第三单元  拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年二年级上册数学（青岛版五四制2024）

拔尖特训数学（青岛版五四学制）二年级上 第三单元拔尖测评 ◎满分：100分+10分◎时间：40分钟 姓名： 得分： 一、填一填。（每空1分，共28分） 1.35÷7=5,表示把( )平均分成7份，每份是（)；还可以表示 35里面有()个7。 2.（1)如左下图，将8支铅笔平均放在2个笔筒里，每个笔筒里放 ()支。 //// (2)如右上图，9个，每( )个一份，可以分成( )份。 3.7个小朋友去登山，有14瓶水，平均每个小朋友可分到( )瓶水。 4.(1)10块蛋糕，每2块装一盒，可以装()盒， 奇尚尚尚 列式为( )。 (2)10块蛋糕，平均装5盒，每盒装( )块，列式为( )。 5.新素养推理意识明明下午放学回家，背对落日，他后面是（ )面， 左面是( )面，右面是（)面。 6.如左下图，把图中的松果平均分给4只松鼠，每只松鼠分得( 个；如果平均分给5只松鼠，每只松鼠分得( )个。 7.如右上图，把12个橘子，分给妙妙和3个小朋友，平均每人分到 ()个。 8.如图所示为活动中心的平面示意图。 书画室 声乐室 科技厅 北 (1)创客工坊在声乐室的( ) 舞蹈室 创客工坊 展览室 面，展览室在创客工坊的 ()面。 (2)书画室在舞蹈室的()面，书画室在声乐室的( )面。 (3)活动中心的出口在展览室的南面，入口在舞蹈室的南面。请在 图中的括号里标出“入口”和“出口”。 9. (1)这些冰淇淋最少拿走( )个后，正好可以平均分给5个小朋 友，每个小朋友可以分到( )个。 (2)这些冰淇淋最少添上()个后，每个小朋友正好可以分到 3个，可以分给（ )个小朋友。 10.新趋势思维过程猴妈妈把一篮桃子分给4只小猴，每只小猴分得 3个，还剩3个。如果把这篮桃子平均分给猴妈妈和4只小猴，那 么每只猴子能分得( )个桃子。 二、选一选。（每空2分，共14分） 1.把6朵花平均分给3个小朋友，分法正确的是( ① ② ③ 2.如图，算式“10÷2=5”中的“2”表示( ),“5”表示( ①平均分成2束 ②每束有2朵花 ③平均分成5束 ④每束有5朵花 3.关于算式“8÷2=4”，下面的说法中，错误的是( )。 ①把8个△平均分成2份，每份有4个△ ②每2个△为一份，8个△可以分成4份 ③8个△可以分成2个△和4个△ 4.根据下图不能列出的算式为()。 水水水水水 ①5×4=20（颗） ②20÷5=4（颗） ③20÷4=5（颗） 5.豆豆陪奶奶去公园游玩，进了大门，他们先向北走到了迎客桥，再向西 走到了荷花园。下面可以记录豆豆和奶奶的游玩路线的是( 迎客桥 荷花园 北 荷花园 迎客桥 北 大门 北 大门 大门 荷花园 迎客桥 ① ② ③ 6.15名同学，每组3人，求一共能分成多少组就是( )。 ①求15里面有几个3 月 ②把15平均分成3份，求一份是多少 ● ③求5个3相加是多少 三、看图列式计算。（共8分） 四、手脑并用。（共22分） 1.新趋势操作探究先填一填，再画一画。(5分) 15根小棒摆三角形，每( )根摆一个，可以摆( )个。 2.新素养模型意识移一移，使下图变成平均分，并根据移后的图列一道 除法算式。(5分) 3.根据提示，找座位。(12分) 讲台 小欣的前面是小强，左面是小亮；小宇的左面是 小丽，而小丽在小欣的后面；奇奇坐在小明的后 小欣 面，小宇的前面。 五、解决问题。（共28分） 1.小熊准备把这些玉米装篮。 y (1)每个小篮子装3个玉米，需要几个小 y号 篮子？(4分) ■○☐=■( ) (2)这些玉米平均装了2个大篮子，每个大篮子装几个玉米？(4分) ■○=■() 2.000000000Q0000Q0 (1)16个桃子，平均分给4个小朋友，每个小朋友分得几个？(5分) ☐○☐=☐( ) (2)16个桃子，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？(5分) ☐○☐=☐() (3)你还能提出其他数学问题并解答吗？(4分) 3.新趋势思维过程早餐店推出一款促销套餐，每份套餐里有2个肉包和 3个菜包。现在店里有10个肉包和12个菜包，可以配成几份这样 的套餐？(6分) ○○○○○○○⊙ oooooo西B 附加题。（共10分） 二（1)班为图书角购买了一些故事书，班主任把这些故事书平均分给 4个小组维护。下面是分故事书的记录，一共买了( )本故事书。 第1次 第2次 第3次 第4次 每组分3本 每组分3本 每组分2本 每组分1本2.4×3=12(条) 3.4×3=12(画)12+4=16（画）》 4.