第二单元 第3课时 《平方千米的认识》 （分层课时练）数学沪教版四年级上册

@学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 第3课时 《平方千米的认识》分层作业 础巩 (填空/判断/选择) 1. 填空题： 1边长为 的正方形面积是1平方千米，写作 2上海市总面积约6341 (填单位)，我国陆地国土面积约9600000 (填单 位)。 2. 判断题（对的打√，错的打×）： 11平方千米比1平方米小。() 2教室面积适合用平方米”作单位。() 31km2=1000m2。() 3. 选择题： 1下列场景中，适合用平方千米作单位的是()。 A.一张邮票的面积 B.上海野生动物园面积 C.教室地面面积 21平方千米等于()平方米。 A.1000 B.10000 C.1000000 能力提升 (计算应用) 1/6 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 1. 单位换算 15km2- m2 23200000m2= km2 2. 应用题 1黄浦江畔一块长方形地块长4km,宽3km(教材图)，它的面积是多少平方千米？合 多少平方米？ 2浦东国际机场需铺设草皮（教材图），已知已铺区域为1km?,剩余区域长2km、宽 1.5km。还需铺设多少平方米的草皮？ 3. 单位排序： 将下列面积按从小到大的顺序排列（填序号）： ①安微省面积139600km2②教室63m2③邮票9cm2④排球场162m2 恩维训练 1. 跨学科实践： 根据教材东部六省面积数据（例4）： 2/6 窗学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 山东省面积约157100km2,江苏省约102600km2。两省总面积比浙江省(101800 km)大多少平方千米？ 尝试在地图上找到这些省份的位置。 2. 生活决策题： 某社区规划一片绿地，方案一：边长1000m的正方形；方案二：长2000m、宽500m的 长方形。 1两种方案面积各是多少平方千米？ 2从节约用地角度，你会选择哪个方案？为什么？ 3/6 爸学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 错题笔记 步幽 4/6 愈学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 一、 基础巩固 1. 11 km,1 km2 2km2,km2 2. 1×2V3× 3. 1B2C 二、能力提升 1. 15,000,00023.2 2. 112km2,12,000,000m22剩余面积：2×1.5=3km2→3,000,000m2 3. ③<②<④<① 三、综合拓展 1. 山东省+江苏省：157100+102600=259700km2 比浙江省大：259700-101800=157900km2 2. 1方案一：1km2,方案二：1km22面积相同，均可（或根据实际地形选择） 设计说明： 1. 紧扣教材：所有题目素材均源自教材插图（世博园、机场、省份数据、邮票等）， 单位换算数值严格匹配例题。 2. 分层递进： 基础层：强化单位概念辨析（如判断题1破除常见误区） 能力层：结合机场草皮铺设（例2）、黄浦江地块（练习）等实际问题 拓展层：融入地理数据比较与社区规划决策 5/6 窗学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3. 生活化情境：邮票(9cm2)、教室(63m2)等数据直接引用教材练一练。 4. 避免超纲：不涉及复合图形面积计算，单位换算仅限相邻面积单位(km→m2)。 6/6