第1单元 2.光是怎样传播的-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级上册科学习题课件(教科版)
2025-09-24
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9页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版(2017)五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 2.光是怎样传播的 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.00 MB |
| 发布时间 | 2025-09-24 |
| 更新时间 | 2025-09-24 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2025-09-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54072362.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件聚焦光的传播与反射核心知识,通过“小孔直线传播验证实验”导入,引导学生观察卡纸移动时光斑变化,衔接光的反射实验操作,再结合墨子小孔成像历史案例,构建“实验探究—原理应用—文化溯源”的学习支架。
其亮点在于以科学观念(光的传播原理)和探究实践为核心,通过杭州亚运会射击瞄准情境题、木工直线判断等生活实例,结合画传播路线图的模型建构活动,培养科学思维。采用“实验操作+真题情境”教学法,学生能提升问题解决能力,教师可直接利用结构化资料高效教学。
内容正文:
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默写
二g级上
题年装上象
二年级上的睡
语文四年级上口
大年级上交
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第一单元光
2
光是怎样传播的
DAS可|绿卡图书
2光是怎样传播的
验证光是沿直线传播的
小孔在一条直线上
移动一张卡纸
实验结论
屏
屏
纸屏上:
3
②
纸屏上:
光的传播路线是
①
有光斑
有光斑
无光斑
无光斑
DASS|绿卡图书
基础训练
一、选择题。
光是沿直线传播的,不像声音可以向四面八方传播,而且光传播的速度比声音快。夏天,我们
总是先看到空中一道明亮的闪电,后听到雷声。据此回答1~6题。
1.(名校期末真题)我们用手电筒照射下列水管一端时,会有光从另一端射出的是(
A.
2.白天阳光照射时,树荫下的圆形光斑是(
)的像。
A.小孔
B.太阳
C.树叶的树枝
D.叶与叶的缝隙
3.下列成语中,说明光是沿直线传播的是(
A.鱼翔浅底
B.形影不离
C.海市蜃楼
D.镜花水月
4.[新情境·生活运用]人们在生产、生活中的许多行为都运用到了“光沿直线传播”的原理,下列
做法没有运用到这一原理的是(
)。
A.木工用眼看木料刨得直不直
B.射箭比赛时瞄准
C.工人砌墙时,用吊线锤看墙直不直
D.放学排路队
5.杭州亚运会射击比赛时,射击运动员在瞄准时,总是半闭着眼,对着准星和目标。当缺口、准星
和目标这三点成一线时,就能击中目标,这是利用了(
)原理。
A.光的反射
B.光的直线传播
C.光的折射
D.光的色散
DAS可|绿卡图书
6。光的传播速度是每秒约30万千米,声音的传播速度是每秒约340米,下列情形能说明光的传播
速度比声音的传播速度快的是(
)。
A.可以听见门外面的声音,不能看到门外面的人
B.先看到闪电,再听到雷声
C.舞台上的演员一边跳舞,一边敲击乐器
D.科学家测量光往返地月之间的时间,计算出地球到月球的距离
探究实践
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二、如下图,把手电筒放置在卡纸前一定距离处,让手电筒的光射进小孔。
十纸屏
干纸屏
甲
乙
1.实验过程中,要想使实验顺利完成,下列操作合理的一组是(
①四张卡纸都需要打孔
②我们应在光线较暗的教室里做实验
③手电筒放置的位置要固定
④矩形卡纸上的孔应该在一条直线上
⑤我们应在阳光底下做实验
⑥手电筒应不停地移动位置
A.①②③
B.④⑤⑥
c.①④⑥
D.②③④
2。请用带箭头的直线画出甲、乙两图光的传播路线。
3.通过实验,我们发现:图
中的纸屏上有光斑,图
中的纸屏上没有光斑。分析以上
实验现象,可以得出结论:
血4。小科同学站在屏幕后说话,我们能听到他的声音,却看不见人。你的解释是
素养提升
三、小孔成像。两千多年前,中国古代学者墨子发现了一个有趣的现象一光从窗户上的小孔射
进来,会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”。如下图,萌小牛做
了小孔成像的模拟实验。
B
0
塑料膜
孔
1.用笔和直尺从蜡烛火焰的顶端A和底端B画直线(用箭头表示光的传播方向)至小孔,并延伸到
塑料膜上。
2.与在塑料膜上看到的像最相符的是下图(
D.
3.此实验证明了光沿
填“直线”或“曲线”)传播。
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