专题08 11～20各数的认识（期中专项训练）数学青岛五四版一年级上册（新教材）

专题08 11～20各数的认识 （6种类型60道） 目录 题型一、20以内数的组成 1 题型二、20以内数的组成 5 题型三、11～20的认识和读写 9 题型四、20以内数的排序 13 题型五、不进位加法（20以内） 16 题型六、不退位减法（20以内） 19 题型一、20以内数的组成 1．（24-25一年级上·山东·期末）11这个数，两个1表示的意义（    ）。 A．相同 B．不相同 C．不一定 【答案】B 【分析】一个两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，十位上的数和个位上的数表示的意义不同，据此解答。 【详解】11这个数十位上的1表示一个十，个位上的1表示一个一，表示的意义不同。 故答案为：B 2．（22-23一年级上·辽宁鞍山·期末）5、11、16、13中，个位是1的数有（    ）个。 A．1 B．3 C．2 【答案】A 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。由此找出个位是1的数即可。 【详解】由分析可知，5、11、16、13中，个位是1的数是11，有1个。 故答案为：A 3．（22-23一年级上·四川·课后作业）计数器上的数读作（    ）。 A．五 B．十五 C．十四 【答案】C 【分析】在计数器上表示数，十位上有几颗珠子，就表示几个十，个位数上有几颗珠子，就表示几个一。 【详解】由分析可得： 计数器上的数读作（十四）。 故答案为：C 【点睛】主要考查20以内数的组成，要熟练掌握。 4．（24-25一年级上·山东威海·期末）16里面有( )个十和( )个一；7个一和1个十合起来是( )。 【答案】 1 6 17 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 几个十就是几十，几个一就是几，据此组数。 【详解】16里面有1个十和6个一；7个一和1个十合起来是17。 5．（24-25一年级上·山东泰安·期末）个位上是8，十位上是1，这个数是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。 【答案】 18 17 19 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，据此填空。 【详解】个位上是8，十位上是1，这个数是18，与它相邻的两个数是17和19。 6．（23-24一年级下·河南南阳·期末）比10大而又比20小的数有( )个，其中个位上的数和十位上的数相同的是( )。 【答案】 9 11 【分析】20以内数从小到大为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此数出比10大比20小的共有几个数即可；一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此找出这些数中个位和十位相同的数即可。 【详解】比10大而又比20小的数有11，12，13，14，15，16，17，18，19，共9个，其中个位上的数和十位上的数相同的是11。 7．（22-23一年级上·山西忻州·期末）19读作 ，它的个位上是 ，十位上是 。 【答案】 十九 9 1 【分析】一个两位数的左边数位是十位，右边数位是个位，十位是几读几十，个位是几就读几，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 19读作十九，它的个位上是9，十位上是1。 8．（24-25一年级上·山东·期末）画一画。 【答案】见详解 【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。十位上是几就在十位上画几颗，个位上是几就在个位上画几颗。 【详解】如图： 9．（22-23一年级上·全国·随堂练习）请按要求数数，并圈一圈，把数量填在（    ）里。    【答案】图见详解； 15；20；12；16 【分析】图1：3个3个的圈一圈，数一数，可以得出一共有15块积木； 图2：5个5个的圈一圈，数一数，可以得出一共有20根木棍； 图3：2个2个的圈一圈，数一数，可以得出一共有12张卡片； 图4：4个4个的圈一圈，数一数，可以得出一共有16只小鸡。 【详解】由分析得：    【点睛】本题主要考查数的组成。 