第六单元“祖国山河”（主题阅读专项练）-2025-2026学年三年级上册 统编版

部编版三年级语文上册 第六单元主题阅读——祖国山河 班级： 姓名： 建议时间：80分钟 语文要素：借助关键语句理解一段话的意思。学习围绕一个意思把一段话写清楚。 本单元课文主要是围绕“祖国山河”这个专题进行编排的。主要由《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》和《香港，璀璨的明珠》四篇课文组成。本单元的课文带我们领略不同的壮美景色，感受祖国风光的雄浑秀丽，体会作者是如何用生动的文字把祖国山河的魅力展现清楚的。 《富饶的西沙群岛》是一篇写景散文，介绍了西沙群岛的地理位置、自然风光和丰富物产。课文按“海面-海底-海岛”的空间顺序，描写了五光十色的海水、海底多样的生物(珊瑚、海参、大龙虾、鱼)、海岛上的海鸟，展现了西沙群岛“风景优美、物产丰富”的特点，让学生体会南海之美与祖国海疆的富饶。 《海滨小城》以“海边-小城”为线索，先描写海上的美景(蓝天、海鸥、渔船)、海滩的热闹(贝壳、船队)，再写小城里庭院的绿树、公园的榕树、街道的干净，展现了南国海滨小城“美丽、整洁”的独特风情，引导学生感受沿海城市的生机与惬意。 《美丽的小兴安岭》按“春-夏-秋-冬”的时间顺序，描绘了小兴安岭四季的迷人景色:春天嫩绿的枝叶与活泼的小鹿、夏天浓密的树林与金色的阳光、秋天酸甜的野果与飞舞的落叶、冬天洁白的雪花与安闲的动物。课文既展现了小兴安岭的四季之美，又突出其“巨大宝库”的价值，让学生感受北疆风光的壮丽。 《香港，璀璨的明珠》是一篇略读课文，从“贸易港”“美食天堂”“旅游胜地”三个角度，介绍了香港的繁华:举世闻名的万国市场、汇聚各地佳肴的美食街、风景优美的维多利亚港，展现了香港作为国际都市的魅力，呼应“璀璨明珠”的定位，激发学生对祖国特别行政区的热爱。 【阅读策略】 第一步 学会围绕一个意思去写，学会文章中关键句的作用。 “关键语句”指对表达文章内容或表现文章中心起着重要作用的语句，它包括中心句、总起句、过渡句和总结句等。关键语句往往是所在段的中心，其他语句都是围绕关键语句来写的。借助关键语句能帮助我们快速理解一段话的意思。因此，我们在阅读时要善于找到关键语句，然后重点理解它的意思，最后借助它理解一段话的意思。 第二步 借助关键语句理解一段话的意思。 1.找出关键语句。关键语句可以在段首、段中或段尾。如《富饶的西沙群岛》第5自然段描述了西沙群岛的鸟多，段首的西沙群岛也是鸟的天下"就是这一自然段的总起句，也是中心句。 2.借助关键语句理解一段话。关键语句能集中体现段落的意思。如《海滨小城》第5自然段的第一句话小城的公园更美”是本段的关键语句，我们可以圈画出段内描写的景物，具体感受公园的美。 第三步 常见的关键语句及其作用。 1.中心句: 点明一段文字或一篇文章的主要内容或主要感情，一般出现在段首、段尾，也有可能出现在段中。 2.过渡句:承上启下，小结上文，提示下文，一般出现在文章中间。 3.总起句:总领全段或全文，是对文段或文章内容的概括，一般出现在自然段或文章的开头。 一、课内阅读。 （一）课内阅读。 富饶的西沙群岛（节选） ①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。②有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。③各种各样的鱼多得数不清。④正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1．联系上下文解释词语。 成群结队：________________________ 2．我们可以从“__________、_________________”等词语中看出鱼的数量很多。 3．第②句话运用了两种修辞手法，分别是（    ） A．比喻和拟人 B．比喻和排比 C．排比和拟人 4．下列对选文中画“ ”句子的理解正确的是哪一项（    ） A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。 B．这句话突出了西沙群岛海里的鱼非常美丽。 C．这句话运用了夸张的修辞手法，强调西沙群岛的海里鱼非常多。 5．西沙群岛的海里还会有哪些好看的鱼呢？展开想象，仿照第②句话，写一写这些鱼的样子吧！ 有的___________________；有的__________________；有的________________________。 （二）课内阅读。 海滨小城（节选） 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 6．选段中有一句话很重要，能帮助理解这段话的意思，请用“ ”画出来。 7．这段话从“树的种类________”“桉树叶香味________”和“凤凰树开花________”三个方面写出了海滨小城的树多。 8．仿照选段的构段方式，以“今天的风可真大呀！”为开头写一段话。 今天的风可真大呀！_____________________________________。 （三）课内阅读。 美丽的小兴安岭（节选） ①春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 ②夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 9．