第三单元 游记+非连+诗歌+文言文对比+名著+写作（课外阅读六阶集训）八年级语文上学期（统编版·新教材）

第三单元 游记+非连+诗歌+文言文对比+名著+写作 进阶01 游记阅读 阅读下面的文学类文本，完成各题。 雪山深处的桃花源 雅兰 ①下午我们开车向着雪山深处进发，过了如纳村继续往前开十多公里，就来到了被称为“桃花岛”的倾多镇，真正的盛宴从这里正式开场了，这里才是陶渊明笔下的桃花源。 ②拐过弯儿进入倾多镇，道路两旁，尽是百年野生桃树，一大片花团锦簇云蒸霞蔚的桃花出现在我们眼前，漫山遍野的野桃树，花朵繁茂，千姿百态，周围的景色似乎都镀上一层淡粉色，在熠熠生辉的雪山之下，风景美得惊心动魄，如梦似幻。停下车静静地拍照，风一吹过，片片桃花随风飘落，唯美、浪漫、令人陶醉。此刻四周安静得出奇，仿佛天地凝结，沉淀了一世的繁华。 ③站在镇口环顾四望，这里三面都是雪山，高处有水源，四周树林环绕，山涧流水清澈甘冽。这里土地肥沃，田埂、山谷随处可见高6-14米，冠幅8至12米的野生桃树，这些桃树的树龄至少都在三五百年以上。人站在树下顿时就变得渺小起来。它们的枝干古拙遒劲形态各异，由于雨水充沛、空气湿润，桃树枝桠上长满了苔藓松萝等寄生植物。虽然生得一副历尽沧桑的体态，却是怡然自得，枝叉舒展，繁花似锦，生机勃勃，大有仙风道骨之神韵。想它们怎样在这数百年的时间和空间里，沐冰雪饮流岚，自开自落，静静绽放，不禁令人逸兴思飞、心旷神怡！ ④倾多镇在一块大台地上，这里种满了绿油油的青稞，村舍、桃树就散缀在其间，四周雪山环绕，不经意间你会有一种误入桃花源的感觉，越往上走，桃花会越来越多，一直蔓延到山顶的倾多寺。从高处眺望，天空湛蓝，白云朵朵；远处雪山白雪皑皑，气势雄浑；山脉起伏，雄伟壮阔。山谷里绿草如茵，郁郁葱葱；野桃树绵延数十里，随着山脉和山坡起伏不断，四处点缀。粉色的桃花染遍山野，清凌凌的波堆藏布江蜿蜒而去，藏民祖祖辈辈住在这世外桃源里，过着世人向往的简单而纯净的生活。此刻四周静寂无声，时光仿佛停止了，天地好像定格了，我们恍若走入了人间仙境，迷醉其中。 ⑤当你漫步在桃花掩映的美景中，呼吸着空气中泥土的清香和桃花的芬芳，真的有一种误入桃花源的感觉。此情此景忽然就想起了陶渊明曾在《桃花源记》中写道：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”不正是描写的眼前场景吗？其实陶渊明笔下的桃花源，源自他的想象中的世界，表达的是内心的期望，想象是抽象的，虚无缥缈的；而幸运的我，在现实中遇到了想象中真实的“桃花源”。比陶渊明描写的桃花源更加迷人！这里有雪山冰川，有流水潺潺，这里田埂桃花盛开，田里青稞碧绿，鸡犬相闻，牛羊成群，展现在眼前就的是一幅气势恢宏、恬静美丽的桃源仙境！ ⑥人但凡有思想，都会有向往。我曾经梦想退休后有自己的一处宽敞的庭院，可以栽树、养花、种菜，闲暇了树荫下读书、写字、品茗、发呆……引壶觞以自酌，倚南窗以寄傲，悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。无会议之乱耳，无案牍之劳形，过简单快乐、与世无争，逍遥有趣，无忧无虑的生活，但世间事往往不如意十之八九，不是任何事情都能随你所愿。但我可以改变自己，通过自己的努力，可以让自己的生活更美好一点儿，让自己的生活向着自己喜欢的样子靠近一点儿，再靠近一点儿。退休后我学习摄影，背起行囊，走向心仪的现实世界的桃花源和精神世界桃花源。现实中世外桃源式的美景，催生了心中的乐园，并使之更加澄明、靓丽，丰富多彩。 ⑦我想每个人的世界应该是有两个桃花源，一个藏在自己的内心深处，一个在路途所见到的风景中。人生不过三万天左右，把生活过得有趣一些、丰富多彩一些应该是件很开心的事。条件允许的时候就走出去，把心中的世外桃源变成眼中的风景，行走其中，感受当下；不能出去的时候，整理一下图片，写写文字，读读闲书，让自己的生活得到调剂放松，让灵魂得到舒展成长。身体和灵魂总要有一个走在路上。 1．根据文章内容，梳理作者一路游览的踪迹和沿途见闻。 游踪 沿途所见所遇 道路两旁 ① ② 三面都是雪山，高处有水源，四周树林环绕，山涧流水清澈甘冽，土地肥沃。随处可见巨型野生桃树。 ③ 天空湛蓝，白云朵朵；远处雪山白雪皑皑，气势雄浑；山脉起伏，雄伟壮阔。山谷里绿草如茵，郁郁葱葱；野桃树绵延数十里，粉色的桃花染遍山野，大江蜿蜒而去。 漫步其中 ④ 。 2．在桃花源里，野桃树美得惊心动魄，美得浪漫唯美，美得怡然自得，请梳理文中关于野桃树的美词，归类整理并概括说说，野桃树的美美在哪些方面？ 3．文章第2、3、4自然段描叙了作者所见美景，第6、7自然段抒发了作者的游览感悟，第5自然段是否多余，能否删去？请说明理由。 4．作者写生活的感触和向往，遣词造句，很有味道，请赏析文中划线的句子。 （1）我曾经梦想退休后有自己的一处宽敞的庭院，可以栽树、养花、种菜，闲暇了树荫下读书、写字、品茗、发呆……（从修辞的角度） （2）无会议之乱耳，无案牍之劳形……（赏析句子） 5．结合文章内容，谈谈对“身体和灵魂总要有一个走在路上。”这句话的理解。 阅读《德天瀑布记》，完成问题。 德天瀑布记 赵丽宏 无风，无雨，无雾。蓝天下群山叠翠，几片白云凝固在若有若无的峰峦间，路边的兰草和头顶的桉树叶纹丝不动。天地间，仿佛只写着两个字：幽静。 然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息谛听。这声音来自极遥远的地方，虽然不大，却浑厚深沉，如山谷中林涛喧腾，夹着风雨哗然而至。 绿荫中白光一闪，眼帘豁然大开。河道尽头，群山壁立，一挂瀑布自天而降，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。那震撼天地的巨响，是高山流水的声音，是瀑布的喧哗。这就是德天瀑布，是我追寻的目标。 沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步步走近大瀑布，呈现在我眼帘中的德天瀑布，奔腾的瀑布犹如天缸倾翻，大水滔滔滚滚，轰然而下，像要淹没整个世界。流水奔泻的情状惊心动魄，使我想起唐人诗句：“涛似连山喷雪来”，“乱流争迅湍，喷薄如雷风”。 然而山下早已为瀑布准备了落脚之地，流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾，气势汹汹，最终却还是循规蹈矩，在阔大的水潭里盘旋了片刻，又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去。这样的景象，已经持续了多少年？一亿年？一万年？还是千百年？当地的友人告知，这瀑布，古已有之，归春河流淌了多少年，这瀑布就奔泻了多少年。不知多少代居民在水声中老去，瀑布却长流不竭，永远像活泼的孩童，像雄姿英发的男子汉，保持着勃勃生机。 随友人坐上竹筏，长篙在河滩上轻轻一点，筏子便稳稳地滑到了河中心。透过清澈的水波，能看到水底的岩石，水浅处石滩不时蹭到筏底，深处则墨绿一片，深不可测。撑竹筏的是一个肤色黝黑的小个子船工，不说话，只是盯着水面，灵巧地将手中的竹篙左右点拨，撑着筏子逆流而上，渐渐靠近瀑布。在阔大的瀑布面前，我们的筏子似漂浮于水面的一只小甲虫，游动得小心翼翼，唯恐被急流颠覆。我的周围，轰鸣的水声和飞扬的水雾笼罩了整个世界。瀑布前有一组岩石从水底崛起，色泽斑驳，形状怪诞，如一头巨大的异兽浮出水面，对着瀑布昂起脑袋，似乎在追寻那空中的水流。 “看，彩虹！” 筏子上有人惊呼。无须指点，坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水雾中的奇观。一座七彩虹桥，在朦胧的水雾中凌空而起，一端在水花飞溅的瀑布底部，一端升入飘忽迷蒙的空间，任凭波流翻涌，水声如雷，那光彩斑斓的虹桥却在空中岿然不动，像是在等候游人上桥登空，步入仙境。在瀑布前，只要有阳光和雾气，这彩虹就不会消失。 我坐竹筏在归春河上观瀑时，河对岸也有越南人三五成群前来，两国游人隔河挥手致意，互相能看到脸上友好的笑意。将两国游人吸引至此的，是跨越国界的大瀑布。这瀑布，在这里飞泻了千年万年，轰鸣了无数个春秋，然而从前却没有人称道它的奇丽和美妙。我想，不是这里的人没有欣赏自然的眼光，没有迷恋天籁的情趣，而是没有那种心情。此刻，站在国界上、无拘无束地观赏这大自然的奇妙馈赠，倾听这震撼天地的动人天籁，我情不自禁地在心里默默感叹：和平，是多么珍贵多么好。在和平的岁月里，美，才成为人类共同追求的目标。 （《赵丽宏散文精选》） 6．文章开头一段景物描写的作用是什么？ 7．请你结合短文内容，在下面横线上补充相关内容，梳理作者的写景顺序。 屏息谛听德天瀑布的声音→ →近观德天瀑布奔泻而下→ 8．景物描写应抓住事物的特点，阅读本文，请你分析作者抓住了德天瀑布的哪些主要特点进行描写的？ 9．用语生动是本文的语言特点之一，请你结合文中划横线的语句做出具体分析。 10．文章最后一段写到了越南的游客及作者的所想，似乎与写景无直接的关系，能否删去？为什么？ 进阶02 非连续性文本阅读 阅读下面的材料，完成小题。 材料一 走进墨子巡天望远镜观测楼，我们一睹了墨子望远镜的“芳容”。墨子巡天望远镜是个高10米、重50吨的大家伙，所以一层楼房是装不下它的，占用了三层楼的层高才能容纳，沿着楼梯爬到最高层才能看到它的容貌。 面对墨子巡天望远镜，运维工作人员介绍，“上面是它的主镜，口径2.5米，中间开孔0.76米，主镜厚度0.12米，面形平整度优于8纳米……”这些数字对外行来说有些难懂，但放眼天文领域可以用一个字概括墨子巡天望远镜，“牛！” （摘编自《探秘青海冷湖天文观测基地》，《西海都市报》） 材料二 墨子巡天望远镜是中国科学技术大学“双一流”学科平台建设项目，墨子巡天望远镜是冷湖天文观测基地第一个投入运行并开展天文观测研究的大型设备。 据介绍，墨子巡天望远镜口径2.5米，采用国际先进的主焦光学系统设计和主镜主动光学矫正技术，可实现3度视场范围内均匀高像质和极低像场畸变成像，配备7.65亿像素大靶面主焦相机，具备大视场、高像质、宽波段的特点。墨子巡天望远镜通光面积大、杂散光少，系统探测灵敏度高，具备强大的巡天能力，能够每三个晚上巡测整个北天球一次，为北半球光学时域巡天能力最强设备。墨子巡天望远镜的建成，显著提升我国时域天文研究能力，使得我国时域天文观测能力达到国际先进水平。 （摘编自《墨子巡天望远镜正式开展观测研究》，《安徽日报》） 材料三 通过高精度位置和多波段亮度观测数据，墨子巡天望远镜可以监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件。例如，它可用于探测引力波事件电磁对应体、超新星爆发等高能时域天文事件；进行太阳系天体普查，寻找第九大行星；还可以用于探测银河系结构，研究暗物质本质等。 对墨子巡天望远镜积累下来的巡天数据进行叠加，将提供北天球高精度、大天区、多色测光和位置星表。在未来数十年内，这些传世巡天数据，可用于宇宙中各类天体的证认和系统研究。同时，墨子巡天望远镜将面向国家航天强国战略，开展太阳系近地天体等搜寻与监测研究，服务航天安全和深空探测战略需求。 不仅如此，墨子巡天望远镜也成为吸引海外优秀人才的“磁石”。今年4月，“90后”姜继安辞去了在日本的工作，归国加入中国科大，成为天文学系特任教授。他的研究兴趣正是墨子巡天望远镜的主要观测对象之一——超新星。 （摘编自《北天球最强“星空摄影师”》，《中国科学报》） 材料四 中国科学技术大学天文学系副主任范璐璐介绍，与其他时域巡天项目相比，墨子巡天望远镜具有多个方面的优势。首先，相比于之前的时域巡天望远镜——美国兹维基瞬变源探测设施，墨子巡天望远镜的主镜口径更大，相同曝光时间下具有更高的灵敏度，这不仅能使它够探测到更暗弱的动态事件，也有利于其更早地捕捉到动态事件，研究动态事件的早期变化，及时开展后随观测。其次，墨子巡天望远镜台址位于我国青海省海西州冷湖镇赛什腾山天文台址C点，海拔4200米左右，观测条件好，光污染极低，视宁度好。 （摘编自《时域巡天望远镜如何给星空“拍照”》，《科技日报》） 11．下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．墨子巡天望远镜高10米、重50吨，三层楼的层高才能容纳，主镜口径2.5米。 B．墨子巡天望远镜积累的巡天数据，可用于宇宙中各类天体的证认和系统研究。 C．墨子巡天望远镜具备强大的巡天能力，为全球光学时域巡天能力最强设备。 