第6单元核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年新教材三年级上册语文核心素养评价（统编版2024）

第六单元 核心素养评价✉ 时间：90分钟满分：100分 得分： 等级： 主题情境共赏壮丽河凸读万卷书，行万里路。小斗制定了一份“祖国河山”游览计 划，想让父母假期带自已去看看祖国的大好河山。 9第一站：杭州西湖 一、新素材〔地域特色〕阅读“杭州西湖”介绍语，小斗遇到如下问题，请你帮他解决。 簧 (21分) 杭州西湖位于杭州市西湖区西部。西湖景色宜人，内涵丰富。湖水清澈，水中鱼 you dòng cang cui jiao )cuò 岸边树木 山峦起伏，崖壁隐现。山水 间 yōu měi 饶有诗意，风景 白居易、苏东坡等文人墨客威武豪迈，乘兴留下大量诗 词佳作，赋予了西湖独具特色的文化内涵。 问题一：读不准字音。 1.下面加，点字读音错误的一项是 )(3分) A.崖壁(ya) B.饶有诗意(no) 电三 C.威武(weiwǔ) D.乘兴(xing) 女小斗拓展练：“兴”是一个多音字，在表达“兴起、发动、举办”的意思时读“xg”; 2 在表达“兴致、情绪”的意思时读“Xg”。因此，“兴”在“兴趣”中读“ 在“复兴”中读“ ”。(4分) 问题二：不会写汉字。 2.根据拼音补全内容，注意把字写美观。(8分) 029。 问题三：不会围绕一个意思说。 3.阅读介绍语，完成表达练习。(6分) (1)学习他人表达。介绍语围绕“西湖景色宜人，内涵丰富”这个句子写了什么？请 用“”画出来。（2分) (2)学着自己表达。读完介绍语，你喜欢杭州的什么呢？请选择一个部分，说说你 喜欢的原因。（4分) 9第二站：三峡 二、完成下面的题目，揭开三峡的神秘面纱。（16分) 【记录三峡】 1.下面是小斗写的一篇去三峡游玩的日记，请你选择合适的词语依次填在横线上，最 恰当的一项是 )(3分) 清晨的三峡码头 的，游客们拎着行李 地往船上挤，江风卷着浪 花拍打岸边。当最后一艘游船驶离，码头渐渐 的，只有江水还在哗哗流淌。 A.空荡荡慢腾腾乱糟糟 B.闹哄哄兴冲冲空荡荡 C.兴冲冲懒洋洋空荡荡 D.闹哄哄颤巍巍懒洋洋 【赞美三峡】 2.读一读，照样子写句子。（3分)》 三峡的山高得仿佛伸手就能摸到天。 三峡 得 【诗意三峡】 3.阅读诗歌并完成练习。(10分) 早发白帝城 [唐]李白 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 (1)将下列诗句补充完整。(2分) (2)诗的前两句写出了三峡水流 和行船 。(4分) 30。 (3)“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，你觉得它妙在哪里？(4分)》 9第三站：西沙群岛。 三、阅读《富饶的西沙群岛》选段，回答问题。(14分) 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹，有的 头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜 的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说 的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1.从选段中的四个“有的”可以看出西沙群岛的鱼 的特点。（2分) 2.选段还写了西沙群岛的鱼 的特点，从“ ”“数不 清”等词语中可以看出来。(4分) 3.对画“”的句子理解正确的一项是 ()(3分) A.突出了西沙群岛的海里鱼非常多。 B.西沙群岛的海水多，所以鱼也多。 C.西沙群岛的海里鱼很多，海水和鱼各占一半。 4.新趋势〔跨学科]海底世界还有很多美丽的画面，从下面图片中任选一幅，写几句话。 (5分) 图 图二 图三 9第四站：长白山。 