民主政治制度，以制度限制国王权力、议会掌权、确立了资本主义制度，故“更新“与“传统”分别指的是限制国王权力、议会掌权、确立了资本主义制度和保留了国王。 （2）A：根据材料“国家与国民的关系（关于国家权力的来源）”并结合所学可知，1787年美国宪法中规定，总统和议员由选举产生，解释了国家权力的来源问题，A对应的是③。 B：根据材料“中央与地方的关系”并结合所学可知，1787年美国宪法中规定，联邦政府和地方政府分享权力，解决了中央和地方的关系，B对应的是②。 C：根据材料“中央内部行政、司法和立法部门的关系”并结合所学可知，1787年美国宪法中规定，立法、行政、司法三权分立，解决了中央内部行政、司法和立法部门之间的关系，C对应的是①。 历史地位：根据所学可知，1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 （3）根本依据：根据材料“国民的公共意志应是立法的根本依据”可知，国家立法的根本依据是国民的公共意志。 立法原则：根据材料“决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民”可知，原则是主权在民；根据材料“法律保护人的自由权利”“每个人在守法方面也是平等的”可知，原则是法律面前人人平等、保护人权等。 （4）共同影响：根据材料“但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于‘权利’的诉求和‘人权’的伸张”并结合所学可知，英国通过资产资产阶级革命确立了君主立宪制，推翻了封建君主专制，法国通过大革命推翻了封建等级制度，美国通过独立战争确立了民主共和政体，都确立了比较民主的资产阶级统治，避免了专制统治，都走上了发展资本主义的道路，维护了资产阶级的利益，都体现了对“权利”和“人权”的重视，对其他国家政治制度产生影响等。 （5）认识：开放性题目，言之有理即可。根据材料并结合所学可知，英国确立了君主立宪制，美国确立了民主共和政体，说明民主和法治建设是社会发展的必然要求；根据材料“最大的作用是关于权利的诉求和人权的伸张”可知，要不断完善民主制度，保障公民权利；法治建设要体现公平、公正、平等原则；民主和法治相互促进，共同推动社会进步等。 34．（24-25九年级上·陕西咸阳市实验中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：在文化领域，拜占庭挽救了古代文化艺术珍品，并将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代。拜占庭传下了由查士丁尼编纂的罗马法……以及由认真的学者们加以汇集、注释和保存的古典时期和希腊化时期的文学、学术名著。……但这个王朝只是以君士坦丁堡及其教权为中心、控制力有限的一个小国，它只是那曾经显赫一时的庞大势力的残余。当公元1453年沦陷的时候，带着昔日的荣耀破灭。 ——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：阿拔斯王朝统治期间，巴格达城是一个著名的科学文化中心。波斯人、希腊人、犹太人、叙利亚人和阿拉伯人都在这里相遇，他们中的许多人热心文化交流，对不同时期、不同国度、不同文本的文献书籍进行整理，翻译成阿拉伯文，他们的工作得到了阿拉伯君主和贵族的支持。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 穆罕默德 材料三：14世纪至16世纪，文艺复兴运动兴起，资产阶级思想家并没有单独提出理性主义，但他们把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位。……人文主义者用“人性”来反对神权，竭力歌颂人的价值。……提出幸福就在人间，肯定现世生活，肯定人应当追求凡人的幸福，即爱情、财富和荣誉。……人文主义者认为，人类应当按照自己的本性生活，享受现实的物质生活和精神生活。 ——摘编自李晓燕《浅议西方文化对“理性”的探讨》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出拜占庭帝国对世界文明作出的贡献，并概括拜占庭帝国“荣耀破灭”的原因。 (2)材料二图中人物创立了哪一宗教?根据材料二文字，概括巴格达城成为“著名的科学文化中心”的原因，并结合所学知识，简述阿拉伯人在世界文化史上的作用。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的特点。简述文艺复兴运动产生的影响。 【答案】(1)贡献：传承了罗马法，为欧洲其他国家的法制建设提供借鉴；保存了大量的古代文化艺术珍品，特别是希腊、罗马古籍，为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 原因：面临外部多个军事势力的进攻；受到十字军的进攻，被占领大量领土；长期的对外战争导致财政枯竭；帝国内部矛盾重重；奥斯曼帝国的进攻。 (2)宗教：伊斯兰教。原因：不同地区的知识分子汇聚在这里进行文化交流，并从事文献整理和翻译工作；阿拉伯统治者的支持。 作用：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文明的发展做出了卓越贡献。 (3)特点：崇尚理性，反对蒙昧；提倡发扬人的个性(宣扬个性解放)，歌颂人的价值，肯定现世生活；追求自由、平等和人的幸福，反对等级观念。 影响：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【详解】（1）贡献：结合材料一“ 拜占庭挽救了古代文化艺术珍品，并将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代， 拜占庭传下了由查士丁尼编纂的罗马法”可知，拜占庭帝国传承了罗马法，并且影响后世，为欧洲其他国家的法制建设提供借鉴；结合所学知识可知，拜占庭帝国保留了大量古希腊和罗马文化，特别是希腊、罗马古籍，为欧洲文艺复兴提供精神营养，推动了欧洲文艺复兴的发展。 原因：结合所学知识可知，拜占庭帝国的灭亡是多种因素综合作用结果，从内部和外部两个角度分析，首先从内部因素看，帝国内部矛盾重重，阶级矛盾尖锐；其次从外部因素看，面临外部多个军事势力的进攻，一方面是十字军进攻，另一方面是奥斯曼帝国进攻，最终丢失大量领土。另外战争导致财政危机，加速了帝国灭亡。 （2）宗教：结合材料二图片和所学知识可知，阿拉伯半岛为了争夺水源，一直处于战乱状态，为此穆罕默德创立伊斯兰教，通过宗教形式统一了阿拉伯半岛。 原因：结合材料二“波斯人、希腊人、犹太人、叙利亚人和阿拉伯人都在这里相遇，他们中的许多人热心文化交流，对不同时期、不同国度、不同文本的文献书籍进行整理”可知，不同地区知识分子在巴格达城汇聚，他们为巴格达发展提供了重要条件，进行文化交流，从事文献整理和翻译工作；“他们的工作得到了阿拉伯君主和贵族的支持”可知阿拉伯统治者的支持也支持知识分子工作，这是主观条件。 作用：结合所学知识可知，阿拉伯人被称为“中西方文化交流的使者”，他们沟通东西方文化，起到了桥梁作用，为世界文明的发展做出了卓越贡献。 （3）特点：结合材料三“提出理性主义，反对神权，竭力歌颂人的价值。……提出幸福就在人间，肯定现世生活”可知人文主义，崇尚理性，反对神权，提倡人的价值和追求现实生活；结合所学知识可知，人文主义体现了资产阶级的思想，反对蒙昧，反对等级观念，歌颂人的价值，从而推动了思想解放。 影响：结合所学知识可知，文艺复兴影响可以从经济和思想两个角度分析，从思想角度看，文艺复兴作为一场思想解放运动，促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；从经济角度看，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 35．（24-25九年级上·陕西西安新城区西光中学教育集团联考·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   材料二  伏尔泰以其对专制统治和宗教不宽容的批判著称，他倡导言论自由和宗教宽容。伏尔泰的思想激发了美国殖民地居民追求个人自由和反对英国的专制统治......“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。” ——统编教材《世界历史》九年级上册 (1)材料一图A: 是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学。同时期的哲学家 提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的原子组成的;图B人物，提倡用理性驱散愚昧，这场以法国为中心，反对旧制度思想文化运动被称为 ；图C：1848年《 》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 (2)根据材料二并结合所学，写出该文献的名称。该文献的历史地位是什么？ (3)综合上述材料，回顾历史上的思想解放运动与同时期的社会变革，你有什么认知？ 【答案】(1) 亚里士多德 德谟克利特 启蒙运动 共产党宣言 (2)名称：《独立宣言》。地位：第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为第一个人权宣言。 (3)认知：文明发展离不开知识变革和思想先导；思想解放推动社会变革；思想进步有利于社会发展。革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功。我们应该解放思想,积极吸收、借鉴世界各国的先进思想文化成果,为我所用,与时俱进,勇于创新。 【详解】（1）填空：结合所学，古希腊的亚里士多德是是一位百科全书式的学者，在很多领域都有开创性成就，如创立了逻辑学，故①填亚里士多德；古希腊哲学家德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的原子组成的，原子处在永恒的运动之中，故②填德谟克利特；17-18世纪的启蒙运动以法国为中心，以理性主义反对封建专制统治，故③填启蒙运动；结合所学，《共产党宣言》揭示了人类社会发展的客观规律，是马克思主义诞生的标志，故④填共产党宣言。 （2）名称：根据材料二中的“宣言列举了英国殖民统治的种种暴政……宣告北美13个殖民地脱离英国而独立”，结合所学可知，美国独立战争期间颁布的《独立宣言》是北美洲十三个英属殖民地宣告自大不列颠王国独立，并宣明此举正当性之文告，所以材料二中的文献名称是《独立宣言》。 历史地位：《独立宣言》以启蒙思想的理论来源，深刻阐述了资产阶级民主主义原则，被第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为第一个人权宣言。 （3）认知：就古希腊的哲人的影响来看，文明发展离不开知识变革和思想先导；就启蒙运动的影响来看，思想解放推动社会变革；思想进步有利于社会发展。革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功。我们应该解放思想,积极吸收、借鉴世界各国的先进思想文化成果,为我所用,与时俱进,勇于创新。 36．（24-25九年级上·陕西西安新城区西光中学教育集团联考·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  在第二次工业革命期间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响,自然科学开始与工业生产紧密地结合起来……英国虽然仍有一些重要的发明,但是柴油机、汽车和发电机等的发明和改进,却大部分是德国人干的,而电话、白热丝灯等则是美国人发明的,因此，新的技术和工业革命一开始就超出一国的范围,具有更广泛的规模，发展进程也是比较迅速的。 —吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三  工业化过程中不可避免地带动了城市化。英国城市人口飞速增长,随之而来的还有英国城市环境的恶化……资本家攫取了大量的社会财富,广大工人获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。 ——汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》 (1)材料一中的图一、图二两项发明出现在哪次工业革命中？图二蒸汽机车的发明者是谁？ (2)图三为代表的工业革命将人类带入什么时代？根据材料二,概括第二次工业革命的特点。 (3)根据材料三并结合所学知识,概括工业革命给工业化国家带来的社会变化。 【答案】(1)第一次工业革命；斯蒂芬森。 (2)电气时代；特点:科学研究同工业生产紧密结合；在主要资本主义国家几乎同时发生；范围广、规模大、进展更迅速；英、美、德、法等都有重要的发明创造；工业革命进程各具特色。 (3)变化:城市化进程加快；促进了人口的迅速增长；造成了环境污染；使贫富分化日益加剧；劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业；妇女的社会角色发生变化；欧美主要国家开始推广大众教育。 【详解】（1）根据材料一图一“瓦特和蒸汽机”图二“蒸汽机车”结合所学知识可知是第一次工业革命。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。 （2）根据图三结合所学知识可知，第二次工业革命把人类带入了“电气时代”。