第2课 農業体験 単語と文法の講義 清单-2025-2026学年初中日语人教版第三册
2025-09-24
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 高中日语人教版初级第三册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 会话:農業体験 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 63 KB |
| 发布时间 | 2025-09-24 |
| 更新时间 | 2025-09-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54070900.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语知识清单系统梳理了第2课“農業体験”及“おいしい野菜”相关的词汇、动词用法与句型知识体系。从农业场景核心词汇(畑、体験する、トウモロコシ等)出发,明确动词(取る、壊す、分ける)的多义及自他动词辨析(壊すvs壊れる、入るvs入れる),进而掌握格助词“に”的基准用法、句型“Vたいと思う”“ほうがいいです”等表达。
知识链路按照“场景词汇—动词辨析—句型应用”的逻辑清晰呈现,每个语法点配有具体语境例句(如“畑で野菜を作ります”“手に取って飲む”)和对比分析(如他动词“壊す”与自动词“壊れる”区别)。通过场景化关联与逻辑辨析,帮助学生内化语言知识,培养语言运用能力与思维辨析能力,实用例句贴近生活,便于理解记忆和迁移应用。
内容正文:
1
会話部分:
第2课 農業体験 単語と文法の講義
1.農業 (のうぎょう)
農業体験に母の田舎へ行きました。
2. 農薬 (のうやく) 3. 農場 (のうじょう) 4.土 (つち) 5.農家 (のうか)
6.畑 (はたけ)(田地)
畑で野菜を作ります。 畑へ出かける。 畑を作る。 畑仕事 → 田间劳动
7.体験 (たいけん) 体验,亲身经历
体験する 戦争 (せんそう)を体験する 貴重 (きちょう)な体験 面白い体験をした。
8.トウモロコシ
9.両手 (りょうて)
両手をあげる。 片手 (かたて)(单手)
10.取 (と)る 他1 拿,取,握,攥,得到,取得,夺取
眼鏡を取る 帽子を取る 年をとる/年老;年龄增长 手を取る/拉手;携手
手に取る 拿在手里 ~を手に取る(把~拿在手里) グラスを手に取ってワインを飲む
財布からお金を取る その本を取ってください 満点 (まんてん)を取る 帽子を取る
11.壊 (こわ)す 他動詞1
①毁坏,弄坏 古いビルを壊す。/拆旧大厦。 机を壊す 茶碗を壊す
②损害,伤害 お腹を壊す 体を壊す
③破坏 自 (し)然 (ぜん)環 (かん)境 (きょう)を壊す/破坏环境。 計画 (けいかく)を壊す
区别 壊れる 自動詞2
①有形之物破碎或是破裂。 箱が壊れた。/箱子坏了。 家が壊れる
②预料之中,计划以内的事情告吹。 結婚が壊れしまった。/婚事吹了。
③机械设备等不能工作了。 ラジオが壊れて、よく聞こえない。/收音机出毛病了,听不清。
12.気 (き)
気が小さい/大きい(心胸狭窄宽广) 気が長い/短い(性子慢,性子急)
気を付ける (小心,注意,留意)→ ~に気を付ける 気を付けてね(小心点啊)
错误被指出后,经常会说 今後 (こんご)/これから気を付けます。(今后我会注意的)
13.虫 (むし)
泣き虫(爱哭的人) 弱虫 (よわむし)(胆小鬼)
虫がいい (只顾自己,自私自利) あいつは虫がいい。(那家伙太自私)
14.立つ 自动词 1 站,立,出发
①~站/立在什么地方。 地点Nに立つ
②离开~。 席 (せき)/故 (こ)郷 (きょう)を立つ
③位于,处于。 教 (きょう)壇 (だん)、舞 (ぶ)台 (たい)、第 (だい)一 (いっ)線 (せん)、先 (せん)頭 (とう)、危 (き)機 (き)に立つ
④出发、动身。 旅に~/出去旅行. 米国へ~/去美国.