(1)4×4=16(人)(2)5辆①号车和 1辆②号车一共能坐多少人(3)答案不唯 一，如6辆①号车一共能坐多少人？6X4= 24(人) 附加题：3+3一1=5（人）4+3一1= 6(人)5×6=30（人）解析：如图，根据题 意可以画示意图分析，用“☐”表示小芳，用 “○”表示其他同学。通过示意图确定每列 有3十3一1（重复计数小芳一次）=5（人），确 定每行有4十3一1（重复计数小芳一次）= 6(人)。所以用每列的人数乘每行的人数就 是这个队伍的总人数。 前 ○○○○○○ ○○○○○○ 左○○○□○○右 ○○○○○○ 后 第二单元拔尖测评 -、1.162.6947453.98 94.18275.246.36417.8 168.64429.1410.21 二、1.③2.②3.②4.②5.① 6.② 三、182842 5856638159 4527323372496462 四、1.43161536357×7=49 6X8=481(部分答案不唯一) 2.(1)7374777374 3 (2)78答案不唯一，如 ●●●●●●●● ●●●●● ●● ●●● ●●●●● ●● ● ● ● ● ● ●● ●●●●●●● ● ● ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●●● ●● ● ●● ● ● ● 6136865 6×6 6×7 06121824303642485460667278 6136667 五、1.8×8=64（元）64<66 存8周不够 2.5×9=45(角)1×8=8（角） 45+8=53(角)6元=60角 53<60钱不够 3.9×7=63(个)63+2=65（个） 4.4X2=8(分)8X5=40(分)解析：先 求游两趟（即1个来回）需要的时间，再求游 5个来回需要的时间。 5.3+5=8(名)8×9=72（名） 附加题：最少：8×4一4=28（株）最多：8× 4=32(株)解析：求最少一共要种多少株， 就要考虑正方形花圃四个角都种的情况，由 于四个角上的花会被花所在的两条边共用， 这样每个角上的花就被重复计算了一次。 因此，我们需要从4个8株里减去四个角上 的4株，即8×4一4=28（株），所以最少要种 28株。求最多一共要种多少株，就不考虑 四个角上种的情况，即角上不种，每边都种 8株，最多一共种8×4=32（株）。 第三单元拔尖测评 -、1.35552.(1)4(2)33 4 3.24.(1)510÷2=5(盒)(2)2 10÷5=2(块)5.西北南6.54 7.38.(1)南东(2)北西 (3) 书画室 声乐室 科技厅 北 舞蹈室 创客工坊 展览室 (入口) (出口) 9.(1)13(2)26 10.3解析：根据题意，得一篮桃子的数量 是3×4+3=15（个）。15个桃子平均分给 猴妈妈和4只小猴，共5只猴子，用“○”代表 桃子画一画（如图），每只猴子能分得3个 桃子。 oOoO oOoOOoO 二、1.②2.①④3.③4.③ 5.②6.① 三、4×6=24（个）6×4=24（个）24÷ 4=6(盘)24÷6=4（个） 四、1.35 △△△△ 2.移法不唯一，如 16÷4=4(个) 3. 讲台 小强 小明 小亮 小欣 奇奇 小丽 小宇 五、1.(1)18÷3=6（个） (2)18÷2=9(个) 3 2.(1)16÷4=4(个)(2)16÷2=8（个） (3)答案不唯一，如16个桃子，每个小朋友分 8个，可以分给几个小朋友？16÷8=2（个） 3.10÷2=5(份)12÷3=4（份）4<5 可以配成4份这样的套餐解析：每份套餐 里面的肉包和菜包的数量都需符合要求，先 算出肉包和菜包分别能配成这样的几份，配 成套餐的数量取决于份数少的那种，所以要 比较后得出结论。 附加题：36 期中拔尖测评 一、1.8+8=16（个）2×8=16（个）[或 8×2=16(个)]2.63.7562 4.294464864879 63(部分答案不唯一)5.西北6.5 207.58.29319.填法不唯一，如 1+8=913-6=72×5=1012÷4=3 10.48解析：每棵树上摘的桃子个数×树 的棵数=一共摘的桃子个数，小猴子摘的桃 子比40个多，比60个少，并且每棵树上摘 的桃子的个数都相等，且比树的棵数多2，要 求一共摘了多少个桃子，就是要找到一个乘 积在40和60之间，且两个乘数相差2的组 合。首先，我们从5开始尝试：5×7=35，这 个乘积小于40，不符合题意；接着看6X8: 6×8=48,这个乘积在40和60之间，符合 题意；再看7×9=63，这个乘积大于60，不 符合题意。所以只有6和8的乘积符合 题意。 二、1.②2.②3.①4.③5.② 三、1.141240326634854 1221362264185629 5