10．（2022一年级上·山东威海·期末）两种花一共有几朵？数一数，画一画，写一写。 【答案】；20 【详解】略 题型二、20以内数的组成 1．（23-24一年级上·河南周口·期末）十八写作（    ）。 A．108 B．18 C．180 【答案】B 【分析】两位数的写法，从高位写起，个位上没有一个计数单位的用0代替，据此解答。 【详解】根据分析： 十八写作（18）。 故答案为：B 2．（22-23一年级上·广东深圳·期末）个位上是9，十位上是1的数是（    ）。 A．10 B．19 C．8 【答案】B 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。哪一位上是几就写在那一位上，由此写数即可。 【详解】由分析可知，个位上是9，十位上是1的数是19。 故答案为：B 3．（22-23一年级上·新疆克孜勒苏·期末）一个数，个位上的数字比十位上的数字多5，这个数是（    ）。 A．20 B．19 C．16 【答案】C 【分析】一个两位数，从右往左为个位，十位，分别用个位上的数减十位上的数，解答即可。 【详解】A．20；个位比十位小，不符合题意； B．19；9－1＝8，个位比十位的数多8，不符合题意； C．16；6－1＝5，个位比十位的数多5，符合题意。 一个数，个位上的数字比十位上的数字多5，这个数是16。 故答案为：C 4．（22-23一年级上·四川·课后作业）数一数，有（    ）根木棍。 A．13 B．14 C．15 【答案】A 【分析】由图可知，左边的一捆有10根，右边的有3根，由此数出共有13根，由此解答。 【详解】由分析可知：图中共有13根小棒； 故答案为：A 【点睛】本题主要考查20以内数的数出，根据图形，细心数出即可。 5．（23-24一年级上·福建莆田·期末）一个数十位上是1，个位上是6，这个数是( )，读作( )，它在( )的前面，在( )的后面。 【答案】 16 十六 17 15 【分析】（1）数的组成：十位数上是几，代表几个十；个位上的几，代表几个一； （2）数的读作：从最高位读起，一级一级往下读，十位是几就读几十，个位是几就读几，末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个零或连续几个0，都只读一个0； （3）越往后的数越大，根据数一数15、16、17 知道16所在位置。 【详解】十位上是1，表示1个十；个位上是6，表示6个一；合起来是16； 16读作：十六 根据15、16、17可知，16在17的前面，在15的后面； 所以一个数十位上是1，个位上是6，这个数是16，读作十六，它在17的前面，在15的后面。 6．（24-25一年级上·山东·课后作业）数一数，写一写。 【答案】13；20；15；16 【分析】（1）一捆小棒有十个，其余的小棒数出几个就是十几； （2）一捆小棒有十个，题目有两捆小棒，就是2个十，是20； （3）一串是十个，其余的珠子数出几个就是十几； （4）计数器上个位有几个珠子代表几个一，十位有几个珠子代表几个十。 【详解】（1）一捆是10个，其余数出3个，所以是13； （2）有2捆小棒就是2个十，是20； （3）一串是10个，其余数出5个，所以是15； （4）个位有6个珠子代表6个一，十位有1个珠子代表1个十，合起来是16。 如图： 7．（23-24一年级上·山东济南·期末）13里面有( )个十和( )个一。和17相邻的两个数是( )和( )。1个十和9个一合起来是( )，再添上1是( )个十，是( )。 【答案】 1 3 16 18 19 2 20 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位是几表示有几个一，十位是几表示有几个十。17的相邻数是比它小1和比它大1的数。1个十是10，9个一是9，合起来是19；19再添上1也就是9和1合起来是10，再加上原来的10是2个十，即20。 【详解】17－1＝16；17＋1＝18 13里面有1个十和3个一。和17相邻的两个数是16和18。1个十和9个一合起来是19，再添上1是2个十，是20。 8．（23-24一年级上·河南南阳·期末）填一填，再在下面右边的计数器上画一画，表示出这两个数。用5颗珠子在计数器上拨出小于20的数，这个数最小是（    ）最大是（    ）。 【答案】5；14 图见详解 【分析】用计数器表示数时，十位有几颗表示几个十，个位有几颗表示几个一。用5颗珠子拨出小于20的数，也就是十位最多有1颗珠子。