⑤行动起来;奋起。 祖国(そこく)のために立つ。/为祖国而奋起。
⑥起飞,飞走。 飛びたつ
慣用句:居ても立ってもいられない/坐立不安
区别 立てる 【他動】
①立,竖 電 (でん)柱 (ちゅう)を立てる/立电线杆。
②冒,扬起。 煙 (けむり)を立てる/冒烟。
③扎 喉 (のど)に魚の骨 (ほね)を立てる/嗓子里扎上鱼刺。
④立;制定,起草 志 (こころざし)を立てる/立志。 計 (けい)画 (か)を立てる/定计划。
15.分ける 他動詞2 分开,区别,分类,分配,划分
髪 (かみ)の毛 (け)を真ん中から分ける:将头发从中间分开
ケーキを2つに分けて食べる:将蛋糕分成两份
花を色で分ける:通过颜色区分花
代金 (だいきん)を3回に分けて払 (ばら)う:货款分3次支付
グループに分けて練習する:分小组练习
16.味 (あじ)
味を付ける/调味 味がない 味を見る/尝味道
味がいい いい味 薄 (うす)い/濃 (こ)い味
味がする(有什么味道) 変な味/いい味がする
17.季節 (きせつ)
この季節はいつも風が強い。季節の中で、どれが一番好きですか。
季節外 (はず)れ(不合时令) 季節の変化 (へんか)
読解文部分:
第2课 おいしい野菜 単語と文法の講義
1.晴 (は)れ
①晴天
②隆重,盛大 晴れの場所 晴れの卒業式
2. 手 (て)伝 (つだ)う 他動詞1 帮忙,帮助
誰/何を手伝う
父、友人、家 (か)事 (じ)、仕事、引っ越し、宿題、研 (けん)究 (きゅう)、レポートを手伝う
子供の世話を手伝う 会社で父の事 (じ)業 (ぎょう)を手伝う
区别:助ける 他動詞2 危险紧急时刻,或者帮助处于困境的人
貧しい人を助ける、困っている人を助ける、命を助ける
3.思い出す 他動詞1 过去或忘记的事情浮现在心中→想起,记起
昔のこと、忘れたこと、学生時代、故郷、名前、顔を思い出す
4.入る 自動詞1 进入,闯入,加入,上学,入学
窓から~が入る 教室に入る お風呂に入る 大学に入る クラブに入る
彼の家に泥棒が入った。かばんの中に財布が入っている。目に砂 (すな)が入って痛いです。
区别 入れる 他動詞
5.喜 (よろこ)ぶ 他動詞1
①欢喜,高兴,喜悦
結婚、成長 (せいちょう)、優勝 (ゆうしょう)、合格 (ごうかく)、再会 (さいかい)、成功 (せいこう)、完成 (かんせい)を喜ぶ
友達の成功を喜ぶ 为朋友的成功而感到高兴
勝つことができて、みんなとても喜んだ。
②乐意,欣然接受 喜んで手伝う(乐意帮助你)
6.から 已讲
7.~時 已讲
8.に
含义:表示动作和作用,状态的基准。
接续:后面多接包含评判意义的形容词,
搭配1:いい、悪 (わる)い、遠 (とお)い、近い、詳 (くわ)しい、弱い、強い、等 (ひと)しい、乏 (とぼ)しい、便利 (べんり) 等
例:この野菜は目にいいです。
「辣条」という食べ物は体に悪いです。
このマンションは駅に/から近い/遠い。
江先生は日本の歴史に詳しい。
搭配2:辛 (から)いもの/寒さ/暑さ/飛行機に弱い/強い。
例:この軽い傘は旅行に便利です。
彼女は母親にそっくりだ。AはBに等しい。
私には大きい。子供には無理/難しいです。その問題は私には分からない。
固定短语:試合に負ける、勝負に勝つ、開発力 (かいはつりょく)に優 (すぐ)れた企業 (きぎょう)、 総合力 (そうごうりょく)に劣 (おと)る
体にいい/悪い食べ物。 水泳は体にいいです。
秋は読書にいいです。 この軽い傘は旅行に便利です。
歴史に詳しい専門家 買い物に便利です
養分 (ようぶん)に富 (とみ)む、 責任感 (せきにんかん)に欠 (か)ける、 想像力 (そうぞうりょく)に乏 (とぼ)しい
乗り物/飛行機に弱い 寒さ/暑さに強い/弱い
9.Vたいと思います/思う
含义:叙述说话人自己的愿望,所以主语(私は)经常被省略。陈述愿望或想法,用于正式场合,
区别1:比Vたい 更委婉,更郑重。
区别2:Vたい 直接表达说话人“想做什么”的心情、语气很随便,
因此,在关系亲密的家人、朋友之间可以使用)。
例:来週、ハイキングに行きたいと思います。
あさって、ボランティア活動に参加したいと思います。
私は立派 (りっぱ)な医者 (いしゃ)になりたいと思います。
先生の手 (て)料理を早く食べたいと思います。
补充:10.簡体+ほうがいいです。
含义1:向对方提议或者进行忠告时用。
①Vた+ほうがいいです。 “最好怎么怎么样/做什么为好”
疲れているとき、早く寝たほうがいいよ。
肉だけじゃなく、野菜も食べたほうがいいですよ。
②Vない+ほうがいいです。“最好不怎么怎么样/不做什么为好”
そこは危ないから行かないほうがいいよ。
その椅子は壊 (こわ)れているから、座らないほうがいいよ。
含义2:比较两个事物以上的性质,认为其中一个比较好时使用,表示自己的选择或向别人提议。
意思:什么还是怎么点好
③A1+ほうがいいです。
部屋は明るいほうがいいです。房间还是明亮点好。
荷物 (にもつ)は軽いほうがいいです。行李(包裹)还是轻点好。
④A2+な+ほうがいいです。
子供は元気なほうがいいです。
かばんは丈夫なほうがいいです。包还是结实点好。
补充:11.なければなりません。
将 ない形 换成 なければなりません,表示必须(较正式),
其口语为 ないといけません。
其省略形式 ないと 在口语中也用的多。
例:用事 (ようじ)があるので、早く帰らなければなりません。
子供は6歳から学校に行かなければなりません。
あっ、もう8時ですね。駅に行かないと。
この薬は毎日飲まなければなりません。
补充:12.なくてもいいです。
なければなりません 的否定, ない⇒なくてもいいです。不做什么也可以。
例:会社に行かなくてもいいです。
今日は来 (こ)なくてもいいです。
この単語は覚 (おぼ)えなくてもいいです。
買わなくてもいいです。
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