根据材料二中“自然科学开始与工业生产紧密地结合起来”可知科学研究同工业生产紧密结合；根据材料二中“新的技术和工业革命一开始就超出一国的范围，具有更广泛的规模，发展进程也是比较迅速的”可知在主要资本主义国家几乎同时发生，范围广、规模大、进展更迅速；根据材料结合所学知识，第二次工业革命英、美、德、法等都有重要的发明创造；结合所学知识可知，第一次工业革命主要发生在英国，德国和美国这些新兴国家两次工业革命同时进行，因此工业革命进程各具特色。 （3）根据材料三“工业化过程中不可避免地带动了城市化……人口飞速增长……环境的恶化……”并结合所学知识可知，工业化带动城市化发展，城市人口飞速增长，带来城市环境的恶化。结合所学知识可知，工业革命使得工商业迅速发展，急需大量的劳动力，因此越来越多的人放弃农业生产，专门从事工商业。越来越多的女性走出家庭，进入社会，承担了越来越多的责任，社会角色发生了变化；工业革命需要大量具备一定知识的人才，因此欧美国家开始推广大众教育。 37．（24-25九年级上·陕西西安市铁一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，变成了精神发展创造必要前提的强大的杠杆。 ——马克思《机器、自然力和科学应用》 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们由此发现，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史（上）》等 (1)依据材料一并结合所学知识，指出西方国家利用中国的三大发明都进行了哪些重大探索？（任举一例史事）。这三大发明对近代欧洲产生的共同作用是什么？牛顿的哪一著作使物理学成为独立的学科。依据材料归纳牛顿的影响。 材料二 表A：17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 表B：（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家根本大法来保护发明创造。——摘自《大国崛起》解说词 (2)依据表A指出瓦特成功改进蒸汽机的原因，并结合所学知识分析其产生的影响。依据表B，概括美国在第二次工业革命中处于科技创新中心地位的原因。列举美国在第二次工业革命中的一项成就。 (3)从15世纪到今天，科技巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特，谈谈你对科技创新的认识。 【答案】(1)重大探索：西方国家利用火药制造枪炮，进行殖民扩张和战争；利用指南针开辟新航路；利用印刷术开展文艺复兴运动和宗教改革。（任举一例史事） 共同作用：推动了欧洲社会的变革和转型，促进了欧洲资本主义的发展。 著作：《自然哲学的数学原理》。 影响：将天上和地上物体的运动囊括在一个理论体系中，实现了人类对自然界认识的一大飞跃；使物理学成为一门独立的科学，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步；有利于冲破宗教神学的束缚；推动唯物主义发展。 (2)原因：研读热力学书籍，在前人的基础上进行改进。 影响：蒸汽机极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，使人类进入“蒸汽时代”。 原因：用国家根本大法保障专利权，促进科学和实用技艺的普及，激发了人们的创新热情。 成就：爱迪生发明电灯。 (3)对科技创新的认识：勇于探索、敢于创新、坚持不懈、刻苦钻研等精神值得学习，科技创新是推动社会发展的重要力量，能够促进经济增长和社会进步；国家应重视科技创新，提供政策支持和法律保障；我们要培养创新精神和创新能力，为科技创新贡献力量。 【详解】（1）重大探索：根据材料“火药把骑士阶层炸得粉碎”，结合所学知识可知，火药是中国四大发明之一，西方国家利用火药制造枪炮，进行殖民扩张和战争；根据材料“指南针打开了世界市场并建立了殖民地”，结合所学知识可知，西方国家利用指南针开辟新航路，打开世界市场，并且建立了殖民地；根据材料“印刷术则变成新教的工具，变成了精神发展创造必要前提的强大的杠杆。”结合所学知识可知，西方国家利用印刷术开展文艺复兴运动和宗教改革，促进资本主义思想文化的传播。 共同作用：根据材料和所学可知，西方国家利用火药制造枪炮，进行殖民扩张和战争；利用指南针开辟新航路，打开世界市场，并且建立了殖民地；利用印刷术开展文艺复兴运动和宗教改革，促进资本主义思想文化的传播。其共同点在于推动了欧洲社会的变革和转型，促进了欧洲资本主义的发展。   著作：根据所学知识可知，牛顿的《自然哲学的数学原理》使物理学成为独立的学科。   影响：根据材料“由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在……于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。”结合所学知识可知，牛顿将天上和地上物体的运动囊括在一个理论体系中，实现了人类对自然界认识的一大飞跃；使物理学成为一门独立的科学，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步；有利于冲破宗教神学的束缚；推动唯物主义发展。   （2）原因：根据材料“热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。”可知，瓦特之所以能够成功个改进蒸汽机主要原因有：积极研读热力学书籍，在前人的基础上进行改进。 影响：根据材料“蒸汽机不仅代表着能源技术的发展”，结合所学知识可知，蒸汽机极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，使人类进入“蒸汽时代”。   原因：根据材料“被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家根本大法来保护发明创造。”可知，美国用国家根本大法保障专利权，把专利权写入宪法，促进科学和实用技艺的普及，营造良好的科技创新氛围，激发了人们的创新热情。   成就：根据所学知识可知，第二次工业革命使人类进入“电气时代”，可列举：爱迪生发明电灯，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机等。   （3）对科技创新的认识：综合上述材料并结合所学知识可知，哥白尼、伽利略和牛顿、瓦特等科学家致力于探索创新，坚持不懈，他们身上勇于探索、敢于创新、坚持不懈、刻苦钻研等精神值得我们学习。 从中我们可以知道，科技创新是推动社会发展的重要力量，能够促进经济增长和社会进步；国家应重视科技创新，提供政策支持和法律保障；我们要培养创新精神和创新能力，为科技创新贡献力量。 38．（23-24九年级上·陕西西安蓝田县·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 在奴隶制经济不断高涨、工商业奴隶主力量进一步壮大的形势下，雅典奴隶主阶级加强国家机器，发展了它的奴隶主民主政治。……在伯里克利时代，他的国内政策始终以加强民主政治为中心……把雅典的奴隶主民主政治推进到高度发展的程度。——摘编自陈饮庄、詹天祥等《世界文明史简编》                        图A (1)结合所学知识，指出伯里克利的“国内政策始终以加强民主政治为中心”的表现。用一句话概括伯里克利主政时期雅典民主政治的发展状况。根据材料一，结合所学知识，简要评价雅典民主政治。 材料二 如果离开了古代罗马发达的商品经济，罗马法要达到如此发达的程度，那是不可想象的……罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马……西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使它们成为具有影响深远的罗马法的理论基础。罗马人的思想和罗马人也就成为了“世界上最懂得使法律为自己意图服务的民族”。——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》       图B  查士丁尼一世 材料三 1954年9月20日下午，出席一届全国人大一次会议的1197名代表投票表决，全票通过了中华人民共和国第一部宪法，史称“五四宪法”。“五四宪法”规定，国家的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。“五四宪法”的制定，开启了新中国社会主义民主法制建设的新纪元。——殷泓、王逸吟《17个“第一次”告诉你人大制度如何走来》 图C   中国人民政治协商会议 第一届全体会议会场 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①根据材料二，概括“罗马法达到如此发达的程度”的原因。图B人物对罗马法的继承与发展做出了重大贡献。他组织编纂的法典统称为什么？指出这一法典的意义。 ②根据材料三，概述“五四宪法”的制定对我国民主法制建设的作用。指出图C会议上通过的起临时宪法作用的文件。结合所学知识，简述图C会议召开的标志性意义。 (3)指出《十二铜表法》在罗马法制史上的地位。综合上述材料，结合所学知识，谈谈经济建设与民主法制建设之间的关系。 【答案】(1)表现：扩大公民权利，抽签产生公职人员；公民大会是最高权力机构；建立津贴制度。（任意答出一点即可得分） 状况：伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。 评价：雅典民主政治开创了西方民主的先河，但其实质是少数人的民主。 (2)①原因：商品经济的繁荣；自然法的影响和指导；古代罗马法学家们的努力。（任意答出一点即可得分） 法典：《罗马民法大全》。 意义：在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础；有利于稳固拜占庭帝国的统治秩序。 ②作用：以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度；开启了新中国社会主义民主法制建设的新纪元（开启了中国特色社会主义民主政治的新纪元）。（任意答出一点即可得分） 法令文件：《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）。 意义：标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。 (3)地位：是罗马法制建设的第一步。 关系：经济建设是民主法制建设的基础，民主法制建设为经济建设提供保障。 【详解】（1）表现：根据所学知识可知，伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。所以，伯里克利的“国内政策始终以加强民主政治为中心”的表现为扩大公民权利，抽签产生公职人员；公民大会是最高权力机构；建立津贴制度。（任意答出一点即可得分） 状况：根据材料一“把雅典的奴隶主民主政治推进到高度发展的程度”和所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。所以，用一句话概括伯里克利主政时期雅典民主政治的发展状况为伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。 评价：根据材料一“雅典奴隶主阶级加强国家机器，发展了它的奴隶主民主政治”和所学知识可知，古代希腊是欧洲文明的发祥地。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。所以，雅典民主政治的评价为雅典民主政治开创了西方民主的先河，但其实质是少数人的民主。 （2）①原因：根据材料二“如果离开了古代罗马发达的商品经济，罗马法要达到如此发达的程度，那是不可想象的”“自然法思想从希腊传入罗马”“西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使它们成为具有影响深远的罗马法的理论基础”可知，概括“罗马法达到如此发达的程度”的原因为商品经济的繁荣；自然法的影响和指导；古代罗马法学家们的努力。（任意答出一点即可得分） 法典：根据材料二“图B查士丁尼”和所学知识可知，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。所以，他组织编纂的法典统称为《罗马民法大全》。 意义：根据所学知识可知，《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。有利于稳固拜占庭帝国的统治秩序。 ②作用：根据材料三“人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。“五四宪法”的制定，开启了新中国社会主义民主法制建设的新纪元”可知，概述“五四宪法”的制定对我国民主法制建设的作用为以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度；开启了新中国社会主义民主法制建设的新纪元（开启了中国特色社会主义民主政治的新纪元）。（任意答出一点即可得分） 法令文件：根据材料三“图C中国人民政治协商会议第一届全体会议会场”和所学知识可知，中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职权，《中国人民政治协商会议共同纲领》起临时宪法的作用。所以，图C会议上通过的起临时宪法作用的文件为《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）。 