要想组成的数最大，十位放1颗珠子表示1个十，个位放4颗珠子表示4个一，合起来是14；要想组成的数最小，5颗珠子都放在个位，表示5个一，写作5。 【详解】由分析可知：这个数最小是5，最大是14。 作图如下： 9．（22-23一年级上·四川·单元测试）圈一圈，数一数，一共有多少个图形？ 三角形有（    ）个，笑脸有（    ）个。 【答案】见详解 【分析】按照顺序数一数，圈一圈，即可得出答案。 【详解】 三角形有12个，笑脸有20个。 【点睛】本题考查学生对20以内整数的认识。 10．（23-24一年级上·山东·课后作业）每10个圈一圈，数一数，一共有多少个图形？ 【答案】20个 【分析】从1开始数数到几就是几个图形。每数到10个图形，就将10个图形圈在一起。据此解答。 【详解】由分析可作图： 答：一共有20个图形。 【点睛】本题主要考查数20以内的数。 题型三、11～20的认识和读写 1．（23-24一年级下·福建泉州·期末）比17小，比13大的数有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 【答案】A 【分析】11到20，从小到大排序：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；据此解决。 【详解】13＜14＜15＜16＜17 即，比17小，比13大的数有3个。 故答案为：A 2．（23-24一年级上·广东肇庆·期末）比9大，比11小的数是（    ）。 A．8 B．10 C．12 【答案】B 【分析】1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；据此解决。 【详解】9＜10＜11 即，比9大，比11小的数是10。 故答案为：B 3．（23-24一年级下·江苏泰州·期中）芳芳和明明看同一本故事书。芳芳还剩12页就看完，明明还剩7页就看完。（    ）看的多。 A．芳芳 B．明明 C．同样多 【答案】B 【分析】根据题意，看同一本故事书，剩下没看的页数越少，表示看的页数就越多；反之，剩下没看的页数越多，表示看的页数就越少。由此解答。 【详解】12＞7 芳芳剩下没看的页数多，明明剩下没看的页数少，所以芳芳看的页数少，明明看的页数多。 故答案为：B 4．（23-24一年级上·山东聊城·期末）一个数跟10差不多大，比20小得多。这个数可能是多少？（    ） A．10 B．9 C．18 【答案】B 【分析】依据20以内数的排序进行选择。 【详解】A：10与10相等； B：9跟10差不多大，比20小得多； C：18比10大得多，并且接近20。 故答案为：B 5．（22-23一年级上·四川巴中·期末）在16、4、9、0、20、12中，比5大的数有：( )、( )、( )、( )。 【答案】 16 9 20 12 【分析】20以内的数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此找出比5大的数即可。 【详解】在16、4、9、0、20、12中，比5大的数有：16、9、20、12。 6．（22-23一年级下·广西柳州·期末）比7大且比11小的数有( )。 【答案】8、9、10 【分析】1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。据此解决。 【详解】由题意分析得： 7＜8＜9＜10＜11 即，比7大且比11小的数有：8、9、10。 7．（22-23一年级下·江苏淮安·期中）明明和红红有同样多的饼干，明明吃了13块，红红吃了7块，( )剩下的饼干多。 【答案】红红 【分析】根据题意可知：明明和红红有同样多的饼干，则谁吃的越多就剩下的越少，谁吃的越少则剩的就越多。 【详解】由分析可得： 13＞7 明明和红红有同样多的饼干，明明吃了13块，红红吃了7块，（红红）剩下的饼干多。 8．（22-23一年级上·山东滨州·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 16( )18    4＋3( )6    9－4－2( )3 20( )7    1＋7( )8    1＋2＋3( )7 【答案】 ＜ ＞ ＝ ＞ ＝ ＜ 【分析】将题中算式计算出结果再根据20以内数的大小进行比较。20以内数由小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此解答。 