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第三单元浩瀚宇宙
1月球、地球和太阳
DA
第三单元浩瀚宇宙
1月球、地球和太阳
课堂回顾
日食的成因模拟实验
实验方法
实验现象和结论
◆不能出现日食
月下→能出现日食,但方向不对
(1)将太阳图片贴在黑板上。
月下→能出现日食,且方向正确
(2)面向太阳,右手拿月球模型用
结论:当月球运动到太阳和地球中间时,如果三者大
不同的方法围绕地球公转,用一
约处在
,月球就会挡住太阳,这时就
只眼睛观察是否出现日食现象。
会发生日食。
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(1)日食是
三个天体相对运动形成的天文现象。
(2)太阳的体积约为地球的130万倍,地球的体积约为月球的49倍,月球的体积比太阳的体积小
得多,但我们在地球上看到的太阳和月球的大小差不多是因为
(3)当地球运动到太阳与月球中间,恰巧三者排成一条直线时,就会出现
现象。
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基础训练
1选择题。
(1)日食现象是由于(
)形成的。
A.光沿直线传播
B.光的折射
C.光的反射
(2)当发生日食现象时,太阳、地球和月球的位置关系是(
)。
A.太阳在月球和地球中间
B.月球在太阳和地球中间
C.地球在太阳和月球中间
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(3)下图属于日食现象的是(
A.
B.
C.
(4)比较日食和月食现象,下列说法正确的是()。
A.它们都是因为有行星挡住了另一个行星发出的光引起的
B.它们发生时,月球、地球和太阳在一条直线上
C.地球和月球的大小差不多
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(5)太阳、月球和地球三个天体从大到小的顺序排列应该是(
A.太阳>月球>地球
B.太阳>地球>月球
C.地球>太阳>月球
(6)发生月食现象时,太阳、地球、月球的位置关系是(
)。
A.
B.
○地球
太阳
月球
地球少球
太阳
地球口
月球
(7)不可能出现的天文现象是(
)。
A.月环食
B.日环食
C.日全食
2识图画图题。
(1)日食可以分为三种,请在下面的横线上填写日食的名称。
2
(2)请画出形成日食现象的示意图(画出相关天体,并标出光线)。
地球
太阳
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素养提升
3探究题。
(温故知新)如图,月球在绕着地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳公转。月球绕地球公转
一周大约需要一个月,会经过A、B、C、D四个不同的位置。
(1)请在图中标出地球绕太阳公转的方向。
(2)像月球这样,绕着行星公转的天体属于
星。
地
(3)地球绕着太阳公转一周,大约需要
B
(4)从B点转动到D点的位置,需要的时间大约为(
)。
A.7天
B.15天
C.30天
D.1年
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(5)当月球运动到A点时可能出现的天文现象是
(填“日食”或“月食”)。月球经常会运动
到A位置,但这种天文现象并不常见,原因是月球围绕地球公转的轨道平面与地球围绕太阳公
转的轨道平面
(填“在”或“不在”)同一平面上。
(6)如图,月球绕地球自西向东公转,所以出现日食现象时,太阳的
(填“东”或“西”)面先亏。