期末综合特训  第16周-【拔尖特训】2025-2026学年四年级上册数学周末拔尖学案(青岛版)

2025-12-22
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 回顾整理——总复习
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1008 KB
发布时间 2025-12-22
更新时间 2025-12-22
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54071636.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末综合特训 第16周 同步拓展训练 1.填一填。 表从剪纸、珠算、京剧、古琴、皮影戏 (1)已知A58B00是一个六位数, 五个项目中选择一项最喜欢的“非 且A58B00<458466,满足条件的 遗”项目,调查情况如下图: 六位数A58B00共有( )个。 某小学学生代表最喜欢的 “非遗”项目统计图 (2)如图,将一张长方形纸按如图 人数 22 所示的方式折叠,两条折痕构成的 20 20 18 1 角之和,即∠2十∠3=()°。 16 14 12 10 9 6 6 2 (3)一颗珠子大约重5克,照这样 0 剪纸珠算京剧古琴皮影戏项目 推算,十万颗珠子大约重( 如果再调查60名学生,那么调查的 千克。 结果一定还是最喜欢京剧的人数 (4)把下面的竖式补充完整。 最多吗?请说明理由。 6 39 6 87 8 3.甲、乙两人进行自行车比赛,他们要 在250米的圆形赛道上骑行3圈, 7111 最终甲领先乙60米到达终点,4秒 后乙到达终点。如果乙平均每秒多 2.为了保护和传承非物质文化遗产, 骑行1米,那么他能获胜吗? 某小学准备开展“非遗文化进校 园”活动。活动前,学校对60名学 生代表进行了调查。每名学生代 31 思维创新训练 1.填一填。 4.食品店以每箱16元的价格购进一 (1)1×2×3×…×49×50的积的 批面包,然后以每箱25元的价格出 末尾一共有( )个连续的0。 售,当还剩下80箱没售完时,不但 (2)篮球比赛分为甲、乙两组,每组 收回了成本,而且还获得250元的 有五支队伍参赛,如果每组内的每 利润。这家食品店共购进多少箱 两支队伍之间都要进行一场比赛, 面包? 那么甲、乙两组组内一共要进行 ()场比赛。 2.明明用0~9的数字卡片各若干张 组成了一个七位数。已知这个七 位数中每相邻的两个数字的积都 是18,且各个数位上的数字之和是 33。这个七位数是多少? 5.一个车队以5米/秒的速度缓慢通 过一座长320米的大桥,共用时 142秒。已知这个车队每辆车的车 长均为12米,前后两辆车之间相距 3.A、B是两个小区,要在马路边设立 15米,这个车队共有多少辆车? 一个汽车站。汽车站设立在哪里, 可以使两个小区到汽车站的路程和 最短?(在图中画出汽车站的位置) 马路 B A 322.14 3.19 4.四年级一班选举班委票数情况统计图 票数 60 50 40 37 38 33 35 30 20 17 19 10 0 1号2号3号4号 5号6号同学 思维创新题 运用推理法对统计问题 进行预测与判断 1.CC品牌汽车的耗油量最小,尾气排放量就会 相对小一些(合理即可) 2.(1)80 解析:用总本数减去科学类图书本数和文学类图书 本数,求出艺术类图书本数和历史类图书本数共有 352-108-92=152。所以 2+7=152, 由此可以推出历史类图书本数个位上的数字是0, 即历史类图书本数是70,那么艺术类图书本数是 152-70=82。 (2)某书店一周内卖出各类图书情况统计图 本数 120 108 (100) 92 82 (80) 70 (60) (40) (20) 0 艺术历史科学文学类别 类 类 类 类 (3)科学 回顾整理 一总复习 第15周 综合拓展题多人相遇与多次相遇 1.(50+60)×40=4400(米) 4400÷(40+60)-40=4(分) 解析:先求出东村和西村的路程,再求出乙、丙相遇 的时间,最后减去40分钟即可求解。 2.