【详解】16＜18； 4＋3＝7；7＞6，则4＋3＞6； 9－4－2＝3； 20＞7； 1＋7＝8； 1＋2＋3＝6；6＜7，则1＋2＋3＜7。 9．（2022一年级上·湖北荆门·期末）在18，10，6，13，20这几个数中，最大的数是 ，最小的数是 。 【答案】 20 6 【分析】20以内数的大小比较从0开始向后数，分别是1、2、3、4……，数越来越大。据此得出结论即可。 【详解】由分析知： 在18，10，6，13，20这几个数中，最大的数是20，最小的数是6 10．（22-23一年级上·山西忻州·期末）按要求画出珠子，并比一比。 【答案】见详解 【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，十位上是几，就在十位上画几颗珠子，个位上是几，就在个位上画几颗珠子；比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】由分析得： 题型四、20以内数的排序 1．（22-23一年级上·江苏盐城·期末）下面的数中，哪个数最接近17？（    ） A．14 B．15 C．16 【答案】C 【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。据此数一数即可解答，数的次数越少越接近。 【详解】A．14后面第三个是17； B．15后面第二个是17； C．16后面第一个是17。 1＜2＜3 所以16最接近17。 故答案为：C 2．（22-23一年级上·河南周口·期末）14前面一个数是（    ）。 A．15 B．16 C．13 【答案】C 【分析】20以内数的排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。据此解答。 【详解】由分析可得： 14前面一个数是13。 故答案为：C 3．（22-23一年级上·云南玉溪·期末）13和15中间的数是（    ）。 A．13 B．14 C．15 【答案】B 【分析】13和15中间的数是指比13多1，比15少1的数。 【详解】由分析可知： 13和15中间的数是14。 故答案为：B 4．（23-24一年级上·山东滨州·期末）从小往大数，8后面第3个数是（    ）。 A．5 B．10 C．11 【答案】C 【分析】按照从小往大的顺序数一数可知，8后面的第1个数是9，第2个数是10，第3个数是11。 【详解】由分析可知8后面第3个数是11。 故答案为：C 5．（22-23一年级上·河南驻马店·期末）19在( )和( )的中间。 【答案】 18 20 【分析】20以内数从小到大顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。由此可知，19在18和20中间。 【详解】19在18和20的中间。 6．（22-23一年级上·河南驻马店·期末）11后面的第3个数是( )，16前面的第4个数是( )。 【答案】 14 12 【分析】20以内数从小到大顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。11后面第1个数是12，第2个数是13，第3个数是14；16前面第1个数是15，第2个数是14，第3个数是13，第4个数是12，由此解答。 【详解】11后面的第3个数是14，16前面的第4个数是12。 7．（22-23一年级上·河南南阳·期末）排队参观大熊猫，丽丽排第8，红红排第12，丽丽和红红之间有( )人。 【答案】3 【分析】从8开始，一个一个地数，一直数到12，看看8和12之间有几个数（不包括8和12），就表示丽丽和红红之间有几人。 【详解】由题意分析得： 8，9，10，11，12； 8和12之间有3个数； 即，丽丽和红红之间有3人。 8．（22-23一年级上·河南南阳·期末）从13写到18，一共写了( )个数。 【答案】6 【分析】从13开始，一个一个地写，一直写到18，再数数一共有几个数即可。 【详解】由题意分析得： 13，14，15，16，17，18； 即，从13写到18，一共写了6个数。 9．（23-24一年级上·河南漯河·期末）文文和天天之间有几人？（画图或数一数） 【答案】图见详解；5人 【分析】标出文文和天天之间的人，数一数可知共5个。 【详解】如图： 文文和天天之间是第11、第12、第13、第14、第15个人，共5个。 答：文文和天天之间有5人。 10．（23-24一年级上·江苏盐城·期末） （1）在□里填合适的数。 （2）18是由（    ）个一和（    ）个十组成的。 （3）14里面有（    ）个十和（    ）个一。 （4）4和14这两个数，（    ）更接近10。 【答案】（1）6；10；12；16；20 （2）8；1 （3）1；4 （4）14 【分析】（1）题中数字按箭头方向依次变大，后一格比前一格多2，依次填写6，10，12，16，20； （2）（3）一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一； （4）由图可知，4和10之间间隔了3格；14和10之间间隔了2格，间隔的少的就接近，所以14接近10。 【详解】 （1） （2）18是由8个一和1个十组成的。 （3）14里面有1个十和4个一。 （4）4和14这两个数，14更接近10。 题型五、不进位加法（20以内） 1．（23-24一年级上·江苏盐城·期末）一个数和18相邻，但比18大，这个数是多少？（    ） A．19 B．17 C．20 【答案】A 【分析】一个数的相邻数也就是比它小1的数，和比它大1的数。这个数和18相邻，但比18大，也就是比它大1的数，用加法计算。 【详解】18＋1＝19 一个数和18相邻，但比18大，这个数是19。 故答案为：A 2．（23-24一年级下·浙江金华·期中）比12大4的数是（    ）。 A．20 B．16 C．8 【答案】B 【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法列式计算。 【详解】12＋4＝16 即，比12大4的数是16。 故答案为：B 3．（22-23一年级上·辽宁鞍山·期末）小明看一本故事书，第一天看了18页，第二天应从第（    ）页看起。 A．18 B．20 C．19 【答案】C 【分析】求第二天从哪一页看起，根据加法的意义，用第一天看了的页数＋1计算。 【详解】18＋1＝19（页） 第二天应从第19页看起。 故答案为：C 4．（23-24一年级上·河南郑州·期末）如果最大的一位数和最小的两位数相加，那么它们的和是（    ）。 A．20 B．19 C．18 【答案】B 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10；求两个数的和，用加法列式计算。 【详解】9＋10＝19 即，最大的一位数和最小的两位数相加的和是19。 故答案为：B 5．（22-23一年级下·广东揭阳·期中）笑笑排队，她的前面有11人，她的后面有6人，这一队共有( )人。 【答案】18 【分析】根据题意，先用加法计算出笑笑前面和后面一共有多少人，再加上笑笑就是总人数。 【详解】11＋6＝17（人） 17＋1＝18（人） 笑笑排队，她的前面有11人，她的后面有6人，这一队共有18人。 6．（22-23一年级上·山东济宁·期末）一个加数是12，另一个加数是6，和是( )。 【答案】18 【分析】加法算式为：加数＋加数＝和，代入计算即可。 【详解】12＋6＝18 一个加数是12，另一个加数是6，和是18。 7．（23-24一年级上·河北保定·期末）乐乐和花花收集杭州亚运会吉祥物卡片，乐乐有10张，花花有6张。他们一共有( )张卡片，乐乐的卡片比花花的多( )张。 【答案】 16 4 【分析】求一共有多少张，根据加法的意义，将他们的数量相加即可；求乐乐比花花多几张，根据减法的意义，用乐乐的数量－花花的数量，计算即可。 【详解】10＋6＝16（张）；10－6＝4（张） 他们一共有16张卡片，乐乐的卡片比花花的多4张。 8．（23-24一年级上·河南洛阳·期末）看图列式。 （瓶） 【答案】15＋4＝19 【分析】根据图片可知：左边盒子有15瓶水，右边有4瓶水，问一共有多少瓶水？用左边的数量加上右边的数量即可。 【详解】15＋4＝19（瓶） 9．（24-25一年级上·山东烟台·期末）班级图书角借出了15本书，还剩3本，图书角原来有几本书？ （本） 【答案】15＋3＝18； 18本 【分析】根据题意，用借出去的数量加上还剩下的数量，即可求出原来有多少本书。 【详解】15＋3＝18（本） 答：图书角原来有18本书。 10．（23-24二年级上·福建莆田·期中）二年级一班得了13面流动红旗，二班比一班多得了2面，二班得了多少面？（先画图表示，再列式解答） 【答案】15面，图见详解 【分析】已知二班比一班多得了2面，根据加法的意义，用13＋2进行解答即可。 【详解】 13＋2＝15（面） 答：二班得了15面。 题型六、不退位减法（20以内） 1．