第6单元 密切联系的生物界 核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年五年级上册科学核心素养评价（青岛版 五四学制）

第六单元核心素养评价 时间：40分钟满分：100分 题序 三 四 五 六 总分 等级 得分 、填补小能手。（每空2分，共30分)》 数 1.植物生长所需要的养料，绝大部分是由 制造的。 2.在绿叶中，每个 都是一个小小的“绿色食品加工厂”。 3.在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收的 和由气孔进来 的 合成植物生长所需要的 同时释放出氧气， 叶的这种作用叫作 4.栖息地为生物提供了 和 等基本需要，生物需要适宜生存的栖息地。 5.根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系起来，串为一串，就像 条由很多链环组成的锁链一样。人们把动植物之间的这种食物联 系叫 6.由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，食物链相互交错，就 形成了 7.生态系统是指在自然界的一定的空间内， 构成的统一整体。 密 二、我是小法官。（每题2分，共14分）》 1.植物的生长只需要水分就够了。 2.很多动物没有固定的居住场所。 8 3.食物链常从凶猛的动物开始，到植物终止。 4.食物链中的一种动植物灭绝，对其他动植物毫无影响。 5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语中的生物之间没有食物关系。 6.在草原上大量养殖羊对人类只有好处，没有坏处 7.生态系统在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。 ·25· 三、选择大乐园。（每题3分，共21分）》 1.我们称绿色植物为生产者，主要是因为它们( )。 A.都会开花结果 B.能通过光合作用获得养料 C.能通过根吸收土壤中所需要的养料 2.下列行为中，不利于生物栖息地保护的是( )。 A.健全法律法规 B.减少环境污染 C.把村庄迁到生物栖息地欢快地生活 3.下列生物栖息地中，被称为“氧气制造厂”的是( A.海洋 B.森林 C.湖泊 4.某牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现， 草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是( )。 A.环境被污染了 B.植被被破坏了 C.食物链被破坏了 5.牦牛的栖息地是( )。 A.沙漠 B.高原 C.湖泊 6.如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是( )。 蜘蛛→青蛙 蛇 昆虫←一水稻→田鼠 A.该食物网中共有3条食物链 B.最长的食物链是“水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇” C.若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响 7.在农业生产中，( )不是利用光合作用原理提高产量的。 匀各合理密植 B.增加二氧化碳浓度C.使用遮阴网 ·26· 四、机智连连看。(10分)》 请你把下列生物与其对应的生存环境连起来。 鸟名称养 五、思维训练营。（11分) 1.在自然界中，生物之间存在着很多食物链。请根据下面的生 列出2条食物链关系。(6分) 兔子田鼠果实鸟草蛇狼鹿牛鹰 ·27· 2.我国生物资源非常丰富。据《中国生物多样性国情研究报告》统计， 我国哺乳类、鸟类和鱼类的种数都居世界前列，已知种数分别占世界的 13.39%、14.25%和20.3%。为了保护多种多样的生物，促进人与自 然环境和谐相处，你知道都有哪些方法吗？(（至少列举3条)(5分) 郑 六、趣味实验。（每空2分，共14分)》 请结合探究植物生长需要的养料与绿叶有关的实验，回答下列各题。 黑罩遮光 棉花 光照 ① ② ③ ④ 1.正确的实验步骤是( )。 物，至少 A.④①②③ B.④①③② C.①④③② 2.将绿叶植物在阴暗背光处放置24小时，这样做的目的是 0 3.将植物放在阳光下照射前，要将一片叶子的一半 4.实验中，用酒精灯加热的目的是溶解叶片中的 5.从该实验现象中可以看出，叶片见光部分遇到碘液变成了 色， 鲁人参秋合用物生7 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。 ·285.金属导热性 6.钻石石墨 二1.×2.×3.×4.×5.V6.× 7.V8.V 三、1.A2.A3.C4.A5.B6.C7.C 8.C 四、 五、1.铝锅里的水热得快，也凉得快。因为铝和 陶瓷相比，铝的导热性更强，容易导热，也 容易散热。 2.衣服、被褥、太阳能热水器、暖水瓶等都用 到了保温材料。羽毛、动物皮毛、塑料泡 沫、羊毛等材料的保温效果较好。 六、1.④①2.DAB 3.(1)其他条件都相同的情况下，加盖的杯 子比不加盖的杯子保温效果好一些： (2)其他条件都相同的情况下，杯子嵌入 塑料泡沫中的保温效果比外包毛巾的保 温效果好一些。（合理即可） 第六单元核心素养评价 一、1.绿叶 2.叶绿体 3.水分二氧化碳养料光合作用 4.光空气水适宜的温度食物 5.食物链 6.食物网 7.生物环境 二、1.×2.V3.×4.×5.×6.× 7.V 三、1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.C 四、● 五、1.果实一→鸟—→鹰；草一→兔子一→狼； 等等。 2.建立自然保护区；建立野生动物繁育基 地；退耕还林；等等。 六、1.B 45· 2.让叶片内原有的淀粉运走耗尽 五、1.远古时代，地球上气候温暖潮湿，植物生长 3.用黑色不透光的纸片遮住 茂盛。由于地质变化，湖泊、海边有大量的 4.叶绿素 植物堆积并被沉积的泥沙覆盖。时间久 5.蓝淀粉光 了，泥沙越积越厚，植物越埋越深。这些植 第七单元核心素养评价 物在地下与空气隔绝，同时受到高温和高 一、1.煤石油 压的作用，经过几百万年，变成了煤。 2.太阳能 2.①泥沙覆盖在海洋生物的遗骸上，沉积成 3.自然资源 为岩石。②随着堆积层越来越厚，遗骸逐 4.可回收物厨余垃圾有害垃圾 其他 渐转化，成为石油和天然气。③石油和天 垃圾 然气向地球表面上升，直到被岩层挡住。 5.可回收物废纸废塑料 ④在岩层下方的储油层中，天然气位于石 6.产沼堆肥 油的上方。 7.常规能源新能源 六、(1)搜集几个能够用来制作垃圾箱的铁盒； 二、1.V2.V3.×4.V5.×6.× (2)装饰铁盒；(3)标注垃圾箱的名称。（合 7.V 理即可) 三、1.C2.C3.A4.A5.B6.A7.B 第八单元核心素养评价 8.C 一、1.供水供电 四● 2.太阳能集热器保温热水箱控制系统 3.房屋结构供水系统采光系统 …46·