D．墨子巡天望远镜台址位于我国青海省海西州冷湖镇赛什腾山天文台址C点，观测条件好。 12．阅读材料二，概括墨子巡天望远镜的特点。 13．材料四中画线句主要运用了什么说明方法？有何表达效果？ 14．请结合以上材料，概括建成墨子巡天望远镜的意义。 15．在编辑班报第三版时，小南遇到了困难，请你阅读下列文本，帮助小南解决问题。 【稿件一】 ①近年来，我市文旅业取得了一系列标志性成果。 ②用传统文化，为历史护脉——实施文物保护项目1287个，“红色三岩”提升项目获评“全国革命文物保护利用十佳案例”，成功创建国家首批革命文物协同研究中心，建成全国首个文保装备产业基地。 ③用文旅产业，为城市蓄势——链条化体系化产业发展势头强劲，市场主体总数达到19.5万家，储备重点文旅招商项目140余个。建成国家级夜间文化和旅游消费集聚区15个，缔造了真正的“不夜城”，位居中国十大夜经济影响力城市榜首。 ④用文旅融合，为生活增色——连续两年位列世界旅游及旅行理事会发布的“全球发展最快十大旅游城市”榜首，被世界权威杂志评为“世界十大旅游目的地”“全球十大最具发展潜力的旅行地”。 ⑤积厚成势，巴山渝水气象新，历尽天华起风景！ （原载于《重庆日报》） 【稿件二】 ①龙门浩街道辖区有一条龙门路，全长800多米，是连接南滨路、大南山风景区、马鞍山片区、龙门浩老街的交通要道和枢纽。这里汇聚了长江索道、开埠遗址公园等知名景点，人文烟火气浓厚。上世界八九十年代，龙门浩街道曾是南岸区的政治文化中心，随着社会经济发展，龙门浩街道日渐萧条。 ②近年来，经过改造，龙门路周边8000余平方米区域迎来大变样。如今，这里拥有“上一巷”美丽街巷、“烟火人家”老重庆壁画墙等30多处文创景观，展现着老重庆文化的魅力。新建了龙门路文化创意仓、游览休憩吧台、观江停车场、公共休闲空间等10余处基础服务设施，吸引小天鹅投资控股（集团）、市地产集团、国瑞集团等投资1350多万元，通过盘活服装二厂、临江地块、边坡等闲置资源增加造血空间，入驻了朴正石烤肉、M酒店、sunset落日餐酒吧等20余家文创店，深受居民、游客特别是年轻人的喜爱，成为消费打卡集聚地。 ③在夜经济的带动作用下，龙门浩街道还围绕“夜景、夜食、夜演、夜游、夜娱、夜购”等六大夜消费元素，发挥临江、倚山、文化资源富集的优势，借力龙门浩老街获评国家级夜间文化和旅游消费集聚区契机，探索发展新型夜间经济，将龙门浩老街打造成为集艺术探索、高端零售、创意体验、休闲餐饮、美学生活和文化旅游等六大功能于一体的夜间消费集聚区，同时培育滨江广场、半山观景平台、演艺中心等活动区域发展夜经济美食，展现休闲夜经济集聚区魅力。 （原载于“学习强国”“重庆学习平台”） 【稿件三】 ①南岸区龙门浩街道启动“畅游8D魔幻 探索老街文化”公益讲解志愿服务项目，这也是龙门浩街道“红种子3+N”党建共建机制的全新探索和尝试。 ②据了解，公益讲解志愿服务项目以青少年为生力军，通过文化街区公益讲解的方式，讲好重庆故事，展现重庆城市精神，让全国游客在龙门浩老街深度游玩的过程中，真正理解重庆历史文化的内涵要义。 ③启动仪式上，龙门浩街道为公益讲解员及导师们颁发了上岗证书。随后，“红种子”宣讲团公益讲解员带来了畅游下浩里老街的示范讲解，他们的娓娓道来如同一幅生动的画卷，将龙门浩的历史、风情和独特魅力一一展现在观众眼前。 ④老街公益讲解项目的正式启动，不仅是对老街文化的传承与弘扬，更是公益精神的有力践行。龙门浩街道相关负责人介绍，下一步，街道将以公益项目汇聚更多社会力量，让老街故事传播得更广。 （原载于《重庆日报》） 【稿件四】 ①“龙门皓月”属古“巴渝十二景”之一。在南岸龙门浩新码头与老码头之间的江边，一石梁自水中凸出，随夏秋江水涨落而出没。①宋绍兴年间（公元1131年至1162年）在约二十来米宽的石梁断处两旁，刻有“龍門”二字，此为“龙门浩”之由来。“浩”意指被碛石隔开的窄而深的水域。龙门浩以石梁断处为界，上首为“上浩”，下首为“下浩”，石梁顺势耸立江中，形成内河、外河，内河众称“内浩”。原老码头处曾刻有“龍门皓月”石碑一块，以志龙门皓月之景。②其上端有一大碛，因其形状像“黄鱼”“鸡翅”，故昔称“黄鱼岭”，现名“鸡翅膀”。③这里水势急流，暗礁繁多，古时如有木船过此遇险，船工多会用卵石砌塔于梁，作为航标，人称“鹅卵石塔”。和“觉林寺报恩塔”“文峰塔”合称三塔。④俗语有“三塔不见面，一塔水中间”的说法，水中间的一塔即指“鹅卵石塔”。 ②每当洪水退去，浩内水清浪静，浩外波涛汹涌。皓月当空之夜，浩内水面上洒满了闪耀的金光，加上银星万点，浩湾星月如画，一动一静，相映成趣。江天月影，上下辉耀，人们泛舟龙门浩，仿佛漫游广寒宫。 （原载于重庆市人民政府网“地名故事”栏目） 【配图】 （1）根据稿件二、三、四的内容，把下列插图放到相应的稿件中？ 【改稿】 （2）【稿件四】是小南编辑后的文稿，她在原稿基础中做了四处改动，你认为下面对小南的修改点评不恰当的一项是（ ） A．第①处运用了列数字的说明方法，用“二十米”具体说明龙门浩浩口之宽。 B．第②处运用打比方的说明方法，让“大碛”的形状更形象地展现在了读者脑海中。 C．第③处运用了举例子的说明方法，以船工砌石为梁的例子，说明龙门浩水流急、暗礁多。 D．第④处运用了引资料的说明方法，引用俗语，点明了“鹅卵石塔”的地理位置。 【选稿】 （3）从四份稿件内容的关联度看，小南将其编入班报第三版同一阅读栏目是否合适？请说说理由。 【排版】 （4）小南拟在本版安排龙门浩旅游小贴士，通读四篇稿件，完善小贴士内容。 南岸区龙门浩旅游小贴士 欣赏美景： 品尝美食： 感受文化： （提示：贴士应包含龙门浩的具体美景/美食/文化，以及旅游建议） 进阶03 诗歌阅读 阅读下面的律诗，完成小题。 送人之荆门 明•浦源 长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。 三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。 云边路绕巴山色，树里河流汉水声。 此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。【注释】①郢（yǐnɡ）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”“阳春 白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓（ɡēnɡ）：继续。 16．诗歌的颔联和颈联分别从 、 两个方面来表现荆门的特点。 17．此诗尾联抒发了诗人怎样的情感？ 阅读下面这首诗，完成下面小题。 春行寄兴① 李华 宜阳②城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 【注释】①此诗写于安史之乱平息后不久。②宜阳：古县名，在今河南省福昌县附近，在唐代是个重要的游览去处。 18．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（   ） A．开篇写作者“春行”所见之景象，为后面抒写“寄兴”埋下伏笔。 B．本诗中有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，极具特色。 C．全诗绿草繁茂，山花烂漫，鸟语宛转，春日佳景，令诗人心生愉悦。 D．末句以声写静，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”颇有异曲同工之妙。 19．诗歌第三、四句中的“自”“空”二字用语精妙，请赏析其精妙之处。 进阶04 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 《三峡》 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东①，经②黄牛山，下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间石，形如人负③刀牵牛，人黑牛黄④，成就⑤分明。既⑥人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡⑦洄，虽途经信宿⑧，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注】①东：向东。②经：经过。③负：背。④人黑牛黄：人是黑色的，牛是黄色的。⑤成就：轮廓。⑥既：极，很。⑦纡：弯曲，绕弯。⑧途经信宿：路上过了两个夜晚。 20．下列句中加点词解释错误的一项（   ） A．夏水襄陵 （冲上、漫上） B．略无阙处 （空隙，缺口） C．江湍纡洄 （湍急） D．犹望见此物 （同、像） 21．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（   ） A．自三峡七百里中 自非亭午夜分 B．绝𪩘多生怪柏 既人迹所绝 C．虽乘奔御风   虽途经信宿 D．故渔者歌曰   三朝三暮，黄牛如故 22．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）最外高崖间石，形如人负刀牵牛。 23．请结合文本，说说【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？ 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 书上元夜游 苏轼 己卯上元①，子在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之步城西入僧舍历小巷，民夷③杂糅，屠沽④纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之⑥钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 [注]①己卯：公元1099年。上元：农历正月十五。②儋州：今海南省儋县，作者于1097年被贬至此。③民：指汉族人。夷：指当地少数民族。④屠沽：指卖者买者。⑤过：作者的幼子，随侍苏轼于海南。⑥韩退之：唐朝文学家韩愈。韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。 24．解释下列加点的字词。 （1）念无与为乐者           （2）相与步于中庭 （3）但少闲人如吾两人者耳 （4）予欣然从之步城西入僧舍历小巷 25．下列对文中画波浪线句子断句正确的一项是（   ） A．予欣然/从之步城西/入僧舍/历小巷 B．予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷 C．予欣然/从之步城/西入僧舍/历小巷 D．予/欣然从之/步城西入僧舍/历小巷 26．用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）放杖而笑，孰为得失？ 27．【甲】【乙】两文作者所展露的胸怀有何相同之处？请结合两文具体内容分析概括。 进阶05 名著阅读 28．阅读《红星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。 （1）下列人物中与介绍相匹配的一项是（   ） 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 A．邓发 B．周恩来 C．毛泽东 D．徐海东 （2）“红星论坛”上，同学们对斯诺所说的“切莫以为毛泽东可以做中国的‘救星’。这完全是胡说八道。决不会有一个人可以做中国的‘救星’”这一观点产生了争议，请结合《红星照耀中国》的内容补充你的观点。 秋语：我不同意斯诺的观点。毛泽东在中国历史上是举足轻重的。他领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，比如《红星照耀中国》里记录的带领中国工农红军长征等，这无疑是具有深远意义的。在这个过程中，毛泽东的智慧、勇气和坚定的信念都起到了关键的作用。因此，说毛泽东是中国的“救星”也并不为过。 你：斯诺的观点也是有道理的。 29．根据《红星照耀中国》一书的内容，完成下面的习题。 （1）书中对于红军长征的描述，下列说法不正确的一项是（   ） A．