四、阅读《“人间仙境”长白山》选段，回答问题。(19分) “人间仙境”长白山 ①长白山素有“人间仙境”之称，那里风景如画，美不胜收。 ②长白山上最美丽的是小天池。池水平如明镜，微风轻拂，把花草树木都倒映在 31 碧波荡漾的小天池里。天池周围屹立着许多座雄伟的天峰，有的像直插青天的宝塔， 有的像高耸入云的宝剑，它们像一位位勇士守护着天池。 ③长白山下的瀑布也很壮观。那飞流的瀑布，似一条银白色的带子从巍巍山峰上 泻下来。千丝万缕的水丝汇成澎湃的瀑布，在阳光照射下闪着银光。真所谓“飞流直 下三千尺，疑是银河落九天”。 ④长白山中的温泉也特别有名。冬天，周围冰天雪地，这里却热气腾腾，烟雾缭 绕，真奇特！长白山温泉有“神水”之称，有很高的医疗价值，对高血压、心脏病有显著 的效果。泉水还能煮鸡蛋，温泉鸡蛋是当地的特色美食呢！ ⑤这样的人间仙境，怎么能不叫人痴迷？ 1.根据意思在文中找四字词语写在括号里。(4分) (1)指美好的东西很多，一时看不过来。 (2)形容青绿色的波浪，起伏不定。 2.新趋势〔情境实践〕小斗想要做一个长白山的景点介绍卡，请你仿照示例，摘录文章中 的三个关键句，完成卡片。(6分) 米￥能业来￥米来影来￥来￥ 景点一：小天池 景点二：瀑布 景点三： 长白山的小天池恍如 仙境。 济泰泰泰茶泰泰泰泰泰春泰茶泰作 流米泰泰添添添添泰泰泰茶添泰 3.阅读文章可知，长白山温泉之所以被称为“神水”是因为它 。（4分) 4.你最喜欢长白山的哪个地方呢？为什么？写写你的理由。(5分) Q第五站：家乡的美景 五、寻找家乡的美景：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”一道彩虹，一抹斜 阳，一条小溪，一座高山…孩子们，去奔跑吧，去发现家乡的美景，并用最真诚的语言 写下来，跟同学们分享。(30分)》 要求：①选定一处家乡的美景，自拟题目；②语言通顺，将内容写具体；③不少于 300字。 3203.示例：这个童话剧展现了善良最终战胜邪恶的美 好，让人感受到真善美的力量，充满了正能量。 五、1.(1)非常高兴好朋友家玩儿 (2)非常害怕害怕过桥 2.经过独木桥小猴子小青蛙自己过了桥 3.害怕哭高兴 4.示例：我最喜欢猪小弟，因为他面对困难能听人劝 告，战胜困难，很勇敢。 六、扫公众号二维码获取例文 期中核心素养评价提优卷 一、1.凉爽招引香甜等待宣布 2.huang bin 3.部首弓5① 二、1.A2.C 3.（1)示例：银杏树的落叶就像小扇子。 (2):“,!” 4.C 5.歌声振林樾散作满河星其利断金三个臭 皮匠 三1.(1)×(2)V(3)V 2.中间最高 3.示例：你们好！图书室是借书、看书、学习的地方， 在图书室里不要大声说话，要保持安静。而且 《“小小书屋”图书室文明读者公约》里也提到“保 持安静，请勿喧哗”，请你们说话时放低声音，不要 影响他人好吗？ 四、1.预测内容：它又遇见了几只小蚂蚁，他一口气将小 蚂蚁们都吹飞了。预测依据：根据之前小公鸡对 待小青蛙的态度，以及之后对待小牛的态度就可 推断出来。 2.③①② 3.D 4.示例：人不能对别人傲慢无礼，只有尊重别人，才 能获得别人的尊重。 五、扫公众号二雏码获取例文 第五单元核心素养评价 -、cang ying xian pu lǒng man lan shǔnxid 。79· 二、盛草地静悄悄玩耍哈欠 三、A 四、示例：1.冒扎长大 2.(1)引人注目 (2)示例：多么明亮的星星，多么绚烂的夜空！ (3)示例：牵牛花刚攀出的嫩须绿绿的、卷卷的，像 五线谱上跳跃的音符。 五、1.示例：马虎张开解开 2.A.早上B.傍晚C.绿色的D.金色的 蒲公英的花有时张开有时合拢 3.c 4.示例：你平时善于观察，善于发现，并且有强烈的 求知欲，我要向你学习。 六、1.示例：好像兴奋 2.①春天②夏天③越开越密，越开越盛 ④青中带黄，黄中带红⑤酸溜溜、甜津津的 3.拟人成熟 4.