(1)根据意思，从选文中找出对应的词语。 ①形容树木茂盛。( ) ②流水发出的轻柔的声音。( ) (2)从文中找出一个比喻句，用“_____”画出来。这个句子把___________比作___________。 (3)“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中，从“封”字你能体会到_______________________________________________________________。 (4)爷爷奶奶要去小兴安岭旅游，你推荐他们哪个季节去？为什么呢？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）课内阅读 ①香港有着繁荣的贸易活动，是一座举世闻名的贸易港。世界各地的商人都乐意来这里做生意，来自不同国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，“万国市场”的名号当之无愧。 ②人们爱把香港称作“美食天堂”。名满天下的粤菜、川菜，东南亚各地的美味饮食，欧洲各国的佳肴，一应俱全。游客不仅能大饱口福，还可以在享受美食盛宴的同时，体验香港的多元文化。 ③香港还是一个旅游胜地。美不胜收的维多利亚港，让人流连忘返。位于国际会议展览中心东北侧广场上的金紫荆雕塑，是中外游客的必到之处，这是1997年香港回归祖国时中央政府赠送的礼物。每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。大型灯光音乐汇演“幻彩咏香江”将声和光交织在一起，把香港的夜景映照得绚丽多姿。港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯流光溢彩，热情欢迎来自五洲四海的游客。 （选自《香港，璀璨的明珠》） 10．金紫荆雕塑，是中央政府在什么重要时刻赠送给香港的？（　　） A．香港举办国际展会时 B．1997年香港回归祖国时 C．香港成为旅游胜地时 11．香港不仅是“万国市场”“美食天堂”，还是一个__________，__________是中外游客的必到之处，它见证了香港回到祖国的怀抱。 12．读了短文，结合金紫荆雕塑的意义，说说你对香港的看法________ 二、类文阅读。 （一）课外阅读。 海滨夏夜 ①这是一个非常美丽的海滨夏夜。 ②夕阳刚刚下山，西方的天空燃烧着的一片橘红色的晚霞，把大海染成了红色。这时大海比天空的晚霞更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮。前排波浪（既  即）将消逝，后排的波浪又闪烁着红光滚滚而来。 ③随着夕阳逐渐西沉，天空也在不断变化，橘红色的晚霞变成了深红，最后则变成了浅红。当这一切红光都消失的时候，天空出现了启明星。启明星那么大，那么亮，它放射着引人注目的光辉，仿佛是高空中的一盏明灯。 ④夜色渐浓，城市各处的灯光陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片的灯光，倒（应  映）在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，形成难得的奇观。 ⑤我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。 13．用“\”画去括号中不正确的字。 14．本文是按照________来写的。 A．空间顺序 B．游览顺序 C．时间顺序 D．事情发展顺序 15．语文要素·中心句：全文是围绕哪句话展开写的？请用“﹏﹏”画出来。 16．随着夕阳西沉，霞光颜色的变化是（   ） A．浅红—深红—橘红 B．橘红—浅红—深红 C．橘红—深红—浅红 D．浅红—橘红—深红 17．第④段主要描写的内容是（   ） A．夜色 B．灯光 C．海面 D．星星 18．看到迷人的海滨夏夜，作者的心情是（   ）的。 A．平静 B．伤感 C．愉快和兴奋 D．激动 19．你是怎么理解画横线的句子的？请谈谈你的体会。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。 你好啊，海南岛！ 海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。 海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。 海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。 早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。 海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。 我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛 20．读一读，数一数短文共有________个自然段。 21．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。 22．请你进行判断。 ①海南岛是祖国的第一大岛。