红军通常称长征为“二万五千里长征”，起点是福建最偏远之处，终点是陕西西北部道路的尽头。 B．长征途中，红军遭遇了多次残酷的战斗，如湘江战役，这是长征中关系红军生死存亡的关键一战。 C．长征期间，红军采用了灵活多变的行军策略，如“四渡赤水”，成功打乱了敌人的部署。 D．红军长征胜利结束的标志是成功翻越了夹金山，与红四方面军顺利会师。 （2）习近平总书记指出：“我们党领导的红军长征，谱写了豪情万丈的英雄史诗。”请结合《红星照耀中国》内容，谈谈你对这句话的理解。 终极进阶 写作 30．朱德在《回忆我的母亲》里说：“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”从长辈那里得到的教益让我们受益终生。 请你给家人写一封信，告诉他们，你从他们那里得到了教益。 请以下面的文字为开头：爸爸（妈妈或其他家人），此时此刻我正参加人生中一场重要的考试。人的成长就在一瞬间，而读懂你，就在那一刻……题目自拟。 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 31．班级准备开展以“成长”为主题的班会活动，请你结合《红岩》《红星照耀中国》的阅读感受，自定立意，自拟题目，写一篇发言稿。你可以讲述自己的生活经历，也可以表达自己的看法。 要求：①内容具体，有真情实感；②不得抄袭、套作，不少于500字；③行文中不出现真实的校名、人名，如有需要用大写字母A、B、C等代替。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 游记+非连+诗歌+文言文对比+名著+写作 进阶01 游记阅读 阅读下面的文学类文本，完成各题。 雪山深处的桃花源 雅兰 ①下午我们开车向着雪山深处进发，过了如纳村继续往前开十多公里，就来到了被称为“桃花岛”的倾多镇，真正的盛宴从这里正式开场了，这里才是陶渊明笔下的桃花源。 ②拐过弯儿进入倾多镇，道路两旁，尽是百年野生桃树，一大片花团锦簇云蒸霞蔚的桃花出现在我们眼前，漫山遍野的野桃树，花朵繁茂，千姿百态，周围的景色似乎都镀上一层淡粉色，在熠熠生辉的雪山之下，风景美得惊心动魄，如梦似幻。停下车静静地拍照，风一吹过，片片桃花随风飘落，唯美、浪漫、令人陶醉。此刻四周安静得出奇，仿佛天地凝结，沉淀了一世的繁华。 ③站在镇口环顾四望，这里三面都是雪山，高处有水源，四周树林环绕，山涧流水清澈甘冽。这里土地肥沃，田埂、山谷随处可见高6-14米，冠幅8至12米的野生桃树，这些桃树的树龄至少都在三五百年以上。人站在树下顿时就变得渺小起来。它们的枝干古拙遒劲形态各异，由于雨水充沛、空气湿润，桃树枝桠上长满了苔藓松萝等寄生植物。虽然生得一副历尽沧桑的体态，却是怡然自得，枝叉舒展，繁花似锦，生机勃勃，大有仙风道骨之神韵。想它们怎样在这数百年的时间和空间里，沐冰雪饮流岚，自开自落，静静绽放，不禁令人逸兴思飞、心旷神怡！ ④倾多镇在一块大台地上，这里种满了绿油油的青稞，村舍、桃树就散缀在其间，四周雪山环绕，不经意间你会有一种误入桃花源的感觉，越往上走，桃花会越来越多，一直蔓延到山顶的倾多寺。从高处眺望，天空湛蓝，白云朵朵；远处雪山白雪皑皑，气势雄浑；山脉起伏，雄伟壮阔。山谷里绿草如茵，郁郁葱葱；野桃树绵延数十里，随着山脉和山坡起伏不断，四处点缀。粉色的桃花染遍山野，清凌凌的波堆藏布江蜿蜒而去，藏民祖祖辈辈住在这世外桃源里，过着世人向往的简单而纯净的生活。此刻四周静寂无声，时光仿佛停止了，天地好像定格了，我们恍若走入了人间仙境，迷醉其中。 ⑤当你漫步在桃花掩映的美景中，呼吸着空气中泥土的清香和桃花的芬芳，真的有一种误入桃花源的感觉。此情此景忽然就想起了陶渊明曾在《桃花源记》中写道：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”不正是描写的眼前场景吗？其实陶渊明笔下的桃花源，源自他的想象中的世界，表达的是内心的期望，想象是抽象的，虚无缥缈的；而幸运的我，在现实中遇到了想象中真实的“桃花源”。比陶渊明描写的桃花源更加迷人！这里有雪山冰川，有流水潺潺，这里田埂桃花盛开，田里青稞碧绿，鸡犬相闻，牛羊成群，展现在眼前就的是一幅气势恢宏、恬静美丽的桃源仙境！ ⑥人但凡有思想，都会有向往。我曾经梦想退休后有自己的一处宽敞的庭院，可以栽树、养花、种菜，闲暇了树荫下读书、写字、品茗、发呆……引壶觞以自酌，倚南窗以寄傲，悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。无会议之乱耳，无案牍之劳形，过简单快乐、与世无争，逍遥有趣，无忧无虑的生活，但世间事往往不如意十之八九，不是任何事情都能随你所愿。但我可以改变自己，通过自己的努力，可以让自己的生活更美好一点儿，让自己的生活向着自己喜欢的样子靠近一点儿，再靠近一点儿。退休后我学习摄影，背起行囊，走向心仪的现实世界的桃花源和精神世界桃花源。现实中世外桃源式的美景，催生了心中的乐园，并使之更加澄明、靓丽，丰富多彩。 ⑦我想每个人的世界应该是有两个桃花源，一个藏在自己的内心深处，一个在路途所见到的风景中。人生不过三万天左右，把生活过得有趣一些、丰富多彩一些应该是件很开心的事。条件允许的时候就走出去，把心中的世外桃源变成眼中的风景，行走其中，感受当下；不能出去的时候，整理一下图片，写写文字，读读闲书，让自己的生活得到调剂放松，让灵魂得到舒展成长。身体和灵魂总要有一个走在路上。 1．根据文章内容，梳理作者一路游览的踪迹和沿途见闻。 游踪 沿途所见所遇 道路两旁 ① ② 三面都是雪山，高处有水源，四周树林环绕，山涧流水清澈甘冽，土地肥沃。随处可见巨型野生桃树。 ③ 天空湛蓝，白云朵朵；远处雪山白雪皑皑，气势雄浑；山脉起伏，雄伟壮阔。山谷里绿草如茵，郁郁葱葱；野桃树绵延数十里，粉色的桃花染遍山野，大江蜿蜒而去。 漫步其中 ④ 。 2．在桃花源里，野桃树美得惊心动魄，美得浪漫唯美，美得怡然自得，请梳理文中关于野桃树的美词，归类整理并概括说说，野桃树的美美在哪些方面？ 3．文章第2、3、4自然段描叙了作者所见美景，第6、7自然段抒发了作者的游览感悟，第5自然段是否多余，能否删去？请说明理由。 4．作者写生活的感触和向往，遣词造句，很有味道，请赏析文中划线的句子。 （1）我曾经梦想退休后有自己的一处宽敞的庭院，可以栽树、养花、种菜，闲暇了树荫下读书、写字、品茗、发呆……（从修辞的角度） （2）无会议之乱耳，无案牍之劳形……（赏析句子） 5．结合文章内容，谈谈对“身体和灵魂总要有一个走在路上。”这句话的理解。 【答案】 1. 尽是野生桃树，花团锦簇云蒸霞蔚。 镇口环望 山顶远眺 泥土清香，桃花芬芳，误入桃源之感。 2．（1）野桃树的美美在色彩缤纷，大片大片的桃花花团锦簇、云蒸霞蔚，美不胜收；（2）美在千姿百态、自然舒展的姿态和漫山遍野、生机勃勃的生命力；（3）美在片片桃花随风飘落的浪漫意境；（4）美在枝干古拙遒劲、历尽沧桑的历史感和仙风道骨的独特神韵；（5）美在沐冰雪饮流岚、自开自落、静静绽放的高雅品格。 3．不能删去。第5段写了作者漫步桃花源，陶醉其中，由此联想到陶渊明《桃花源记》的描写，并进而将陶渊明笔下桃花源和自己所见美景做对比的内容。结构上承上文写景，续写漫步桃源的感受，同时为下文的情感的抒发、两个桃花源以及旅游意义的思考感悟做了情感蓄势和铺垫。 4．（1）参考答案：本句用了排比的手法，罗列了作者梦想退休后栽树、养花、种菜，在树下读书、写字、品茗、发呆的理想生活，表达了作者对简单快乐、与世无争，逍遥闲适，无忧无虑的生活的向往。 （2）参考答案：引用和化用古文句子，使得句式整齐对仗，典雅精炼，体现了作者对没有会议、公务烦扰的向往，表达了作者对简单快乐、无忧无虑的生活的向往。 5．身体走在路上，指的是外出旅行，行走其中，感受当下；灵魂走在路上，指的是通过摄影、读书、写作等活动不断丰富精神体验，让心灵舒展放松，让心智丰富成长。作者退休后学习摄影，背起行囊去旅行，游历了雪山深处的桃花源，领略了绝美的风景，开阔了眼界，增长了见闻；作者还通过摄影和文字记录见闻，深化了体验，让精神的桃花源更澄明、靓丽，丰富多彩。 【解析】 1．本题考查梳理和概括文章内容。 第②段“拐过弯儿进入倾多镇，道路两旁，尽是百年野生桃树，一大片花团锦簇云蒸霞蔚的桃花出现在我们眼前”写作者在道路两旁看到的全是野生桃树，花团锦簇云蒸霞蔚。 第③段“站在镇口环顾四望，这里三面都是雪山，高处有水源，四周树林环绕，山涧流水清澈甘冽”写作者在镇口环望，看到三面都是雪山，高处有水源，四周树林环绕，山涧流水清澈甘冽，土地肥沃。随处可见巨型野生桃树。 第④段“从高处眺望，天空湛蓝，白云朵朵；远处雪山白雪皑皑，气势雄浑；山脉起伏，雄伟壮阔。山谷里绿草如茵，郁郁葱葱；野桃树绵延数十里，随着山脉和山坡起伏不断，四处点缀。粉色的桃花染遍山野，清凌凌的波堆藏布江蜿蜒而去”写作者在山顶远眺，看到天空湛蓝，白云朵朵；远处雪山白雪皑皑，气势雄浑；山脉起伏，雄伟壮阔。山谷里绿草如茵，郁郁葱葱；野桃树绵延数十里，粉色的桃花染遍山野，大江蜿蜒而去。 第⑤段“当你漫步在桃花掩映的美景中，呼吸着空气中泥土的清香和桃花的芬芳，真的有一种误入桃花源的感觉”写作者在漫步其中，嗅到泥土清香，看到桃花芬芳，有了误入桃源之感。 2．本题考查理解文章内容。 第②段“拐过弯儿进入倾多镇，道路两旁，尽是百年野生桃树，一大片花团锦簇云蒸霞蔚的桃花出现在我们眼前”写野桃树的美美在色彩缤纷，大片大片的桃花花团锦簇、云蒸霞蔚，美不胜收；第③段“它们的枝干古拙遒劲形态各异，由于雨水充沛、空气湿润，桃树枝桠上长满了苔藓松萝等寄生植物。虽然生得一副历尽沧桑的体态，却是怡然自得，枝叉舒展，繁花似锦，生机勃勃，大有仙风道骨之神韵”写野桃树美在千姿百态、自然舒展的姿态和漫山遍野、生机勃勃的生命力；第②段“风一吹过，片片桃花随风飘落，唯美、浪漫、令人陶醉”写野桃树美在片片桃花随风飘落的浪漫意境；第③段“它们的枝干古拙遒劲形态各异，由于雨水充沛、空气湿润，桃树枝桠上长满了苔藓松萝等寄生植物。虽然生得一副历尽沧桑的体态，却是怡然自得，枝叉舒展，繁花似锦，生机勃勃，大有仙风道骨之神韵”写野桃树美在枝干古拙遒劲、历尽沧桑的历史感和仙风道骨的独特神韵；第③段“想它们怎样在这数百年的时间和空间里，沐冰雪饮流岚，自开自落，静静绽放，不禁令人逸兴思飞、心旷神怡！”写野桃树美在沐冰雪饮流岚、自开自落、静静绽放的高雅品格。 3．本题考查段落的作用。 从内容和结构上分析。第⑤段，内容上，“当你漫步在桃花掩映的美景中，呼吸着空气中泥土的清香和桃花的芬芳，真的有一种误入桃花源的感觉。此情此景忽然就想起了陶渊明曾在《桃花源记》中写道……”写了作者漫步桃花源，陶醉其中，由此联想到陶渊明《桃花源记》的描写，“比陶渊明描写的桃花源更加迷人！这里有雪山冰川，有流水潺潺，这里田埂桃花盛开，田里青稞碧绿，鸡犬相闻，牛羊成群，展现在眼前就的是一幅气势恢宏、恬静美丽的桃源仙境！”进而将陶渊明笔下桃花源和自己所见美景做对比，突出自己所见景色之美。 结构上，结合上文“越往上走，桃花会越来越多，一直蔓延到山顶的倾多寺。从高处眺望，天空湛蓝，白云朵朵；远处雪山白雪皑皑，气势雄浑；山脉起伏，雄伟壮阔。山谷里绿草如茵，郁郁葱葱……”可知，续写漫步桃源的感受，结合第⑥段“人但凡有思想，都会有向往。我曾经梦想退休后有自己的一处宽敞的庭院，可以栽树、养花、种菜，闲暇了树荫下读书、写字、品茗、发呆……”，第⑦段“我想每个人的世界应该是有两个桃花源，一个藏在自己的内心深处，一个在路途所见到的风景中”“人生不过三万天左右，把生活过得有趣一些、丰富多彩一些应该是件很开心的事。条件允许的时候就走出去，把心中的世外桃源变成眼中的风景，行走其中，感受当下”可知，引出自己情感的抒发、两个桃花源以及旅游意义的思考感悟做了情感蓄势和铺垫，起到了承上启下的作用。因此，不能删去。 4．本题考查赏析句子。 （1）“可以栽树、养花、种菜，闲暇了树荫下读书、写字、品茗、发呆”用了排比的手法，“栽树、养花、种菜”“读书、写字、品茗、发呆”罗列了作者梦想退休后的理想生活，结合“过简单快乐、与世无争，逍遥有趣，无忧无虑的生活”可知，表达了作者对简单快乐、与世无争，逍遥闲适，无忧无虑的生活的向往。 （2）“无会议之乱耳，无案牍之劳形”引用和化用《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，对偶句的形式使得句式整齐对仗，典雅精炼，“无会议”“无案牍”体现了作者对没有会议、公务烦扰的向往，结合“过简单快乐、与世无争，逍遥有趣，无忧无虑的生活”可知，表达了作者对简单快乐、与世无争，逍遥闲适，无忧无虑的生活的向往。 