第4单元 21 自然选择-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级上册科学习题课件（粤教粤科版）

该小学科学课件聚焦“自然选择”核心知识点，通过马德拉群岛昆虫翅膀、桦尺蛾体色、鲫鱼逃生等情境案例导入，从具体现象到抽象概念搭建学习支架，帮助学生理解自然选择原理及前后知识脉络。 其亮点在于融合科学观念与探究实践，以判断题、选择题对比辨析保护色等概念，“读书卡”整合知识，素养题推测狐特征培养科学思维。学生提升知识应用能力，教师借助案例和分层练习提高教学效率。

PAss 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 学学霸 单元期床 小学学霸冲A卷 小学学霸 标 一n 作业本 小学学霸 小学学霸 教材搭档 写字 小学当 8 天天 小学学霸 学霸速记 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步学 计算 年级上 默写 二g级上 题年装上象 二年级上的睡 语文四年级上口 大年级上交 DASS|绿卡图书 第四单元遗传与进化 21自然选择 21自然选择 课堂回顾 强风与翅膀 大自然的“选择” 海龟与自然选择 在马德拉群岛上， 体色与环境颜色 的桦尺 孵出的稚龟会一起爬出沙 的昆 蛾更有可能生存下来，体色与环 坑，以躲避海鸟的捕食。 虫，都能够生存下来。而 境颜色 的桦尺蛾就可能 爬得 的稚龟就可以生 那些长着普通翅膀的昆虫 被淘汰，这就是 ,即大 存下来，爬得 的稚龟 由于翅膀不够强大，就常 自然对桦尺蛾的体色做出了选择。 就被淘汰，这就是自然选 常被强风吹到海里。 择。（均填“快”或“慢”) DASS|绿卡图书 (1)达尔文经过大量的观察和调查研究，出版了《 》这部巨著，提出了“自然选择”学说。 (2)在生存竞争中，这种 的过程就是自然选择。 DASS|绿卡图书 基础切练 一、判断题。 1.马德拉群岛上没有普通翅昆虫是人工选择的结果。 2.[新情境·环境保护]桦尺蛾的体色改变与人类活动有很大关系。 3.海龟是一种自然孵化的动物。 ( 4.松树的叶子是针形的，主要原因是有利于抵御小动物的侵袭。 ( 5.所有动植物的灭绝都是人类造成的。 DAS可|绿卡图书 二、选择题。 1.1859年，达尔文出版了震惊学术界的巨著( A.《昆虫论》 B.《进化论》 C.《物种起源》 2.(名校期末真题)蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其主要原因是( ）。 A.天敌选择的结果 B.人工选择的结果 C.长期自然选择的结果 3.关于自然选择学说，下列说法错误的是( )。 A.任何生物要生存下来就要为获取足够的食物和空间进行激烈的生存斗争 B.长颈鹿中只剩下长脖子群体是由于它们只爱吃高处的树叶，不属于自然选择 C.适者生存、不适者被淘汰的过程就是自然选择 PASS⑨|绿卡图书 4.海龟是一种自然孵化的动物。孵出的稚龟会一起爬出沙坑，朝着大海的方向奋力向外跑，尽快 冲到海水里，是为了( ）。 A.躲避海鸟的捕食 B.去大海里游泳 C.躲避太阳 动物的防身术：保护色、拟态和警戒色。保护色：动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色 叫保护色。很多动物有保护色，如豹子的花纹和青蛙的绿色。拟态：有些动物不仅是颜色与周围 的环境非常相似，就连身体的形态也和环境中常见的物体非常相似，常常能以假乱真，来躲避天 敌，这种情况叫拟态。警戒色：与前两种伪装术相反，一些有毒的动物的外表颜色常常长得非常鲜 艳，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。请据此回答5~8题。 5.蝗虫外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫()。 A.保护色 B.拟态 C.警戒色 6.绿色的蝗虫适合生活在( 。 A.草丛中 B.山地中 C.沙漠中 DASS1绿卡图书 7.下面动物，利用拟态来保护自己的是()。 A.鸽子 B.竹节虫 C.蚂蚁 8.下列说法，错误的是( )。 A.斑马身上的花纹不是警戒色 B.动物的这些防身术都是为了适应环境而更好地生存下去 C.环境发生变化，对生物不会产生影响 DASS1绿卡图书 素养提升 三、综合分析。 根据从南到北一直到北极的环境特点，请推测所在区域内生活的狐的毛色及身体特征。将选项 前的字母填在表中相应的位置。 毛色：A.棕红色B.灰色C.白色 身体特征：D.体肥腿短，耳短小，嘴短，脸呈圆形，脚底长 E.体型较大，腿强壮，有钩爪.体型较小，尖嘴大耳 生存地区的地理环境 毛色 身体特征 我国南方地区，靠近热带，多种环境，土壤的颜色多为红色 ① ④ 我国北方地区，森林、沼泽地、林地和灌丛地区等 ② ⑤ 北极冻原地带 ③ ⑥ DASS 绿卡图书 绿卡图书—走向成功的通行证