( ) ②整个海南岛中间低，四周高。( ) ③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。( ) 23．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。 24．短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________，还比作________。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________ 25．短文里省略号的作用是(  ) A．表示话被打断。 B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。 （三）课外类文阅读。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想□湖中一定有一个明亮的水晶宫□那是鱼儿的家园□不然它们为什么会整天那么欢快□水晶宫里一定有一块巨大□发光的翡翠□不然湖水为什么会绿得这样美□我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖水漂荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你…… 26．在第1自然段的“□”中加上合适的标点符号。 27．作者从________和________两个方面生动具体地描写了雨中的湖。 28．短文中的“礼花”是指________，“礼炮”是指________，“玉花”是指________，“掌声”是指________。 （四）课外阅读。 庐山的云雾 ①庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。 ②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又像巨大的天幕。 ③庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… ④云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 29．从文中找出与下面句子的意思相符合的词语。 玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。________ 在极短的时间内变化又多又快。________ 30．文中画横线的句子中，将山头的云雾比作________，将半山的云雾比作________。 31．请分别找出第②③段的关键句，用“﹏﹏﹏”在文中画出来。 32．庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：________、________。 （五）类文阅读。 家乡的小河 ①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 ②小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸缎。 ③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 ④太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 ⑤傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站定了。 ⑥小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸（xī）窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 ⑦家乡的小河啊，你真美！ 33．根据短文，完成下面的思维导图。 34．第④自然段中“鳞光闪闪”的意思是____________________________________；我是用________________的方法来理解这个词语的意思的。 35．第⑥自然段是围绕“________________”这句话来写的，描写了很多景物。其中描写________________的声音，是运用了以动衬静的写作手法，它的作用是________________________________。 36．连线。旅游黄金周快到了，请你为以下几处景点选择合适的宣传语。 西湖                  四季分明，景色诱人 小兴安岭              宁静迷人，宛如明镜 家乡的小河            这里有动人传说，这里是人间天堂 （六）阅读下面的短文，完成练习。 美丽的大兴安岭 大兴安岭林区像美丽的花园一样。 春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷跑到洞外来了，它们在宽广的草地．上打闹着玩。山上积雪被春风吹化了，水从小河往大河里流，流到很远很远的地方去了。 夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的、白的、紫的、粉红的……什么颜色的都有，多么好看的大花坛哪!