（23-24一年级上·福建漳州·期末）被减数是14，减数是3，差是（    ）。 A．17 B．11 C．10 【答案】B 【分析】减法算式为：被减数－减数＝差，由此代入计算。 【详解】14－3＝11 被减数是14，减数是3，差是11。 故答案为：B 2．（22-23一年级下·河南南阳·期中）如下图，■比□少（    ）个。 ■■■■ □□□□□□□□□□□□□□□□ A．10 B．12 C．16 【答案】B 【分析】■有4个，□有16个，求■比□少几个，根据减法的意义，□的数量－■的数量＝■比□少的数量，计算即可。 【详解】16－4＝12（个） ■比□少12个。 故答案为：B 3．（2022二年级下·河北廊坊·期中）把16枝花插在2个花瓶里，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插（    ）枝。 A．10 B．8 C．6 【答案】A 【分析】用花的总数量减去一个花瓶已插花的数量，求出差，即可知道另一个花瓶插几枝花。 【详解】16－6＝10（枝） 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，要找准数量关系。 4．（22-23一年级下·北京·单元测试）小红和小军每人有10支铅笔，小红给小军5支后，小军比小红多（    ）。 A．5只 B．10只 C．15只 【答案】B 【分析】先算出小红给小军5支笔后，小红和小军现在分别有多少支，再根据减法的意义，算出小军比小红多多少支。 【详解】小军现在有：10＋5＝15（支） 小红现在有：10－5＝5（支） 15－5＝10（支） 所以，小军比小红多10支。 故答案为：B 【点睛】本题的解答关键是先算出小红给小军5支笔后，两人有多少支。 5．（23-24一年级上·浙江台州·期末）在算式“16－4＝12”中，被减数是( )，差是( )。 【答案】 16 12 【分析】根据对减法的认识可知，减法算式为被减数－减数＝差，可知16是被减数，4是减数，12是差。由此解答。 【详解】在算式“16－4＝12”中，被减数是16，差是12。 6．（22-23一年级上·广东河源·期末）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 5＋4 12        17—5 10 5＋5 10        4＋8 16－5 【答案】 ＜ ＞ ＝ ＞ 【分析】算式计算出结果再进行比较，数字直接根据20以内数的大小关系比较即可。 【详解】5＋4＝9，所以5＋4＜12； 17－5＝12，所以17－5＞10； 5＋5＝10； 4＋8＝12，16－5＝11，所以4＋8＞16－5。 7．（23-24一年级上·山东聊城·期末）我会看图列算式。 （块） 【答案】13－2＝11 【分析】用总数13减去右图中的2个，就是左图中的个数。 【详解】总数是13，右图中是2个。 故列式计算为：13－2＝11（块）。 8．（23-24一年级上·湖北黄冈·期末）算一算。 16－6＝         8＋11＝            16－4＝        13－3＝        4＋14＝ 15－10＝        16＋3＝        16－3＝        8＋10＝        18－4＝ 【答案】10；19；12；10；18 5；19；13；18；14 【解析】略 9．（24-25一年级上·山东威海·期末）18个人，每人一把椅子，还需要多少把椅子？ 【答案】14把 【分析】18人需要椅子的数量减去现有椅子的数量，等于还需要椅子的数量。 【详解】由分析可得： 18－4＝14（把） 答：还需要14把椅子。 10．（22-23一年级上·江苏盐城·期末）班级图书角原有16本《格林童话》，借走6本，还剩多少本？ （本） 【答案】16－6＝10；10本 【分析】还剩的本数＝原有本数－借走的本数，代入数据计算即可。 【详解】16－6＝10（本） 答：还剩10本。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 11～20各数的认识 （6种类型60道） 目录 题型一、20以内数的组成 1 题型二、20以内数的组成 2 题型三、11～20的认识和读写 4 题型四、20以内数的排序 5 题型五、不进位加法（20以内） 6 题型六、不退位减法（20以内） 7 题型一、20以内数的组成 1．（24-25一年级上·山东·期末）11这个数，两个1表示的意义（    ）。 