第二单元  多彩的社团——表内乘法(二)-【拔尖特训】2025-2026学年二年级上册数学（青岛版五四制2024）

多彩的社团 一表内乘法（二） 第1课时7的乘法口诀及应用 习基础进阶 中能力攀升 1.(运算能力)先把乘法口决补充完 5.在 里填上合适的数。 整，再写出相应的乘法算式。 X7=14 1×☐=7 二七( )四( )二十八 6×=42 ×7=35 7×7-☐=403×☐+9=30 )七三十五六七( 6.(1)0+●+0+●=28 0+0+0+0-25 2.将下面的算式按得数从大到小的 ●×ǜ=( 顺序排一排。 (2)4×8=21+2哥 7×3 5×7 6×7)(7×2) 7×7 36-60=5×60 )>( )>( )> )>( ) 8=() 6=() 3.(时事热点)中国空间站的每个机 7.(探索规律)按照下面的排列规 械臂有7个关节，6个机械臂一共 律，第7幅图中有多少个正方形？ 有多少个关节？ 总8 第1幅 第2幅 第3幅 5个 9个 13个… 4.图中一共有多少颗草莓？ ●●●色●●色音 想一想：怎样 色色●●●色 ●●●●●●●● 列式算起来 ●●●●●● 更简便呢？ 16 二多彩的社团一表内乘法（二） 第2课时练习课 能力攀升 交思维拓展 1.比一比，算一算，填一填。 4.(五育并举)奇奇和他的5个好朋 7X2= 7×3= 友一起去参加运球接力大赛，每 7×1+7= 7×2十7= 人用了7分钟。他们一共用了多 7X3-7= 7×4-7= 少分钟？ 发现：7的乘法口诀中，相邻两句 口诀的积相差( )。 2.篮球社团7月要集训，月历上圈出 的是集训日期，每天训练5小时。 (1)一周(7天)要训练多少小时？ 5.(生话应用)如图，1件西服前面钉 日一二三四五六 3颗扣子，每个袖口分别钉2颗扣 12345 子。做6件这样的西服，一共需 6789101112 13141516171819 要多少颗扣子？ 20212223242526 2728293031 (2)一共要集训多少天？ 6.(思维过程)阳光大课间，有7个 男生围成一圈做游戏，后来每 3.算一算，填一填。 2个男生中间各加进来4个女生。 现在一共有多少人在做游戏？ 8 4元 7元 6元 5元 买的 7个 6本 3个 6把 数量 花的 ( 钱数 )元()元( )元()元 17 拔尖特训数学（青岛版五四学制）二年级上 第3课时8的乘法☐诀及应用 习基础进阶 (1)买8只玩具小鸭需要多少钱？ 1.先把乘法口决补充完整，再写出 相应的乘法算式。 )八三十二( )五十六 (2)乐乐买了一种玩具，正好用了 24元，他买的可能是哪种玩具？ 2.在括号里填上合适的数。 买了多少？ ( )×7=56( )×3=24 6×( )=488×( )=40 8X( )=16( )×4=32 3.(算理理解)填数，使同一列算式 的得数相同。 6.有一根长绳，把它剪成3米一段 )×8+8 8×( )-8 的短绳，剪了7次，正好剪完。这 8X6 5×8 根长绳一共长多少米？ )×8-8 8×( )+8 4.(自然科善)如图所示为八瓣梅， 每朵八瓣梅有8片花瓣，5朵八瓣 梅一共有多少片花瓣？ 7.(数形结合)如图，按照前四堆的 规律，第八堆一共有多少枚棋子？ 其中有多少枚黑棋子？ ●O○O 团能力攀升 ●O ●OOO ●O ●OO ●OOO ●● ●●● ●●●● 5.(生活应用)买玩具。 学名盘 玩具飞机玩具小鸭玩具小熊 8元 5元 4元 18 二多彩的社团 一表内乘法（二） 第4课时练习课 能力攀升 思维拓展 1.算一算，填一填。 5.(算理理解)在 里填上合适的数。 ×8 6 ×7 3 4×8+=408×6-☐=42 8 8 6 ×8+9=178×+5=45 5 4 2.填一填。 ×8-3=218×+8=72 (1)6个8相加，和是( )。 6.(地域特色)莱阳茌（慈）梨膏制作 (2)一个乘数是8，另一个乘数是 技艺入选省级非物质文化遗产名 4,积是( )。 