山谷里断断续续地传出一阵阵汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地送往祖国各地。 秋天，森林里各种各样的野果都成熟了。“笃斯”是一种像蓝莓似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用来酿酒;榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。 冬天，凛冽寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。 37．第四自然段描写了 _______（季节）的景色，介绍了( )（多选）等物产。 A．木材  B．笃斯  C．榛子  D．李子  E．木耳  F．蘑菇  G．人参 38．请根据文中第二自然段的内容，用自己的话把下面一段话补充完整。 春天，大兴安岭很热闹。有 _________________ 时发出的“啾（jIu）啾”声，有 ______________________发出的“笃（dǔ）笃"声，有___________________时发出的“哗哗”声，还有山鹰掠过天空时发出的呼啸声和_________________时发出的低吼声。 39．对比阅读本文和课文《美丽的小兴安岭》，判断下列说法的正（√）误（X）。 （1）两篇文章都是按照春夏秋冬的季节顺序进行描写的。( ) （2）在描写冬季的景象时，两篇文章都写到了美丽的雪景和可爱的小动物。( ) （3）小兴安岭和大兴安岭都有美丽的景色和丰富的物产。( ) （七）类比阅读 澳门 （一）①澳门位于珠江三角洲的最南端，珠江入海口的西岸，与香港、广州鼎足立于珠江三角洲外缘。②它由澳门及其南面的函（dàng）仔岛和路环岛三部分组成。③1912年时，澳门面积只有12．69平方公里，后来通过填海，到1991年扩大为18平方公里，目前，澳门全地区的陆地总面积已达到23．5平方公里。 （二）从地图上看，澳门就像伸向大海的一枝莲花，骄傲地荡漾在祖国南海的万顷碧波之上。它南北全长11．8公里，东西最宽4．4公里。莲花、天桥、海水加上象征祖国的五星，这就是澳门特别行政区区旗和区徽上的图案。 （三）澳门面积不大，可是地理位置非常优越。它东与香港相望，共扼（è）珠江江口咽喉。西与珠海市湾仔镇一衣带水。南面就是浩瀚的南海。东北距离日本东京约2800公里，西南至新加坡2600公里，东南至菲律宾的马尼拉只有1200公里。是整个东南亚和东北亚航路的中继站，在16、17世纪时就是东西方贸易中的重要港口。 （四）根据中国宪法规定，中央政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，在这块23．5平方公里的土地上设立澳门特别行政区，实行“一个国家，两种制度”的政策。 40．澳门回归祖国的时间是________。 41．第（一）段中，第①句写澳门的________，第③句写澳门的________。 42．第（二）段中画线的句子使用了________和________的修辞手法。其中“骄傲”一词在文中的意思是________。 43．澳门特别行政区区徽由________、________、________、________四部分组成。五星象征________，表明澳门是祖国不可分割的一部分。 44．第（三）段的中心语句是________。 （八）阅读课外短文《南海明珠——海南岛》，完成练习。 ①海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。 ②海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。 45．(1)选文第2自然段是围绕哪句话写的？用“___”画出来。 (2)第1自然段介绍了______、______、______和游泳胜地亚龙湾海滩等景观，其中对______的描写最为详细。 (3)第2自然段画“   ”的句子，把椰子林比作______，把树梢上的绿叶比作______。 (4)作者为什么将海南岛比作“南海明珠”？从选文中概括。 ______ 参考答案 一、（一）1．指鱼很多，聚集在一起，结成群体活动。 2．成群结队 数不清 3．B 4．C 5．全身披着金灿灿的鳞片，像穿了件黄金铠甲 尾巴像展开的五彩扇子，游动时扇来扇去 脑袋上长着一个圆圆的凸起，像顶了颗小珠子 【导语】《富饶的西沙群岛》是一篇写景散文，主要介绍了西沙群岛的美丽与富饶。全文通过对景物的描写，展现了西沙群岛的美丽风光和丰富物产，表达了作者对西沙群岛的热爱与赞美之情，也让读者感受到祖国南海的美丽与富饶。 【详解】1．“成群结队”描述了鱼的状态，意思是众多的鱼聚集在一起，形成一群群、一队队的样子，体现出鱼的数量多、聚集的状态。 2．“成群结队”：直接体现鱼聚集在一起的状态，说明数量多；“数不清”：直观表达鱼的数量多到无法计数； 3．“鼓起气来像皮球一样圆”，运用比喻的修辞，把鼓起气的鱼比作皮球，形象地写出鱼的外形特点；“有的……有的……有的……”运用了排比的修辞，列举了不同外形的鱼。 4．A.“多到鱼和水各占一半”是字面误解； B.“鱼非常美丽”和句子表达的意思无关； C.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话用夸张的修辞手法，突出西沙群岛海里的鱼数量非常多，给人强烈的印象。