5．本题考查理解句子的含义。要结合上下文分析。结合“一个在路途所见到的风景中。人生不过三万天左右，把生活过得有趣一些、丰富多彩一些应该是件很开心的事。条件允许的时候就走出去，把心中的世外桃源变成眼中的风景，行走其中，感受当下”可知，身体走在路上，指的是外出旅行，行走其中，感受当下；结合“不能出去的时候，整理一下图片，写写文字，读读闲书，让自己的生活得到调剂放松，让灵魂得到舒展成长”可知，灵魂走在路上，指的是通过摄影、读书、写作等活动不断丰富精神体验，让心灵舒展放松，让心智丰富成长。结合第⑥段“退休后我学习摄影，背起行囊，走向心仪的现实世界的桃花源和精神世界桃花源。现实中世外桃源式的美景，催生了心中的乐园，并使之更加澄明、靓丽，丰富多彩”可知，作者退休后学习摄影、游历桃花源、领略绝美风景、开阔眼界、增长见闻、记录见闻的生活正是体现了“身体和灵魂总要有一个走在路上”的内涵。 阅读《德天瀑布记》，完成问题。 德天瀑布记 赵丽宏 无风，无雨，无雾。蓝天下群山叠翠，几片白云凝固在若有若无的峰峦间，路边的兰草和头顶的桉树叶纹丝不动。天地间，仿佛只写着两个字：幽静。 然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息谛听。这声音来自极遥远的地方，虽然不大，却浑厚深沉，如山谷中林涛喧腾，夹着风雨哗然而至。 绿荫中白光一闪，眼帘豁然大开。河道尽头，群山壁立，一挂瀑布自天而降，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。那震撼天地的巨响，是高山流水的声音，是瀑布的喧哗。这就是德天瀑布，是我追寻的目标。 沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步步走近大瀑布，呈现在我眼帘中的德天瀑布，奔腾的瀑布犹如天缸倾翻，大水滔滔滚滚，轰然而下，像要淹没整个世界。流水奔泻的情状惊心动魄，使我想起唐人诗句：“涛似连山喷雪来”，“乱流争迅湍，喷薄如雷风”。 然而山下早已为瀑布准备了落脚之地，流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾，气势汹汹，最终却还是循规蹈矩，在阔大的水潭里盘旋了片刻，又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去。这样的景象，已经持续了多少年？一亿年？一万年？还是千百年？当地的友人告知，这瀑布，古已有之，归春河流淌了多少年，这瀑布就奔泻了多少年。不知多少代居民在水声中老去，瀑布却长流不竭，永远像活泼的孩童，像雄姿英发的男子汉，保持着勃勃生机。 随友人坐上竹筏，长篙在河滩上轻轻一点，筏子便稳稳地滑到了河中心。透过清澈的水波，能看到水底的岩石，水浅处石滩不时蹭到筏底，深处则墨绿一片，深不可测。撑竹筏的是一个肤色黝黑的小个子船工，不说话，只是盯着水面，灵巧地将手中的竹篙左右点拨，撑着筏子逆流而上，渐渐靠近瀑布。在阔大的瀑布面前，我们的筏子似漂浮于水面的一只小甲虫，游动得小心翼翼，唯恐被急流颠覆。我的周围，轰鸣的水声和飞扬的水雾笼罩了整个世界。瀑布前有一组岩石从水底崛起，色泽斑驳，形状怪诞，如一头巨大的异兽浮出水面，对着瀑布昂起脑袋，似乎在追寻那空中的水流。 “看，彩虹！” 筏子上有人惊呼。无须指点，坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水雾中的奇观。一座七彩虹桥，在朦胧的水雾中凌空而起，一端在水花飞溅的瀑布底部，一端升入飘忽迷蒙的空间，任凭波流翻涌，水声如雷，那光彩斑斓的虹桥却在空中岿然不动，像是在等候游人上桥登空，步入仙境。在瀑布前，只要有阳光和雾气，这彩虹就不会消失。 我坐竹筏在归春河上观瀑时，河对岸也有越南人三五成群前来，两国游人隔河挥手致意，互相能看到脸上友好的笑意。将两国游人吸引至此的，是跨越国界的大瀑布。这瀑布，在这里飞泻了千年万年，轰鸣了无数个春秋，然而从前却没有人称道它的奇丽和美妙。我想，不是这里的人没有欣赏自然的眼光，没有迷恋天籁的情趣，而是没有那种心情。此刻，站在国界上、无拘无束地观赏这大自然的奇妙馈赠，倾听这震撼天地的动人天籁，我情不自禁地在心里默默感叹：和平，是多么珍贵多么好。在和平的岁月里，美，才成为人类共同追求的目标。 （《赵丽宏散文精选》） 6．文章开头一段景物描写的作用是什么？ 7．请你结合短文内容，在下面横线上补充相关内容，梳理作者的写景顺序。 屏息谛听德天瀑布的声音→ →近观德天瀑布奔泻而下→ 8．景物描写应抓住事物的特点，阅读本文，请你分析作者抓住了德天瀑布的哪些主要特点进行描写的？ 9．用语生动是本文的语言特点之一，请你结合文中划横线的语句做出具体分析。 10．文章最后一段写到了越南的游客及作者的所想，似乎与写景无直接的关系，能否删去？为什么？ 【答案】 6．开头极力渲染幽静的环境，为接下来写德天瀑布的极大声响做好了铺垫，也构成了鲜明的对比，突出了瀑布的声音很大。 7. 远观德天瀑布从天而降 乘竹筏接近德天瀑布并欣赏彩虹 8．作者抓住了德天瀑布声响极大、气势非凡，有阳光的时候在瀑布前面观看能够看到彩虹等主要特点进行了重点描写。 9．这句话运用了拟人的修辞手法，再加上“翻卷”“飞溅”“盘旋”等动词和“一簇簇雪浪”“一缕缕水雾”等短语以及“匆匆”“缓缓”等副词的运用，显得语言表述准确，生动形象。 10．不能删去。本文既是一篇游记，一方面描述了德天瀑布的景物特点，作者也想通过本文来表达对和平的赞叹，而写作者看到越南的游客及自己的所想，才自然引出了“在和平的岁月里，美，才成为人类共同追求的目标”这句话。因此，这段文字不能删去。 【解析】 6．考查景物描写作用的分析能力。细读第一段，描写游览所见之景，突出当时环境的“幽静”。接着第二段写“然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息谛听”，第三段交代这声音就是“德天瀑布，是我追寻的目标”发出的。很明显，首段的景物描写是为了与德天瀑布的极大声响形成对比，从而引出描写的对象，吸引读者。 7．考查写作内容的梳理与概括能力。题干中已给出部分内容提示，先找出它们所对应的段落，然后根据剩余段落的内容即可概括出答案。文章第二段写屏息谛听德天瀑布的声音，第四段写近观德天瀑布奔泻而下，这说明第一空是根据第三段内容来概括答案。阅读第三段，根据“河道尽头，群山壁立，一挂瀑布自天而降，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上”一句，可知是写远观德天瀑布从天而降之景。第二空根据第四段以后的段落来概括，主要写“我”随友人乘竹筏接近德天瀑布，并欣赏到美丽的彩虹。 8．考查内容的理解与概括能力。根据第二题的解答，我们可知作者描写德天瀑布的顺序，先写其声：“奇异的声响”“这声音来自极遥远的地方，虽然不大，却浑厚深沉，如山谷中林涛喧腾，夹着风雨哗然而至”，可概括出德天瀑布声响极大；再写远观德天瀑布：“一挂瀑布自天而降，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。”近观德天瀑布：“走近大瀑布，呈现在我眼帘中的德天瀑布，奔腾的瀑布犹如天缸倾翻，大水滔滔滚滚，轰然而下，像要淹没整个世界。”可概括出德天瀑布气势非凡；最后又写坐竹筏接近德天瀑布：“坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水雾中的奇观”“在瀑布前，只要有阳光和雾气，这彩虹就不会消失”，可概括出德天瀑布有阳光的时候能够看到彩虹。据此可知作者抓住了德天瀑布声响极大、气势非凡、德天瀑布有阳光的时候能够看到彩虹等方面来写。 9．考查句子的赏析能力。阅读划横线的句子，描写瀑布奔流而下的情景，写它们“流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾”，运用“泻入”“翻卷”“飞溅”等词突出非凡的气势；“在阔大的水潭里盘旋了片刻，又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去”，又以“匆匆”“缓缓”等副词，表现了它们从上而下，由急到缓流向远方之景。可以说描写得既生动又准确。当然这个句子写“山下早已为瀑布准备了落脚之地”，“流水又匆匆涌入河道”，还运用了拟人的修辞，抓住拟人的修辞手法展开赏析也可以。 10．考查段落作用的分析能力。文章最后一段写游览所见到的越南游客，指出“将两国游人吸引至此的，是跨越国界的大瀑布”，侧面表现德天瀑布的美。接着写作者由此产生的思考“然而从前却没有人称道它的奇丽和美妙”，原因在于“不是这里的人没有欣赏自然的眼光，没有迷恋天籁的情趣，而是没有那种心情”，以此突出“和平，是多么珍贵多么好。在和平的岁月里，美，才成为人类共同追求的目标”这一中心。这样能让文章不仅仅停留于游览之所见，还上升到对“和平”的赞美，起到升华主旨的作用。所以这部分是不能删去的。 进阶02 非连续性文本阅读 阅读下面的材料，完成小题。 材料一 走进墨子巡天望远镜观测楼，我们一睹了墨子望远镜的“芳容”。墨子巡天望远镜是个高10米、重50吨的大家伙，所以一层楼房是装不下它的，占用了三层楼的层高才能容纳，沿着楼梯爬到最高层才能看到它的容貌。 面对墨子巡天望远镜，运维工作人员介绍，“上面是它的主镜，口径2.5米，中间开孔0.76米，主镜厚度0.12米，面形平整度优于8纳米……”这些数字对外行来说有些难懂，但放眼天文领域可以用一个字概括墨子巡天望远镜，“牛！” （摘编自《探秘青海冷湖天文观测基地》，《西海都市报》） 材料二 墨子巡天望远镜是中国科学技术大学“双一流”学科平台建设项目，墨子巡天望远镜是冷湖天文观测基地第一个投入运行并开展天文观测研究的大型设备。 据介绍，墨子巡天望远镜口径2.5米，采用国际先进的主焦光学系统设计和主镜主动光学矫正技术，可实现3度视场范围内均匀高像质和极低像场畸变成像，配备7.65亿像素大靶面主焦相机，具备大视场、高像质、宽波段的特点。墨子巡天望远镜通光面积大、杂散光少，系统探测灵敏度高，具备强大的巡天能力，能够每三个晚上巡测整个北天球一次，为北半球光学时域巡天能力最强设备。墨子巡天望远镜的建成，显著提升我国时域天文研究能力，使得我国时域天文观测能力达到国际先进水平。 （摘编自《墨子巡天望远镜正式开展观测研究》，《安徽日报》） 材料三 通过高精度位置和多波段亮度观测数据，墨子巡天望远镜可以监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件。例如，它可用于探测引力波事件电磁对应体、超新星爆发等高能时域天文事件；进行太阳系天体普查，寻找第九大行星；还可以用于探测银河系结构，研究暗物质本质等。 对墨子巡天望远镜积累下来的巡天数据进行叠加，将提供北天球高精度、大天区、多色测光和位置星表。在未来数十年内，这些传世巡天数据，可用于宇宙中各类天体的证认和系统研究。同时，墨子巡天望远镜将面向国家航天强国战略，开展太阳系近地天体等搜寻与监测研究，服务航天安全和深空探测战略需求。 不仅如此，墨子巡天望远镜也成为吸引海外优秀人才的“磁石”。今年4月，“90后”姜继安辞去了在日本的工作，归国加入中国科大，成为天文学系特任教授。他的研究兴趣正是墨子巡天望远镜的主要观测对象之一——超新星。 （摘编自《北天球最强“星空摄影师”》，《中国科学报》） 材料四 中国科学技术大学天文学系副主任范璐璐介绍，与其他时域巡天项目相比，墨子巡天望远镜具有多个方面的优势。首先，相比于之前的时域巡天望远镜——美国兹维基瞬变源探测设施，墨子巡天望远镜的主镜口径更大，相同曝光时间下具有更高的灵敏度，这不仅能使它够探测到更暗弱的动态事件，也有利于其更早地捕捉到动态事件，研究动态事件的早期变化，及时开展后随观测。其次，墨子巡天望远镜台址位于我国青海省海西州冷湖镇赛什腾山天文台址C点，海拔4200米左右，观测条件好，光污染极低，视宁度好。 （摘编自《时域巡天望远镜如何给星空“拍照”》，《科技日报》） 11．下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．墨子巡天望远镜高10米、重50吨，三层楼的层高才能容纳，主镜口径2.5米。 