A．相同 B．不相同 C．不一定 2．（22-23一年级上·辽宁鞍山·期末）5、11、16、13中，个位是1的数有（    ）个。 A．1 B．3 C．2 3．（22-23一年级上·四川·课后作业）计数器上的数读作（    ）。 A．五 B．十五 C．十四 4．（24-25一年级上·山东威海·期末）16里面有( )个十和( )个一；7个一和1个十合起来是( )。 5．（24-25一年级上·山东泰安·期末）个位上是8，十位上是1，这个数是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。 6．（23-24一年级下·河南南阳·期末）比10大而又比20小的数有( )个，其中个位上的数和十位上的数相同的是( )。 7．（22-23一年级上·山西忻州·期末）19读作 ，它的个位上是 ，十位上是 。 8．（24-25一年级上·山东·期末）画一画。 9．（22-23一年级上·全国·随堂练习）请按要求数数，并圈一圈，把数量填在（    ）里。    10．（2022一年级上·山东威海·期末）两种花一共有几朵？数一数，画一画，写一写。 题型二、20以内数的组成 1．（23-24一年级上·河南周口·期末）十八写作（    ）。 A．108 B．18 C．180 2．（22-23一年级上·广东深圳·期末）个位上是9，十位上是1的数是（    ）。 A．10 B．19 C．8 3．（22-23一年级上·新疆克孜勒苏·期末）一个数，个位上的数字比十位上的数字多5，这个数是（    ）。 A．20 B．19 C．16 4．（22-23一年级上·四川·课后作业）数一数，有（    ）根木棍。 A．13 B．14 C．15 5．（23-24一年级上·福建莆田·期末）一个数十位上是1，个位上是6，这个数是( )，读作( )，它在( )的前面，在( )的后面。 6．（24-25一年级上·山东·课后作业）数一数，写一写。 7．（23-24一年级上·山东济南·期末）13里面有( )个十和( )个一。和17相邻的两个数是( )和( )。1个十和9个一合起来是( )，再添上1是( )个十，是( )。 8．（23-24一年级上·河南南阳·期末）填一填，再在下面右边的计数器上画一画，表示出这两个数。用5颗珠子在计数器上拨出小于20的数，这个数最小是（    ）最大是（    ）。 9．（22-23一年级上·四川·单元测试）圈一圈，数一数，一共有多少个图形？ 三角形有（    ）个，笑脸有（    ）个。 10．（23-24一年级上·山东·课后作业）每10个圈一圈，数一数，一共有多少个图形？ 题型三、11～20的认识和读写 1．（23-24一年级下·福建泉州·期末）比17小，比13大的数有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 2．（23-24一年级上·广东肇庆·期末）比9大，比11小的数是（    ）。 A．8 B．10 C．12 3．（23-24一年级下·江苏泰州·期中）芳芳和明明看同一本故事书。芳芳还剩12页就看完，明明还剩7页就看完。（    ）看的多。 A．芳芳 B．明明 C．同样多 4．（23-24一年级上·山东聊城·期末）一个数跟10差不多大，比20小得多。这个数可能是多少？（    ） A．10 B．9 C．18 5．（22-23一年级上·四川巴中·期末）在16、4、9、0、20、12中，比5大的数有：( )、( )、( )、( )。 6．（22-23一年级下·广西柳州·期末）比7大且比11小的数有( )。 7．（22-23一年级下·江苏淮安·期中）明明和红红有同样多的饼干，明明吃了13块，红红吃了7块，( )剩下的饼干多。 8．（22-23一年级上·山东滨州·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 16( )18    4＋3( )6    9－4－2( )3 20( )7    1＋7( )8    1＋2＋3( )7 9．（2022一年级上·湖北荆门·期末）在18，10，6，13，20这几个数中，最大的数是 ，最小的数是 。 10．（22-23一年级上·山西忻州·期末）按要求画出珠子，并比一比。 题型四、20以内数的排序 1．（22-23一年级上·江苏盐城·期末）下面的数中，哪个数最接近17？（    ） A．14 B．15 C．16 2．（22-23一年级上·河南周口·期末）14前面一个数是（    ）。 