录。若4个茌梨可以熬制1瓶茌 (3)一个数乘8的积大于50且小 梨膏，1瓶茌梨膏卖8元，1箱可 于60，这个数是( )。 以装8瓶茌梨膏。 ? 3.(生活应用)看算式8×3，照样子， 先选择问题填在横线上（填序 讲数学故事。 号)，再解答。 1只蜘蛛有8条 ①熬制1箱茌梨膏，一共需要多 腿，3只蜘蛛一共 少个茌梨 有多少条腿？ ②买1箱茌梨膏需要多少元 4.(1)8只螃蟹一共有多少只大 钳子？ 7.(思维过程)如图，公园里有一个 正方形池塘，池塘每边有8棵树， (2)除大钳子外，7只螃蟹一共还 池塘四周一共有多少棵树？ 有多少条腿？ 19 拔尖特训数学（青岛版五四学制）二年级上 第5课时9的乘法口诀及应用 习基础进阶 团能力攀升 1.先把口决补充完整，再将积按从 5.它们分别代表几？ 小到大的顺序排列。 (1)△×○=18 △-○=7 )九十八 七九( △=( O=( 四九( ) )四十五 (2)×福=15常×=30 ( )八十一 六九( ) 靠×=54 量×岛-27 2.连一连。 靠=( =( ) 6×9: 72 岛=( 夜-( 2×9 63 6.(学科融合)二年级举行“飞花令” 4×9: 45 诗文比赛，每个班选出男、女生各 8×9 36 3名参赛，二年级9个班共选出多 7×9· 18 少名同学参赛？ 5×9: 54 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 7×4○3×9 4×9(○6×6 2×93×6 7×8○9×6 7.(思维过程)长方形的照片可以按 6×7○9×5 3×89X4 照如图所示的方法钉在墙上，则 4.(生活应用)如图，小狗的身高是 把10张照片在墙上钉成一排，一 多少厘米？ 共需要多少枚工字钉？ 5厘米 20 二多彩的社团一表内乘法（二） 第6课时练习课 能力攀升 思维拓展 1.比一比，算一算，填一填。 4.在 里填入相同的数。 6×9+9= 2×9+9= ×3+4×☐=63 7X9= 3X9= 8×☐-☐×5=27 8×9-9= 4×9-9= 9×☐=5×☐+28 发现：9的乘法口诀中，相邻两句 3×=8×-40 口诀的积相差( )。 5.（推理意识)如图，同一 48 2.在括号里填上合适的数。 排、同一列上空白格子 18 8X( )=48( )×6=54 72 里的两个数的积分别 9×( )=20+16 等于同一排、同一列上蓝色格子里 ()×9=35-17 的数，则“？”处填入的数是( )。 3.(生活应用)妙妙买了8个 奇 6.（1)停9辆小轿车和一辆货车，一 奇每天买1瓶 共需要缴多少钱？ 停车场收费标准 小轿车：每辆4元 7元 8元 9元 货车：每辆9元 (1)妙妙一共花了多少元？ (2)停10辆货车需要缴( )元。 (2)奇奇买 已，-个星期(7天)- 7.(思维过程)木工师傅锯木料，锯 一次用9分钟，把一根木料锯成 共要花多少元？ 6段，一共需要多少分钟？如果锯 成8段呢？ (3)请你再提出一个问题并解答。 21 拔尖特训数学（青岛版五四学制）二年级上 第7课时 综合练习(1) 习基础进阶 团能力攀升 1.根据乘法口诀填表。 5.(标索规律)先观察前几组算式， 3 5 7 9 再根据规律补充后面的算式。 7 21-12=1×9=9 8 31-13=2×9=18 9 41-14=3X9=() 2.用“一”画出回家的小路。（小熊 51-()=( )X9=() 沿得数从小到大的顺序走，就可 ( )-( )=5X9=( 以回到家了) )-17=( )X()= 9×3-9 5×8+8 ( ) 6×9 6×4-4 ( )一( )=( )X( )= 9×5 4×7 7×6 ( ) 8×8 3.找规律，填一填。 6.(自然科善)下面的动物一共有多 (1)4、8、12、()、( )、 少条腿？ ()。 (2)6、12、( )、24、( )、 ()。 (3)64、56、( )、40、( )、 ()。 7.王阿姨想买4盒牙膏和4把牙 4.(生活应用)将9个彩球摆成如图 刷，至少要花多少钱？ 所示的形状，摆5个这样的形状， 一共需要多少个彩球？ 每盒9元 每把4元每套12元 22 二多彩的社团一表内乘法（二） 第8课时 综合练习(2) 能力攀升 交思维拓展 1.括号里最大能填几？ 4.(算理理解)在 里填上正确 4×( )≤3030>8×( 的数。 7×( )6045>6×( 7+8+8+9=☐×☐ ( )×53250>( )×7 2.看图列算式。 8+8+4-☐×☐ (1)☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2+4+1+3+2=☐×■ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 5.(思维过程)如果 32,那么 ☐○■-☐( 2装装液路鞋 6.(生活应用)学校布置画展，要搬 ☐○■○□=■( 8套桌椅，要求一趟搬完。至少安排 3.(生活体验)阳光小学准备按照下 多少人搬？(1张桌子配1把椅子) 表给每个班发放一些物品。 便利贴 创可贴 长尾夹棉签 9本 5盒 7盒 6袋 (1)9个班需要发多少本便利贴？ 7.同学们做课间操，妙妙在长方形 棉签呢？ 的队伍当中，从左往右数和从右 往左数妙妙都是排第4，同时丽丽 站在队尾，她前面有7人，那么这 支队伍整体再增加一行一列需要 (2)55盒长尾夹够发给8个班吗？ 增加多少人？ 23 拔尖特训数学（青岛版五四学制）二年级上 第9课时我学会了吗 团能力攀升 因思维拓展 1.在○里填上“>”“<”或“=” 5.(生话应用)买每组物品各需要多 9×7○8X8 6×9(○7×8 少元？ 7X5○ 4×8 7×4○9×3 7X7○8X6 初色9 9×4+7○5×9 8元区 9元区 2.看图列算式。 (1)0色8@( )元 (1)3颗★ (2)岁应应骨骨( )元 ?颗☆ (3)m( )元 ☐○■=■( 6.如图所示为某影院2号厅的座位 2)配匪匪目 分布图，尝试用不同的方法计算 ?个回 “区域1”可以坐的人数。 □○□○■=■( 银幕 000 0000000000▣ 口可选 20a00 □0gQ口000 口0口0 3.(探索规律)找规律，填一填。 口000600口可 百石可 口已售 000000600 2(⑧ 4)(6 888888888388888888888a 16 ④④ (1)下面两名同学的算法对吗？ (6 对的在括号里画“√”。 36 乐乐：5×8+3=43（人）( 文文：5×9-2=43（人）( ) 4.(传统文化)八仙桌是我国的传统 (2)下面是丁丁解决这个问题的 家具，1张八仙桌通常能坐8人， 想法，请帮他补充完整。 8张八仙桌能坐下60人吗？ 我先算1一2排可以坐的人数： ,我再算( ): ,最后算( ): 24 二多彩的社团 一表内乘法（二) 提分真题集训 1.填一填。 (2)(滨州博兴) (1)(青岛莱西)小明和妈妈一起 用用田田田目 包饺子，6个6个地数，正好数了 ?个可 8次，他们一共包了( )个饺子。 ○☐○☐=■（个）或 (2)(烟台福山区)找规律填数。 ①12、18、()、30、( )、 (个) ( )。 4.（深圳龙岗区)二年级7个班级参 ②()、63、( )、45、36、 加袋鼠跳比赛，每班的参赛人数 ()。 是8，二年级一共有多少人参加 2.选一选。 比赛？ (1)(福州鼓楼区)( )不能用 “三八二十四”计算出结果。 00000000 0000 0000 00000000 0000 0000 5.(福州台江区)东昌湖上有8条 ① ② 船，每条船限乘8人。现在这些 000000 000 000 000 000 00 船只有6个座位空着。现在一共 ③ 有多少人乘船？ (2)(烟台福山区)1套尺子2元， 1本笔记本4元，小明带的钱正好 够买1本笔记本和8套尺子，小 明带了( )元。 6.（东营河口区)学校组织部分同学 ①6 ②16 ③20 参加环保活动，人数不超过30。 3.看图列算式。 若每队站6人，则余3人；若每队 (1)(烟台龙口) 站8人，则也余3人。这次活动 ?米 一共有多少人参加？ 0999999999 4米 ☐○☐=□（米） 25根据表示的意义在图中画一画。“三四十 二”可以表示3个4是12，也可以表示4个 3是12，根据表示的意义在图中画一画。 5.(1)9(2)8 6.(1)6×6=36(人) (2)6一4=2（人）2×6=12（人）解析：求 6条大船比6条小船多坐多少人，可以先求 出1条大船比1条小船多坐几人，即6一4= 2(人)。再求6条大船比6条小船多坐多少 人，就是求6个2人相加是多少，用乘法 计算。 7.(1)朵朵得了多少票 (2)5×6=30(票)30-18=12（票） 解析：先求奇奇得了多少票，再用奇奇得的 票数减去朵朵得的票数。 (3)③ 8.5×2=10(下)5+4=9（下）10>9 丽丽跳得多 易错分析》 混淆加法与乘法的算法 解决此类问题的关键是要读懂题 意，弄清是求几个几相加是多少，还是求 几和几相加是多少。求几个几相加是多 少，用乘法计算比较简便；求几和几相加 是多少，用加法计算。 9.2×6-4=8(或6×2-4=8)2×4+ 6=14(或4×2+6=14)2×6+4=16（或 6×2+4=16)4×6-2=22(或6×4-2= 22)解析：运用尝试法想哪两个数相乘接 近结果，再加上或减去另一个数得到结果。 10.3解析：观察算式可知，等号左边有3 个6，右边有4个6，所以等号右边比左边多 1个6。因为左边加上△，右边减去八，则 易得2个△是6，所以人=3。 二多彩的社团— 表内乘法（二) 第1课时7的乘法口诀 及应用 1.十四2×7=147×2=14七4× 7=287×4=28五5×7=357×5= 35四十二6×7=427×6=42 2.7×76×75×77×37×2 3.7×6=42(个) 4.4×7=28(颗)解析：要使计算简便就 要用乘法计算。观察草莓图可知，每行草莓 的颗数不相同，可以通过移一移，使每行草 莓的颗数同样多，即每行有7颗，有4行，求 一共有多少颗草莓，就是求4个7颗相加是 多少，用乘法计算，列式为4×7，想乘法口诀 “四七二十八”，求出积是28。 5.277597 6.(1)42解析：第一道加法算式可改写成 ×4=28,由此求得 =7;将 7代入第二道算式可得 X3+7=25,由 此推出×3=18，则 =6。所以 =7×6=42。 (2②)76解析：现察“1×金8-21+8 可知，4×2昌的积应比21大，想与4有关 的已学乘法口诀中积比21大的乘法口诀有 “四六二十四、四七二十八”，经过试算可知， 4×7=21+7,即8-7特合题意：观察 “36-60=5X0”可知，5X司0的积 应比36小，想与5有关的已学乘法口诀中 积比36小的乘法口诀，有“五七三十五、五 六三十、五五二十五、四五二十、三五十五、 二五一十、一五得五”，经过试算可知，36 6=5×6,即0=6符合题意。 7.7×4+1=29(个)解析：观察第1幅图： 中间有1个正方形，在这个正方形的四条边 处又各摆了1个正方形，即摆的正方形的个 数是4个1，再加上中间的这1个，一共摆了 1×4+1=5(个)正方形；第2幅图：中间有 1个正方形，在这个正方形的四条边处又各 摆了2个正方形，即摆的正方形的个数是 4个2，再加上中间的这1个，一共摆了2× 4十1=9（个）正方形；第3幅图：中间有1个 正方形，在这个正方形的四条边处又各摆了 3个正方形，即摆的正方形的个数是4个3， 再加上中间的这1个，一共摆了3×4十1= 13(个)正方形…照这样推算下去，第7幅 图：中间有1个正方形，在这个正方形的四 条边处又各摆了7个正方形，即摆的正方形 的个数是4个7，再加上中间的这1个，一共 摆了7X4十1=29（个）正方形。 第2课时练习课 1.1414142121217 2.(1)7×5=35(时)(2)7×2+3=17（天） 3.28421830 4.1十5=6（人）7×6=42（分）解析：奇 奇和他的5个好朋友也就是有1+5= 6(人)，每人用了7分钟。求他们一共用了 多少分钟，就是求6个7分钟相加是多少， 用乘法计算。 5.2×2十3=7（颗）7×6=42（颗） 解析：先求出做1件西服需要多少颗扣子，再 求做6件这样的西服一共需要多少颗扣子。 6.7X4+7=35(人)解析：7个男生围成 一圈做游戏，每相邻的两个男生之间的距离 看作1个间隔，这样一圈就有7个这样的间 隔。每2个男生中间各加进来4个女生，即 每个间隔中都加入4个女生，7个间隔中加 入女生的人数是7个4，即7X4=28(人)。 求总人数就要用女生的人数加上男生的人 数，即28十7=35（人）。 第3课时8的乘法口诀 及应用 1.四4×8=328×4=32 七八7×8=568×7=56 2.888528 3.5764 4.5×8=40(片) 5.(1)8×5=40(元) (2)答案不唯一，如8×3=24（元）他买的 可能是玩具飞机，买了3架解析：乐乐买 了一种玩具，正好用了24元，想积是24的 乘法口诀，“三八二十四”，玩具飞机8元 一架，买了3架，正好用了24元。 6.7+1=8(段)3X8=24(米)解析：剪 绳子时，剪的段数=次数十1，剪了7次，可 知剪成了7十1=8（段）。每段长3米，求这 根长绳一共长多少米，就是求8个3米相加 是多少，用乘法计算。 7.8×8=64(枚)黑棋子：2×7十1= 15(枚)解析：观察前四堆棋子可知，第一 堆有1枚棋子；第二堆有2行棋子，每行 2枚；第三堆有3行棋子，每行3枚；第四堆 有4行棋子，每行4枚…按照这样的规律 摆下去，第八堆应该摆8行，每行8枚，即 8×8=64(枚)。如图，通过圈画可以得出前 四堆中黑棋子数量呈现的规律是1枚、2× 1+1=3(枚)、2×2+1=5（枚）、2×3+1= 7(枚)…照这样推算，第八堆中黑棋子的 数量应是2×7+1=15（枚）。 第4课时练习课 1.4228563524644832 2.(1)48(2)32(3)7 3.答案不唯一，如1本连环画8元，买3本 一共需要多少钱？ 4.(1)8×2=16(只)(2)7×8=56（条） 5.861538 6.答案不唯一，如①8×4=32（个） 7.8×4一4=28（棵）解析：由题图可知， 正方形池塘每个角上的树被重复计算1次， 即重复计算4棵，探索不同的算法如下：算 法一：用8×4计算，每个角被重复计算了 1次，可以先算8乘4，再减掉重复计算的 4个角上的4棵树，用算式表示为8×4一4= 28(棵)。算法二：可以先把每个角上重复计 算的1棵减掉，8一1=7（棵），再求4个7棵 是多少，用乘法计算。算法三：可以把角和 边上树的数量分类计算，角上有4棵，边上 有4×6=24（棵），总数是24+4=28（棵）。 第5课时9的乘法口诀 及应用 1.二六十三三十六五九九九五 十四十八<三十六<四十五<五十四< 六十三<八十一 3.> =><< 4.5×9=45(厘米) 5.(1)92(2)6539 6.3+3=6(名)6×9=54（名）解析：先 求每个班参加比赛的同学有多少名，即3十 3=6(名)。再求9个班参加比赛的同学有 多少名，即6×9=54（名）。 7.10-1=9(张)2×9+4=22（枚） 解析：观察题图可知，除第1张照片需要4枚 工字钉外，其余每张照片都只需要2枚工字 钉，即10一1=9（张）照片中每张照片需要 2枚工字钉，一共需要2×9=18（枚）工字 钉。求把10张照片在墙上钉成一排需要多 少枚工字钉，就要把18与4合起来，用加法 计算。 第6课时 练习课 1.6363632727279 2.6942 3.