内容正文:
三年级·上册·RU
主题二
金秋时节
语文素养:运用多种方法理解难懂的词语。
阅读策略:围绕“金秋时节”这个主题,本单元选取了描写秋天的古诗
和短文。在阅读文章时,我们要综合运用多种方法理解难懂的词语,
并逐步做到迁移运用。
4.秋词(其一)
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,
便引诗情到碧霄。
1.诗的一、二两句运用了
的修辞手法。
2.请用“/”给后两句诗划分节奏。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
3.这首诗最可贵的地方是
)(多选)
A.写的秋天的景色比别的诗要美得多。
B.诗人一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌。
C.诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
D.诗人也像其他诗人一样伤春悲秋。
4.诗的一、二两句表露了诗人
的心情。
5.请你另外写出描写秋天的两句连续的古诗。
·4
三年级·上册·RJ
5.秋天的美景
你悄悄走来,走进花园。霎时,万紫千红、千姿百态的菊花开了。它
们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺
目,美不胜收。
你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,
好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了
怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,小灯笼似的柿子,玛瑙似
的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈…好
可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上
树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜…
1.看图找出文中相对应的词语。
2.文中画“”的句子运用了
的修辞手法;画“”的句子运
用了
和
的修辞手法。
3.选文表达了作者怎样的思想感情?
·5·
三年级·上册·RU
6.秋天的早晨
雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉
甸甸的谷穗,远近的小村,都笼罩起来了。就在你面
前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这
世界仿佛是在幻觉中。
太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云
连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中,一束束、一缕缕,射向天
际,又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓。
太阳出来了,先是一丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半
只橙红的橘子。一转眼,变成红色的大气球,静静地依傍着大地。
一瞬间,阳光穿过树丛,透过晨雾,斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉
机“突突”地下地了,人们三五成群地下地了…
伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们手里,这固然是大自
然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。
1.写出与下列词语意思相近的词。
奇妙一(
神往—一(
2.写出表示时间短的词语:一转眼、
3.第一自然段中,把“雾气”比作
,把“白云”比作
4.选文第二自然段和第三自然段描写了
6·
三年级·上册·RJ
7.秋天的树叶醉了
秋天的阳光
是一种酒
你看,树叶可能醉了
摇摇晃晃的
脸还有些红
这些树叶真逗
喝醉了
话就特别多
沙沙,沙沙
一遍一遍不停地说着
好像在炫耀着什么
顺着它手指的方向
我看见大地一片金黄
1.诗人在第一行中将秋天的阳光比作
()
A.脸
B.挺逗的树叶
C.酒
2.这些树叶“真逗”中“逗”的意思是
()
A.引逗
B.招引
C.有趣、可笑
3.“秋天的树叶醉了”的表现是
(
)(多选)
A.树叶摇摇晃晃的
B.树叶的脸有些红
C.树叶的话特别多
4.秋天的树叶在炫耀着什么?从诗中找一找,写出你的理解。
·7·三年级·上册·J
参考答案
(部分答案不唯一)
1.我们的学校
9.鳄鱼的眼泪
1.示例:活泼开朗,渴望学习(或:喜悦的心情)
1.①小牛②小鸟龟③戴假发套④把鳄鱼
2.示例:表达了作者对大山的赞美,对山里孩子
的眼泪涂在头上
的未来充满了希望的感情。
2.示例:小乌龟会给鳄鱼讲自己和兔子赛跑的故
2.金色花
事,感动鳄鱼,然后用龟壳接住鳄鱼的眼泪。
1.活泼、天真
3.示例:勇敢、善于动脑筋。
2.示例:一只啄木鸟捉虫有虫子的树千,急
10.狗捉老鼠
匆匆地用嘴给树捉虫子
1.C
3.时间顺序。从“当你沐浴后”“当你吃过午饭”2.示例:这是一只热心帮助别人的狗,从另一个
等地方可以看出。
角度说这是一只多管闲事的狗。
4.示例:我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
3.示例:狗无话可说,它认识到了自己的错误行
3.周恩来习字
为,心甘情愿地接受了主人的惩罚,并从中接
1.周恩来坚持练习一百个大字
受教训,从此不再一心二用,兢兢业业地为主
2.示例:困乏睡觉
人守护好大院。
3.把头埋在一盆水里。
11.小鸟和大树
4.示例:你真是个严格要求自己的孩子,我要向1.:“
你学习。
2.示例:帮助别人,不应该牺牲自己的快乐。
4.秋词(其一)
帮助别人,自己也得到了快乐。
1.对比
3.示例:有道理。大树愿意牺牲自己,成全别人,
2.晴空/一鹤/排云上,便引/诗情/到碧霄。
它认为自己的价值得到了实现,自己也得到了
3.BC
快乐。
4.乐观豁达
12.蚂蚁和蜜蜂
5.示例:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
:1.示例:热腾腾轰轰轰
5.秋天的美景
2.沉思觅食称赞
1.千姿百态硕果累累
3.不偏心。因为蚂蚁勤劳是为自己,蜜蜂勤劳是
2.拟人比喻排比
为他人。
3.表达了作者对秋天的赞美与热爱。
4.只有为他人服务才能获得他人的尊重。
6.秋天的早晨
13.丑小鸭(节选)
1.示例:神奇向往
1.丹麦安徒生示例:《皇帝的新装》《拇指
2.示例:一瞬间刹那间
姑娘》
3.薄纱绸带
2.美丽细长美好
4.秋天的太阳升起时的情景
3.示例:从此以后,变成美丽天鹅的“丑小鸭”会
7.秋天的树叶醉了
和其他天鹅一起在湖中快乐地生活。
1.C 2.C 3.ABC
14.空中远航队
4.示例:秋天的树叶在炫耀“大地一片金黄”,即1.示例:寒冷温暖强壮弱小
庄稼丰收了。
2.大雁在空中飞行时的队伍西伯利亚和我国
8.木匠的房子
北方等寒冷地区温暖的南方
1.请求,请求竟然
3.C
2.(1)V(2)×
15
3.B
1.示例:日出
·29·