湖北省黄冈市黄州区黄冈实验中学2025-2026学年九年级上学期9月月考语文试题

黄冈实验中学九年级9月月考语文试题 （满分120分，时间150分钟） 命题：方文权 审题：何清 习近平总书记指出，“爱国，是人世间最深层、最持久的情感”。为探索多样化的阅读方法，黄冈实验中学九年级将开展“观九三阅兵，立强国之志”系列专题学习活动，快来参加吧！ 活动一：爱朗读，感受文字力量 （积累与运用   20分） 活动开始，小雅带领同学们重温纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会电视直播解说词。 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会电视直播解说词 （解说员：中央广播电视总台主持人宝晓峰、刚强） 大会开始 ①男：80响礼炮，铭记胜利80年。这隆隆的炮声，犹如血战到底的怒吼，犹如欢庆胜利的凯歌。它穿越时空，告慰英烈：中国的今天，江山壮丽、人民豪迈。 ②女：1945—2025，80年沧海桑田、翻天覆地。今天的中国，正以无惧任何风浪的实力和底气捍卫世界和平，引领人类文明进步的方向。 ③男：长城，中华民族挺立的精神脊梁。这个伟大民族从不屈服于任何敌人、任何势力，谁胆敢侵犯我们，谁就会在这钢铁长城面前碰得头破血流。 ④女：枪刺闪闪，目光凛凛。当爱国热情像火山一样迸发出来，就没有我们战胜不了的艰难险阻，就没有我们成就不了的宏图伟业。 ⑤男：历史的脚步，永远向前。在中国共产党的坚强领导下，牢牢掌握了自己命运的中华民族，每一步都走得坚定，走得豪迈。 ⑥女：从人民英雄纪念碑到国旗升起的地方，从伟大胜利走向伟大复兴，这条路，历经千辛万苦，这条路，克服千难万险。 ⑦男：这是民族独立的路、人民解放的路，这是（ ）的路，这是中国式现代化的路、人类命运与共的路。 ⑧女：诞生于抗战烽火中的《义勇军进行曲》即将奏响，让我们同声高唱这首将亿万颗心紧紧凝聚在一起的奋进强音。 1.（3分）请你为主持词中的加点字注音。 ①铭记（ ） ②脊梁(     ) ③凛凛(     ) 2.（3分）请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入解说词第⑦段的括号中，使文段语意完整，内容贴切。（    ） A．富起来、强起来、 站起来 B．站起来、富起来、强起来      C．站起来、强起来、富起来      D．强起来、站起来、富起来 3.（3分）小雅准备在第③段中括号里嵌入一副对联，上联是“亿人抗战，丹心驱虎豹”，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。（    ） A．九州歌舞，伟业续华章      B．千秋史话，铁血铸军魂 C．万里烽烟，劈开荆棘路        D．九域挥戈，浩气斩鲸鲵 4.（3分）小雅对第⑤段中画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出两处重音并说明理由。 5.（8分）为增强解说词的感染力，小雅打算在解说词合适的位置增补一些诗文名句，下面是同学们为小雅提供的备选诗句，请你补充完整。 ①长风破浪会有时，            。（李白《行路难》） ②            ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③僵卧孤村不自哀，              。（陆游《十一月四日风雨大作》） ④但使龙城飞将在，             。（王昌龄《出塞二首·其一》） ⑤             ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》） ⑥               ，事定犹须待阖棺。（陆游《病起书怀》） ⑦为什么我的眼里常含泪水，             。（艾青《我爱这土地》） ⑧俱往矣，           ，还看今朝（毛泽东《沁园春·雪》） 活动二：会研读，聆听文化的和鸣 （阅读与鉴赏   45分） （一）小雅在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 发临洮将赴北庭留别① [唐]岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王②敢道远，私向梦中归。 【注释】①此诗为唐玄宗天宝十三年（754年）诗人岑参离开中原赴北庭途经临洮时所作。临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一。诗中轮台、疏勒、武威都是地名。②勤王：尽力于王事。岑参两度出塞，久佐戎幕，面对大漠、戈壁、天山、飞雪，写下了一生中最灿烂的诗行。 6．（2分）批注一：诗的一、二两联从“闻说”落笔，从 和 两个方面写通往轮台之路的艰难。 7．（2分）批注二：尾联把 之志和 之情很巧妙地融合在一起。在结构上点明了诗歌主旨，升华了主题，言有尽而意无穷。 