正确。 5．第②句用了排比和比喻的修辞，用“有的……有的……有的……”的句式，给不同的鱼赋予独特的外形特点。 示例： 有的全身披着金红色的鳞片，像穿着华丽的礼服；有的头顶长着一簇红色的鳍，像戴着一顶小红帽；有的身体扁扁的，像一片轻盈的树叶。 （二）6．小城里每一个庭院都栽了很多树。 7．多 浓 热闹 8．路边的柳树被吹得不停弯腰，广告牌哗啦啦直响，路上的纸屑灰尘都被卷到半空中，行人都要眯着眼睛才能慢慢往前走。 【导语】这篇《海滨小城》节选章法清晰，采用典型的总分构段，开篇明旨后从不同维度铺写小城庭院的树多。语言清新浅白、自然有味，寥寥数笔就勾勒出亚热带小城鲜活明快的海滨气息，画面感十足，既是灵动的写景片段，也是非常经典的习作示范。 【详解】6．选段整段内容都是围绕庭院里的树展开，从树的种类、桉树叶的香味到凤凰树开花的景象，都是在具体描述庭院中树的特点。而段首的“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话，直接点明了段落的核心主题，后面的所有内容都是对这句话的具体阐释，所以它就是能帮助理解这段话意思的关键句。 7．首先看“树的种类”，选段提到“有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木”，这里列举了多种树木，还提到有其他亚热带树木，体现出树的种类“多”； 接着看“桉树叶香味”，文中说“初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是”，“飘得满街满院都是”表明香味传播范围广，也就是香味“浓”； 再看“凤凰树开花”，原文写道“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”，“热闹”和“笼罩在一片片红云中”都体现出凤凰树开花时的繁茂、旺盛，也就是开花“热闹”。 8．选段采用的是“总起句+具体描写”的构段方式，先总述庭院树多，再从不同方面具体描写。题干要求以“今天的风可真大呀！”为开头，就要围绕“风大”这个核心，仿照例句，从不同场景、事物的表现来具体体现，合力通顺即可。 示例：路边的大树被吹得左摇右晃，树叶哗啦啦响个不停，地上的落叶和尘土都被卷到了半空中，行人出门都得紧紧按住帽子，一不小心帽子就会被风吹走。 （三）9．(1) 葱葱茏茏 淙淙 (2)草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 开着野花的草地   美丽的大花坛 (3)“封”字让我们体会到树木枝叶十分茂密，层层叠叠，把森林遮盖得严严实实。 (4)我推荐夏天去。夏天的小兴安岭树木繁茂，还有乳白色的浓雾，草地上开满五颜六色的野花，景色十分优美。 【导语】这篇《美丽的小兴安岭》选段以时序为脉络，用清浅鲜活的笔触铺展春的灵动、夏的繁茂，融视听细节于具象景致，既贴合低阶学习者的认知节奏，又满含对自然风物的热忱，是兼具语言示范性与审美感染力的课内写景文本。 【详解】（1）①“葱葱茏茏”在文中用来描绘夏天树木长得十分繁茂，符合“形容树木茂盛”的释义。 ②“淙淙”用来描写小溪流动的声响，对应“流水发出的轻柔的声音”。我们根据词语释义回到原文检索，就能找到对应的词语。 （2）比喻句一般含有比喻词“像”，文中“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛”，把长满各色野花的草地比作美丽的大花坛，生动写出野花种类多、色彩丰富的特点。 （3）从选文第②段可知，“封”字本义是密闭遮盖，写出枝叶层层叠叠，繁茂到把整个森林全部遮蔽，几乎遮挡住天空，生动体现树木枝叶浓密厚实，表达作者对小兴安岭夏日森林的喜爱与赞美。 （4）要先选定季节，再回到选文对应段落，提取该季节独有的景物，用通顺语句说明推荐理由。 示例一：我推荐春天去。根据选文第①段可知，春天树木抽出新枝条，积雪融化汇成小溪，小鹿在溪边散步，处处充满生机，景色清新动人。 示例二：我推荐夏天去。根据选文第②段可知，夏天树木葱茏，森林笼罩在浓雾里，草地上开满各色野花，像美丽的大花坛，风景十分好看。 （四）10．B 11．旅游胜地 金紫荆雕塑 12．香港经济繁荣、风景优美，是一颗璀璨的明珠。金紫荆雕塑象征着香港回到祖国怀抱，我祝愿香港在祖国的怀抱里发展得越来越好。 【导语】这篇课内选文结构清晰，从商贸、美食、旅游三个维度展开，清晰勾勒出香港繁荣多元的城市面貌。文中写夜景巧用比喻，语言浅显生动，符合小学课内文本的定位。选文特意点明金紫荆雕塑的来历，在介绍城市风物之余自然融入家国认同教育，兼具知识传递与情感价值。 【详解】10．原文第③段明确说明：金紫荆雕塑，是1997年香港回归祖国时中央政府赠送的礼物，因此选B。 11．结合短文第③段“香港还是一个旅游胜地”可知，香港不仅是“万国市场”“美食天堂”，还是一个旅游胜地；结合“位于国际会议展览中心东北侧广场上的金紫荆雕塑，是中外游客的必到之处”可知，金紫荆雕塑是中外游客的必到之处，见证了香港回到祖国的怀抱。 12．结合金紫荆雕塑是香港回归的纪念物，明确香港是中国领土的一部分，再结合文中介绍的香港的繁荣特点，表达出正确的看法即可。答案不唯一。 示例：香港是一座美丽又繁华的城市，既是万国市场，也是美食天堂。金紫荆雕塑见证了香港回归祖国，它是中国不可分割的一部分，我为祖国统一感到自豪。 