意义：根据所学知识可知，中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。 （3）地位：根据所学知识可知，法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。所以，《十二铜表法》在罗马法制史上的地位为是罗马法制建设的第一步。 关系：根据所学知识可知，本题为开放型题，言之有理即可，根据所学知识可知，经济建设与民主法制建设相辅相成。所以，经济建设与民主法制建设之间的关系为经济建设是民主法制建设的基础，民主法制建设为经济建设提供保障。 39．（24-25九年级上·陕西西安市铁一中学·期中）当一个国家遇到危机时，往往会有多种应对方式。某校九年级（1）班同学以“危机——应对”为主题展开了一场历史主题探究活动 【危急存亡】 材料一  美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦,国家就像“房子一样裂开”…但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 图A   林肯在战场上                  图B  1870-1910年美国工业就业人口比重 (1)依据材料一，分析林肯在美国内战中的首要目标是什么。分析图A事件与图B现象之间的关系。完善如下思维导图，在①处填上正确的历史事件并结合所学分析这一事件产生的消极影响。 【临危抉择】 材料二  20世纪20年代，美国经济和美国股市进入空前繁荣的时代。美国历史上第一次出现了数百万普通居民争相购买股票的景象。在这段股票牛市的后期，乐观演变为疯狂……1929年10月24日，纽约证券交易所迎来了自成立112年来最为艰难的一个时期——大崩盘发生。 ——秦义虎《金融的历史》        图C   罗斯福发表演说                图D   第二次世界大战爆发前德国的侵略扩张 (2)依据材料二，指出1929—1933年资本主义世界经济危机发生的重要原因。面对经济大危机人们的恐惧，罗斯福施行了哪些新政来增强人民的信心。依据图D，分析德国建立法西斯专政的原因。 【兵勇战危】 材料三：德军在1942年7月17日，投入150万的兵力进攻斯大林格勒。德军集中了40个师的精锐部队，每天出动上千架次飞机，斯大林格勒的建筑几乎全被炸毁。在这危急的时刻，苏军进行了英勇的抵抗。苏联人民也团结起来，前面的倒下了，后面的冲上去…… ——摘编自申海田《世界上下五千年•现代卷》 图E    签署《联合国家宣言》 (3)图E事件发生于哪一年？写出材料所述战役在第二次世界大战中的地位。从经济角度分析苏联在二战前拥有强大军事工业的原因。依据材料三，分析世界反法西斯战争能最终取得胜利的原因。 【居安思危】 材料四  中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。……无论发展到哪一步，中国都永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。中国人民将坚持同世界各国人民友好相处，努力为人类作出新的更大的贡献。 ——习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话 (4)说一说中国在世界反法西斯战争中作出的贡献。综合上述材料，你认为应如何捍卫世界反法西斯战争胜利成果。 【答案】(1)目标：维护国家统一。关系：美国内战为工业发展提供了黑人劳动力。历史事件：明治维新。消极影响：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓浓厚，很开走上了对外侵略扩张的道路。 (2)原因：股票市场投机造成的金融市场的不稳定。新政：通过《紧急银行法案》整顿金融体系，恢复信用；通过《全国工业复兴法》，加强对工业的计划指导；通过《农业调整法》，调整农业政策；推行；通过《社会保障法》建立社会保障体系，推行“以工代赈”为失业者提供就业机会等。情况：德国吞并奥地利、捷克斯洛伐克；《凡尔赛条约》激起德国民众的不满，复仇情绪蔓延。 (3)时间：1942年1月。地位：第二次世界大战的转折点。原因：两个五年计划的完成。原因：世界反法西斯国家人民英勇战争、团结战斗、协同作战，前赴后继。 (4)贡献：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，牵制了日本大部分兵力，中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。捍卫成果：反对霸权主义、反对强权政治，远离战争，珍爱和平。 【详解】（1）首要目标：根据材料一“但他期望的‘联邦大团结的合唱’，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起”可得出维护国家统一。 关系：根据材料一图A可知这反映了美国南北战争，图B反映了美国工人数量增加。结合所学知识可知，1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，解放了叛乱各州的黑人奴隶，所以关系是美国内战为工业发展提供了黑人劳动力。 历史事件：根据思维导图“资本主义制度的巩固和扩展”和所学知识可知，1868年日本进行了明治维新。 消极影响：结合所学知识可知，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓浓厚，很开走上了对外侵略扩张的道路。 （2）重要原因：根据材料二“ 20世纪20年代，美国经济和美国股市进入空前繁荣的时代。美国历史上第一次出现了数百万普通居民争相购买股票的景象”可得出股票市场投机造成的金融市场的不稳定。 新政：结合所学知识可知，为缓解危机，罗斯福从1933年开始实施新政，包括通过《紧急银行法案》整顿金融体系，恢复信用；通过《全国工业复兴法》，加强对工业的计划指导；通过《农业调整法》，调整农业政策；推行；通过《社会保障法》建立社会保障体系，推行“以工代赈”为失业者提供就业机会等。 原因：根据材料二图D和所学知识可知，1938年，德国吞并奥地利，1939年，德国吞并捷克斯洛伐克。此外，《凡尔赛条约》激起德国民众的不满，复仇情绪蔓延。这些因素推动德国建立了法西斯专政。 （3）时间：根据材料三图E“签署《联合国家宣言》”和所学知识可知，1942年1月，26个国家代表签署《联合国家宣言》。 地位：根据材料三“德军在1942年7月17日，投入150万的兵力进攻斯大林格勒”和所学知识可知，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。 原因：结合所学知识可知，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。 原因：根据材料三“苏联人民也团结起来，前面的倒下了，后面的冲上去”“签署《联合国家宣言》”可得出世界反法西斯国家人民英勇战争、团结战斗、协同作战，前赴后继。 （4）贡献：结合所学知识可知，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，牵制了日本大部分兵力，中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 捍卫成果：本题为开放性试题，言之有理即可。综合上述材料，可从爱好和平、反对霸权主义等角度作答，如：反对霸权主义、反对强权政治，远离战争，珍爱和平。 40．（24-25九年级上·陕西师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  17世纪中叶，荷兰东印度公司开始向卡利卡特、印度西北岸及波斯输送咖啡，咖啡日渐成为欧洲贸易公司的关注焦点。这一时期欧洲对咖啡的需求很大，供给却很薄弱，远道而来的咖啡豆在欧洲的拍卖会上可以获得巨大的收益。另一方面，咖啡同中国的瓷器一样非常适合作为帆船的压舱物，毕竟运载它们要比运载石头有利可图得多。17世纪.60年代，咖啡贸易的成本与售价的比例竟然达到了1：6。 ——摘编自[德]马]·克里格《应许之地：殖民时代的咖啡种植扩张》 (1)图A现象最早出现于哪一事件之后？依据材料一，指出近代咖啡产业发展的特点。结合所学知识，简述这一时期咖啡产业发展的时代背景。 材料二  17世纪中叶，茶仍然是北美人民首选的饮料，直到英国国王乔治三世计划对北美人民征收高昂的茶叶进口税……随后，咖啡取代茶叶成为第一饮料。当时北美的经济开始崛起，而咖啡馆因为商业消息最为灵通，成为了最受商人们欢迎的场所，志同道合的投资人在咖啡馆中得以聚首。 ——摘编自《咖啡如何改变了世界》 (2)图B事件中北美人民的斗争最终引发了哪场战争？请指出这场战争的双重性质。依据材料二，概括归纳这一时期咖啡取代茶的原因。 材料三  这一时期，人们更喜欢喝咖啡，咖啡在一定程度上支持了这场革命。随着织造厂和钢铁厂的出现，越来越多的工人移居城市，工人阶层居住环境恶劣，令人触目惊心。19世纪早期，欧洲的编织女工几乎全靠咖啡和面包为生。因为咖啡能提神，让人觉得精力充沛而且身上暖和，会造成一种营养充足的假象。 ——摘编自[美]马克·彭德格拉斯特著《左手咖啡，下手世界：一部咖啡商业史》 (3)材料三中的“革命”指的是什么？请列举两例这场革命的发明成果。依据材料三，概括这一时期工人的生产生活状况。 (4)当今世界，咖啡产品几乎调布全球。综合上述材料，结合所学知识，分析咖啡在资本主义发展中扮演的角色有哪些？ 【答案】(1)事件：新航路开辟。特点：咖啡贸易利润丰厚；与欧洲殖民扩张相关；适合作为帆船压舱物。背景：新航路开辟后世界市场开始形成，欧洲列强殖民扩张，加强世界各地联系。 (2)战争：美国独立战争。性质：既是民族解放战争，也是资产阶级革命。原因：英国对北美征收高额茶叶税引发反抗；北美经济崛起，咖啡馆商业消息灵通受商人欢迎。 (3)革命：工业革命。成果：珍妮机、改良蒸汽机（或火车等）。状况：工人移居城市，居住环境差；以咖啡和面包为主要食物，依赖咖啡提神。 (4)角色：推动欧洲早期殖民扩张与商业发展；是美国独立战争的影响因素之一，推动社会变革；为工业革命时期工人提供提神饮品，反映工人阶级艰苦生活，也体现资本主义市场形成发展及不同阶段特点。 【详解】（1）事件：根据图A中欧洲、美洲和亚洲等各大洲之间的物种交流，结合所学知识可知，新航路开辟使世界开始连成一个整体，世界观念开始形成，促进各大洲之间物种交流。 特点：根据材料“咖啡贸易的成本与售价的比例竟然达到了1：6”可知，咖啡贸易利润丰厚；根据材料“荷兰东印度公司开始向卡利卡特、印度西北岸及波斯输送咖啡，咖啡日渐成为欧洲贸易公司的关注焦点。”，结合所学知识可知，咖啡产业发展与欧洲殖民扩张相关；根据材料“咖啡同中国的瓷器一样非常适合作为帆船的压舱物”可知，咖啡适合作为帆船压舱物。 背景：根据材料“17世纪中叶，荷兰东印度公司开始向卡利卡特、印度西北岸及波斯输送咖啡，咖啡日渐成为欧洲贸易公司的关注焦点。”，结合所学知识可知，新航路开辟后世界市场开始形成，欧洲列强殖民扩张，加强世界各地联系。 （2）战争：根据材料“17世纪中叶，茶仍然是北美人民首选的饮料，直到英国国王乔治三世计划对北美人民征收高昂的茶叶进口税”，结合所所学知识可知，英国对北美征收沉重的茶叶进口税等，爆发波士顿倾茶事件，开始了美国独立战争。 性质：根据所学知识可知，美国独立战争是反对英国殖民压迫的战争，属于民族解放战争；同时美国独立战争建立了资本主义制度，促进美国资本主义发展，也是资产阶级革命。 原因：根据材料“直到英国国王乔治三世计划对北美人民征收高昂的茶叶进口税……随后，咖啡取代茶叶成为第一饮料。当时北美的经济开始崛起，而咖啡馆因为商业消息最为灵通，成为了最受商人们欢迎的场所，志同道合的投资人在咖啡馆中得以聚首。”可知，咖啡取代茶的原因主要有：英国对北美征收高额茶叶税引发反抗；北美经济崛起，咖啡馆商业消息灵通受商人欢迎。 （3）革命：根据材料“随着织造厂和钢铁厂的出现，越来越多的工人移居城市......19世纪早期，欧洲的编织女工几乎全靠咖啡和面包为生。”，结合所学知识可知，工业革命促进工厂制度的建立，材料中革命是指工业革命。 成果：根据所学知识可知，哈格里夫斯的珍妮机成为工业革命开始的标志，瓦特改良蒸汽机促进了蒸汽时代的到来，推动工业发展，此外第一次工业革命期间火车的发明成为重要的交通工具。 状况：根据材料“越来越多的工人移居城市，工人阶层居住环境恶劣，令人触目惊心。19世纪早期，欧洲的编织女工几乎全靠咖啡和面包为生。因为咖啡能提神，让人觉得精力充沛而且身上暖和，会造成一种营养充足的假象。”可知，工业革命时期工人移居城市，居住环境差；以咖啡和面包为主要食物，依赖咖啡提神。 （4）角色：综合上述材料可知，咖啡在资本主义发展中有着重要的作用，推动欧洲早期殖民扩张与商业发展；是美国独立战争的影响因素之一，推动社会变革；为工业革命时期工人提供提神饮品，反映工人阶级艰苦生活，也体现资本主义市场形成发展及不同阶段特点。 78 / 84 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上册期中（陕西专用） 精选高频考题•材料题40题 1．（24-25九年级上·陕西西安市铁一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 (1)图1所示法典，维护了 阶级的利益。图2是古代罗马的扩张示意图，2世纪罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲， 成为罗马的内湖。800年前后，法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为西欧最大的王国 。