A．15 B．16 C．13 3．（22-23一年级上·云南玉溪·期末）13和15中间的数是（    ）。 A．13 B．14 C．15 4．（23-24一年级上·山东滨州·期末）从小往大数，8后面第3个数是（    ）。 A．5 B．10 C．11 5．（22-23一年级上·河南驻马店·期末）19在( )和( )的中间。 6．（22-23一年级上·河南驻马店·期末）11后面的第3个数是( )，16前面的第4个数是( )。 7．（22-23一年级上·河南南阳·期末）排队参观大熊猫，丽丽排第8，红红排第12，丽丽和红红之间有( )人。 8．（22-23一年级上·河南南阳·期末）从13写到18，一共写了( )个数。 9．（23-24一年级上·河南漯河·期末）文文和天天之间有几人？（画图或数一数） 10．（23-24一年级上·江苏盐城·期末） （1）在□里填合适的数。 （2）18是由（    ）个一和（    ）个十组成的。 （3）14里面有（    ）个十和（    ）个一。 （4）4和14这两个数，（    ）更接近10。 题型五、不进位加法（20以内） 1．（23-24一年级上·江苏盐城·期末）一个数和18相邻，但比18大，这个数是多少？（    ） A．19 B．17 C．20 2．（23-24一年级下·浙江金华·期中）比12大4的数是（    ）。 A．20 B．16 C．8 3．（22-23一年级上·辽宁鞍山·期末）小明看一本故事书，第一天看了18页，第二天应从第（    ）页看起。 A．18 B．20 C．19 4．（23-24一年级上·河南郑州·期末）如果最大的一位数和最小的两位数相加，那么它们的和是（    ）。 A．20 B．19 C．18 5．（22-23一年级下·广东揭阳·期中）笑笑排队，她的前面有11人，她的后面有6人，这一队共有( )人。 6．（22-23一年级上·山东济宁·期末）一个加数是12，另一个加数是6，和是( )。 7．（23-24一年级上·河北保定·期末）乐乐和花花收集杭州亚运会吉祥物卡片，乐乐有10张，花花有6张。他们一共有( )张卡片，乐乐的卡片比花花的多( )张。 8．（23-24一年级上·河南洛阳·期末）看图列式。 （瓶） 9．（24-25一年级上·山东烟台·期末）班级图书角借出了15本书，还剩3本，图书角原来有几本书？ （本） 10．（23-24二年级上·福建莆田·期中）二年级一班得了13面流动红旗，二班比一班多得了2面，二班得了多少面？（先画图表示，再列式解答） 题型六、不退位减法（20以内） 1．（23-24一年级上·福建漳州·期末）被减数是14，减数是3，差是（    ）。 A．17 B．11 C．10 2．（22-23一年级下·河南南阳·期中）如下图，■比□少（    ）个。 ■■■■ □□□□□□□□□□□□□□□□ A．10 B．12 C．16 3．（2022二年级下·河北廊坊·期中）把16枝花插在2个花瓶里，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插（    ）枝。 A．10 B．8 C．6 4．（22-23一年级下·北京·单元测试）小红和小军每人有10支铅笔，小红给小军5支后，小军比小红多（    ）。 A．5只 B．10只 C．15只 5．（23-24一年级上·浙江台州·期末）在算式“16－4＝12”中，被减数是( )，差是( )。 6．（22-23一年级上·广东河源·期末）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 5＋4 12        17—5 10 5＋5 10        4＋8 16－5 7．（23-24一年级上·山东聊城·期末）我会看图列算式。 （块） 8．（23-24一年级上·湖北黄冈·期末）算一算。 16－6＝         8＋11＝            16－4＝        13－3＝        4＋14＝ 15－10＝        16＋3＝        16－3＝        8＋10＝        18－4＝ 9．（24-25一年级上·山东威海·期末）18个人，每人一把椅子，还需要多少把椅子？ 10．（22-23一年级上·江苏盐城·期末）班级图书角原有16本《格林童话》，借走6本，还剩多少本？ （本） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $