第7单元核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年新教材二年级上册语文核心素养评价（统编版2024）

第七单元 核心素养评价 时间：60分钟满分：100分 得分： 等级： 同学们，欢迎来到梦幻的童话小镇！这里最近发生了好多奇妙的 事情，等着你们去探索呢！ 任务一：勇闯汉字花园 一、用“ ”画出每组中加点字的错误读音，并改正在横线上。(8分) 1.钓鱼（diào) 踪迹(zhong) 亲切(qiè) 2.悠闲(yo) 应该(gai) 桥梁(liang) 3.淋湿(ling) 兴旺(Wang) 闸门(zhá) 4.漱口(shù) 激动() 杠杆(gan) 二、读拼音，写词语。（14分) bai yun huǒban 阳光暖暖 悠悠。小狐狸和小鹿两个 在森林 器 san bù si zhou 里 它们瞧着 的野花、绿草，开心极了。直到夕阳 wu lùn dòngwd hui jia 量 西下 多么不舍 们也只能挥手，各自 三、辨析同音字，用“V”画出括号中恰当的字。(8分) 1.爸爸妈妈应该（已以）经开着（汽气）车在回家的路上了，他们找 不到我会担心的。 ·29 2.今天是难得一见的（情晴）朗天气，太阳一出来，心（情晴）都变 好了。 四、查字典，填表格，破译汉字密码。(12分) 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 于 失 惊 任务二：巧过词句果园 五、欢迎来到词句果园，赢取胜利果实吧！（16分) 1.【词语小考】把词语补充完整，并选词填空。（10分) ①( )闪雷鸣 ②微()习习 ③( )雾缭绕 ④冰( )雪地 ⑤寒( )呼啸 ⑥风雨交( 2.【句子小测】照样子，补充句子。(6分) (1)例：雪孩子变成了水汽。→雪孩子变成了水汽，很轻很轻的 水汽。 果树上挂满了苹果。→果树上挂满了苹果， 0 (2)调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。 小浪花 0 306 六、根据课文内容填空。（11分) 1.描绘大雪纷飞，天地间一片寂静，鸟儿不见，行人绝迹的景象时，可以 引用《江雪》中的诗句：“ 飞绝，万径 2.假期里小文跟家人出去游玩时，看到了美丽的大草原。她想到了诗 句“ ,野茫茫， 3.山顶的寺庙真高啊！这使我想到了 (作者名)写的《夜宿山 寺》中的诗句： ，手可摘星辰。 4.《雾在哪里》一文中的雾孩子多么调皮呀！他把 、天空，连 同太阳、 等景物藏了起来，多么有趣。 5.《雪孩子》一文中，雪孩子救了小白兔后，在太阳的照射下，变成了 。然后他飞呀，飞呀，飞上天空，又变成了 任务三：智达冰雪高原 七、阅读短文，完成题目。（16分) 冬姑娘的朋友 冬姑娘有很多朋友，他们个个都有一技之长，充满了魔(6)力。 不信，你看— 寒风姐姐是理发师：嗖($ōU)嗖嗖，为大树理了个光秃秃的头，还 为小草剪了个板寸。 冷雨妹妹是化妆师：为梅花抹上了胭脂(yānzhi),把小宝宝的脸 擦得红扑扑的。 雪花姑娘是美容师：沙沙沙，将雪人的脸抹得白白嫩嫩，把爸爸装 扮(bàn)成了白眉毛的老人。 31· 冰哥哥是工程师：为小河装上了透明的玻璃天窗，为屋檐(ya)挂 上晶莹透亮的冰凌(ling)当装饰(shi)品。 冬姑娘和她的朋友们一起把冬天装扮得美丽又独特。 1.用“O”在短文中圈出表示声音的词语。(2分) 2.文中加，点的“玻璃天窗”指的是 ()(填序号)(4分) ①装在房顶上的透明玻璃。 ②窗户上的透明玻璃。 ③河面上结的冰。 3.考元素根据短文内容，将冬姑娘的朋友的名片补充完整。(4分) 名片 名片 名字： 名字：冷雨妹妹 职业：理发师 职业： 做的事：给大树、 剪 做的事：给梅花抹胭脂，给 头发 擦脸 4.断趋势〔开放探究〕冬姑娘的朋友还有谁呢？发挥想象，写一写。(6分) 八、看图写话。（15分) 先了解每幅图的内容，根据自己的理解猜测第四幅图的内容，再连 起来，写一写。 压住 快快给我！ 88 78 压住 32●14.示例： 制作“彩虹花棒棒糖” 今天手工社团老师教我们制作“彩虹花棒棒 糖”，可有趣啦！ 首先，用彩泥捏出多个小圆球，排列成一个圆 圈，形成花瓣的形状。接着用白色彩泥捏一个大圆 球，放在花瓣的中央，作为花心。然后装饰表情，用 不同颜色的彩泥制作出眼睛、嘴巴等，贴在花心上。 最后插上吸管，将一根吸管插入花的底部，作为棒棒 糖的棍子。这样，一个可爱的“彩虹花棒棒糖”就完 成了。 看着自己亲手做的“彩虹花棒棒糖”，我心里别 提有多高兴了。 第五单元核心素养评价 -1.(1)dang dang (2)hao hao (3)quan xin 2.邻居棵天亮做井沿奇怪多么 二、1.舟甜言两片少井观自际壮语 (1)①⑦(2)⑧(3)②(4)⑨ 2.