图3为东罗马帝国皇帝，他在位时期组建了一个法典编纂委员会，把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起《 》，是《罗马民法大全》的一部分。 表1：美国学者布劳特认为，西方世界的崛起在很大程度上源于地理大发现后列强对美洲、非洲和亚洲人民的残酷殖民掠夺与盘剥，是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起。——摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》 表2：19世纪中叶是资本主义在全世界大发展的时期……英国走在了最前面。……到19世纪中叶，它已经发展成为“世界工厂”，它的工业产品在世界大多数国家畅销无阻……可以说这时期已形成了以英国为核心的世界市场。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史（下册）》 材料二 (2)依据表1，举一例史事说明“是殖民地人民的累累白骨……造就了西方世界的整体崛起”。结合表2和所学知识分析，19世纪中叶“形成了以英国为核心的世界市场”的原因。 (3)大国崛起是指一个国家综合实力快速增长，在国际舞台上占据重要地位的过程。综合上述材料，归纳推动大国崛起的主要因素。 2．（24-25九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  某法典石柱局部图 材料二  公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块青铜板上。它涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 ——摘编自北师大版《世界历史》 材料三  《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。“一切人都是自由的”，不自由的奴隶不是天生的，而是人为的，赞成“释奴的善举”，取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格。 ——摘编自孙义学《高校世界历史配套教材》 材料四  我国现行宪法是1982年制定的。1988年宪法修正案从法律上首次确认土地使用权商品化。1993年宪法修正案肯定了社会主义市场经济的法律地位。1999年宪法修正案用根本法确定依法治国基本方略。2004年宪法修正案直接关乎人民群众切身利益。 ——摘编自《宪法在社会变革中逐渐完善》 (1)材料一中图片反映的是哪部法律文献？它在世界法制史上有何重要地位？ (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题） ①据材料二，指出罗马法在形式上发生的变化。该法典的颁布对后世法制建设有何重要意义？ ②根据所学知识说说查士丁尼编纂法典的目的。根据材料三并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的积极性。 (3)材料四反映了我国法治建设怎样的特征？谈谈你对法治建设的认识。 3．（24-25九年级上·陕西咸阳市实验中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二： 时间 法律名称 内容(部分) 1215年 《大宪章》 （1）非经议会同意国王不得征收大宗款项；（2）任何自由人非经法律判决，不得由国王加以惩罚。 1628年 《权利请愿书》 （1）非经议会同意，国王不得向人民发行公债或征税；（2）非依据法律判决，不得逮捕任何人或剥夺其财产。 1689年 《权利法案》 （1）限制国王的权力(约束国王的实际统治权)；（2）保证议会的立法权、财政权、司法权和军权。 ——摘编自何勤华《外国法制史》 (1)材料一图A中①处是 (地点)。《 》(法典)是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条。《 》(法典)是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。图B查士丁尼组织编纂的《 》(法典)对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 (2)根据材料二，概括英国民主政治发展历程的特点。结合所学知识，指出《权利法案》颁布的重要意义。 (3)综合上述材料并结合所学知识，归纳法律在历史发展过程中的重要作用。 4．（23-24九年级上·陕西安康市汉阴县·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：对当时的罗马人来说，这种柱式拱门合二为一，不仅具有美学含义，因为把作为希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来，既显示了罗马继承希腊遗产的虔诚 ——摘编自朱龙华《罗马文化》 (1)材料一图A 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。在图B古印度种姓制度示意图中，婆罗门的主要职责是掌管 。图C《 》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“ ”。 (2)根据材料二，概括罗马建筑的特点，并结合所学知识说明两个罗马代表性建筑。 (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古代世界文明的认识。 5．（23-24九年级上·陕西西安长安区·期中）文明是一种社会进步状态，纵观世界历史，各地区文明互鉴形成了世界文明的多样性。阅读材料，回答问题。 材料一              图A               图B (1)图A中古埃及文明发源于 流域；图B反映的是古代印度的社会等级制度—— 。希腊城邦的突出特点是 ，公元前5世纪，雅典的 发展到高峰，希腊是欧洲文明的发祥地。 材料二 为了应付频繁的战争，宫相查理·马特尽量增多自己的封臣，并授给他们土地作为采邑，以后封臣取得采邑渐成惯例。封臣必须效忠于封君的观念日益流行。封臣制和采邑普遍结合，采邑事实上大都成为封臣的世袭地产，世袭的采邑常被称为“封土”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 (2)根据材料二，指出查理·马特改革的直接原因是什么？结合所学知识，指出封君封臣制度的特点有哪些？ 材料三 大化二年（646）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治等方面进行了改革，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。 (3)材料三是日本历史上的哪次改革？请你任意列举出一条这次改革中的措施。这次改革对日本历史有什么影响？ (4)综合上述材料，怎样看待和处理不同文明之间关系？ 6．（23-24九年级上·陕西宝鸡陈仓区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   人类早期文明区域 材料二  文明率先在地势平坦、土壤肥沃、水源充足的大河流域产生。出于修建和管理水利灌溉工程，统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，这些文明的统治者一般集军、政、财等大权于一身。 材料三  在希腊，山岭纵横，港湾众多，河流交错，没有辽阔的平原土地，多种经济形态并存；山脉把陆地分割成小块，有利于“___________”（城邦特点）的形成，这种自然环境在某种程度上有利于__________（制度）的发展。 (1)请把古代文明的名称写在相应的横线上。 A B C D (2)简要指出材料一所述文明在经济、政治上的特点，并将材料三所缺内容补充完整。 (3)综合上述材料，归纳自然环境与早期文明的关系。 7．（23-24九年级上·陕西宝鸡陈仓区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  “我的附庸的附庸，不是我的附庸。” (1)材料一反映了西欧的什么制度？在西欧这一制度何时已经普遍存在？这一制度的特点是什么？ (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按①小题计分） ①材料—图示中依次封赐的是什么？上下级之间分别被称为什么？形成了怎样的观念？ ②判断下列表述，在正确选项后面写正确，错误的写错误。 罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高（     ） 从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君（     ） 封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务（     ） 西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系（     ） 西周分封制以血缘关系为纽带（     ） (3)根据材料二，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点？ 8．（23-24九年级上·陕西宝鸡陈仓区·期中）某校九年级（1）班同学以“文明的交流和互鉴”为主题展开探究活动，请你参与。 材料一 材料二  在谈到古代东西方文明交流时，有一句西方谚语：中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。 材料三  意大利从古罗马到文艺复兴，始终是西方文化之源，她与中国的文化交流，在欧美诸国中也遥居领先地位。从丝绸之路到马可·波罗，乃至利玛窦首传西学，郎世宁饮誉艺坛（注：利玛窦、郎世宁都是明清时期来华的意大利传教士，在科学、绘画、建筑等领域推动了西学的传播和中西文化的融合），中意文化交流史上始终不乏辉煌的篇章。 ——据朱龙华《从“丝绸之路”到马可·波罗——中国与意大利的文化交流》 (1)就史料的来源来看，材料一中可信度最高的史料是哪一个？（写出图片编号即可）在材料一中任选一幅图片，分别说明其表现的主题最早出现的时间及对应文化成果的价值。 (2)请结合具体的事例分别谈谈你对“中国人的头”“阿拉伯人的口”和“法兰克人的手”的理解。 (3)根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对中西方文化关系的认识。 (4)文化因多样而交流，因交流而互鉴。在东西方文化交流过程中，我们应该秉持怎样的原则？ 9．（24-25九年级上·陕西西安长安区·期中）在人类走向近代的历程中，英国曾扮演着重要的角色，常常领风气之先。某校九年级（1）班以“走向近代的英国”为主题展开了探究活动。 材料一 英国的租地农场出现得最早，也最典型。在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。到16世纪末，英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层，土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约按规定的比例分配产品……英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促进英国开拓海外市场…… ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪晚期，农村和城市出现了哪些新的生产和经营方式以及它们的共同点。 材料二 (2)材料二中图1人物是哪场运动的代表人物？该运动的核心思想是什么？请列举一部他的代表作。依据材料二并结合所学知识，简析图1和图2的关系。 材料三 英国商船从英国的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销：在非洲掳获黑奴，运往美洲，卖给当地种植园主：再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (3)材料三反映的是英国殖民者的哪一贸易活动?结合所学知识，归纳该活动的特点及性质。请你从世界一体化的角度说出英国商船活动的积极作用。 (4)综合上述材料，概括促使英国乃至整个欧洲走向近代的有利条件。 10．（24-25九年级上·陕西咸阳市实验中学·期中）某校九年级（2）班同学以“走向近代的欧洲”为主题展开探究活动，请你参与。 【生产方式变革】 材料一：(英国)直领地出租在15世纪相当普遍，到16世纪中期几乎全部出租。……在有些情况下，领主将直领地整体转移给一两位大户，承租者也许是个乡绅、骑士或是个庄头，许多时候就是一个富裕农民。……他们可能觊觎这些土地很久了，承租土地完全为了扩大生产规模，赢得市场利润，实际上他们就是资本主义租地农场主。 ——摘编自侯建新《封建地租市场化与英国“圈地”》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出15世纪后英国租地农场的特点。简述土地关系的变化和手工业的发展对欧洲社会的影响。 【新航路的开辟】 材料二：西班牙和葡萄牙率先开辟新航路，征服了海洋，获得了世界。涌入的财富几乎都用来支撑宗教信仰的战争和殖民战争，而没有用来发展能够让国家真正富强起来的工商业。势力强大的王公贵族不愿意看到因工商业的发展而崛起的新兴势力。……从16世纪下半叶起……除了奢侈的社会风气，没有留下像样的产业。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (2)结合所学知识，指出在葡萄牙和西班牙王室资助下开辟的“新航路”。根据材料二，分析葡萄牙和西班牙在经历短暂的繁荣后，很快走向衰落的原因。 【早期殖民掠夺】 材料三：从16世纪开始，英国先后打败西班牙、荷兰和法国，取得制海权。到19世纪初，英国殖民地达43个，奠定了“日不落”帝国的基础。这些殖民地有的是原料产地和商品销售市场，有的能确保海外贸易航线的畅通，形成以英国为核心，辐射到各殖民地的商业贸易圈，最终形成“日不落”帝国的统治。 ——摘编自(英)克里斯托弗·哈维《“日不落”帝国兴衰史》 (3)结合所学知识，简述材料三图中“三角贸易”对英国发展的影响。根据材料三文字，概括英国最终形成日不落帝国统治的主要方式。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代欧洲发展历程的认识。 11．（24-25九年级上·陕西西安市碑林区第二十六中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  文艺复兴打破神学枷锁、解放人性，启蒙运动“争取人权”。从文艺复兴时期强调个性和自由的意志到启蒙运动时提倡自由、平等；从争取人性、人权到提倡“主权在民”。两者都是新兴资产阶级反封建的伟大斗争，而且有一些共同点，也存在明显差异。 ——摘编自刘明翰《从文艺复兴、启蒙运动到法国大革命—纪念法国大革命200周年》 (1)写出图A所示人物的代表作品。依据材料一，概括文艺复兴与启蒙运动的共同点。结合所学知识，指出文艺复兴所产生的影响。 材料二  在这近一个半世纪的发展历程中，英属北美殖民地……发展为一个拥有200万人口，农、工、商都得到一定程度发展的生机勃勃的新兴经济区。而且在此期间，随着经济的发展，各殖民地经济、文化交流日益频繁，北美殖民地不仅形成了一个统一的大市场，并且在这块广阔的大陆上最终形成了一个新的民族——美利坚民族。随着统一民族的形成，民族意识也不断滋长，他们渐渐地对母国的高压掠夺政策产生了不满，一部分先进的人们开始起来进行反抗。 ——摘编自王晓辉《美国独立战争对英法争霸的影响》 材料三  法国大革命的爆发，还有更深层次的原因，那就是广大市民阶层的形成和觉醒。启蒙思想家在革命爆发前所做的思想启蒙工作，起到了革命动员的作用。广大无产阶级和资产阶级在革命过程中形成了同盟军，目标指向了封建贵族统治及其不合理的专制制度。尽管后来的新制度建立经历了曲折尝试甚至反复，但法国大革命毕竟开启了一个新时代的到来。 ——摘编自《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①写出图B所示《独立宣言》起草者的名字。依据材料二，概括美国独立战争爆发的原因。结合所学知识，指出美国独立战争的双重性质。 ②写出图C所反映的事件在法国大革命中的地位。依据材料三，概括法国大革命爆发的原因。结合所学知识，概括法国大革命带来的影响。 (3)综合上述材料并结合所学知识，指出18世纪末19世纪初世界历史发展的时代特征。谈谈你对资本主义国家发展的认识。 12．（23-24九年级上·陕西安康市汉阴县·期中）某校九年级（1）班同学以“走向近代”为主题展开探究活动，请你参与。 【生产方式的变革】 材料一：15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自齐世荣《世界史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同之处。并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 【精神文化的引领】 材料二： 《哈姆雷特》 意大利成为文艺复兴最初的中心。到14世纪，它在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市制造业为意大利城市提供了财富来支持新的文化活动。同时，与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者的接触，有利于希腊罗马风格的复兴。最后，处在相互竞争中的意大利城市国家对政府和外交的注意促使知识分子和政治领袖开始强调世界文化。 ——摘编自（美）皮特·N·斯特恩斯《全球文明史（上册）》 (2)《哈姆雷特》是谁的代表作？根据材料二，概括“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因。 【付诸实践的探索】 材料三：          迪亚士 公元前1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。 ——摘编自《世界地图册》 (3)简述迪亚士在世界航海史上的贡献。根据材料三并结合所学知识，概括新航路开辟的影响。 (4)综合上述材料并结合所学知识，概括14世纪-17世纪欧洲社会发展的历史趋势。 13．（23-24九年级上·陕西西安长安区·期中）欧洲在近代成为促进世界进步的“火车头”，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题。 材料一 庄园的产品很少拿出去卖，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐，铁等），才从城市购买。 ——摘编自《欧洲中世纪简史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧庄园最大的特点是什么？庄园制度建立在什么政治制度的基础上？领主通过什么机构来维护庄园秩序？ 材料二 市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们拥有自己的市政厅、法院以及市外属地；准许商人和工匠组织行会，用以防护和互助，但不能完全摆脱国王和领主控制。正如当时的俗话所说的那样：“城市的空气使人感到自由。”在某些地区，一批批城市联合起来组成联盟，这些联盟成为强有力的政治及经济统一体。1350年，不来梅、但泽等城市组成了汉萨同盟，迫使外国承认它们的商业特权，实际上垄断了北部欧洲的贸易。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)西欧城市通过哪些手段获得自治？结合所学知识，谈谈你对“城市的空气使人自由”这句话的理解。 材料三 14-17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 (3)根据材料三，概括手工工场和租地农场的共同之处。它们的出现对欧洲经济产生了什么影响？ 材料四 一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。 ——摘编自马克思《资本论》 (4)材料四中的“农场主”与“土地所有者”“从事劳动的农民”之间分别是什么关系？ (5)综合上述材料，概括这一时期西欧历史发展的趋势。 14．（23-24九年级上·陕西西安长安区·期中）某校九年级（1）班同学以“走向近代”为主题展开探究活动，请你参与。 【冲破思想藩篱】 材料一 中世纪人们对古典的兴趣并没有完全消失，相反，中世纪的某些特征在文艺复兴时期仍表现得非常明显。文艺复兴不再认为是与漆黑一团的中世纪相对立的时期，它也不是一个明显的断代时期或转折点，而是从中世纪转向现代文明的一个过渡时期。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴运动的核心思想。请列举该时代的一位代表人物及作品。如何理解文艺复兴“是从中世纪转向现代文明的一个过渡时期”？ 【探寻新航路】 材料二 (2)根据材料二并结合所学知识，说出图①②③④航线中任意一条航线的航海家及成就，并对新航路的开辟进行客观评述。 【殖民掠夺扩张】 材料三 据著名非裔美国历史学家杜波依斯估计，非洲被掳掠到美洲的黑人，16世纪为90万人，17世纪为275万人，18世纪为700万人，19世纪为400万人……三四百年间，至少有1000万至1500万黑人进入美洲各地。在黑人的故乡非洲，大概丧失了近亿人口，其中绝大部分黑奴在被捕获、关押、运输途中，因各种原因死亡，这些人基本都是青壮年男子。 ——摘编自《普通高中教师教学用书历史》（选择性必修三） (3)根据材料三并结合所学知识，写出这件以黑人贸易为中心的事件名称。该事件的实质是什么？ 材料四 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的殖民和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘编自马克思《资本论》 (4)根据材料四并结合所学知识，说出欧洲殖民者资本原始积累的主要方式，指出西方国家早期殖民扩张造成的严重后果。 (5)综合上述材料，概括欧洲“走向近代”之路的主要特点。 15．（23-24九年级上·陕西西安蓝田县·期中）某校九年级（1）班同学以“从封建时代走向近代的欧洲”为主题，展开探究活动，请你参与。 【西欧庄园  城市自治】 材料一 (1)根据材料一，概括中世纪欧洲城市争取自治权的原因。结合所学知识，指出中世纪欧洲城市的发展对社会阶级变化的影响。根据图A信息，简述西欧庄园的特点。 【解放思想  时代曙光】 材料二      (2)简述材料二中“离异”和“回归”的含义。结合所学知识，指出与“回归”相关的运动的实质。列举图B人物在文学方面的代表作品。 【海外冒险  探寻新路】 材料三   (3)指出图C中完成了环球航行的船队。结合所学知识，简述美洲作物的传入对当时中国起到的作用。根据材料三，结合所学知识，分析新航路开辟对世界的影响。 【血泪航程  殖民掠夺】 材料四    (4)根据材料四，概括奴隶贸易兴起的原因。指出材料四中“16世纪非洲黑人输入美洲”的事件给非洲带来的消极影响。近年来，美国将多家中企和一些中方人士列入一些所谓的清单，对其金融和贸易活动进行制裁。面对美国的贸易制裁，你认为中国应该怎样应对？ 16．（24-25九年级上·陕西西安新城区西光中学教育集团联考·期中）某兴趣小组围绕“资本主义制度初步确立及扩展”搜集了相关材料。阅读下列材料，回答问题。 材料一　 材料二　1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”前先宣布农民实现人身自由。……其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格二、三倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(下卷)》 材料三　1803年时，日本只有550个学校。到了明治维新时期已经有了超过1．1万所学校，用以满足大部分人口的教育需求。1872年11月，一项法令确定西方服饰作为官方礼服，西服于是成为政府官员的规定服饰。……由于明治维新的不彻底性，政治上掌握统治大权的多是封建武士出身者，武士道精神被继承和发展，一批资产阶级化的“新武士”(士族)活跃在各领域且成为主导力量。至1880年代，中央及地方官吏的74%仍是士族。日本实现民族独立，摆脱沦为殖民地半殖民地危机后，很快就对东亚弱小邻国进行领土扩张。 ——摘编自朱东来《大国崛起》 请回答： (1)根据材料一判断图中反映的是哪场革命？结合所学知识分析这场革命的特点是什么？ (2)材料二中广大农民为什么对改革感到不满？结合所学知识，指出这场改革给俄国资本主义发展带来了哪些有利因素？ (3)材料三反映了明治维新的哪项改革措施？从日本的发展过程中，我们得到哪些经验和教训？ (4)综上所述，以上材料所反映的事件有何共同影响？ 17．（24-25九年级上·陕西西安市碑林区第二十六中学·期中）历史上的英雄人物对人类社会发展有重要的推动作用，美国的今天离不开华盛顿这位大英雄。某校九年级（1）班以“英雄人物与社会发展”为主题展开探究活动，请你参与。 材料一 华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 (1)根据材料一，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。 材料二 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——恩格斯《德国状况》 (2)根据材料二结合所学知识，恩格斯肯定拿破仑的原因是什么？ 材料三 法国大革命的战争起初是民族战争，而且也其实是这样的战争，这些战争都是革命，反对反革命君主联盟的伟大革命。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多国家的时候，法兰西的民族战争便成为帝国主义战争，而这种帝国主义战争反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 ——列宁《论尤利乌斯的小册子》 (3)材料三中，列宁对拿破仑对外战争的性质是怎样评价的？ (4)根据材料结合所学知识，说说华盛顿、拿破仑等资产阶级政治家在历史上有何共同作用？ 18．（23-24九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一： (1)图中A、B、C、D四处文明古国都创造了辉煌灿烂的文明，分别列举一项其代表性文明成果。 材料二：罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物，反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三： (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分) ①材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献？它的制定产生了什么影响？ ②依据材料三，结合所学知识，说说阿拉伯人在世界历史中担当的角色。除改造阿拉伯数字外，请再列举一例说明。 材料四：交流互鉴是文明发展的本质要求……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》 (3)依据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？ 19．（24-25九年级上·陕西西安长安区·期中）在古代世界，各地区、各民族创造了灿烂的文明，其发展异彩纷呈、各具魅力。 材料一 (1)图A反映的是古代埃及的 文字，是世界上最早的文字之一；图B《 》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；古希腊建筑艺术主要体现在神庙，图C 是典型代表；查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝后，为了稳固帝国的社会秩序，他组建法典编纂委员会，编制《 》，奠定了欧洲民法的基础。 材料二 人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年……文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生，这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明。随后在地中海区域又出现了一种带有海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。 ——《世界古代史内容标准解读》 (2)根据材料二，分析形成两种文明类型的主要原因是什么？并结合所学知识，归纳古代东方文明和西方文明在政治、经济方面的突出特点分别是什么？ 材料三 阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以发展和创新，取得了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越的贡献。 ——摘编自姜智红《论文明的多样性》 (3)根据材料三并结合所学知识，概括阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。用两例史实说明阿拉伯人对东西方文化交流做出的卓越贡献。 (4)综合上述材料，谈谈你对世界古代文明的认识。 20．（24-25九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文学等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语都来自阿拉伯天文学，欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语……从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了心灵解放的“大跃进”,促进了自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。 ——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 (1)图A中①国家是 ，7世纪中期， (人物)即位后，积极推进了一系列改革,史称“大化改新”；图B中的帝国名称是 ,该帝国居民主要信仰 (宗教)。 (2)举出两例阿拉伯人的主要文化成就。依据材料二,结合所学知识，指出阿拉伯人对世界文化的发展发挥了怎样的作用。 (3)综合上述材料，谈谈推动文化交流和发展的因素有哪些？ 21．（23-24九年级上·陕西西安蓝田县·期中）阅读材料，回答问题。 材料一    图A   释迦牟尼佛像                     图B   骑在战马上的亚历山大 图C   阿拉伯帝国示意图 材料二  隋唐是中华对外交流的高潮时期，这一时期的对外交流在深度和广度上远远超过了前代经由魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞……隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈，该文化圈又因汉字所承载的中华文明，也被称为“中国文化圈”。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 (1)材料一图A人物创立的宗教于公元前1世纪，经中亚传到中国 （地点），再传入中国内地，后又传入朝鲜、日本和越南等国；图B人物的东征具有 性质，给东方人民带来巨大灾难，但其东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇；伴随着图C帝国的扩张， （宗教）向阿拉伯半岛以外地区广泛传播，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，比如，阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到 （大洲），大大促进了世界远洋航海技术的发展。 (2)指出日本引进唐朝制度进行的改革被称为什么？简述这次改革给日本带来的影响。根据材料二，结合所学知识，简析隋唐时期“中国文化圈”形成的原因。 (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对不同地区的文明之间相互交往的认识。 22．（23-24九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：(执政官)从候选人中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人议事会成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贵族会议丧失了一切政治权利，只处理与宗教有关的事务。公民大会成为名副其实的国家最高权力机构，允许公民就任何问题自由发言(无论违法与否)，雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。 ——伯里克利改革内容 (1)图A最早的文明产生于 (地点)地区，希腊城邦的突出特点是“ ”；图B帝国的建立者是 (人物)，其帝国版图西起 (地点)，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。 (2)依据材料二，概括伯里克利改革的主要内容。结合所学知识，分析雅典民主政治存在的局限性。 (3)综上所述，谈谈你对民主政治的认识。 23．（24-25九年级上·陕西渭南临渭区·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：罗马法以其法理精深、体系完备著称于世，可以说，罗马法达到了世界古代法的最高峰。如果离开了古代罗马发达的商品经济，罗马法要达到如此发达之程度，那是不可想象的。罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马。罗马有法谚曰：“法学家创造了罗马法”，西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为具有影响深远的罗马法的理论基础……罗马是一个崇尚法治的民族，“是世界上最懂得使用法律为自己意图服务的民族。”正是罗马的法制传统使罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法律来维持。 ——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》 (1)希腊城邦的居民分为公民和非公民， 公民有参与统治的权利；为了保证贫穷公民参政议政，材料一图A人物建立了 制度；公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的 手里；公元前27年，图B （人物）首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。 (2)根据材料二，分析古代罗马法发达的原因。结合所学知识，简述罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》的历史地位。 (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古希腊民主政治、罗马法制的认识。 24．（24-25九年级上·陕西西安市碑林区第二十六中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A 古代两河流域示意图 （约公元前3500—前539年） 图B 查士丁尼一世统治时期的帝国形势图 (1)材料一图A中①处是 地名）；古代两河流域留给人类的宝贵文化遗产 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。图B中②处是 （地名）；查士丁尼在位时组建了一个法典编纂委员会，整理编写了四部法律文献，统称为 。 材料二  1804年颁布的《法国民法典》是现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它反映了自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 (2)材料二中的“法典”是由谁主持制定的？该法典体现了怎样的原则？它对欧洲社会的发展进程有何影响？ (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对法制建设的认识。 25．（23-24九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）14—18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲进入近代社会。 【人的“发现”】 材料一：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。                ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 (1)材料一中“那个时代”指什么时期？结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。 【地理的“发现”】 材料二： (2)依据材料二说出示意图反映的历史事件，并分别指出①②③④条路线的航海家。 【世界的变化】 材料三：在(公元)1500 年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到1760 年前后，新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也被流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (3)依据材料三，指出 1500—1760年的世界发生了哪些变化。 【资本的积累】 材料四：持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》 (4)根据材料四并结合所学，指出图中最能反映资本原始积累血腥性的是哪一段航程？结合所学知识，指出早期资本主义发展的主要方式是什么？ 26．（24-25九年级上·陕西西安长安区·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 西罗马帝国的灭亡，日耳曼蛮族王国的建立，让罗马教会必须适应新的环境并寻求新的政治保护和政治依靠，以便重振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到查理曼，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。利害的一致，使双方结合在一起……基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。 ——摘编自裴耀鼎《论法兰克王国宗教与政治的关系》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳法兰克王国的统治特点。结合史实说明克洛维和查理曼如何将罗马教会作为巩固统治的精神工具？ 材料二 中世纪的西欧，各个阶层的封君封臣关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务……它构成了西欧封建社会政治生活的基础与关键……封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具……除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位。庄园中的每一个农户，也以家庭手工业和农业相结合，生产着自己所需用的布匹等日用品，很少需要对外交换……俨然一个独立的王国。 ——摘编自何国松《世界文明简史一本通》 (2)根据材料二并结合所学知识，说出西欧封君封臣制度形成的基础及其特点。庄园的劳动者所耕种的土地有哪些?根据材料二，指出庄园的性质。 材料三 封建制的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系……被割裂的社区之间很少交往……孕育了法兰克社会民主与自治的精神，产生了权利和义务的规范，日后成为欧洲文明的精髓。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明的进程》 (3)根据材料三，归纳法兰克文明的精髓。并结合所学知识，指出中世纪城市实现自治的手段和大学自治地位的体现。 (4)综合上述材料并结合所学知识，概括中世纪西欧社会多元化的表现。 27．（24-25九年级上·陕西渭南临渭区·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  中世纪西欧城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的 ……由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。城市所集中的手工业和商业所 构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资本主义的孵化器。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 材料三  西欧中世纪大学前期以教会办学为主，后期以城市世俗办学为主。分别从教皇和国王的“特许状”中取得不同的办学自主权。西欧中世纪大学拥有的自治权是一种法权，是由教皇或国 王颁布的，以法律的形式固定下来，是稳定的和不可剥夺的。中世纪大学尽可能地为所有人提供系 统和廉价的教育，大学课程包含了文、法、神、医四科，以神学为尊。中世纪大学的教学方式一般包 括三种：讲座、评注、辩论。 ——摘编自《外国教育史》等 (1)材料一反映了西欧的哪一制度?根据材料一并结合所学知识，概括这一制度的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括中世纪西欧城市兴起的特点，并简述中世纪西欧城市发展的作用。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括西欧中世纪大学的特点。 28．（23-24九年级上·陕西安康市汉阴县·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：封君和封臣之间的关系很快就和土地挂上了钩。法国北部的许多骑士和贵族为封君服务（通常是军事方面的），以此换来土地。这种以某些“条件”换来的土地被称作“封地”。……一般来说，封地的拥有者就成为封君的封臣，在肃穆的誓言中效忠于封君，为他服务。对封君来说，授封土地是拥有武装保卫的快捷途径。 ——摘编自（美）朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出封君与封臣之间关系的特点。 材料二：为了统治庄园的居民，处理各种纠纷，庄园主们大多建立了庄园法庭（处于庄园之内）。从历史记录来看，庄园法庭主要处理农奴之间、农奴与封建主之间的案件。……农奴只有份地的使用权……作为使用“领主土地”的代价，农奴要无偿到领主自营地上劳动，并对领主履行各种政治、经济义务。 ——摘编自王文杰、左学德《论中世纪日本与西欧庄园制的异同》 材料三：西欧中世纪，城市是一种特殊的现象。在经济上，城市的经济活动不纳入封建庄园的经济体系，有独立于领地之外的财政管理系统；政治上，城市不隶属于任何封建主，有自己独立的司法权，可推选自己的行政官员。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①根据材料二，指出庄园主们建立庄园法庭的原因，并结合所学知识，指出中世纪西欧庄园的耕地分为哪两部分？ ②根据材料三，指出中世纪西欧城市的特点。结合所学知识，指出中世纪西欧城市居民争取自由和自治权的常用手段。 (3)结合所学知识，指出中世纪西欧大学的自治地位主要体现在哪些方面？综合上述材料并结合所学知识，从西欧中世纪的发展历程中，谈谈你的认识。 29．（24-25九年级上·陕西宝鸡市金台区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） 古巴比伦王国 ① 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ② 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 拜占庭帝国 ③ 在一定程度上改善了奴隶的地位 法国 ④ 近代欧洲很多国家制订民法的参照蓝本 (1)请你在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。 材料二   材料三  公民大会是处理雅典事务的最高权力机构．它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)就史料的来源来看，材料二中可信度最高的史料是哪一个？（写出图片编号即可）依据材料三古代雅典的最高权力机关是什么？结合所学，这次改革对雅典民主进程产生了怎样的影响？ 材料四 大化二年(646年)元旦，发布改新诏书;……凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。…… ——武安隆《浅论大化改新》 (3)材料四中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这场改革学习的是中国哪一朝代的制度？它对日本社会的发展有何影响？ 30．（24-25九年级上·陕西宝鸡市金台区·期中）14-17世纪的欧洲，封建社会逐渐瓦解，资本主义渐渐兴起,开始进入近代时期。阅读材料，回答问题。 材料一   14-16世纪,在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位,强调人性的解放,重视人的价值和作用。 ——摘编自冯克诚《世界通史》 材料二 图一:位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。 图二:2007年10月拉美各地印第安人游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套要求世界重新评价哥伦布。 材料三  在真正的历史上，征服、奴役、劫掠、杀戮，总之，暴力起着巨大的作用……殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。      ——马克思《资本论》 (1)据材料一并结合所学知识，写出这场“思想解放运动”的名称、起源国家和先驱以及时代精神。 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①材料二表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。 ②结合材料三和所学知识，分析欧洲早期殖民掠夺产生的影响。 (3)综上所述，你认为促进资本主义发展的因素有哪些？ 31．（24-25九年级上·陕西宝鸡凤翔区·期中）某校九年级学生进行了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 材料一  租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 材料二  在中世纪，人类意识的两个方面-----内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕下,处在睡眠和半醒状态。这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的,透过它向外看,世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利这层纱幕最先烟消云散。 ——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料三 材料四  在真正的历史上，征服、奴役、劫掠、杀戮，总之，暴力起着巨大的作用....殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ——马克思《资本论》 (1)依据材料一,简要说明土地所有者和租地农场主之间的关系，以及租地农场主和农业工人之间的关系。 (2)导致这层“纱幕”烟消云散的事件是什么？请列举这个事件中的一位代表人物及其代表作。这个事件有什么影响？ (3)指出图A事件出现的经济根源。并且写出①②③④路线对应的航海家。 (4)根据材料四和所学知识，概括资本主义原始积累的方式。并且为本次探究活动拟一个主题。 .32．（24-25九年级上·陕西渭南临渭区·期中）近代以来，随着生产力的飞速发展，欧洲社会发生了一些重大变化。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【经济发展】 材料一：西欧经济和社会发展变化思维导图 马克思说“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”……（富裕农民）可以在自己的土地上种植更多作物，并将多余的收成拿到市场上出售，以换取他们需要支付的租税。 ——摘编自《马克思恩格斯全集》等 (1)请将材料一思维导图①处的内容补充完整。根据材料一并结合所学知识，概括租地农场的特点。简述这两者发展对西欧社会产生的作用。 【思想文化】 材料二：中世纪，人类意识的两个方面，内心自省和外界观察都一样，一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眼或半醒状态，这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ——瑞士史学家布哈特 (2)材料二中“一层共同的纱幕”指什么？结合所学知识，指出导致“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”的历史事件。并简述该历史事件的影响。 【地理大发现】 材料三：海洋在人类文明中的地位迅速上升。到17世纪末，全球所有大陆（除南极外）与主要岛屿的海岸线，已被描绘在欧洲人的航海图上。大发现带来的巨大财富强烈地吸引着西欧的贵族、商人、传教士涌向世界各地，很多中下层居民也奔向海外谋生。欧洲人给美洲带去了马、羊等牲畜和一些禽类，以及甘蔗和麦类。非洲的咖啡、中国的茶、东方的香料也成为欧美人的生活必需品。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、可可等作物。 ——摘编自池小平《地理大发现的基本动因与重大影响》 (3)材料三图中航线④是哪一船队的航行路线？根据材料三文字，简述新航路开辟的影响。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，语言凝练） 33．（24-25九年级上·陕西宝鸡市金台区·期中）民主与法治是社会发展进步的重要表现，也是我们一直追求的共同价值。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一  “光荣革命”在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。“光荣革命”开创了英国历史的新纪元，同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间-英国文化模式溯源》 (1)材料一中“找到一条适中的路”指什么政治制度？该体制下的“更新”与“传统”分别指什么？ 材料二 1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 国家与国民的关系（关于国家权力的来源） 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） 中央内部行政、司法和立法部门的关系 解决措施 A：___________ B：___________ C：___________ (2)依据材料二并结合所学，将以下解决措施的序号填入上表相应位置：①立法、行政、司法三权分立；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。该法律有何历史地位？ 材料三  《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。……法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每个人在守法方面也是平等的，“不扰乱法律所规定的公共秩序”。 ——摘编自吴于廑，齐世荣主编《世界史·近代史编》 (3)据材料三，指出国家立法的根本依据。分析材料三，概括《人权宣言》的立法原则。 材料四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 (4)据材料四并结合所学知识，分析英、法、美三国政体的共同影响。 (5)综合上述材料并结合所学，谈谈你对民主和法治建设的认识。 34．（24-25九年级上·陕西咸阳市实验中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：在文化领域，拜占庭挽救了古代文化艺术珍品，并将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代。拜占庭传下了由查士丁尼编纂的罗马法……以及由认真的学者们加以汇集、注释和保存的古典时期和希腊化时期的文学、学术名著。……但这个王朝只是以君士坦丁堡及其教权为中心、控制力有限的一个小国，它只是那曾经显赫一时的庞大势力的残余。当公元1453年沦陷的时候，带着昔日的荣耀破灭。 ——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：阿拔斯王朝统治期间，巴格达城是一个著名的科学文化中心。波斯人、希腊人、犹太人、叙利亚人和阿拉伯人都在这里相遇，他们中的许多人热心文化交流，对不同时期、不同国度、不同文本的文献书籍进行整理，翻译成阿拉伯文，他们的工作得到了阿拉伯君主和贵族的支持。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 穆罕默德 材料三：14世纪至16世纪，文艺复兴运动兴起，资产阶级思想家并没有单独提出理性主义，但他们把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位。……人文主义者用“人性”来反对神权，竭力歌颂人的价值。……提出幸福就在人间，肯定现世生活，肯定人应当追求凡人的幸福，即爱情、财富和荣誉。……人文主义者认为，人类应当按照自己的本性生活，享受现实的物质生活和精神生活。 ——摘编自李晓燕《浅议西方文化对“理性”的探讨》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出拜占庭帝国对世界文明作出的贡献，并概括拜占庭帝国“荣耀破灭”的原因。 (2)材料二图中人物创立了哪一宗教?根据材料二文字，概括巴格达城成为“著名的科学文化中心”的原因，并结合所学知识，简述阿拉伯人在世界文化史上的作用。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的特点。简述文艺复兴运动产生的影响。 35．（24-25九年级上·陕西西安新城区西光中学教育集团联考·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   材料二  伏尔泰以其对专制统治和宗教不宽容的批判著称，他倡导言论自由和宗教宽容。伏尔泰的思想激发了美国殖民地居民追求个人自由和反对英国的专制统治......“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。” ——统编教材《世界历史》九年级上册 (1)材料一图A: 是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学。同时期的哲学家 提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的原子组成的;图B人物，提倡用理性驱散愚昧，这场以法国为中心，反对旧制度思想文化运动被称为 ；图C：1848年《 》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 (2)根据材料二并结合所学，写出该文献的名称。该文献的历史地位是什么？ (3)综合上述材料，回顾历史上的思想解放运动与同时期的社会变革，你有什么认知？ 36．（24-25九年级上·陕西西安新城区西光中学教育集团联考·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  在第二次工业革命期间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响,自然科学开始与工业生产紧密地结合起来……英国虽然仍有一些重要的发明,但是柴油机、汽车和发电机等的发明和改进,却大部分是德国人干的,而电话、白热丝灯等则是美国人发明的,因此，新的技术和工业革命一开始就超出一国的范围,具有更广泛的规模，发展进程也是比较迅速的。 —吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三  工业化过程中不可避免地带动了城市化。英国城市人口飞速增长,随之而来的还有英国城市环境的恶化……资本家攫取了大量的社会财富,广大工人获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。 ——汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》 (1)材料一中的图一、图二两项发明出现在哪次工业革命中？图二蒸汽机车的发明者是谁？ (2)图三为代表的工业革命将人类带入什么时代？根据材料二,概括第二次工业革命的特点。 (3)根据材料三并结合所学知识,概括工业革命给工业化国家带来的社会变化。 37．（24-25九年级上·陕西西安市铁一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，变成了精神发展创造必要前提的强大的杠杆。 ——马克思《机器、自然力和科学应用》 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们由此发现，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史（上）》等 (1)依据材料一并结合所学知识，指出西方国家利用中国的三大发明都进行了哪些重大探索？（任举一例史事）。这三大发明对近代欧洲产生的共同作用是什么？牛顿的哪一著作使物理学成为独立的学科。依据材料归纳牛顿的影响。 材料二 表A：17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 表B：（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家根本大法来保护发明创造。——摘自《大国崛起》解说词 (2)依据表A指出瓦特成功改进蒸汽机的原因，并结合所学知识分析其产生的影响。依据表B，概括美国在第二次工业革命中处于科技创新中心地位的原因。列举美国在第二次工业革命中的一项成就。 (3)从15世纪到今天，科技巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特，谈谈你对科技创新的认识。 38．（23-24九年级上·陕西西安蓝田县·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 在奴隶制经济不断高涨、工商业奴隶主力量进一步壮大的形势下，雅典奴隶主阶级加强国家机器，发展了它的奴隶主民主政治。……在伯里克利时代，他的国内政策始终以加强民主政治为中心……把雅典的奴隶主民主政治推进到高度发展的程度。——摘编自陈饮庄、詹天祥等《世界文明史简编》                        图A (1)结合所学知识，指出伯里克利的“国内政策始终以加强民主政治为中心”的表现。用一句话概括伯里克利主政时期雅典民主政治的发展状况。根据材料一，结合所学知识，简要评价雅典民主政治。 材料二 如果离开了古代罗马发达的商品经济，罗马法要达到如此发达的程度，那是不可想象的……罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马……西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使它们成为具有影响深远的罗马法的理论基础。罗马人的思想和罗马人也就成为了“世界上最懂得使法律为自己意图服务的民族”。——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》       图B  查士丁尼一世 材料三 1954年9月20日下午，出席一届全国人大一次会议的1197名代表投票表决，全票通过了中华人民共和国第一部宪法，史称“五四宪法”。“五四宪法”规定，国家的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。“五四宪法”的制定，开启了新中国社会主义民主法制建设的新纪元。——殷泓、王逸吟《17个“第一次”告诉你人大制度如何走来》 图C   中国人民政治协商会议 第一届全体会议会场 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①根据材料二，概括“罗马法达到如此发达的程度”的原因。图B人物对罗马法的继承与发展做出了重大贡献。他组织编纂的法典统称为什么？指出这一法典的意义。 ②根据材料三，概述“五四宪法”的制定对我国民主法制建设的作用。指出图C会议上通过的起临时宪法作用的文件。结合所学知识，简述图C会议召开的标志性意义。 (3)指出《十二铜表法》在罗马法制史上的地位。综合上述材料，结合所学知识，谈谈经济建设与民主法制建设之间的关系。 39．（24-25九年级上·陕西西安市铁一中学·期中）当一个国家遇到危机时，往往会有多种应对方式。某校九年级（1）班同学以“危机——应对”为主题展开了一场历史主题探究活动 【危急存亡】 材料一  美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦,国家就像“房子一样裂开”…但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 图A   林肯在战场上                  图B  1870-1910年美国工业就业人口比重 (1)依据材料一，分析林肯在美国内战中的首要目标是什么。分析图A事件与图B现象之间的关系。完善如下思维导图，在①处填上正确的历史事件并结合所学分析这一事件产生的消极影响。 【临危抉择】 材料二  20世纪20年代，美国经济和美国股市进入空前繁荣的时代。美国历史上第一次出现了数百万普通居民争相购买股票的景象。在这段股票牛市的后期，乐观演变为疯狂……1929年10月24日，纽约证券交易所迎来了自成立112年来最为艰难的一个时期——大崩盘发生。 ——秦义虎《金融的历史》        图C   罗斯福发表演说                图D   第二次世界大战爆发前德国的侵略扩张 (2)依据材料二，指出1929—1933年资本主义世界经济危机发生的重要原因。面对经济大危机人们的恐惧，罗斯福施行了哪些新政来增强人民的信心。依据图D，分析德国建立法西斯专政的原因。 【兵勇战危】 材料三：德军在1942年7月17日，投入150万的兵力进攻斯大林格勒。德军集中了40个师的精锐部队，每天出动上千架次飞机，斯大林格勒的建筑几乎全被炸毁。在这危急的时刻，苏军进行了英勇的抵抗。苏联人民也团结起来，前面的倒下了，后面的冲上去…… ——摘编自申海田《世界上下五千年•现代卷》 图E    签署《联合国家宣言》 (3)图E事件发生于哪一年？写出材料所述战役在第二次世界大战中的地位。从经济角度分析苏联在二战前拥有强大军事工业的原因。依据材料三，分析世界反法西斯战争能最终取得胜利的原因。 【居安思危】 材料四  中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。……无论发展到哪一步，中国都永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。中国人民将坚持同世界各国人民友好相处，努力为人类作出新的更大的贡献。 ——习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话 (4)说一说中国在世界反法西斯战争中作出的贡献。综合上述材料，你认为应如何捍卫世界反法西斯战争胜利成果。 40．（24-25九年级上·陕西师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  17世纪中叶，荷兰东印度公司开始向卡利卡特、印度西北岸及波斯输送咖啡，咖啡日渐成为欧洲贸易公司的关注焦点。这一时期欧洲对咖啡的需求很大，供给却很薄弱，远道而来的咖啡豆在欧洲的拍卖会上可以获得巨大的收益。另一方面，咖啡同中国的瓷器一样非常适合作为帆船的压舱物，毕竟运载它们要比运载石头有利可图得多。17世纪.60年代，咖啡贸易的成本与售价的比例竟然达到了1：6。 ——摘编自[德]马]·克里格《应许之地：殖民时代的咖啡种植扩张》 (1)图A现象最早出现于哪一事件之后？依据材料一，指出近代咖啡产业发展的特点。结合所学知识，简述这一时期咖啡产业发展的时代背景。 材料二  17世纪中叶，茶仍然是北美人民首选的饮料，直到英国国王乔治三世计划对北美人民征收高昂的茶叶进口税……随后，咖啡取代茶叶成为第一饮料。当时北美的经济开始崛起，而咖啡馆因为商业消息最为灵通，成为了最受商人们欢迎的场所，志同道合的投资人在咖啡馆中得以聚首。 ——摘编自《咖啡如何改变了世界》 (2)图B事件中北美人民的斗争最终引发了哪场战争？请指出这场战争的双重性质。依据材料二，概括归纳这一时期咖啡取代茶的原因。 材料三  这一时期，人们更喜欢喝咖啡，咖啡在一定程度上支持了这场革命。随着织造厂和钢铁厂的出现，越来越多的工人移居城市，工人阶层居住环境恶劣，令人触目惊心。19世纪早期，欧洲的编织女工几乎全靠咖啡和面包为生。因为咖啡能提神，让人觉得精力充沛而且身上暖和，会造成一种营养充足的假象。 ——摘编自[美]马克·彭德格拉斯特著《左手咖啡，下手世界：一部咖啡商业史》 (3)材料三中的“革命”指的是什么？请列举两例这场革命的发明成果。依据材料三，概括这一时期工人的生产生活状况。 (4)当今世界，咖啡产品几乎调布全球。综合上述材料，结合所学知识，分析咖啡在资本主义发展中扮演的角色有哪些？ 42 / 42 学科网（北京）股份有限公司 $