第1单元 声音 易错题与情境题-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级上册科学习题课件（教科版）

该小学科学“声音”单元复习课件，通过思维导图系统梳理声音的产生（物体振动）、传播（固液气媒介）、听觉结构（外耳至内耳）及音高音量影响因素（频率、振幅），串联发声原理与应用，构建完整知识网络。 亮点在于融合易错点专项训练与情境化实践，如通过例题与变式辨析发声物体、传播媒介等易混点培养科学思维，结合姚剧非遗、助听器原理、自制吸管排箫等情境题，落实探究实践能力。分层设计的变式训练与文化浸润式题目，助力学生巩固知识，教师精准把握学情，提升复习效率。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASs1 绿卡图书 第一单元声音 易错题与情境题 DASS|绿卡图书 第一单元 思维导图 听听声音一描述声音的词语一高低、强弱、悦耳、刺耳等 声音是由物体的振动产生的 声音是怎 人一声带 样产生的 管乐器一空气柱 发声时物体振动的部分 弦乐器一弦 打击乐器一物体本身 DASS|绿卡图书 以波的形式向四周传播 液体 声音是怎 声音的传播需 固体一传声效果最好 样传播的 要借助媒介 气体 真空一般不能传声 听小骨耳蜗 听觉神经 耳朵的 耳郭 我们是怎样 结构 外耳道 听到声音的 鼓膜 模拟鼓膜的振动 外耳 中耳内耳 用音量来描述 声音的强与弱 大→强 影响因素一振幅 小→弱 DASS|绿卡图书 用音高来描述 声音的高与低 频 快→高 影响因素一 慢→低 让弦发出高 弦短、细、紧一声音高 低不同的声音 弦长、粗、松一声音低 敲击·一 水越多，声音越低 制作我的小乐器一水瓶琴 水越多，声音越高 DASS1绿卡图书 第一单元 易错题 易错点0物体的发声原理 例1下列关于物体的发声原理的说法，正确的是(C)。 A.鼓声是空气振动产生的 B.吹口哨的声音是舌头振动产生的 C.二胡发声是琴弦振动产生的 易错点拨： 【变式训练1】（名校期末真题）下列乐器，靠空气柱振动发声的是( )。 A.钢琴 B.二胡 C.笛子 【变式训练2】把正在发声的音叉插入水中后，会溅起水花，这说明( A.声音能在水中传播 B.音叉在振动 C.水可以发出声音 DASS|绿卡图书 易错点02 声音的传播过程 例2 关于声音的传播，下列说法正确的是(B)。 A.声音只能在空气中传播 B.声音可以在固体、液体和气体中传播 C.声音在真空中传播速度最快 易错点拨： 【变式训练3】古代士兵常把耳朵贴在地面上听远处敌军的动静，这是因为( A.地面不能传播声音 B.固体比气体传声快 C.气体比固体传声快 DASS|绿卡图书 易错点03音量与音高 例3下列操作能改变声音的音高的是(B)。 A.用力敲击鼓面 B.改变钢尺伸出桌面的长度后拨动 C.改变吹笛子时吹气的力度 易错点拨： 【变式训练4】用大小不同的力弹拨同一根琴弦，琴弦发出声音的( )不同。 A.音量 B.音高 C.音色 第一单元情境题 情境0姚剧伴奏的秘密 (名校期末真题)姚剧，俗称余姚滩簧，是余姚市地方传统戏剧，国家级非物质 文化遗产之一。姚剧是用余姚方言进行演唱，以二胡为主要伴奏乐器，往往一二 十句唱词顺而成歌，一气呵成，运腔自然，犹如鸟语，故有“鹦哥班”之称。余姚某 小学进行了姚剧传承的相关活动，同学们遇到了如下问题，请你帮忙解决。 1.小科需要先给二胡装上琴弦，二胡两根琴弦对应的音阶如右图所示。小， 内外 科应该按照( )组装琴弦。 B 3 2.停止拨动二胡琴弦后，二胡的声音还能持续一会儿，这是因为( )。 A.琴弦还在振动 B.空气能传播声音 C.同学们出现了幻听 3.练习时，姚剧教室的声音会干扰其他教室的同学们上课。同学们提出了以下办 法，其中最可行的是( )。 A.等深夜没有人的时候再练习 B.把姚剧教室抽成真空，阻止声音的传播 C.在教室内壁贴上隔音材料 4.演奏时，小科发现二胡的音高偏低，可以采取的措施是( )。 A.将琴弦调紧 B.将琴弦调松 C.拉得再慢一些 5.为了了解二胡的声音是如何传到耳朵里的，小科做了实验来探究。如下图，这是 模拟( )的实验装置。 A.耳郭收集声音 B.听觉神经传递声音信号 C.鼓膜振动