B．墨子巡天望远镜积累的巡天数据，可用于宇宙中各类天体的证认和系统研究。 C．墨子巡天望远镜具备强大的巡天能力，为全球光学时域巡天能力最强设备。 D．墨子巡天望远镜台址位于我国青海省海西州冷湖镇赛什腾山天文台址C点，观测条件好。 12．阅读材料二，概括墨子巡天望远镜的特点。 13．材料四中画线句主要运用了什么说明方法？有何表达效果？ 14．请结合以上材料，概括建成墨子巡天望远镜的意义。 【答案】 11．C 12．①具备大视场、高像质、宽波段的特点。②墨子巡天望远镜通光面积大、杂散光少，系统探测灵敏度高，具备强大的巡天能力。 13．作比较，将墨子巡天望远镜与之前的时域巡天望远镜加以比较，突出说明了墨子巡天望远镜具有口径大、灵敏度高等优势，使说明更具说服力。 14．①墨子巡天望远镜的建成，显著提升我国时域天文研究能力，使得我国时域天文观测能力达到国际先进水平。 ②墨子巡天望远镜可以监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件。 ③墨子巡天望远镜将面向国家航天强国战略，开展太阳系近地天体等搜寻与监测研究，服务航天安全和深空探测战略需求。 ④墨子巡天望远镜也可以吸引海外优秀人才。 【导语】材料围绕墨子巡天望远镜，以四则报道从设备参数（2.5米口径、8纳米平整度）、技术优势（对比美国兹维基设施）、科研价值（探测引力波、寻第九大行星）、国际影响等维度呈现，凸显其“北半球最强巡天设备”定位。语言兼具专业性与通俗性，展现中国天文重大突破与战略布局。 11．本题考查对材料的理解与分析。C.结合材料二第二段“墨子巡天望远镜通光面积大、杂散光少，系统探测灵敏度高，具备强大的巡天能力，能够每三个晚上巡测整个北天球一次，为北半球光学时域巡天能力最强设备”可知，墨子巡天望远镜为北半球光学时域巡天能力最强设备，不是全球；故选C。 12．本题考查信息的提取和概括。结合材料二第二段“具备大视场、高像质、宽波段的特点”“墨子巡天望远镜通光面积大、杂散光少，系统探测灵敏度高，墨子巡天望远镜的特点具备强大的巡天能力，能够每三个晚上巡测整个北天球一次，为北半球光学时域巡天能力最强设备”可提炼出墨子巡天望远镜的特点。 13．本题考查说明方法及其作用。依据“相比于之前的时域巡天望远镜——美国兹维基瞬变源探测设施，墨子巡天望远镜的主镜口径更大，相同曝光时间下具有更高的灵敏度”可知，句子将墨子巡天望远镜与之前的时域巡天望远镜加以比较，由此可判断句子运用了作比较的说明方法。结合“墨子巡天望远镜的主镜口径更大，相同曝光时间下具有更高的灵敏度”可知此处通过比较，突出了墨子巡天望远镜的主镜口径更大，相同曝光时间下具有更高的灵敏度的特点，增强说明的说服力，让读者直观认识到墨子巡天望远镜的优越性。 14．本题考查信息的提取和概括。结合材料二第二段“墨子巡天望远镜的建成，显著提升我国时域天文研究能力，使得我国时域天文观测能力达到国际先进水平”可概括出第一个意义是：墨子巡天望远镜的建成，显著提升我国时域天文研究能力，使得我国时域天文观测能力达到国际先进水平。 结合材料三第一段“通过高精度位置和多波段亮度观测数据，墨子巡天望远镜可以监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件”可概括出第二个意义是：墨子巡天望远镜可以监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件。 结合材料三第二段“同时，墨子巡天望远镜将面向国家航天强国战略，开展太阳系近地天体等搜寻与监测研究，服务航天安全和深空探测战略需求”可概括出第三个意义是：墨子巡天望远镜将面向国家航天强国战略，开展太阳系近地天体等搜寻与监测研究，服务航天安全和深空探测战略需求。 结合材料三第三段“不仅如此，墨子巡天望远镜也成为吸引海外优秀人才的‘磁石’”可概括出第四个意义是：墨子巡天望远镜也可以吸引海外优秀人才。 15．在编辑班报第三版时，小南遇到了困难，请你阅读下列文本，帮助小南解决问题。 【稿件一】 ①近年来，我市文旅业取得了一系列标志性成果。 ②用传统文化，为历史护脉——实施文物保护项目1287个，“红色三岩”提升项目获评“全国革命文物保护利用十佳案例”，成功创建国家首批革命文物协同研究中心，建成全国首个文保装备产业基地。 ③用文旅产业，为城市蓄势——链条化体系化产业发展势头强劲，市场主体总数达到19.5万家，储备重点文旅招商项目140余个。建成国家级夜间文化和旅游消费集聚区15个，缔造了真正的“不夜城”，位居中国十大夜经济影响力城市榜首。 ④用文旅融合，为生活增色——连续两年位列世界旅游及旅行理事会发布的“全球发展最快十大旅游城市”榜首，被世界权威杂志评为“世界十大旅游目的地”“全球十大最具发展潜力的旅行地”。 ⑤积厚成势，巴山渝水气象新，历尽天华起风景！ （原载于《重庆日报》） 【稿件二】 ①龙门浩街道辖区有一条龙门路，全长800多米，是连接南滨路、大南山风景区、马鞍山片区、龙门浩老街的交通要道和枢纽。这里汇聚了长江索道、开埠遗址公园等知名景点，人文烟火气浓厚。上世界八九十年代，龙门浩街道曾是南岸区的政治文化中心，随着社会经济发展，龙门浩街道日渐萧条。 ②近年来，经过改造，龙门路周边8000余平方米区域迎来大变样。如今，这里拥有“上一巷”美丽街巷、“烟火人家”老重庆壁画墙等30多处文创景观，展现着老重庆文化的魅力。新建了龙门路文化创意仓、游览休憩吧台、观江停车场、公共休闲空间等10余处基础服务设施，吸引小天鹅投资控股（集团）、市地产集团、国瑞集团等投资1350多万元，通过盘活服装二厂、临江地块、边坡等闲置资源增加造血空间，入驻了朴正石烤肉、M酒店、sunset落日餐酒吧等20余家文创店，深受居民、游客特别是年轻人的喜爱，成为消费打卡集聚地。 ③在夜经济的带动作用下，龙门浩街道还围绕“夜景、夜食、夜演、夜游、夜娱、夜购”等六大夜消费元素，发挥临江、倚山、文化资源富集的优势，借力龙门浩老街获评国家级夜间文化和旅游消费集聚区契机，探索发展新型夜间经济，将龙门浩老街打造成为集艺术探索、高端零售、创意体验、休闲餐饮、美学生活和文化旅游等六大功能于一体的夜间消费集聚区，同时培育滨江广场、半山观景平台、演艺中心等活动区域发展夜经济美食，展现休闲夜经济集聚区魅力。 （原载于“学习强国”“重庆学习平台”） 【稿件三】 ①南岸区龙门浩街道启动“畅游8D魔幻 探索老街文化”公益讲解志愿服务项目，这也是龙门浩街道“红种子3+N”党建共建机制的全新探索和尝试。 ②据了解，公益讲解志愿服务项目以青少年为生力军，通过文化街区公益讲解的方式，讲好重庆故事，展现重庆城市精神，让全国游客在龙门浩老街深度游玩的过程中，真正理解重庆历史文化的内涵要义。 ③启动仪式上，龙门浩街道为公益讲解员及导师们颁发了上岗证书。随后，“红种子”宣讲团公益讲解员带来了畅游下浩里老街的示范讲解，他们的娓娓道来如同一幅生动的画卷，将龙门浩的历史、风情和独特魅力一一展现在观众眼前。 ④老街公益讲解项目的正式启动，不仅是对老街文化的传承与弘扬，更是公益精神的有力践行。龙门浩街道相关负责人介绍，下一步，街道将以公益项目汇聚更多社会力量，让老街故事传播得更广。 （原载于《重庆日报》） 【稿件四】 ①“龙门皓月”属古“巴渝十二景”之一。在南岸龙门浩新码头与老码头之间的江边，一石梁自水中凸出，随夏秋江水涨落而出没。①宋绍兴年间（公元1131年至1162年）在约二十来米宽的石梁断处两旁，刻有“龍門”二字，此为“龙门浩”之由来。“浩”意指被碛石隔开的窄而深的水域。龙门浩以石梁断处为界，上首为“上浩”，下首为“下浩”，石梁顺势耸立江中，形成内河、外河，内河众称“内浩”。原老码头处曾刻有“龍门皓月”石碑一块，以志龙门皓月之景。②其上端有一大碛，因其形状像“黄鱼”“鸡翅”，故昔称“黄鱼岭”，现名“鸡翅膀”。③这里水势急流，暗礁繁多，古时如有木船过此遇险，船工多会用卵石砌塔于梁，作为航标，人称“鹅卵石塔”。和“觉林寺报恩塔”“文峰塔”合称三塔。④俗语有“三塔不见面，一塔水中间”的说法，水中间的一塔即指“鹅卵石塔”。 ②每当洪水退去，浩内水清浪静，浩外波涛汹涌。皓月当空之夜，浩内水面上洒满了闪耀的金光，加上银星万点，浩湾星月如画，一动一静，相映成趣。江天月影，上下辉耀，人们泛舟龙门浩，仿佛漫游广寒宫。 （原载于重庆市人民政府网“地名故事”栏目） 【配图】 （1）根据稿件二、三、四的内容，把下列插图放到相应的稿件中？ 【改稿】 （2）【稿件四】是小南编辑后的文稿，她在原稿基础中做了四处改动，你认为下面对小南的修改点评不恰当的一项是（ ） A．第①处运用了列数字的说明方法，用“二十米”具体说明龙门浩浩口之宽。 B．第②处运用打比方的说明方法，让“大碛”的形状更形象地展现在了读者脑海中。 C．第③处运用了举例子的说明方法，以船工砌石为梁的例子，说明龙门浩水流急、暗礁多。 D．第④处运用了引资料的说明方法，引用俗语，点明了“鹅卵石塔”的地理位置。 【选稿】 （3）从四份稿件内容的关联度看，小南将其编入班报第三版同一阅读栏目是否合适？请说说理由。 【排版】 （4）小南拟在本版安排龙门浩旅游小贴士，通读四篇稿件，完善小贴士内容。 南岸区龙门浩旅游小贴士 欣赏美景： 品尝美食： 感受文化： （提示：贴士应包含龙门浩的具体美景/美食/文化，以及旅游建议） 【答案】（1）图1放到稿件三中，图2放到稿件四中，图3放到稿件二中。 （2）A （3）示例：合适。三份稿件都是以“文旅”为主题，且互相印证/是总分关系；稿件二能体现稿件一中的“用文旅产业，为城市蓄势”“用文旅融合，为生活增色”这两个要点；稿件三、四能体现稿件一中“用传统文化，为历史护脉”这个要点。 （4）龙门皓月‌，古巴渝十二景之一，浩内水清浪静，浩外波涛汹涌，皓月当空时，江面上洒满闪耀的金光，形成一幅美丽的画面。 ‌小炒黄牛肉，牛肉鲜嫩，香味浓郁，味道鲜美，十分诱人。 老重庆壁画墙是记录重庆历史变迁的重要文化载体，它们不仅展示了重庆的历史和文化，还通过艺术的形式再现了老重庆的生活场景。 【导语】这篇阅读文章内容围绕重庆南岸区龙门浩的历史、文化、改造及旅游发展进行展开。四篇稿件分别介绍了龙门浩的文化背景、近年来的改造情况、公益项目及历史景观，体现了龙门浩从过去到现在的变化和文化传承。文中描述细致、内容丰富，展示了龙门浩作为一个历史悠久且充满烟火气的文化街区，经过改造焕发新生，成为夜经济和旅游的热点。插图增添了视觉效果，更好地还原了龙门浩的风貌。 【解析】（1）本题考查图文转换。 图1：呈现的是具有传统风格的建筑街道景象，建筑多为木质结构的多层房屋，街道上有一群穿着现代服饰的人，他们似乎正在交谈或参观，营造出一种热闹的氛围。 图2：展现的是一幅夜晚的山水景象，空中悬挂着一轮明月，月光洒在水面上，水面上有几艘小船，岸边有一些树木，整体氛围宁静、悠远。 图3：传统风格的建筑场景，建筑排列紧密，街道上有一些行人，建筑风格古朴，呈现出一种闲适的生活气息。 根据稿件三第③段中“‘红种子’宣讲团公益讲解员带来了畅游下浩里老街的示范讲解，他们的娓娓道来如同一幅生动的画卷，将龙门浩的历史、风情和独特魅力一一展现在观众眼前”，及图1中展示的是一群人在具有传统风格建筑的街道上，很像是公益讲解员在给游客进行讲解，与稿件三中公益讲解志愿服务项目的场景相契合，所以图1放到稿件三中。 根据稿件四第②段“每当洪水退去，浩内水清浪静，浩外波涛汹涌。皓月当空之夜，浩内水面上洒满了闪耀的金光，加上银星万点，浩湾星月如画，一动一静，相映成趣。江天月影，上下辉耀，人们泛舟龙门浩，仿佛漫游广寒宫”及图2中展现的是夜晚月光洒在水面上，水面上有小船的景象，与稿件四中描述的“龙门皓月”的景色相符，所以图2放到稿件四中。   根据稿件二第②段中“如今，这里拥有‘上一巷’美丽街巷、‘烟火人家’老重庆壁画墙等30多处文创景观，展现着老重庆文化的魅力。新建了龙门路文化创意仓、游览休憩吧台、观江停车场、公共休闲空间等10余处基础服务设施，吸引小天鹅投资控股（集团）、市地产集团、国瑞集团等投资1350多万元，通过盘活服装二厂、临江地块、边坡等闲置资源增加造血空间，入驻了朴正石烤肉、M酒店、sunset落日餐酒吧等20余家文创店，深受居民、游客特别是年轻人的喜爱，成为消费打卡集聚地”及图3展示的是具有传统风格的建筑街道，街道上有行人，体现出了热闹的生活和消费场景，与稿件二中龙门浩街道改造后成为消费打卡集聚地的描述相符，所以图3放到稿件二中。 （2）本题考查说明方法。A.