(1)8×9=72(元)(2)7×8=56（元） (3)答案不唯一，如买9块蛋糕一共需要多 少钱？7×9=63（元） 4.99997788解析：第一 道算式：×3+4× 可以这样想：3个 ☐+4个☐是7个☐，7个☐是 63,想乘法口诀“七九六十三”，可以推算出 ☐代表9。第二道算式：8×☐-☐× 5可以这样想：8个 -5个 是3个 3个 是27，想乘法口诀“三九二十 七”，可以推算出 代表9。第三道算式： 由“9X =5× +28”可知，9个 一5个 28,即4个 =28,想乘法 口诀“四七二十八”，可以推算出 代表 7。第四道算式：由“3× =8× 40”可知，8×-3×=40，即5个 =40,想乘法口诀“五八四十”，可以推 算出 代表8。 5.27 6.(1)4×9+9=45(元) (2)90解析：每辆货车需要缴费9元，停 10辆货车需要缴10个9元，10个9元可以 看成9个9元再加上1个9元。 7.锯成6段需要的时间：6一1=5（次）9× 5=45(分)锯成8段需要的时间：8一1= 7(次)9X7=63(分)解析：锯木头所需 要的时间与次数有关，次数比段数少1，即锯 6段需要锯6一1=5（次）。锯一次用9分 钟，求锯成6段需要多少分钟，就是求5个 9分钟相加是多少，用乘法计算。同理，锯 成8段需要锯8一1=7（次），求锯成8段需 要多少分钟，就是求7个9分钟相加是多 少，用乘法计算。 第7课时 综合练习(1) 1.7213549638244056 72927456381 2. 9X3-9 5×8+8 6×9 6×4-4 9×5 4×7 7×6 8×8 3.(1)162024 (2)183036 (3)483224 4.5×9=45(个) 5.2715436611645716 95481187963(最后一组算式 答案不唯一)解析：根据前面几组算式可 知，规律为被减数十位上的数字与个位上的 数字交换位置后就是减数，且被减数（或减 数)十位上的数字与个位上的数字相差几， 差就是几和9的积。 6.2×8=16(条)3×4=12（条）16+ 12=28(条)解析：观察图中的小动物可 知，根据它们腿的条数分为两类：一类是 2条腿的，另一类是4条腿的。2条腿的有 8只，即8个2条，列式为2×8=16（条）； 4条腿的有3只，即3个4条，列式为3× 4=12(条)。最后把16与12加起来即为 所求。 7.买法一：9×4=36（元）4×4=16（元） 36+16=52(元)买法二：4×9=36（元） 36十12=48（元）48<52王阿姨买4盒 牙膏和4把牙刷至少要花48元解析：根 据题意可知，牙膏只有一种买法，牙刷有两 种买法，可以单独买或按套装买，先分别算 出“买4盒牙膏和4把每把4元的牙刷”和 “买4盒牙膏和每套4把12元的牙刷”花的 钱数，再比较得出结论。 第8课时 综合练习(2) 1.738767 2.(1)9X3=27(颗)[或3X9=27(颗)] (2)答案不唯一，如8X4十6=38（条） 3.(1)便利贴：9×9=81（本） 棉签：6×9=54（袋） (2)7×8=56(盒)5556 55盒长尾夹不够发给8个班 4.84(或48)45（或54）34 (或43或26或62) 5.8648(或68 48) 解析：由 =32”可知，4个☐是32，想乘法口 诀“四八三十二”，所以■=8。因为 中有6个☐，所以 =8×6=48。 6.1+2=3(人)3×8=24（人）解析：1张 桌子配1把椅子，由题图可知搬一套桌椅需 要(1十2)人，求搬8套桌椅需要的人数，就 是求8个3人相加是多少，用乘法计算。 7.4+4-1=7(人)7+1=8（人）7×8= 56(人)8+1=9（行）7+1=8（列）8× 9=72(人)72一56=16（人）解析：根据 “从左往右数和从右往左数妙妙都是排第4” 可知，一行有4十4一1=7（人），即队伍有 7列。