第3单元 3.我们的水钟-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级上册科学习题课件（教科版）

PAss 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 学学霸 单元期床 小学学霸冲A卷 小学学霸 标 一n 作业本 小学学霸 小学学霸 教材搭档 写字 小学当 8 天天 小学学霸 学霸速记 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步学 计算 年级上 默写 二g级上 题年装上象 二年级上的睡 语文四年级上口 大年级上交 PASS 绿卡图书 第三单元计量时间 3我们的水钟 基础训练 ● 一、选择题。 研究自制水钟需要考虑的因素有很多，最好是团队协作。据此回答1~6题。 1.制作水钟过程中需要考虑的必要问题是( )。 ①准备做一个什么类型的水钟 ②需要选择什么材料制作 ③怎样控制漏水的速度 ④如何标出刻度 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 2.如果右图装置装入了200毫升水，最开始滴40毫升，需要20秒，那么滴完全部200毫升 水，所需时间是( )。 A.60秒 B.80秒 C.100秒 D.大于100秒 3.制作水钟时，如果将时间刻度标注在上方的饮料瓶，那么这个水钟是( )水钟，它的刻度是 );如果将时间刻度标注在下方的饮料瓶，那么这个水钟是( )水钟，它的刻度应该是 )。 A.受水型 B.泄水型 C.上疏下密 D.上密下疏 DASS|绿卡图书 4.古人控制水钟的水以相同速度往下滴的办法是( A.控制滴孔大小 B.控制容器大小 C.改变容器颜色 D.保持水位高低不变 5.在进行水钟实验时，下列方式更科学、准确的是( ）。 A.小组团结协作，配合默契 B.计时、记录都由同一个人完成 C.每次询问老师，自己这样的实验数据行不行D.实验刚开始时的水位可以不用保持一致 6.右图这个水钟的时间刻度应该是( A.上0分钟 B. -6分钟 C. D. 」分钟 2 -4 3 1- 0 DASS|绿卡图书 探究实践 二、（名校期末真题）小明学习了水钟的知识后，用一个矿泉水瓶做成了简易水钟，请回答下列问题。 0开始线 0开始线 0开始线 1厘米 1分钟 1分钟 2厘米 2分钟 2分钟 甲 乙 丙 1.如图甲，通过研究我们发现：水位从0开始线位置下降到1厘米位置比水位从1厘米位置下降到 2厘米位置，所花的时间要 (填“长”或“短”)。 刀ASS|绿卡图书 2.造成上述现象的原因是( )对水流速度的影响。 A.滴水孔大小 B.水位高度 C.瓶身粗细 D.划线位置 3.如果给这个水钟标上刻度，刻度标注可能正确的是图 (填“乙”或“丙”)。此简易水钟属于 型水钟。 4.小明对自己的水钟进行了改进，如图所示。 (1)他应该把刻度标在 填“A”或“B”)瓶，它的刻度是 (填 进水口 “均匀”或“不均匀”)的。 水 (2)测试后发现，改进后的水钟水流速度更均匀了，这是因为 0口 出水口 (3)实验过程中要使溢水口水流速度均匀，进水口流进的水量最好比溢水口流出 的水量 (填“多”或“少”)。 DASS1绿卡图书 素养提升 三、假期，小科来到钟表文化博物馆，这里有各式各样的计时工具。小科被巨大的水钟和摆钟吸引 了目光，对水钟和摆钟的研究产生了浓厚的兴趣。小科想知道水钟的水流速度是否均匀，能够 直接用来计时吗？于是他设计了测量水流速度的实验，自制水钟进行测试。 1.右图是小科小组设计的水钟，他们在泄水容器中装了200毫升的水，测试了水钟每 滴完50毫升所花的时间。下表是他们的记录表，根据记录进行推测，如果受水容 器中的水从100毫升积聚到150毫升，表格“？”处最合理的时间是( A.2分 水的体积 时间 每50毫升水用时 B.2分10秒 50毫升 2分 2分 C.2分5秒 100毫升 4分10秒 2分10秒 D.2分25秒 150毫升 ? DASS|绿卡图书 2.小科准备给自己的水钟做上时间刻度，下列做法正确的是( 进水口 A.每隔一分钟在水位处做个标记 泄水容器 泄水口 B.水全部滴完后，做一个标记 C.每隔50毫升做个标记 受水容器 D.在200毫升处标记为8分钟，再平均分成8小格 3.针对水钟存在的问题，小科进行了重新设计，如右上图所示，其中泄水口的作用是 4.在博物馆里，小科看到了不同时期各式各样的计时工具，看到了计时工具在人类智慧下的发展 历程。下列说法错误的是()。 A.人们善于观察，敢于尝试 B.人们对计时准确性的需求越来越高 C.计时工具的发展与技术无关 D.人们会反思问题，不断地改进创新 DASS 绿卡图书 绿卡图书—走向成功的通行证