根据稿件四第①段中“宋绍兴年间（公元1131年至1162年）在约二十来米宽的石梁断处两旁，刻有‘龍門’二字，此为‘龙门浩’之由来”可知，这里的“二十来米”是用来具体说明石梁断处的宽度，而非龙门浩浩口之宽；故选A。 （3）本题考查内容理解。合适。四篇稿件均围绕“文旅”主题展开，相互关联。 稿件一与其他稿件的关系：稿件一是总述，整体概括了我市文旅业取得的标志性成果，提出“用传统文化，为历史护脉”“用文旅产业，为城市蓄势”“用文旅融合，为生活增色”三个要点，为其他稿件奠定基础。 稿件二与稿件一的关联：根据稿件二第②段中“新建了龙门路文化创意仓、游览休憩吧台、观江停车场、公共休闲空间等10余处基础服务设施，吸引小天鹅投资控股（集团）、市地产集团、国瑞集团等投资1350多万元，通过盘活服装二厂、临江地块、边坡等闲置资源增加造血空间，入驻了朴正石烤肉、M酒店、sunset落日餐酒吧等20余家文创店”可知，这些举措体现了文旅产业链条化体系化发展，市场主体增多，与稿件一中“用文旅产业，为城市蓄势——链条化体系化产业发展势头强劲，市场主体总数达到19.5万家”相呼应。     根据稿件二第③段中“在夜经济的带动作用下，龙门浩街道还围绕‘夜景、夜食、夜演、夜游、夜娱、夜购’等六大夜消费元素，发挥临江、倚山、文化资源富集的优势，借力龙门浩老街获评国家级夜间文化和旅游消费集聚区契机，探索发展新型夜间经济”可知，展现了文旅融合给当地生活增添色彩，与稿件一中“用文旅融合，为生活增色”相契合。 稿件三与稿件一的关联：根据稿件三第①段“南岸区龙门浩街道启动‘畅游8D魔幻 探索老街文化’公益讲解志愿服务项目，这也是龙门浩街道‘红种子3+N’党建共建机制的全新探索和尝试”，以及第②段中“通过文化街区公益讲解的方式，讲好重庆故事，展现重庆城市精神，让全国游客在龙门浩老街深度游玩的过程中，真正理解重庆历史文化的内涵要义”可知，体现了对老街文化的传承与弘扬，对应稿件一中“用传统文化，为历史护脉”要点。 稿件四与稿件一的关联：根据稿件四第①段中“宋绍兴年间（公元1131年至1162年）在约二十来米宽的石梁断处两旁，刻有‘龍門’二字，此为‘龙门浩’之由来”可知，详细介绍了“龙门浩”的历史由来。根据“鹅卵石塔”等可知，相关的历史文化景观，这是对传统文化的挖掘与呈现，同样体现了稿件一中“用传统文化，为历史护脉”要点。   四份稿件围绕“文旅”主题，从不同角度相互印证，适合编入班报第三版同一阅读栏目。 （4）本题考查内容理解。 南岸区龙门浩旅游小贴士 欣赏美景：根据稿件四第②段“每当洪水退去，浩内水清浪静，浩外波涛汹涌。皓月当空之夜，浩内水面上洒满了闪耀的金光，加上银星万点，浩湾星月如画，一动一静，相映成趣。江天月影，上下辉耀，人们泛舟龙门浩，仿佛漫游广寒宫”可知，“龙门皓月”属古“巴渝十二景”之一，此处独特的水文景观与月光相互映衬，形成绝美的画面。建议您在皓月当空的夜晚，选择合适的观景点，如江边的亲水平台，静静欣赏这一动一静、相映成趣的江天月影之美，也可选择乘坐小船，泛舟浩上，沉浸式体验如游广寒宫般的美妙意境。     文创景观：根据稿件二第②段中“如今，这里拥有‘上一巷’美丽街巷、‘烟火人家’老重庆壁画墙等30多处文创景观”可知，这些文创景观为龙门浩增添了独特的魅力。您可以漫步在“上一巷”美丽街巷，感受独特的街巷氛围，欣赏充满艺术感的布置；驻足“烟火人家”老重庆壁画墙前，通过壁画了解老重庆的生活场景和历史变迁，拍照打卡留下美好瞬间。 品尝美食：根据稿件二第②段中“入驻了朴正石烤肉、M酒店、sunset落日餐酒吧等20余家文创店”可知，可前往这些店铺品尝烤肉等美食，让味蕾沉浸在重庆美食的独特魅力中，感受巴渝饮食文化的热情。 感受文化：根据稿件三第②段中“通过文化街区公益讲解的方式，讲好重庆故事，展现重庆城市精神，让全国游客在龙门浩老街深度游玩的过程中，真正理解重庆历史文化的内涵要义”可知，龙门浩老街承载着丰富的重庆历史文化。建议您参加稿件三中提到的“畅游8D魔幻 探索老街文化”公益讲解志愿服务项目，跟随专业讲解员的脚步，深入老街的每一个角落，聆听老街的历史故事，感受其独特的文化韵味。     历史文化遗迹：根据稿件四第①段中“宋绍兴年间（公元1131年至1162年）在约二十来米宽的石梁断处两旁，刻有‘龍門’二字，此为‘龙门浩’之由来”以及关于“鹅卵石塔”等文化遗迹的介绍，可知，龙门浩拥有深厚的历史文化底蕴。您可以实地探寻这些历史遗迹，想象当年的繁华与沧桑，感受岁月留下的痕迹，还可以查阅相关历史资料，加深对当地历史文化的理解。 进阶03 诗歌阅读 阅读下面的律诗，完成小题。 送人之荆门 明•浦源 长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。 三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。 云边路绕巴山色，树里河流汉水声。 此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。【注释】①郢（yǐnɡ）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”“阳春 白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓（ɡēnɡ）：继续。 16．诗歌的颔联和颈联分别从 、 两个方面来表现荆门的特点。 17．此诗尾联抒发了诗人怎样的情感？ 【答案】 16. 人文遗迹（历史兴亡）、 自然风光 17．此时通过想象“客人”未来生活，表达安慰期盼（鼓励、乐观、祝愿）之情。 【解析】 16．对诗歌内容的理解与掌握。根据诗歌的内容可知，本诗第一联介绍写诗的缘起。第二联追念历史遗迹，第三联写送别之地的自然风光，最后一联通过想象“客人”未来 生活，表达安慰期盼（鼓励、乐观、祝愿）之情。据此分析可作答。 17．对诗歌所抒发的思想感情的把握。“此去郢中应有赋，千秋白雪待君赓”为作者想象友人将来的生活，未来应该是既有“赋”，又有“千秋白雪”，不要心生伤感与别愁。表达了安慰鼓励之情。据此分析可作答。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 春行寄兴① 李华 宜阳②城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 【注释】①此诗写于安史之乱平息后不久。②宜阳：古县名，在今河南省福昌县附近，在唐代是个重要的游览去处。 18．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（   ） A．开篇写作者“春行”所见之景象，为后面抒写“寄兴”埋下伏笔。 B．本诗中有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，极具特色。 C．全诗绿草繁茂，山花烂漫，鸟语宛转，春日佳景，令诗人心生愉悦。 D．末句以声写静，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”颇有异曲同工之妙。 19．诗歌第三、四句中的“自”“空”二字用语精妙，请赏析其精妙之处。 【答案】 18．C 19．“自”是“独自”的意思，“空”是“白白地”（“徒然、空自”）的意思。充分显示了山路的荒寂，衬托/反衬出安史之乱后诗人面对大好山河的凄凉之感/充分显示了诗人对时代的深沉叹惋之情。 【导语】这首诗以“春行”为线索，通过描绘宜阳城外的草、涧水、芳树、春山等意象，勾勒出一幅看似生机盎然实则寂寥的春日图景。“自”“空”二字巧妙点出安史之乱后山河依旧、人事已非的深沉感慨，以乐景写哀情，含蓄隽永。 18．本题考查诗歌赏析。C．联系诗歌注释“此诗写于安史之乱平息后不久”，以及诗句“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”中“无人”“自落”“空啼”所营造的寂静、落寞氛围可知，本项“全诗绿草繁茂，山花烂漫，鸟语宛转，春日佳景，令诗人心生愉悦”理解不正确。实际上，诗人借春日美景却无人欣赏的景象，抒发了安史之乱后对时代变迁、物是人非的感慨与伤感。故选C。 19．本题考查词句赏析。“芳树无人花自落”中，“自”是“独自”的意思，芬芳的花树旁无人观赏，花朵只能独自凋落；“春山一路鸟空啼”里，“空”是“白白地、徒然”的意思，春日山路上只有鸟儿白白地啼叫。这两个字描绘出花开无人赏、鸟鸣无人听的景象，以乐景衬哀情，在春日美景的映衬下，更显山路的荒寂，深刻地衬托出安史之乱后，昔日繁华之地变得萧条冷落，诗人面对大好山河却物是人非的凄凉之感，也流露出对时代变迁的深沉叹惋。 进阶04 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 《三峡》 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东①，经②黄牛山，下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间石，形如人负③刀牵牛，人黑牛黄④，成就⑤分明。既⑥人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡⑦洄，虽途经信宿⑧，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注】①东：向东。②经：经过。③负：背。④人黑牛黄：人是黑色的，牛是黄色的。⑤成就：轮廓。⑥既：极，很。⑦纡：弯曲，绕弯。⑧途经信宿：路上过了两个夜晚。 20．下列句中加点词解释错误的一项（   ） A．夏水襄陵 （冲上、漫上） B．略无阙处 （空隙，缺口） C．江湍纡洄 （湍急） D．犹望见此物 （同、像） 21．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（   ） A．自三峡七百里中 自非亭午夜分 B．绝𪩘多生怪柏 既人迹所绝 C．虽乘奔御风   虽途经信宿 D．故渔者歌曰   三朝三暮，黄牛如故 22．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）最外高崖间石，形如人负刀牵牛。 23．请结合文本，说说【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？ 【答案】 20．D 21．C 22．（1）激起白色浪花的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映出各种景物的影子。 （2）最远的高山上有一块岩石，形状像是人背着刀牵着牛。 23．结合甲文“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”“每至晴初霜旦，林寒涧肃”可知，主要描写了三峡不同季节的山和水的特点，表达了作者对三峡的热爱和赞美之情；结合乙文“此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿，犹望见此物”可知，主要描写了黄牛滩的水纡回的特点，表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 【导语】甲文《三峡》通过描写三峡的壮丽自然景观与变化莫测的水流，展现了大自然的雄奇美丽，表达了作者对三峡四季变化的细致观察和喜爱之情。乙文《水经注》则记述黄牛滩的地貌特征及其行船的艰难，展现了黄牛滩自然景观的独特与壮丽。两文都通过生动的自然描写，反映出自然的壮丽和对人行为的影响，流露出对自然的赞美之情。 20．本题考查文言实词。D.句意：还能看到这块奇岩。犹：还。故选D。 21．本题考查一词多义。A.介词，在/连词，如果；B.副词，极/动词，隔断、隔绝；C.均为连词，即使；D.连词，所以/副词，原来；故选C。 22．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语：（1）素，白色的；湍，急流；绿潭，碧绿的潭水；回清，回旋的清波；倒影，倒映着各种景物的影子。（2）最外，最外面的；高崖，高高的山崖；间，中间；石，石头；形，形状；如，好像；负，背；牵，牵着。 23．本题考查对作者思想感情的理解与概括。