二、（一）13．既 应 14．C 15．这是一个非常美丽的海滨夏夜。 16．C 17．B 18．C 19．运用比喻的修辞手法，写出启明星大和亮的特点，表达了作者对启明星的喜爱与赞美。 【导语】这篇《海滨夏夜》以细腻笔触铺展海滨从日落至夜深的时序景致，浪峰霞光、天际启明星、海面流珠般的岸灯依次入画，融视觉层次与触觉体验，将海滨夏夜独有的柔润明丽具象化，字里行间漫溢着对海滨夜色的由衷喜爱，画面感鲜活可感。 【详解】13．既：表示已经、完了等意思。 即：就、立刻。 在这里“即将消逝”表示马上要消失，所以用“即”而不是“既”，画去“既”。 映：映照、反射。 应：应该、回应。 在这里“倒映”是指物体的形象倒着映射在水面上，所以用“映”而不是“应”，画去“应”。 14．结合“夕阳刚刚下山”“随着夕阳逐渐西沉”“夜色渐浓”等关键词，可以看出是按照时间的先后顺序来描写海滨夏夜不同时间段的景色变化。 15．文章第②、③、④、⑤自然段从夕阳、晚霞、海浪、天空的变化，到夜色的降临、城市灯光的亮起，再到作者自身的感受和体验，都紧密围绕着“非常美丽的海滨夏夜”这一主题进行，因此，全文围绕的句子是：“这是一个非常美丽的海滨夏夜”。 16．从第③自然段“随着夕阳逐渐西沉，天空也在不断变化，橘红色的晚霞变成了深红，最后则变成了浅红。”可以看出霞光颜色的变化为“橘红—深红—浅红”。 17．从第④自然段句子“城市各处的灯光陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片的灯光”可以看出本段描写的是灯光。 18．从第⑤自然段的句子“望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。”可以看出作者的心情是愉快和兴奋的。 19．这句话把“启明星”比作“高空中的一盏明灯”，运用了比喻的修辞手法，生动地写出了启明星又大又亮的特点，它发出的光辉非常耀眼，就像一盏明亮的灯一样。这样写突出了海滨夏夜天空的美丽和迷人，表达了作者对启明星的喜爱和对海滨夏夜的赞美之情。 （二）20．6 21．：“ ， ！” 22．× × × 23． 外形和面积 英雄传统 24．比喻；美丽的花园；巨大的万宝库；海南岛是一个风景优美、物产丰富、充满革命故事的地方。 25．B 【详解】20．此题是考查学生数段落的能力，容易答出，6段。 21．此题是考查学生依据课文内容判断句子正误的能力，①由第1段自然段可知仅次于台湾，是祖国的第二大岛。故错误。②由第1段自然段可知中间高，四周的高度逐渐降低。故错误。③由第2段自然段可知水稻一年可收三次。故错误。 22．此体主要考查学生对标点符号的掌握及运用。依据课文不难填出。 23．此题是考查学生对短文的概括能力，短文是从外形和面积（第1段自然段）、景色和物产（第2、3段自然段）、英雄传统（4、5、6）三个方面介绍海南岛的。 24．比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 25．此题是考查学生对省略号的掌握及运用能力，有的省略引文；有的标志语言的断断续续；有的标志不必尽举的事物等等。短文里省略号的作用表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。 【点评】（1）此题是考查学生数段落的能力。 （2）此题是考查学生依据课文内容判断句子正误的能力。 （3）主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。 （4）此题是考查学生对短文的概括能力。 （5）知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。 （6）此题是考查学生对省略号的掌握及运用能力， （三）26．，  ，  ，  ？  、  ，  ？ 27． 细雨 雷雨 28．闪电 雷声 雨花 雨声 【详解】26．本题考查的知识点为标点符号的用法。 一、问号的基本用法：有疑有问用问号，设问反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。问号也用于句子的末尾，表示疑问语气，也包括设问和反问等类型。例句：你怎么又迟到了？ 二、逗号，表示句子或语段内部的一般性停顿。例句：这个西瓜非常大，而且特别甜。 三、顿号的基本用法：顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途：一是分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。二是分隔用汉字作为序号的序号和内文。 27．本题考查的知识点为从文中提取信息。我们可以从以下句子找到答案：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你…… 28．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。通过阅读原文最后一自然段中“一道亮光”“轰隆”“雨花”“哗哗”等词，我们知道，短文中的“礼花”是指闪电，“礼炮”是指雷声，“玉花”是指雨花，“掌声”是指雨声。 （四）29．流连忘返 瞬息万变 30． 戴在山顶上的白色绒帽 系在山腰间的一条条玉带 31．庐山的云雾千姿百态。     