主题3故事(朗读者)-【一卷通】2025-2026学年新教材三年级上册语文核心素养评价（统编版2024）

三年级·上册·J 参考答案 (部分答案不唯一) 1.我们的学校 9.鳄鱼的眼泪 1.示例：活泼开朗，渴望学习（或：喜悦的心情） 1.①小牛②小鸟龟③戴假发套④把鳄鱼 2.示例：表达了作者对大山的赞美，对山里孩子 的眼泪涂在头上 的未来充满了希望的感情。 2.示例：小乌龟会给鳄鱼讲自己和兔子赛跑的故 2.金色花 事，感动鳄鱼，然后用龟壳接住鳄鱼的眼泪。 1.活泼、天真 3.示例：勇敢、善于动脑筋。 2.示例：一只啄木鸟捉虫有虫子的树千，急 10.狗捉老鼠 匆匆地用嘴给树捉虫子 1.C 3.时间顺序。从“当你沐浴后”“当你吃过午饭”2.示例：这是一只热心帮助别人的狗，从另一个 等地方可以看出。 角度说这是一只多管闲事的狗。 4.示例：我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 3.示例：狗无话可说，它认识到了自己的错误行 3.周恩来习字 为，心甘情愿地接受了主人的惩罚，并从中接 1.周恩来坚持练习一百个大字 受教训，从此不再一心二用，兢兢业业地为主 2.示例：困乏睡觉 人守护好大院。 3.把头埋在一盆水里。 11.小鸟和大树 4.示例：你真是个严格要求自己的孩子，我要向1.：“ 你学习。 2.示例：帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。 4.秋词（其一） 帮助别人，自己也得到了快乐。 1.对比 3.示例：有道理。大树愿意牺牲自己，成全别人， 2.晴空/一鹤/排云上，便引/诗情/到碧霄。 它认为自己的价值得到了实现，自己也得到了 3.BC 快乐。 4.乐观豁达 12.蚂蚁和蜜蜂 5.示例：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 :1.示例：热腾腾轰轰轰 5.秋天的美景 2.沉思觅食称赞 1.千姿百态硕果累累 3.不偏心。因为蚂蚁勤劳是为自己，蜜蜂勤劳是 2.拟人比喻排比 为他人。 3.表达了作者对秋天的赞美与热爱。 4.只有为他人服务才能获得他人的尊重。 6.秋天的早晨 13.丑小鸭（节选） 1.示例：神奇向往 1.丹麦安徒生示例：《皇帝的新装》《拇指 2.示例：一瞬间刹那间 姑娘》 3.薄纱绸带 2.美丽细长美好 4.秋天的太阳升起时的情景 3.示例：从此以后，变成美丽天鹅的“丑小鸭”会 7.秋天的树叶醉了 和其他天鹅一起在湖中快乐地生活。 1.C 2.C 3.ABC 14.空中远航队 4.示例：秋天的树叶在炫耀“大地一片金黄”，即1.示例：寒冷温暖强壮弱小 庄稼丰收了。 2.大雁在空中飞行时的队伍西伯利亚和我国 8.木匠的房子 北方等寒冷地区温暖的南方 1.请求，请求竟然 3.C 2.(1)V(2)× 15 3.B 1.示例：日出 ·29·三年级·上册·RU 主题三故事 语文素养：了解预测的基本方法并尝试运用。 阅读策略：围绕“预测”这一语文素养，本单元选取了三篇故事。在阅 读时，我们要将无意识的阅读心理转化为一种有意识的阅读策略，并 在阅读过程中不断地进行预测。 8.木匠的房子 一个木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了 一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。 一天下大雨，一位老人敲门（祈求请求）避雨。 木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住下一个 人。”