摘录二： ［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然时何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》）摘录三： ［乙］范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相②乎？”不许，复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。” 他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是哉！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及⑤小大生民者，固惟相为然，既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”（选自吴曾《能改斋漫录》，有删节） 注释：①〔微〕贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利〕谋求利益。④〔无乃〕莫非，恐怕，表揣测。⑤〔及〕（恩惠）到。⑥〔物〕人，众人。 8.（4分）【圈点】小雅在摘录中标注了四个疑难字词（原文中加点加粗的字词），请帮她解释。 ①求：            ②微：            ③尝：            ④卑：          9．（2分）【句读】小雅为乙文中画横线的句子断句（限两处）。 既 不 可 得 矣 夫 能 行 救 人 利 物 之 心 者 莫 如 良 医 10.（4分）【释义】小雅在甲、乙两文中分别用横线画出了最喜欢的句子，请你把两个句子都翻译成现代汉语。 （1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （2） 大丈夫之志于相，理则当然。 11．【理解】（4分）甲文中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？乙文中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择，又分别指什么？ （二）小雅邀请你一起编辑班刊，在实践中探究实用类文本的阅读方法。 永恒的瞬间 ——九三阅兵观礼 长安街上的阳光镀亮戎装，脚步声震响历史的回廊。 2025年9月3日，天安门广场。八十面红旗迎风招展，人民英雄纪念碑旁矗立着“1945”和“2025”的巨型年份标识。我攥着观礼证，掌心微微出汗。十时整，礼炮轰鸣，八十响震彻云霄，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式正式开始。 01 铁流滚滚：钢铁长城的时代印记 受阅装备方队按照实战化联合编组，分为陆上作战、海上作战、防空反导、信息作战、无人作战等七大群队。 所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，其中许多是首次亮相。当新型主战坦克方阵以绝对整齐的队形碾过长安街时，阳光下泛着冷峻的光泽。 我身旁的一位老人突然攥紧了右手。他喃喃自语：“从前，我们用血肉弥补钢铁的不足；今天，我们的钢铁长城已经巍然屹立”。 他叫吕文扬，一位退伍老兵。他告诉我，1993年他在西北当汽车兵时，曾目睹老式坦克在训练中抛锚，年轻士兵在黄沙中徒手推车。 02 银翼掠空：从“舶来品”到“中国造” 空中梯队呼啸而至。歼-20机群以完美编队掠过天安门上空，拉出红黄蓝三色彩烟。 “从前我们的战机依赖进口，如今全是自主研制。”吕文扬声音哽咽。他想起当飞行员的表哥，1990年代因战机老旧在训练中牺牲。 “如果他能看到今天的歼-20...”老人话未说完，抬手拭了拭眼角。此刻，战机轰鸣声是告慰英灵最好的安魂曲。 03 血色旗帜：永不褪色的记忆 战旗方队出场时，全场肃然。一辆辆载着战旗的装甲车缓缓驶过，“刘老庄连”“平型关大战突击连”......每一面旗帜都沾着历史的硝烟。 我注意到一位平均年龄94岁的老兵颤抖着举起右手敬礼。那一刻，我仿佛看到80年前那些年轻的面孔，为保卫山河浴血奋战。 “苦不苦，想想民族屈辱；累不累，想想革命先辈。”这句话在现场回荡。3500万军民伤亡的代价，换来了今天的和平安宁。 04 青春誓言：接过历史的接力棒 少年仪仗队举着“继承先烈遗志”的标语走过天安门。队列旁的老兵突然敬礼，少年们立刻停下脚步，齐刷刷回礼。 四目相对的瞬间，我仿佛被击中心脏。那个和我年龄相仿的少年队长，站得笔直，右手举过眉梢，眼神没有丝毫懈怠。 “他们是我们的未来。”吕文扬轻声说。他打开旧木盒，抚摸里面的退伍证和奖章。这些记忆，如今交给了新一代守护。 05 和平之声：从胜利日走向未来 联合军乐团奏响《松花江上》，悲伤旋律让人想起“九一八事变”和流离失所的同胞。当《歌唱祖国》响起时，全场齐声合唱。 阅兵式结束时，《红旗颂》的旋律回荡在广场上空。空中梯队拉着五彩烟带掠过，像给蓝天系上胜利与和平的绶带。 “这不是炫耀，而是告慰——告慰那些在天上看着我们的英灵；这也是宣言——向世界宣言，和平需要实力来捍卫。”吕文扬在日记本上写下这句话。 观礼结束后，我走到人民英雄纪念碑前，将一朵白菊轻轻放下。夕阳西下，碑文镀上一层金辉。 80年过去了，中国已经从积贫积弱走向繁荣富强。从当年的“小米加步枪”到今天的“高科技装备”，从“万国牌”到全部国产现役主战装备。 不变的是中国军人刻进基因的担当，是中华民族对和平的珍视与守护。 12.（3分）文中多次提到吕文扬这个人物，请分析他在文中的作用。 13.（3分）文章标题“永恒的瞬间”有多重含义，请结合全文内容简要分析。 14.（3分）文章最后一段写道：“不变的是中国军人刻进基因的担当，是中华民族对和平的珍视与守护。”请结合你的生活体验，谈谈对这句话的理解和感悟。 （三）小雅邀请你探讨文学作品阅读方法，一起感受文学作品的魅力。 最爱万顷浪花白 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上。女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想。 ③那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开。 ④第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听海水轻拍侧舷的低语……清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发。 ⑤随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海风越来越大，涌浪也随之增大。她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起，再压下，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船。 ⑥半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”这天值更，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。” ⑦说话间，风浪又增大了。女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艇时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艇看作刺刀，舰艇每每被抛起落下；便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次次风浪的考验。女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。这次经历，让女孩破茧成蝶，成为一名真正的女兵。 ⑧女兵马不停蹄奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每个科目都被她翻来覆去练习了无数次，最后拔得头筹…… ⑨渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ⑩后来，女兵深深爱上了踏浪远航。从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！感谢人民海军！祖国万岁！” ⑪在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ⑫“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… 班级准备将本文拍成微视频，请完成以下任务。 【任务一·理解剧本】 15．（2分）在编写视频脚本前，同学们对文章进行解读，你觉得不正确的一项是（   ） A．开头段写女孩对花的喜爱，为下文女孩当上一名“浪花白”做了铺垫。 B．文章刻画航海长的言行，主要作用是突出他的勇敢和坚毅的人物形象。 C．她通过完成护航任务、撤离同胞等经历，更深刻地理解了祖国的伟大。 D．“万顷浪花白”不仅代表浪花，还代表着女兵经历的种种磨砺和挑战。 16．（3分）请你概括三则关于女孩在航海训练中成长的经历作为拍摄素材。 【任务二·拍摄镜头】 17．（2分）下面句子将作为画外音，请完成括号中的任务。 渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。（赏析句子） 【任务三·后期制作】 18．（3分）班委会提供了《大海啊，故乡》和《我和我的祖国》两首歌曲，作为微电影结尾的配乐。你认为哪一首更合适？请从主题契合和氛围营造两个角度简要说明理由。 【链接】 《大海啊，故乡》歌词：小时候妈妈对我讲/大海就是我故乡/……/海风吹/海浪涌/随我飘流四方/大海啊大海/就像妈妈一样/走遍天涯海角/总在我的身旁。 《我和我的祖国》歌词：我和我的祖国/一刻也不能分割/……/我的祖国和我/像海和浪花一朵/浪是海的赤子/海是那浪的依托/每当大海在微笑/我就是笑的漩涡。 （四）小雯请你运用她总结的整本书阅读方法，和她一起阅读《艾青诗选》和《水浒传》。   【甲】 礁 石 一个浪，一个浪 它的脸上和身上 无休止地扑过来 像刀砍过的一样 每一个浪都在它脚下 但它依然站在那里 被打成碎沫，散开…… 含着微笑，看着海洋…… （节选自《艾青诗选》） 【乙】 众人看时，乃是石秀，来战孙立。两马相交，双枪并举，四条臂膊纵横，八只马蹄撩乱。两个斗到五十合，孙立卖个破绽，让石秀一枪搠入来，虚闪一个过，把石秀轻轻的从马上捉过来，直挟到庄前撇下，喝道：“把来缚了。”祝家三子，把宋江军马一搅，都赶散了。 ....... 那祝朝奉见势不妙，正要投井，石秀抢先一步，一刀把他砍了。十几个好汉分头行事，杀了祝庄的士兵。 在后门口把守的解家兄弟在马草堆里放了一把火，顿时黑焰冲天。那冲出庄的四路人马，见庄上起火，忙回头来救。 ...... 孙立、孙新迎接宋公明入庄。宋江在祝家庄厅前坐下后，众头领皆来献功：活捉了四五百人，夺了五百余匹骏马，牛羊更是不计其数。 19.（2分）请在【甲】《礁石》中选择一个意象，并分析它的象征意义。 20.（3分）品读艾青的诗【甲】《礁石》，你一定感受到“礁石”的精神在《水浒传》也有所体现，请结合小说或【乙】内容理解“礁石”精神。 21.（3分）请写出【乙】文中参与“三打祝家庄”的梁山好汉一人，并写出他的绰号和在“三打祝家庄”故事中所做的事。 活动三：乐分享，诉说心灵的觉醒 （表达与交流  55分） 22.（5分）假如你有机会作为中学生代表参加阅兵观礼活动，并在活动后与一位抗战老兵进行交流。请你写下最想对他说的话，以及想要向他提出的一个问题。（80字左右） 23.（50分）请从以下两个题目中任选一题，写一篇作文： 从下面两个题目中任选一个按要求作文。 题目一： 成长岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。 请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。 题目二： 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 ——尼采 如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。 （选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》） 要求：思想健康，观点明确，论证合理；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.con或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 黄冈实验中学九年级9月月考语文答题卡 考场/座位号： 姓名： 贴条形码区 班级： 可口 (正面朝上，切勿贴出虚线方框〉 正确填涂 ■ 缺考标记 选择题（第2、3，每小题3分，第15题2分) 2[A][B][C][D] 3[A][B][C][D]15[A][B][C][D] 1.(3分) ① ② ③ 4.(3分) ■ 5.(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 6.（2分) 7.(2分) ■ 8.(4分)① ② ③ ④ 囚▣■ 9.(2分) 既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医 10.(4分)(1) (2) 11.(4分) 12.(3分) 13.(3分) 14.(3分) 16.(3分) 囚囚■ 17.(2分) 18.(3分) 19.(2分) 20.(3分) 21.(3分) 22.(5分) ■ 作文(50分) 题目： 囚■囚 25600 囚■囚 ■ 口 ■ 参考答案 1. ①míng ② jǐ ③ lǐn 2. 2.B 3. 3.D 4.“坚定”和“豪迈”两处要重读，以突出在中国共产党的领导下，全国人民目标坚定，气势豪迈，大踏步走在社会主义改革开放的道路上。 5.①直挂云帆济沧海 ②沉舟侧畔千帆过 ③尚思为国戍轮台 ④不教胡马度阴山 ⑤域民不以封疆之界 ⑥位卑未敢忘忧国 ⑦因为我对这土地爱得深沉 ⑧数风流人物 6. 气候寒冷 路途遥远 7. 忠君报国 思念故乡 8.①探求 ②如果没有 ③ 曾经 ④ 卑微 9．既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医 10.（1）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 （2）大丈夫立志当宰相，是理所当然的。 11.甲文中说“进亦忧，退亦忧”，联系上句“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，这里的“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。