根据“丽丽站在队尾，她前面有7人” 可知，队伍有7十1=8（行），所以这支队伍一 共有7×8=56（人）。增加一行一列后变成 9行8列，一共有8X9=72(人)，需要再增 加的人数是72-56=16。 第9课时我学会了吗 1.<<>>>< 2.(1)3×8=24(颗)[或8×3=24（颗）] (2)答案不唯一，如6X9十6=60（个） 3.243866491829 4.8×8=64(人)64>60能 5.(1)27(2)40(3)44 6.(1)√√解析：观察“区域1”的座位 图可知，共有5排，前两排，每排坐8人，后 3排，每排坐9人。求“区域1”可以坐的人 数，可以把每排能坐的人数都看作8，这样就 有5个8人，再加上剩余的3人，列式为5× 8十3。还可以把每排能坐的人数都看作9， 即5个9人，多算了2人，要减去，列式为 5×9一2。所以两名同学的算法都是正 确的。 (2)2X8=16(人)3~5排可以坐的人数 3X9=27(人)5排可以坐的总人数 16+27=43(人)解析：丁丁的想法是先算 前2排能坐多少人，再算后3排能坐多少 人，最后把这两部分能坐的人数加起来。 提分真题集训 1.(1)48 (2)①243642②725427 2.(1)②(2)③ 3.(1)4×9=36(或9×4=36)(2)6× 6+3=396×7-3=39(或7×6-3=39) 4.8×7=56(人) 5.8×8-6=58(人) 6.1×6+3=9(人)2×6+3=15（人） 3×6+3=21(人)4×6+3=27（人）1× 8+3=11(人)2×8+3=19（人）3×8+ 3=27(人)这次活动一共有27人参加 解析：解决这类问题时，可以采用列举法，根 据“人数不超过30”这一信息，采用列举法， 找出符合“若每队站6人，则余3人”所有可 能的人数，再找出符合“若每队站8人，则也 余3人”所有可能的人数，两种情况中人数 相同的就是所求的答案。 第二单元整合提升 1.(1)24(2)48(3)93 2.93623336(部分答案不 唯一) 3.9×7=63(根)9×9=81（根） 4.5987 5.(1)4851974(2)3072 6.2+35=37(位)9×4+5=41（人） 37<41能同时坐下 7.8×8=64(人)解析：站成正方形队列， 说明行和列的人数一样多，即两个乘数相 同，且积在60和70之间，符合条件的乘法 口诀只有“八八六十四”，即8×8=64（人）。 8.9-1=8(层)3×8=24（米）解析：李 老师家住9楼，他家下面有9一1=8（层）。 每两层楼之间相差3米，求李老师家离地面 有多少米，就是求8个3米是多少，用乘法 计算。 9.4×8=32(个)32+8+1=41（个） 解析：有一个大盒子，大盒子里面装有8个 小盒子，即小盒子的个数是8。每个小盒子 里面又装有4个更小的盒子，更小盒子的个 数就是8个4，即4×8=32。通过上面的分 析，可知大盒子有1个，小盒子有8个，更小 的盒子有32个，大大小小的盒子一共有 32+8+1=41(个)。 10.9×5=45(米)解析：羊妈妈先带第 1只小羊过河，走一个来回；接着带第2只小 羊过河，再走一个来回；最后带第3只小羊 过河，只走1个9米。一个来回是2个 9米，羊妈妈一共走了5个9米。 必主题活动一我们的校园 第1课时 教室里认位置 1.(1)前左(2)上右(3)上下 (4)左右(5)灿灿 2.右 右 3. 前 后 4. (1)前 (2) 5. (1)a b d (2) L d 第2课时 校园里认方向 校园外辨方向 1.(1)西南北(2)南北北南 2.② 3.南东 4.B解析：根据小军说“我的身后是西面” 可知，小军面向东看指示牌，他的左面是北， 右面是南，所以小军应该从B出口出。 5. 我家在丽丽 家的对面。 我家的西面 我家在公园 是公园。 的北面。 狐明明 (明明)梨 小青三 (丽丽)家 丽丽 (小青)家 解析：根据“太阳快要落山了”可知，太阳所