(40+60)×7=700(米) 700÷(7+63)=10(米/分)60-10=50(米/分) 50×15÷10=75(分)75+15=90(分) 90-7-63=20(分)(40+50)×20=1800(米) 解析:由甲、乙相遇后7分钟又和丙相遇,可求出 甲、乙相遇时甲、乙和丙之间的距离;又甲、丙相遇 后63分钟丙才追上乙,可求出丙、乙的速度差,进 而求出乙的速度;再根据追及问题的相关数量关系, 求出乙、丙的追及时间,进而求得甲、乙的相遇时 间,甲、乙的速度和乘相遇时间就得两地间的距离。 思维创新题盈亏问题 1.12×20+60=300(元) 300÷(16-12)+20=95(个) 解析:根据题意可知,当还剩20个杯子时,赚了 20个杯子的成本价和60元,用赚的钱除以每个杯 子的盈利,即卖出的杯子数量,用卖出的杯子数量 加上还剩的杯子数量,即购进的杯子数量。 2.65×15+520=1495(元) 1495÷(88-65)+15=80(套) 3.65×80=5200(元)88×42=3696(元) 3696+60×(80-42)=5976(元) 5976>5200赚了 解析:根据“总价=单价×数量”,求出购进这些足 球一共花的钱数,再求出以每个88元的价格卖出 42个的钱数和剩下的以每个60元的价格卖出的 钱数,将两者相加,求出卖出的总钱数,最后将购进 这些足球一共花的钱数与卖出的总钱数相比较 即可。 期末综合特训 第16周 同步拓展训练 1.(1)35解析:当A=1、2、3时,B可以是0~9 中的任意一个数字,有3×10=30(个)满足条件的 数;当A=4时,B可以是0、1、2、3、4,有5个满足 条件的数,所以满足条件的六位数A58B00共有 30+5=35(个)。 (2)90 (3)500 (4) 6 8 7 8 39 624 8 1 3 9 8 7 8 234 7 02 4 234 71118 0 2.如果再调查60名学生,调查的结果不一定还是 最喜欢京剧的人数最多 理由:虽然前面60名学生中最喜欢京剧的人数最 多,但这部分学生不能完全代表所有学生的喜好。 新调查的60名学生可能因不同年级、地域、家庭背 景等因素,喜好不同,所以再调查60名学生,最喜 欢京剧的人数不一定最多。(合理即可) 3.250×3=750(米)60÷4=15(米/秒) 750÷15=50(秒)50-4=46(秒) (15+1)×46=736(米)736<750不能 解析:根据题意可知,两人骑行的总路程是250× 3=750(米)。因为甲领先乙60米到达终点,4秒后 乙到达终点,所以乙的速度是60÷4=15(米/秒), 据此得出乙骑行了750÷15=50(秒),甲骑行了 50一4=46(秒)。若乙平均每秒多骑行1米,则乙 46秒可以骑行(15十1)×46=736(米),据此求解。 思维创新训练 1.(1)12(2)20 2.6363636解析:根据题意可知,明明组成的七 位数形如ABABABA,且AXB=18。因为18= 2×9=一3X6,所以需要分情况考虑。假设数字卡片 是2和9。当A=2,B=9时,七位数是2929292, 各个数位上的数字之和是35,不符合条件;当A= 9,B=2时,七位数是9292929,各个数位上的数字 之和是42,不符合条件。假设数字卡片是3和6。 当A=3,B=6时,七位数是3636363,各个数位上 的数字之和是30,不符合条件;当A=6,B=3时, 七位数是6363636,各个数位上的数字之和是33, 符合条件。所以这个七位数是6363636。 3.画法不唯一,如 汽车站 中一马路 4.16×80+250=1530(元) 1530÷(25-16)+80=250(箱) 解析:由于还剩下80箱没售完,80箱面包的成本 为16×80=1280(元),1280+250=1530(元)就是 卖出的面包的利润,每箱面包的利润为25一16= 9(元),所以此时共卖出1530÷9=170(箱),所以 共购进170十80=250(箱)面包。 5.5×142=710(米)710-320=390(米) 12+15=27(米)(390+15)÷27=15(辆) 解析:先根据“速度×时间=路程”,求出这个车队 142秒共行驶5×142=710(米),进而求出这个车 队的长度是710一320=390(米)。因为前后两辆 车之间相距15米,所以第一辆车的车头与第二辆 车的车头相距12十15=27(米),依次类推,到最后 一辆车只有车长,因此我们可以假设在最后一辆车 的后面也有15米的车间距,这样车队的总长度可 以看作是车队实际长度加15米,从而求出这个车 队有(390+15)÷27=15(辆)车。

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