表达了范仲淹忧国忧民之心和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的济世情怀。 由乙文中“能及小大生民者，固惟相为然，既不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医。果能为良医，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年”可知，这里范仲淹的“进”指当宰相以利泽万民，“退”指当良医，以疗君亲之疾，贫民之厄，保自身长年。表现了范仲淹一生只想辅佐明君治理国家，为百姓谋利造福的利泽苍生之心。 【参考译文】 【乙】范仲淹还未显达时，曾经去神祠求签祈祷，说：“将来我能当丞相吗？”（然后抽签）结果表明不可以。然后又（再次求签）祈祷，说：“不行的话，那我就当个良医。”结果表明还是不可以。过了一会儿，他长叹说：“不能为百姓谋利造福，不是大丈夫一生的志向。” 某一天，有人问他：“大丈夫立志当宰相，是理所当然的，您为什么又祈愿当良医呢？恐怕有一点太卑微了吧？”范仲淹回答说：“唉，怎么会如此呢？古人说：‘常常善于挽救他人，因而才没有被遗弃的人；常常善于拯救万物，因而也没有被废弃的物’，能够普济万民的，当然只有宰相能做到。既然（求签结果表明）我当不了宰相，要实现救人利泽万物的心愿，莫过于当良医。如果真成为技艺高超的好医生，上可以治疗君亲的疾病，下可以救助贫民的困厄，中能够保身长年。身在民间而依旧能利泽苍生的，除了良医，再也没有别的了。” 12. （3分）吕文扬作为退伍老兵，在文中起到了以下作用： (1)通过他的回忆，展现了我国国防建设的历史变迁，从过去的装备落后到现在的自主研发； (2)他的个人经历和情感反应，增强了文章的真实感和感染力）； (3)作为历史亲历者，他连接了过去与现在，凸显了阅兵的历史意义和传承精神。 13. （3分） “永恒的瞬间”有多重含义： (1)指阅兵式中那些定格在人们心中的震撼画面，如老兵敬礼、战机掠空等场景； (2)指抗日战争中的英雄瞬间和牺牲精神，这些历史时刻永远值得铭记； (3)指个人生命中因震撼、感动而永远铭记的时刻，如文中少年与老兵对视的瞬间； (4)指中华民族的精神和担当在这一刻得到永恒展现。（任意两点即可） 14. （3分）示例：这句话告诉我们，虽然时代在发展、装备在进步，但中国军人保卫国家的责任感和中华民族热爱和平的传统始终没有改变。在我的生活中，我看到过解放军叔叔抗洪抢险的身影，也听过老师讲述中国参与国际维和的故事，这些都让我感受到中国军人的担当和中国对和平的珍视。作为中学生，我们应该珍惜来之不易的和平环境，努力学习，为维护和平贡献自己的力量。 15．B 16．①初次出海晕船；②风浪中坚持值更；③刻苦训练成为优秀女舰员。 17．使用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。排比增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。 18．歌曲《我和我的祖国》更合适。 主题契合：《我和我的祖国》表达了个人与祖国之间的紧密联系和相互依存的关系，与微电影中女孩在海军生涯中不断成长、为国家和人民做出贡献的主题相契合。 氛围营造：《我和我的祖国》中“海是那浪的依托”“我就是笑的漩涡”等语言能营造出热情洋溢的美好氛围，增强观众的代入感和共鸣。 19. 示例：①礁石；礁石，象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。 ②浪；浪，象征着迫害他人的人，一切旧势力，种种困难等。 20. 示例一：《水浒传》中石秀具有礁石一样的精神，石秀在诸多困境中都展现出了非凡的勇气。如在 智杀裴如海时，他面对杨雄妻子的背叛与和尚裴如海的奸淫行径，并未因对方的权势或复杂的局面而退缩，而是冷静分析、精心布局，最终成功除掉奸夫，为朋友讨回公道。 示例二：《水浒传》中石秀具有礁石一样的精神。尽管石秀的经历充满坎坷，如他自幼失去双亲，流落蓟州以贩卖柴火为生，但他凭借着自身的努力和顽强的意志在市井间崭露头角。 示例三：【乙】文中整个事件中，展现了石秀礁石一样的精神。石秀对梁山事业有着坚定的信念和高度的忠诚。三打祝家庄时，他甘愿被俘，深入虎穴作为内应，为梁山打破祝家庄的坚固防线立下赫赫战功；在卢俊义即将被杀的绝境中，他孤身一人跳楼劫法场，舍命相救，尽管自己也因此被捕入狱，但这份对兄弟、对梁山的忠诚令人敬佩. （选择其他好汉，只要符合题目要求即给分。） 21. 宋江：绰号 “及时雨”“呼保义”，是三打祝家庄的指挥者。 石秀：绰号 “拼命三郎”，他探得祝家庄盘陀路的走法和信号灯秘密，为梁山好汉提供了重要情报。 时迁：绰号 “鼓上蚤”，因偷祝家庄的报晓鸡引发冲突，从而引出三打祝家庄的故事。 林冲：绰号 “豹子头”，二打祝家庄时活捉扈三娘。 花荣：绰号 “小李广”，一打祝家庄时射落信号灯，使梁山众人得以安全退出。 孙立：绰号 “病尉迟”， 利用与栾廷玉的师兄弟关系打入祝家庄，作为内应帮助梁山攻破祝家庄等。 1 学科网（北京）股份有限公司 $