冻得—直打哆嗦深得—看不见底 热得—直冒汗远得—望不到头 一棵—葫芦一道—缝一条—河 一堵一石崖 3.(1)示例：高高的又大又红(2)不可怕 三、1.《坐井观天》一一看问题要全面，站得高看得远， 不能自以为是。 《我要的是葫芦》一—做任何事都得注意事物之 间的联系。 《寒号鸟》一不能只顾眼前，得过且过，要做长 远打算。 《刻舟求剑》—要根据情况的变化来思考和处 理问题。 2.少年读书迟一日功十日空书山有路苦 作舟 四、1.① 2.(1)V(2)×(3)V 3.③ 。79 4.示例：小蜗牛，你对自己充满信心，坚持目标不放 弃，你是我的好榜样，我要向你学习！ 五、② 六、示例：青蛙跳出井后，看到了草地上鲜艳的花儿、茂 盛的大树，还有一望无际的天空。他激动地对小鸟 说：“现在我相信你说的话了，天真的大得很哪！”小 鸟笑着说：“我带你去欣赏一下这个美丽的世界 吧！”于是，小鸟背着青蛙来到了池塘边。青蛙跳到 圆圆的荷叶上，看到荷花随风摆动，鱼儿欢快地跃出 水面，他赞叹道：“这里的景色真美呀！我决定以后 就住在这里啦！” 第六单元核心素养评价 一、l.jian dai ge ming di lieèdòu chuan pu 2.带领人民胜利消息非常难忘明亮 3.(1)③①(2)③② 二、1.(1)生气(2)更加(3)注视思考(4)发觉 2.(1)④③②(2)④③① 3.示例：(1)她迎着刺骨的寒风，踏着厚厚的积雪，走 向学校。 (2)寒冬腊月，边防战士依然在风雪中站岗。 三、1.毛泽东同志夜以继日忘我工作一八角楼里一盏 灯，照亮革命万里程周总理和傣族人民共度泼 水节一平易近人、和蔼可亲 朱德和战士们一起挑粮一同甘共苦刘胡兰英 勇牺牲—忠于党和人民，英勇无畏 2.③②① 四、1.(1)便衣(2)休息(3)规矩 2.③④①② 3.(1)×(2)V(3)× 五、示例： 留言条 张老师： 我去停车场找忘在大巴车上的书包，很快就会 回来。 小斗 12月8日 第七单元核心素养评价 3.示例：我更喜欢小熊。因为小熊最终决定和小伙 -1.zhong zong 2.yo you 3.ling lin 伴们一起分享这串紫葡萄，这说明他非常善良、乐 4.gangan 于分享。 二、白云伙伴散步四周无论动物回家 4示例：小熊邀请了小兔、小猴、小狗来家里品尝他的紫 三、1.已汽2.晴情 葡萄。大家看着这一串晶莹剔别透的葡萄，都垂涎欲 四、一2y0于是)4shi丢失忄8 滴。他们分别伸出手，轻轻摘下一颗，用牙齿一咬，甜 jing吃惊 甜的汁水立刻流进了嘴里，“啊，好甜啊！”小兔、小 五、1.电风云天风加④①⑥③ 猴、小狗和小熊一边吃葡萄，一边玩耍，非常开心！ 2.示例：(1)又大又红的苹果(2)调皮地跑过来， 七、示例：有一天，小鸭子出去玩，不小心掉到了坑里。 挠了挠我的小脚丫 它拼命喊救命。小猴子听见了，赶紧拿了一根树枝 六、1.千山鸟人踪灭2.天苍苍风吹草低见牛羊 跑来，它想用树枝把小鸭子拉上来，可是小鸭子怎么 3.李白危楼高百尺4.大海海岸城市 也抓不牢。大象听见了，赶紧伸出它的长鼻子，想把 5.水汽白云 小鸭子救上来，可是小鸭子还是抓不住。怎么办呢？ 七、1.圈出：嗖嗖嗖沙沙沙 最后老牛想了一个好办法。它提来一桶水，拿水把 2.③ 坑填满，小鸭子就开始慢慢地往上浮。聪明的老牛 3.寒风姐姐小草化妆师小宝宝 把小鸭子救了上来，小鸭子感激地向它道谢。 4.示例：冬姑娘的朋友还有寒霜姐姐，她是个艺术 专项分类测试（一）拼音与汉字 家，给窗玻璃贴上了美丽的冰花。 一、wen lǚgang que xu sa yang dǎo 八、示例：一天，两只小老鼠发现悬崖边有棵苹果树，树 ning jing zhong zha bang shuai jian 上的果子又大又红，很诱人。于是，他们抬着一根木 二、l.mo mei2.le chang3.fènfen 棍去摘苹果。一只老鼠压住木棍的一端，另一只老 4.cheng sheng 5.hao hao 鼠踩着木棍去摘。刚摘到，压木棍的老鼠就着急地 说：“快快给我！”他松开了压木棍的手，两只老鼠站 三、1.①2.②3.③ 立不稳，都掉下了悬崖。 四、杨洋阳羊诚城成呈 第八单元核心素养评价 同童桐铜枝只知支 -、1.xie cheng zhao 宝保饱宝 2.身边建立一起快乐仔细 五、划去：喝圆做进带令 3.朝 但侯建底晴圆 二、1.秧种2.爪抓3.祥详 六、示例：1.盯盯着姓姓名 三、1.②2.①3.⑤4.③5.④ 2.发头发至至于 四、1.(1)②③(2)①⑤(3)⑥⑧(4)④⑦ 七、Y yuan4圆Cchǎng3地 2.①鸟②狼虎③鼠④鱼⑤马⑥虎 Ccf5说 (1)②(2)⑥ 八、1.部首门92.Ssǎ0扫地打 五、①己所不欲②言而有信③不能成方圆 3.半包围、② (1)②(2)① 九、法作别都呼观如忙领船 六、1.③①④② 十、泡饱跑抱袍炮 2.(1)V 十一、1.力2.利3.丽4.蜂5.峰6.锋 80