示例：这时，你拿起一个熟透的香蕉，轻轻剥开它 金黄色的外皮，只见里面柔软的果肉呈现出淡淡 的黄色，散发着诱人的香气。你咬一下，口感细 腻，香甜可口，仿佛整个世界都变得甜蜜起来，让 人忍不住一口接一口地品尝。 七、示例： 我的资料卡 名称：翠鸟 样子：羽毛漂亮，嘴又尖又长 生活环境：小溪边，陡峭的石壁上 喜爱食物：小鱼 八、扫公众号二维码获取例文 第六单元核心素养评价 -、1.B xingxing 2.游动苍翠交错优美 3.(1)湖水清澈，水中鱼儿游动。岸边树木苍翠， 山峦起伏，崖壁隐现。山水交错间饶有诗意，风 景优美。白居易、苏东坡等文人墨客威武豪迈， 乘兴留下大量诗词佳作，赋予了西湖独具特色的 文化内涵。 因此，我最喜欢长白山上的瀑布。 (2)示例一：我喜欢西湖的山水景色，因为清澈的 五、扫公众号二维码获取例文 湖水让我仿佛能看到鱼儿自由自在地游来游去， 第七单元核心素养评价 这种充满生机的画面让我感到放松和愉快。 一、1.鲫ji 示例二：我喜欢西湖的文化内涵，尤其是白居易 2.旋Xun 苏东坡等文人留下的诗词。读他们的作品时，我 3.奏zòu 仿佛能穿越时空，感受到古人对西湖的热爱和 4.宜yi 赞美。 二、美妙千姿百态虫鸣臭秘 二、1.B 三、3鸟、虫、鱼 2.的水急仿佛千万匹马在奔跑 四、示例：1.天空中挂着圆圆的月亮，圆圆的月亮下有一 3.(1)朝辞白帝彩云间千里江陵一日还 座小小的木屋，小小的木屋前有一群可爱的 (2)湍急速度快 小朋友在玩耍。 (3)首先，“轻”字写出了小船的轻快，让人感觉船 2.雨季悄然而至，雨滴敲击瓦片的声音，如同一曲永 在江上像箭一样飞快地行驶。其次，这个“轻” 不停歇的交响乐。 字也说了诗人很开心。因为当时李白被赦免能回 五、1.荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开 家了，心里轻松又高兴，所以用“轻”来写心情。 2.天门中断楚江开碧水东流至此回欲把西湖比 另外，“轻舟”和“万重山”形成对比，那么多山 西子淡妆浓抹总相宜喜爱与赞美 像困难一样摆在面前，可小船却能轻松穿过，说明 3.空山不见人但闻人语响 诗人面对困难很从容。 六、1.水，也是大自然的音乐家 三、1.样子美 2.示例：淘气的小雨滴打起了鼓，敲起了锣，咚咚咚 2.数量多示例：成群结队 …当当当… 3.A 3.C 4.示例：图三。成群的水母晶莹透亮，在水中上下漂 4.示例： 游，悠然自得，就像童话故事中活泼的小精灵踏着 摘抄：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海； 光影在跳舞，奇幻而又美丽。 大海哗哗，汹涌澎湃。 四、1.(1)美不胜收(2)碧波荡漾 感受：这句话用了很多像声音一样的词，比如“淙 2.长白山下的瀑布真是壮观极了！温泉长白山 淙”“潺潺”“哗哗”，好像能听到水流的声音。小 中的温泉真令人惊叹！ 溪流进河流，河流又流进大海，水越来越多，声音 3.有很高的医疗价值，对一些疾病有很好的疗效 也越来越大，写得很有趣，让我想到了大自然中水 4.示例一：我最喜欢长白山上的小天池。因为小天 的变化。 池的水清澈见底，周围的花草树木都映在水面，非 七、1.春：蓝天、白云、太阳、野花、杨柳、小草、小花 常美丽。而且小天池周围有很多座雄伟的天峰， 夏：蝉、小蝌蚪、小河、荷花 它们像一位位勇士守护着天池，让人感到非常壮 秋：银杏树、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦 观。因此，我最喜欢长白山上的小天池。 冬：雪 示例二：我最喜欢长白山上的瀑布。因为我可以 2.A 亲眼目睹“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的 3.春光明媚蝉声阵阵麦浪滚滚热爱 瀑布奇景，感受千丝万缕水丝奔腾而下的气势。 4.示例：春天的杨柳、夏天的蝉、秋天的银杏叶、冬天 ·80