根据甲文第①段“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”可知，这句话细致描绘了三峡两岸山脉连绵、山势险峻的壮阔景象，展现出三峡山景的雄伟气势，体现出作者对三峡山水的赞叹；再结合甲文第③段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”可知，此句生动刻画了三峡春冬季节水清、树荣、山峻、草茂的秀丽风光，还直接点出“良多趣味”，进一步传递出作者对三峡景色的喜爱与赞美之情。 根据乙文“南岸重岭叠起，最外高崖间石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明”可知，这句话详细描写了黄牛滩南岸山岭重叠，以及高崖间“人负刀牵牛”形状的奇石，突出了黄牛滩自然景观的独特与奇特；再结合乙文“此岩既高，加以江湍纡洄，虽途经信宿，犹望见此物”可知，此句写出了黄牛滩岩石高耸、江水曲折回旋的特点，即便经过两个夜晚仍能看到奇石，侧面烘托出此处景观的独特魅力，表达了作者对黄牛滩壮丽、奇特山川景色的热爱与赞美之情。 综上，两文均通过描绘各自笔下独特的山川景观，共同抒发了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 参考译文： 【甲】 ①在三峡七百里之间，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖、重重的峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 ②到了夏天，江水漫上小山丘的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 ③等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞速地往下冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在是有很多趣味。 ④每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又向东流，经过黄牛山，山下有一片滩涂，名叫“黄牛滩”。黄牛滩南岸山峦层层叠叠地耸立着，最外面那座高高的山崖中间有一块石头，形状像一个人背着刀、牵着牛，（石头上的纹理）人是黑色的，牛是黄色的，轮廓十分清晰。这里已经是行人踪迹罕至的地方，没有人能探究清楚（这块石头的来历）。这块岩石本来就很高，再加上江水湍急、河道曲折回旋，即使在路上过了两个夜晚，回头望去还是能看见这块石头。所以赶路的人歌谣唱道：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”这是说水路曲折幽深，回头看时（黄牛石的样子）和之前一样啊。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 书上元夜游 苏轼 己卯上元①，子在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之步城西入僧舍历小巷，民夷③杂糅，屠沽④纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之⑥钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 [注]①己卯：公元1099年。上元：农历正月十五。②儋州：今海南省儋县，作者于1097年被贬至此。③民：指汉族人。夷：指当地少数民族。④屠沽：指卖者买者。⑤过：作者的幼子，随侍苏轼于海南。⑥韩退之：唐朝文学家韩愈。韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。 24．解释下列加点的字词。 （1）念无与为乐者           （2）相与步于中庭 （3）但少闲人如吾两人者耳 （4）予欣然从之步城西入僧舍历小巷 25．下列对文中画波浪线句子断句正确的一项是（   ） A．予欣然/从之步城西/入僧舍/历小巷 B．予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷 C．予欣然/从之步城/西入僧舍/历小巷 D．予/欣然从之/步城西入僧舍/历小巷 26．用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）放杖而笑，孰为得失？ 27．【甲】【乙】两文作者所展露的胸怀有何相同之处？请结合两文具体内容分析概括。 【答案】 24. 想到、考虑 一起、共同 只、只是 高兴（喜悦、开心）的样子 25．B 26．（1）庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。 （2）我放下拐杖发笑，心想我半夜出游和家人酣睡，究竟哪个有得？哪个有失？ 27．甲乙两文都表现了作者的旷达心态。甲文中作者以“闲人”自居，尝试以旷达乐观的心态去欣赏大自然的美景，虽被贬谪，却有一种闲情逸致。乙文“放杖而笑”，既是作者夜游后尽兴而归，舒心而笑，也是以一颗平常心面对逆境，笑得洒脱坦荡。 【导语】苏轼的《记承天寺夜游》与《书上元夜游》两篇小品文，虽创作背景不同（一为黄州贬谪，一为儋州流放），却共同展现了其超然物外的精神境界。甲文以空明月色喻人生澄澈，乙文以市井烟火显随遇而安，皆通过“闲人”视角将困顿转化为诗意栖居。两文均以“笑”作结：或笑世人不懂清闲之乐，或笑韩愈执着得失，暗含对功利心的消解。苏轼以简淡笔墨，在寻常夜游中完成对生命困境的审美超越，彰显了“此心安处是吾乡”的豁达哲学。 24．本题考查文言实词的意义。 （1）句意：想到没有可以共同游乐的人。念：想到、考虑。 （2）句意：（我俩就）一起在庭院中散步。相与：一起、共同。 （3）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只、只是。 （4）句意：我很高兴地听从他们的提议。于是走进西城，进入僧人宿舍，穿过小巷。欣然：高兴的样子。 25．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：我很高兴地听从他们的提议。于是走进西城，进入僧人宿舍，穿过小巷。此句有四个连续动作，“予欣然从之”主谓宾完整，是完整句子，停顿一次；后面“步城西”“入僧舍”“历小巷”结构相同，连续动作，之间要停顿，据此断句为：予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷；故选B。 26．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语：（1）如：像；空明：澄澈明亮；交横：交叉错杂；盖：原来是。（2）放：放下；孰：哪个。 27．本题考查作者情感的理解。 【甲】文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”中的“闲人”并非指无所事事，而是像作者这样虽然遭受贬谪，却并未沉溺于失意，而是主动以豁达心态接纳处境，在平凡夜景中寻得闲情逸致，体现出不被境遇束缚的坦然。根据【甲】文“月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”可知，作者本已“解衣欲睡”，但见月色便“欣然起行”，还主动寻友共赏，可见其并未因贬谪而消沉，反而能敏锐捕捉生活中的美好，以积极的行动享受当下，这份随性与兴致，正是豁达胸怀的直接体现。 根据【乙】文“予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷……归舍已三鼓矣”可知，作者被贬儋州（偏远之地），面对老书生的邀约，依然“欣然从之”，且夜游时深入市井小巷，看“民夷杂糅，屠沽纷然”，毫无被贬官员的自怨自艾，反而享受与百姓共处的烟火气，直至深夜才归，这份对平凡生活的投入，彰显出其随遇而安的豁达；根据【乙】文“放杖而笑，孰为得失？……然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”可知，作者夜游归来“放杖而笑”，既因尽兴而归感到舒心，同时笑韩愈执着于“钓大鱼”（暗指追求功名或理想境遇），实则暗含自己不执着于境遇好坏的心态——即便身处偏远之地，也能在当下寻得乐趣，不必刻意追求“远方的大鱼”，这份对境遇的超脱，正是豁达胸怀的深刻体现。 因此，甲乙两文均展现出作者身处逆境却坦然豁达的胸怀。可根据以上分析拟写答案。 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 己卯上元节，我在儋州。有几个老书生过来看我，说：“在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？“我很高兴地听从他们的提议。于是走进西城，进入僧人宿舍，穿过小巷，只见汉族和少数民族混杂在一起，卖肉的卖酒的多得很，回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡，已经第二次发出了鼾声。我放下拐杖发笑，心想我半夜出游和家人酣睡，究竟哪个有得？哪个有失？苏过问我为什么笑，我是自己笑自己。这也是在笑韩愈，他在一个地方钓鱼未钓到，就想到更远地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。 进阶05 名著阅读 28．阅读《红星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。 （1）下列人物中与介绍相匹配的一项是（   ） 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 A．邓发 B．周恩来 C．毛泽东 D．徐海东 （2）“红星论坛”上，同学们对斯诺所说的“切莫以为毛泽东可以做中国的‘救星’。这完全是胡说八道。决不会有一个人可以做中国的‘救星’”这一观点产生了争议，请结合《红星照耀中国》的内容补充你的观点。 秋语：我不同意斯诺的观点。毛泽东在中国历史上是举足轻重的。他领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，比如《红星照耀中国》里记录的带领中国工农红军长征等，这无疑是具有深远意义的。在这个过程中，毛泽东的智慧、勇气和坚定的信念都起到了关键的作用。因此，说毛泽东是中国的“救星”也并不为过。 你：斯诺的观点也是有道理的。 【答案】（1）B （2）示例：毛泽东是伟大的领袖，他起到了至关重要的引领作用，但他的成功离不开人民的拥护和支持。在《红星照耀中国》中，我们不仅看到了毛泽东个人的非凡魅力与贡献，也看到无数的革命志士、广大的人民群众都为了国家的独立和民族的解放而不懈奋斗。从红军战士们不畏艰难险阻的长征，到普通百姓对革命的支持与奉献，每个人都在为了同一个目标而努力。中国的“救星”不是某一个人，而是每一个自强自立、勇于奋斗的中国人。 【解析】（1）本题考查名著人物。根据材料中的“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”的外貌描写及“羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”的评价，明确人物是周恩来。故选B。 （2）本题考查名著阅读理解。围绕《红星照耀中国》中斯诺关于毛泽东不能做中国“救星”的观点展开讨论，要求结合名著内容补充观点，即阐述斯诺观点有道理的原因。需要从书中对毛泽东以及中国革命等相关内容的描述出发，分析不能将毛泽东简单视为“救星”的理由。斯诺的观点强调了一个合理的认知：国家的变革依赖于集体而非个人。从历史角度来看，中国革命的成功不仅仅是毛泽东一人的功绩。毛泽东固然在中国革命中发挥了重要引领作用，但中国革命的胜利是众多革命者共同奋斗、广大人民群众积极参与的结果，并非一人之功。在《红星照耀中国》中可以看到，红军战士们有着坚定的信仰和顽强的意志，他们为了理想前赴后继，如飞夺泸定桥时，战士们冒着枪林弹雨奋勇向前；还有无数普通百姓，他们支持红军，为红军提供物资、传递情报等，像苏区的农民积极参与土地革命，为革命贡献力量。所以，中国革命是集体的事业，是人民的力量推动了历史的进程，不能将其归结于某一个人是“救星”，斯诺的观点正是看到了这一点，强调了集体的力量和人民的作用。 