内容正文:
三年级·上册·RU
主题六
祖国山河
语文素养:借助关键语句理解一段话的意思。
阅读策略:围绕“祖国山河”这一主题,本单元选取了四篇短文。在阅
读文章时,我们要领略祖国各地美丽的风光,激发自己热爱祖国大好
河山的思想感情。
16.美丽的张家界
张家界的山不仅多,而且各具特色。你看,有的像采
药的老人,有的像一匹骆驼,还有的像两根尖尖的竹
笋…它们纷纷排列在你的面前,真是让人看也看不过来!
金鞭溪是一条美丽的溪流。走近金鞭溪,微风习习,溪水淙淙,伴着
鸟语声声,真是让人不想离去。看,小鱼儿在清澈见底的溪水中游动,给
人一种美的享受。
张家界是植物的宝库、动物的乐园,那里植物生长茂盛,野生动物资
源丰富。
张家界的景色优美,富有生机与活力,真是让人难忘!
1.下列关于文章内容的说法,不正确的一项是
A.金鞭溪是一条美丽的溪流。
B.张家界是植物的宝库,野生动物资源并不丰富。
C.张家界的景色优美,富有生机与活力,真让人难忘!
2.短文第二自然段是围绕哪句话写的?请你用“”在短文中画出来。
3.看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?请你选择其中的一个
词语写一句话。
微风习习溪水淙淙鸟语声声
.16.
三年级·上册·RJ
17.家乡的海
家乡的海,是一个仙境。早晨,鲜红的太阳冉冉升
起,绚丽的朝霞映在辽阔的海面上,就像仙女剪下的红
绸,把大海装点得那么梦幻。中午,大海蓝得像一块巨大
的蓝宝石。灿烂的阳光洒在沙滩上,仿佛点点碎金在闪闪发光。傍晚,太
阳西沉,数不胜数的星星在夜空中眨眼,渔火在海面上跳跃,令人分不清
哪是星星,哪是灯光,你会感到像是走进了神秘的世界。
家乡的海,是一个知心朋友。高兴时,我来到海边,与大海共同欢唱;
烦闷时,我向大海倾诉。阵阵海风吹散了我内心的不安,排排浪花抚去我
的忧愁。
家乡的海,是一个游乐场。海水退潮时,我和小伙伴们在海滩岩石上
的小洞里拾海螺、捉海蟹,在水中捞海参、追小虾,在沙滩上拾海带,每次
都是满载而归。
1.第一自然段是按照
顺序进行连续观察的,分别写了
这三个不同时段的景色。
2.用“”在文中画出一个你认为写得生动的句子,并写下你的感受。
3.请把下面句子的开头补充完整,再用两三句话介绍一个你家乡的美丽地方。
我家乡的
真美。
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三年级·上册·RU
18.美丽的西双版纳
西双版纳位于祖国的西南边境,是一块美丽的土地。
西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际,
有耸立云霄的望天树,有“见血封喉”的箭毒木,有会跳舞
的草,有会吃蚊虫的花…走在林间,如果你觉得口渴,这
里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物,藤的断口
处,清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁,这里有
“天然雨伞”。砍下一片海芋叶,宽大的叶子足够你遮雨。
西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏。绿孔雀展开
五彩缤纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没,它们有的在河边打滚;有
的用长长的鼻子吸满了沙土,喷向自己的身体;还有的甩着长鼻子在丛林
里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物…
西双版纳还是水果的王国。
西双版纳真是个美丽的地方!
1.文中的“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是
和
2.本文的结构是
3.请你联系生活,借助下面的图片,围绕“西双版纳还是水果的王国”这句
话,在短文横线上写一段话。
香蕉
荔枝
火龙果
菠萝
芒果
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三年级·上册·RJ
19.西湖
杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明
珠。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南、北、西三面是层层叠
叠、连绵起伏的山峦。一山绿,一山青;一山浓,一山淡,真像一幅优美的
山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳
光下一闪一闪的,好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤
山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的
绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛一小瀛(yg)洲、湖心
亭、阮(ruan)公墩(dūn),掩映在绿树丛中。明净的湖水映着绿岛和白云
的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人
心旷神怡(y)呢!
月光下的西湖,又是一番美景。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水
荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来
悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全部融化在月色里了。
1.文中“人间天堂”指的是
,作者把
比作“天堂”里
的明珠。第二自然段中“硕大的银镜”指的是
,写出了
西湖水面
的特,点。
2.文章分别描写了
和
的西湖,表达了作者
之情。
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2.消散千净
3.时间日出的过程
4.示例:看过。天边已经出现了粉红的云霞,眼
看一个崭新的太阳就要从云里蹦出来了。一
朵云霞下面出现了一个小小的亮点,火红火红
的。之后,红,点越来越大,当人们看清楚那就
是太阳时,都发出了惊叹声。
16.美丽的张家界
1.B
2.金鞭溪是一条美丽的溪流。
3.示例:微风习习清晨的小河边,微风习习,河
面上泛起细微的波纹,河岸边的柳树也随风拨
动着它的长辫子。
17.家乡的海
1.时间早晨中午傍晚
2.示例:中午,大海蓝得像一块巨大的蓝宝石。
该句运用了比喻的修辞手法,把蓝色的大海比
作蓝宝石,生动形象地写出了大海的颜色十分
蔚蓝,读来好像真的看到了大海一样,令人心
情舒畅。
3.示例:山我家乡有一座美丽的山叫青秀山,
走进青秀山,就走进了绿的世界。这里山连
山,峰连峰,绵延深处鸟飞舞。
18.美丽的西双版纳
1.扁担藤海芋叶
2.总一分一总
3.示例:这里热带水果丰富,有金黄软糯、香甜可
口的香蕉,有光滑可爱、香气扑鼻的芒果,有色
泽诱人、酸甜可口的菠萝,有果肉白嫩且甜津
津的荔枝,还有果皮、果肉鲜红的火龙果…
19.西湖
1.杭州西湖平静的湖面平静
2.白天月光下对西湖的喜爱与赞美
20.晓出净慈寺送林子方
1.(1)A(2)C
2.示例:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相
连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立
的荷花绽蕾盛开,在阳光的辉映下,显得特别
鲜艳娇红。
3.D
21.聆听大自然的声音
1.美妙遐想
2.美妙的大自然令人难忘,它会勾起你无限的
遐想。
3.春夏秋冬示例:青蛙树叶寒风
4.拟人。这样写可以使文章更生动。
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22.天空中的文字
1.星云鸟
2.C
3.示例:要是在野外迷了路,可以看大树的枝叶,
枝叶稠的一面是南面,枝叶稀的一面是北面
23.宋濂嗜学
1.余幼时即嗜学
2.跑行走,走路
3.C
24.勤学好问的伽利略
1.水落下去,水底的石头就露出来,比喻事情的
真相完全显露出来。文中指伽利略喜欢探寻
问题的真相勤学好问、善于思考、追求真理
2.伽利略在课堂上向老师提问行星做曲线运动
的问题,不轻信古代著名学者的结论,敢于发
问,勇于质疑。
3.后来,伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提
出问题并自己想办法解答问题。他坚持不懈
好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。
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1.示例:爱模仿的小亨利
2.因为小亨利从小就想当一名外科医生,也常请
人给他抓些苍蝇等来学解剖。他爱学习,爱模
仿。长大后,他一面工作,一面学习,终于成了
加拿大技术高明的外科医生。
3.C
26.血凝红叶(节选)
1.形容人意志坚定且有气节,绝不向压力或邪恶
势力屈服查字典
2.我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒
爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,
威严如铁!她没有死,没有离去,她就屹立在
这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。
3.ABC
27.勤俭节约的黄克诚
1.A2.D
3.因为黄克诚的棉袄穿了四五年了,大家都觉得
他应该换新衣了,可是他补了补又穿起来了。
4.示例:爷爷的床单已经洗得发白了,还有很多
外丁,他还是不肯换新的。
28.一块银元
1.你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措
而互相望着,都不说话
2.起初,由于地主老财造谣欺骗,加之村民对红
军并不了解,许多人弃家躲避,来不及逃的人
关门闭户。
3.给老乡送去一块银元