庐山的云雾瞬息万变。 32．千姿百态 瞬息万变 【详解】29．本题考查词语的理解。 结合所给的意思，抓住重点字眼，就能找出对应的词语。 30．本题考查课文理解能力。 “那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽”这是一个比喻句，把“笼罩在山头的云雾”比作“戴在山顶上的白色绒帽”。“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。”也是比喻句，把“缠绕在半山的云雾”比作“系在山腰间的一条条玉带”。 31．本题考查寻找中心句的能力。 中心句一般在语段中的特殊位置，可以是开头或结尾 。第2自然段主要描写云雾的各种姿态，第3自然段主要描写云雾变化多，变化快。在这两个段的段首都有一个句子，概括了本段的主要内容。 32．本题考查提取关键信息的能力。 结合第3小题中找出的关键句，在这两个句子中“庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。”提取描写庐山的云雾特点的四字词语即可。 （五）33．时间  迷人  中午  傍晚  可爱  宁静 34． 水流清澈、粼粼碧波折射出的光线闪烁，美丽耀眼 联系上下文 35．小河的夜晚可静啦 “风吹小草”以及“狗叫” 更好地衬托出小河夜晚的宁静 36． 【导语】这篇《家乡的小河》以时间为线，用拟人、比喻手法铺展小河全天的灵动姿态，晨似娇羞少女、午间鲜活嬉闹、暮时暖柔可爱、夜阑清宁安谧，字句浸满对故土小河的由衷喜爱，画面感极强。 【详解】33．第③到⑥段分别描写小河四个时段的特点，对应第③段首句“小河的早晨是迷人的”，直接提取早晨对应的特点“迷人”；第④段尾句“中午的小河真是活泼极了”，直接提取对应时段“中午”；第⑤段首句“傍晚的小河真可爱”，提取时段“傍晚”与对应特点“可爱”；第⑥段首句点明夜晚小河的特质是静，最终得出全文是按照时间顺序展现小河不同时段的美。 34．第④段“鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪”，前文写白鹅嬉戏、鱼儿翻跟头的场景，可知“鳞光闪闪”不是单独指鱼鳞发光，是鱼跃带动河面波纹，反射阳光形成的闪烁效果。 这个推导过程没有直接查词典，是依托词语前后的文本内容、结合日常看到水面反光的生活经验完成理解，所以用的是联系上下文、结合生活实际的方法。 35．第⑥段的核心总起句就是段首“小河的夜晚可静啦”，整段景物描写都围绕这句话展开；段中先后写了明月、小草窸窣声、远处狗叫，其中小草的声响是微风扫过的轻响，而远处偶尔的汪汪狗叫是特意选取的极淡的动态声响，以动衬静的核心作用是用哪怕一丝声响都能被清晰捕捉的细节，突出夜晚小河环境的清幽宁静，让静谧的氛围更具象可感。 36．西湖有白娘子等民间传说，自古被称作“人间天堂”，和宣传语“这里有动人传说，这里是人间天堂”完全契合； 课文里的小兴安岭按照四季顺序展现不同美景，对应“四季分明，景色诱人”； 本文第②段直接写小河“娴静的，宛如明镜一般”，第③段写早晨小河“迷人”，刚好匹配“宁静迷人，宛如明镜”的宣传语。 （六）37．秋天 BCEFG 38．李子树上白翅鸟轻啼 林子里的啄木鸟啄树 山上的河水流淌 小野兽在草地上打闹 39． √ × √ 【分析】37．本题考查段落内容的理解与概括。 由“秋天，森林里各种各样的野果都成熟了”可知，第四自然段描写了秋天的景色。由“‘笃斯’是一种像蓝莓似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用来酿酒；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。”可知，介绍了笃斯、榛子  、木耳、蘑菇、人参等物产。 38．本题考查补充句子。 由“春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱”可知，春天春天，大兴安岭很热闹，有李子树上白翅鸟轻啼时发出的“啾啾”声。由“啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来”可知，有林子里的啄木鸟啄树时发出的“笃笃”声。由“山上积雪被春风吹化了，水从小河往大河里流，流到很远很远的地方去了”可知，有山上的河水流淌时发出的“哗哗”声。由“凶猛的山鹰在天空盘旋”“林里的小野兽偷偷跑到洞外来了，它们在宽广的草地．上打闹着玩”可知，还有山鹰掠过天空时发出的呼啸声和小野兽在草地上打闹时发出的低吼声。 39．本题考查文章内容的理解与分析。 （1）本题叙述正确。本文是按照春夏秋冬的季节顺序进行描写的。课文《美丽的小兴安岭》作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。 （2）本题叙述错误。在描写冬季的景象时，课文《美丽的小兴安岭》写到了美丽的雪景和可爱的小动物。本题只描写了美丽的雪景，并没有描写可爱的小动物。 （3）本题叙述正确。小兴安岭和大兴安岭都有美丽的景色和丰富的物产。 （七）40．1999年12月20日 41．地理位置 面积变化 42．比喻 拟人 自豪地展现 43．莲花 天桥 海水 五星 祖国 44．澳门面积不大，可是地理位置非常优越 【导语】这篇文章围绕澳门展开，从地理位置、面积变迁、区徽元素到回归历程，条理清晰。