结合以上分析，从赞同“决不会有一个人可以做中国的‘救星’”这一观点来谈，合理即可。 示例：尽管毛泽东在中国革命中发挥了关键作用，但国家的命运并不应该依赖于单一的“救星”或个人。中国革命的成功是许多共产党员和广大群众共同奋斗的结果。《红星照耀中国》也记录了许多红军将士共同为理想而不懈努力的精神。因此，中国的未来更应该由人民的集体智慧和力量造就，而不是单纯依靠某一个领导者。 29．根据《红星照耀中国》一书的内容，完成下面的习题。 （1）书中对于红军长征的描述，下列说法不正确的一项是（   ） A．红军通常称长征为“二万五千里长征”，起点是福建最偏远之处，终点是陕西西北部道路的尽头。 B．长征途中，红军遭遇了多次残酷的战斗，如湘江战役，这是长征中关系红军生死存亡的关键一战。 C．长征期间，红军采用了灵活多变的行军策略，如“四渡赤水”，成功打乱了敌人的部署。 D．红军长征胜利结束的标志是成功翻越了夹金山，与红四方面军顺利会师。 （2）习近平总书记指出：“我们党领导的红军长征，谱写了豪情万丈的英雄史诗。”请结合《红星照耀中国》内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】（1）D （2）示例：①英勇无畏的战斗精神：如强渡大渡河、飞夺泸定桥等。②坚定的理想信念：在环境极其恶劣，物资极度匮乏时，革命必胜的信念支撑他们爬雪山、过草地。③顽强的意志品质：翻雪山时，高山缺氧、气候严寒，他们没有退缩；过草地时，沼泽密布、粮食短缺，依然坚持前行。④团结协作的精神：遵义会议后，红军在毛泽东等中央领导的正确指挥下，各部队之间相互配合、协同作战，充分发挥了团结的力量。 【解析】（1）本题考查名著内容。D.红军长征胜利结束的标志是红军三大主力在甘肃会宁地区会师；故选D。 （2）本题考查名著内容理解。习近平总书记的话强调了红军长征作为一场伟大而艰苦卓绝的革命战斗，展现了红军无畏的革命精神和坚定信念。 在《红星照耀中国》一书中，记者埃德加·斯诺详细描述了红军在长征中的艰苦历程和他们的英勇事迹。从雪山草地到强渡大渡河，从坚韧不拔的四渡赤水到历经艰难险阻翻越雪山，走过草地，红军战士不断迎接挑战，克服困难，终于到达陕北革命根据地，继续开展革命斗争。 红军长征途中遭遇敌军围追堵截，“突破10个地方军阀军队的包围”，“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，行过偏僻陌生区域，中国革命历经艰难险阻，这是红军战士们对革命的无限忠诚和对党的坚定信念，把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚信正义事业必然胜利的精神，是红军长征精神的根本要义。 红军长征途中“十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，这是红军在长期革命斗争中基于理想、信念所铸成的革命英雄主义气概和英勇顽强的战斗作风。不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，是红军长征伟大精神状态的集中体现。 红军长征“深入几十年来中国军队从没到过的地方”，实事求是的思想路线和机动灵活的战略战术，是红军长征精神得以发挥的重要关键。“平均每天行军七十一华里”“平均每走一百一十四英里休息一次”，顾全大局、严守纪律、紧密团结、互助友爱的高尚品德，是红军长征精神转化成凝聚力、战斗力的一个重要条件。“经过12个省份”“占领过62座大小城市”“紧紧依靠人民群众”，获得人民群众的支援与帮助，是红军长征精神得以形成的重要的外部条件。 这些事迹不仅展示了红军将士的英勇无畏的战斗精神，也显示了他们对革命理想的忠诚和对抗敌人压迫的不屈精神。因此说我们党领导的红军长征，谱写了豪情万丈的英雄史诗。 终极进阶 写作 30．朱德在《回忆我的母亲》里说：“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”从长辈那里得到的教益让我们受益终生。 请你给家人写一封信，告诉他们，你从他们那里得到了教益。 请以下面的文字为开头：爸爸（妈妈或其他家人），此时此刻我正参加人生中一场重要的考试。人的成长就在一瞬间，而读懂你，就在那一刻……题目自拟。 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 爸爸，我想对您说 爸爸： 此时此刻我正参加人生中一场重要的考试。人的成长就在一瞬间，而读懂你，就在那一刻。 记得那年暑假将近过了一半了，我一直都呆在家里，好无聊的呀！您看出了我的心思，便说：“走！换衣服，咱们去南湖公园！”“好耶！”我高兴的整个人都快飞起来了似的。于是，我光速般的换好了衣服，说：“老爸，Let'go！”您骑车的速度像飞一样快，我们不一会就到了。 来到南湖，我最想挑战的是那多种多样的“水上魔鬼桥”。说是魔鬼桥，其实也没什么可怕的，只是因为天色已降黑幕，我又不知水的深浅，所以会有些害怕。不过，真实的结果却出乎我的意料——我竟然还差一座桥就完全过关了。可是，那最后的终极挑战我却怎么也迈不出第一步，那是令我真真正正害怕的桥——独木桥。 正当我要打退堂鼓的时候，您却在独木桥的另一边用坚定地目光看着我，于是我迈出了第一步。我小心翼翼的走着，生怕一个不留神掉到水里，走到快近一半的路了，我的心越来越害怕，因为我知道我回不了头了。我心里的恐惧迫使我停了下来。向前看，只见您把手背在身后，留给我的是一个冷冰冰的背影。 “爸，我害怕，我走不了了，快来帮我一下！”我都快哭了。“自己走！你可以的！不要看你的脚下，要把目光放在前方，现在没有人可以帮你，只有你自己可以帮你，不要想着它有多危险，要相信自己，相信自己有这个能力，你可以的！”“对！我可以的！” 听了您的话，我充满了勇气，于是，大步大步的向前走去，直到您在桥的尽头用双手拉住我的那一刻，我哭了，您手心里全是汗呀！咦！您也紧张呀！您也担心我会掉下去呀！不过，您看到我顺利的走过来，轻轻地舒了口气，说：“孩子，真棒！” 事后，我不断回想此事，慢慢明白了一个道理：以后在社会上遇到困难或挫折，没有人会帮你，只有自己对自己抱有信心，不向困难与挫折妥协，你终将会走过心中那“魔鬼独木桥”！爸爸，是您让我学会了坚强。这次中考，我也一定会坚强勇敢地对待。您就等我的好消息吧！ 此致 敬礼！ 您的儿子：小南瓜 2025年X月X日 【解析】本题考查材料作文。 审题立意。根据题干“请你给家人写一封信”的要求可知，本题写一封信，写一封感恩家书。根据材料“从长辈那里得到的教益让我们受益终生”的提示，写信的对象是“长辈”，如爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅等。信的内容是“告诉他们，你从他们那里得到了教益”。如具有了某种修养、懂得了某种道理、养成了某种好习惯、掌握了某种技能等，即通过具体事例展现家人对你的精神滋养（如勤劳、宽容等品质）。必须用指定开头——“爸爸（妈妈或其他家人），此时此刻我正参加人生中一场重要的考试。人的成长就在一瞬间，而读懂你，就在那一刻”。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，流露出对长辈的尊敬和爱戴之情。注意书信的格式。 选材构思。应先根据对题意的理解，确定写信的对象，如姥姥；注意一定是有血缘关系的“家人”；然后回忆从这位长辈身上获得了什么“教益”，这个“教益”一定要具体，如从爸爸身上我学会了坚强。题目可用“给……的一封信”或“……我想对你说”。选材贵在“小中见大”，可以写妈妈熬夜为你缝校徽（教你要认真），爷爷冒雨送伞却自己淋湿（教会你关爱他人），或者爸爸修自行车时教你“链条缺一环都不行”（悟出团队合作）。建议用对比手法，比如先写曾经嫌奶奶唠叨，后来发现每句话都是生活智慧，最后在考场上想起她的“慢慢写别急”就静下心来。行文时，围绕选定的“教益”讲述有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明对自己的影响或作用，表明自己的爱戴和尊敬之情。正文结尾要与开头呼应。 31．班级准备开展以“成长”为主题的班会活动，请你结合《红岩》《红星照耀中国》的阅读感受，自定立意，自拟题目，写一篇发言稿。你可以讲述自己的生活经历，也可以表达自己的看法。 要求：①内容具体，有真情实感；②不得抄袭、套作，不少于500字；③行文中不出现真实的校名、人名，如有需要用大写字母A、B、C等代替。 【答案】例文： 在黑暗中点亮心灯 亲爱的同学们： 今天我想和大家聊一聊“成长”这个主题，并分享《红岩》与《红星照耀中国》两本书给我的深刻启迪。成长路上我们常常会遇到艰难的时刻，如同穿越一条黑暗隧道。然而我深深感受到：真正的成长不是等待黑暗退去，而是在内心点燃一盏不灭的灯，成为自己的光明之源。 在《红岩》里，许云峰等革命志士被关押于渣滓洞，那暗无天日的环境正是人性与意志最严酷的熔炉。可就在那沉沉黑牢中，他们凭借不可动摇的信仰，如磐石般坚守气节，在敌人狰狞的狞笑前，以铮铮傲骨划破令人窒息的黑幕。许云峰深陷地牢，明知敌人封锁了所有希望之路，仍凭一双手在坚硬石壁上日复一日挖掘着通往自由的暗道。这岂非以指甲为火石，以信念为燃料，在绝望的黑暗中生生抠出一线光明？这光明不是上天恩赐，而是灵魂深处迸发的火星——恰如鲁迅先生所言：“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。” 当目光转向《红星照耀中国》，斯诺笔下那群衣衫单薄却精神如钢的红军战士，在旧中国漫漫长夜中艰难跋涉，每一步都在泥泞里踏出光明的印记。他们以草鞋丈量大地，以血肉之躯在荆棘中开辟黎明之路。他们用行动印证：那令人神往的黎明曙光，绝非凭空降下的奇迹，而是无数平凡生命在黑暗中不屈不挠以行动创造出来的奇迹。他们的足迹本身就是黑暗中不灭的星辰，照亮了整个民族的未来。 我亦曾深陷过心灵的“黑夜”。一次考试失利后，灰心与自责如浓雾般笼罩了我，让我一度在书桌前茫然失措。可那些书中英雄的身影仿佛在提醒我：黑暗永远不能吞噬主动燃烧的心！于是，我重新翻开书本，在灯光下伏案苦读，耐心梳理错题，一点点重拾自信。那试卷上晕开的墨迹与泪痕，最终化为照亮我前行的微小灯火——它告诉我，即使微如萤火，只要不灭，便能照亮自己的一隅天地。 同学们，真正的成长，并非外在顺境中的拔节，而是在任何幽暗的处境里，都能成为光源本身。光明不在我们头顶，而在我们心里——这内心之光，既能照亮自己，也终将映照世界。 让我们勇敢地点燃心中的灯盏，哪怕只如豆般微弱：那微光既足以自照前路，亦终将融汇为照亮时代穹苍的辉煌晨曦。在各自漫长的隧道里，我们何止于等待光明？我们正是一束束穿越时空、彼此辉映、不熄不灭的光。 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。围绕“成长”展开，这是发言的核心，要始终紧扣成长的经历、感悟、思考等内容，不能偏离主题。结合《红岩》与《红星照耀中国》的阅读感受，这意味着要从书中汲取与成长相关的元素，如坚韧、对自由的向往等，将其融入到发言中。作为发言稿，语言要通俗易懂、亲切自然，符合学生的身份和口吻，同时要注意发言的逻辑性和流畅性，便于同学们理解和接受。立意上，可从书中人物的精神品质出发，联系自身成长，阐述这些精神对个人成长的激励作用。比如，革命者面对困难不屈不挠的精神能让我们在成长中勇敢面对挫折；他们坚定的信仰能引导我们在成长道路上树立正确价值观，明确前行方向。强调从经典作品中汲取力量，助力自身在思想、品格等方面实现成长与进步。 第二，选材构思。本题要求写发言稿。注意发言稿的格式、称呼、内容等。选材可先讲述书中令人动容的情节，如《红岩》里江姐受刑后仍坚贞不屈，《红星照耀中国》中红军长征历经艰难仍保持乐观。接着联系自身生活经历，讲述在学习中遇到难题想放弃时，想到书中人物的坚持便重燃斗志；在与人交往产生矛盾时，以书中人物的宽容豁达来调整心态。构思时，发言稿开头点明班会主题，引出阅读的两部作品；中间详细叙述书中精神对自身成长的启发与影响，可分点阐述；结尾再次强调成长的重要性和意义，鼓励同学们积极面对成长，以饱满的热情和坚定的信念迎接未来的挑战，使发言稿结构清晰，富有感染力。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $