第2单元 2.昼夜交替现象-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级上册科学习题课件（教科版）

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS 绿卡图书 第二单元地球的运动 2昼夜交替现象 DASS|绿卡图书 2昼夜交替现象 画出昼夜交替现象的假设的示意图 地球围着太阳转， 地球不动，太阳 太阳不动，地球 地球自转 同时地球自转 围着地球转 围着太阳转 马基础训练 一、选择题。 “日月光华，旦复旦兮。”日月之光照耀大地，昼夜交替，永不停息。小科对此产生了兴趣。 1.“日出而作，日落而息。”( )自然就成了人类最早使用的时间单位。 A.时 B.天 C.月 D.年 2.地球面对太阳的那一半，形成( )。 A.黑夜 B.白昼 C.昼夜交替 D.白昼或黑夜 3.[新趋势·学科融合]毛主席在他的一首诗中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”你觉得 毛主席描述的是( )现象。 A地球的自转 B.地球的公转 C.太阳的自转 D.太阳的公转 4.地球上出现昼夜交替现象，是( )共同作用的结果。 ①地球不透明 ②地球不发光 ③地球足够大 ④地球不停地自转 ⑤太阳不停地自转 A.①②④ B.①④⑤ C.①③④ D.③④⑤ DASS|绿卡图书 5.(名校期末真题)地球自转一周，大多数地区会迎来( )次黎明。 A.30 B.7 C.2 D.1 6.火星是太阳系八大行星之一，我国古代称其为“荧惑星”。小科了解到火星的自转周 期和地球的自转周期差不多，所以火星上昼夜交替的时间周期大约是( )。 A.12小时 B.24小时 C.24天 D.1年 7.小科进行了关于“昼夜交替现象”的实验，下列说法错误的是( ）。 A.用模拟实验就可以确定昼夜交替现象产生的真正原因 B.利用昼夜交替现象的模拟实验，能排除一些不合理的假设 C.通过模拟实验可知，能解释地球昼夜交替现象的假设不止一个 D.在没有找到新证据之前，能解释昼夜交替现象的各种假设暂时都是可能的 DASS|绿卡图书 8.在科学研究中，由于受客观条件的限制，不允许或不能直接对研究对象进行实验时，我们可以 采用( )的方式开展研究。 A.替代实验 B.科学调查 C.模拟实验 D.对比实验 9.[新情境·科技成就]小科发现中国空间站绕地球一圈大约需要90分钟，那么中国空间站里的航 天员在太空中一天内可以看到( )次日出日落。 A.1 B.8 C.16 D.32 DASS|绿卡图书 探究实践 二、如右下图，小兰同学通过实验探究昼夜交替现象产生的原因。 1.小兰的假设是()。 一手将手电筒的光照射在地 A.太阳不动，地球自转 球模型上，一手转动模型。 B.太阳不动，地球公转 C.地球不动，太阳自转 D.地球不动，太阳绕地球转动 2.小兰这样的实验探究在科学上称为( )。 A.观察实验 B.对比实验 C.转换实验 D.模拟实验 3.小兰用手电筒代表( ),用地球模型代表( ）。 A.太阳 B.月球 C.地球 D.火星 DASS|绿卡图书 4.假如小兰的地球模型坏了，下列做法正确的是( )。 A.直接放弃实验 B.使用透明的水晶球代替地球模型，继续实验 C.使用乒乓球代替地球模型，继续实验 D.使用陶瓷碗代替地球模型，继续实验 5.小兰最终得出的结论是这种假设 (填“能”或“不能”)产生昼夜交替现象。 6.地球上昼夜交替的周期为( )。 A.12小时 B.1天 C.7天 D.365天 素养提升 三、将下列假设与对应的图片以及能否产生昼夜交替现象用线连接起来。 地球围着太阳转， 太阳不动，地 地球不动，太 地球自转 同时地球自转 球围着太阳转 阳围着地球转 能产生昼夜交替现象 不能产生昼夜交替现象 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写