以平实语言勾勒澳门全貌，穿插数据增强真实性，借比喻拟人添生动。字里行间流露对澳门的珍视与归属，既展现其地理、历史特征，又凸显回归意义，是兼具信息性与情感温度的说明文本。 【详解】40．本题考查提取信息的能力。 文章第四段“根据中国宪法规定，中央政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，在这块23.5平方公里的土地上设立澳门特别行政区，实行‘一个国家，两种制度’的政策” ，从该句中“中央政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权”，可知澳门回归祖国的时间，“1999年12月20日”。 41．本题考查概括能力。 看第（一）段的第①句“澳门位于珠江三角洲的最南端，珠江入海口的西岸，与香港、广州鼎足立于珠江三角洲外缘”，此句通过描述澳门所处的方位、与周边地区的位置关系，展现的是澳门的地理位置信息。再看第（一）段的第③句“1912年时，澳门面积只有12.69平方公里，后来通过填海，到1991年扩大为18平方公里，目前，澳门全地区的陆地总面积已达到23.5平方公里”，句子围绕不同时间澳门面积的数值变化展开，呈现的是澳门的面积变化情况。所以第（一）段中，第①句写澳门的地理位置，第③句写澳门的面积变化。 42．本题考查对句子和词语的理解。 看第（二）段中画线句子“澳门就像伸向大海的一枝莲花，骄傲地荡漾在祖国南海的万顷碧波之上”。“像伸向大海的一枝莲花”，把澳门比作莲花，符合比喻的特征，所以有比喻的修辞手法；“骄傲地荡漾”，“骄傲”本是人的情感，用来形容澳门，将其当作人来写，属于拟人的修辞手法。 结合句子语境，澳门像莲花一样独特且珍贵，“骄傲”在这里不是贬义的自满，而是体现澳门作为祖国一部分，自豪地、光彩地存在于南海碧波之上，是一种褒义的、饱含自豪的情感，即澳门因自身独特位置与价值，自豪地展现于祖国南海，带有对祖国的归属与骄傲，可理解为“自豪地展现”。 43．本题考查提取信息的能力。 看第（二）段“莲花、天桥、海水加上象征祖国的五星，这就是澳门特别行政区区旗和区徽上的图案”，由此可知澳门特别行政区区徽由莲花、天桥、海水、五星四部分组成；从“象征祖国的五星”能明确五星象征祖国，表明澳门是祖国不可分割的一部分。所以依次填：莲花、天桥、海水、五星；祖国。 44．本题考查找段落的中心句。 中心语句通常是能概括该段核心意思的句子。 看第（三）段的内容，整段围绕澳门的面积和地理位置展开，先提及澳门面积不大，接着强调其地理位置十分优越，后续内容都是对这一特点的具体阐述。其中“澳门面积不大，可是地理位置非常优越”这句话，既点明了澳门面积的情况，又指出了其地理位置的优势，能够总括该段的主要信息。因此，第（三）段的中心语句是澳门面积不大，可是地理位置非常优越。 （八）45．(1)海南岛的椰林风光最逗人喜爱。 (2) 五指山 万泉河 天涯海角 亚龙湾海滩 (3) 绿色的屏障 一把撑开的大伞 (4)海南岛的风景十分优美，像明珠一样耀眼。海南岛有着最逗人喜爱的椰林风光。 【导语】这篇文章围绕海南岛展开，文字简洁明快。首段勾勒五指山、万泉河、天涯海角、亚龙湾海滩，展现海南自然之美；次段聚焦椰林，以生动比喻写椰子树形态与生机。整体条理清晰，用细腻笔触呈现海南风光，让读者领略海岛魅力，不过在情感深度与独特视角挖掘上，可再深化，使文字更具感染力 。 【详解】（1）本题考查找关键句子。 结合文章第②自然段句子“你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。”可知描写了海滩上的椰林风景，因此第②自然段是围绕“海南岛的椰林风光最逗人喜爱。”这句话来写的。 （2）本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。”可知描写了五指山； 结合文章第①自然段句子“由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。”可知描写了万泉河； 结合文章第①自然段句子“地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。”可知描写了天涯海角。 结合文章第①自然段句子“游泳胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。”可知游泳胜地亚龙湾海滩描写是所占篇幅最多，属于详细描写。 （3）本题考查理解句子含义。 结合文章第②自然段句子“你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。”，抓住关键句子“你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障”可知把椰子林比作绿色的屏障；抓住关键句子“树梢上的绿叶像一把撑开的大伞”可知把树梢上的绿叶比作撑开的大伞。 （4）本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“海南岛一年四季气候宜人，风景优美。”可知海南岛气候宜人，风景优美，结合文章第②自然段句子“海南岛的椰林风光最逗人喜爱。”可知海南岛椰林风光惹人喜爱，结合这两部分内容可知作者把海南岛比作“南海明珠”的原因。 2 学科网（北京）股份有限公司 $