老人说：“能住下一个人就能待两个人。”木匠把老人请进屋里，老人 就坐在地板上。 没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门（祈求请求）避雨。 木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。” 雨越下越大，陆续有路人来敲门避雨。最后，那很小很小的屋子里居 然待了十一个人。他们坐在地板上，坐在床上，站着，一起说说笑笑。 木匠笑着说：“只能住一个人的房子（果然竟然）待了这么多人，难 道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，而是心变宽了。一个 善良人的心宽得能容下全世界的人！” (有删改) 1.用“”画出文中括号里正确的词语。 2.根据短文内容，判断下列说法的正误。正确的画“V”,错误的画“×”。 (1)这个只能住一个人的木房子最后待了十一个人。 () (2)在木房子里避雨的人们说说笑笑是为了缓解尴尬的气氛。（) 3.短文中的木匠是个的人。 ( A.心灵手巧 B.心地善良 C.法力超常 ·8· 三年级·上册·RJ 9.鳄鱼的眼泪 狮子变成了光头，成天躲在树洞里。花猫叫来野猪、小牛、小鸟龟和 山羊公公帮助狮子，让狮子再长出原来那头美丽的长发。 野猪说：“这好办，去山洞里等着，过一年头发就长出来了。”小牛说： “我看还是去买一个假发套戴上吧。”小鸟龟说：“戴一顶帽子也行啊。” 这时候，山羊公公走上来说：“我有一个办法，只要把鳄鱼的眼泪涂在 头上，就会立刻长出头发来。” 野猪说：“鳄鱼那么凶猛，谁敢去找鳄鱼要眼泪呢？” 小鸟龟想了想，说：“我去吧。” 我预测： 小乌龟找到鳄鱼，告诉它，狮子的头发被烧光了，需要涂鳄鱼的眼泪， 才能长出。鳄鱼听了哈哈大笑起来。 鳄鱼笑得眼泪都流出来了。小鸟龟赶紧脱下大龟壳，悄悄地去接鳄 鱼笑出来的眼泪。鳄鱼笑完了说：“我才不给他眼泪呢，让他光着脑袋好 了。”这时候，小乌龟已经捧着满满的一龟壳鳄鱼的眼泪往回走了。 1.动物们给狮子出了哪些主意？读故事，完成练习。 动物 野猪 ① ② 山羊公公 主意 去山洞等一年 ③ 戴帽子 ④ 2.小鸟龟会用什么办法得到鳄鱼的眼泪呢？把预测的内容写在文中的方 框里。 3.小鸟龟给你留下了怎样的印象？ .9· 三年级·上册·RU 10.狗捉老鼠 主人养了一只狗看护大院，还养了一只猫抓老鼠。它们都尽职尽责， 从不误事，因此很受主人赏识。 可不知从哪里钻出许多老鼠，院内鼠患成灾。猫一下子忙开了，见鼠 就抓，从早到晚忙得不亦乐乎。守门的狗动起心思来，它想：“猫捉鼠忙得 团团转，自己怎能袖手旁观？况且待在老地方看门也真乏味，反正不见得 有盗贼来，何不助猫一臂之力呢？” 于是，狗就上蹿下跳地帮猫捉起老鼠来。 事有凑巧，就在当晚，小偷趁着狗忙着捉鼠没看守大门溜进屋里，贵 重财物被劫掠一空。 主人取下鞭子，决定对狗进行责罚。“这不公平！”狗连声叫屈，为自 己申辩，“我没去偷懒睡觉。我在帮猫的忙，你看我这晚没少辛苦，捉了许 多老鼠！” “这正是你应当受处罚的原因，”主人恨得直咬牙，怒斥道，“捉老鼠是 猫的职责，你的任务是看门防贼！可你却擅离职守多管闲事，让小偷有可 乘之机，造成我财产的损失，你的委屈又在哪里呢？” 1.联系上下文，猜一猜“劫掠一空”的意思可能是 A.还剩下一点。 B.被敌人抢走的东西。 C.被抢劫、掠夺得不剩什么。 D.遭到伤害。 2.这篇故事写了一只什么样的狗？ 3.运用你学到的一些阅读预测的方法，想一想，结尾部分的省略号里藏着 什么样的故事结局呢？请把你预测的结局写下来吧！ .10·