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第三单元冷与热
5小水珠从哪儿来
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课堂回
顾
探究水珠的形成过程
结冰实验
aruhoU
实验现象:玻璃片的
(填
“上面”或“下面”)形成了水珠。
实验现象:冷冻前,13毫升;冷冻后,
实验结论:水蒸气
凝结
(填“11.5”或“14.5”)毫升。
成小水珠。
实验结论:水变成冰后体积会
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(1)冬天,玻璃窗上形成水珠的原因:室外温度低,玻璃窗温度也低,房间里的温度
高,房间里的
遇到冷的玻璃窗
形成了小水珠。
(2)通常水温降到
℃时,水开始结冰,结冰过程中
热量。
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基础训练
1判断题。
(1)水结冰后体积变大,所以冰和水是两种不同的物质。
(2)将密封的玻璃容器盛满水放入冰箱冷冻室,可能会将玻璃容器“冻裂”。(
(3)谚语“水缸穿裙子,天就要下雨”包含的科学原理:水缸外面出现了很多水蒸气
遇冷凝结形成的小水珠,说明空气中水蒸气比较多,所以容易下雨。
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2选择题。
(1)如果将水放入冰箱的冷藏室(温度是4℃),放在里面的水()。
A.会结冰
B.不会结冰
C.一部分结冰
(2)水结冰后体积会(
),所以人们冬季会给室外的水管包上稻草、棉花。
A.变小
B.变大
C.不变
(3)冬天的清晨,萌小牛发现小草叶子上有很多小水珠,产生小水珠的原因是(
A.空气中的水蒸气遇冷凝结形成的
B.空气中的水蒸气遇热凝结形成的
C.小草流出来的汁液
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(4)如图所示,常温下的两个烧杯中分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃
片,过了一会儿,(
)有水珠产生。
甲玻璃片
乙玻璃片
A.甲、乙两块玻璃片外侧
B.甲玻璃片外侧、乙玻璃片内侧
C.甲玻璃片内侧、乙玻璃片外侧
冰块
热水
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3
实验与探究。
A B
在A、B两支同样大的试管里分别倒入同样多的冷水和
热水
热水,然后同时放到盛有热水的烧杯口上方。如右图所示。
(1)两支试管的不同点是:
热水
(2)外壁会出现小水珠的试管是
(填“A”或“B”)。
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素养提升
4阅读与分析。
小明在课后继续研究了温度与水的状态的关系,他准备了三个相同的烧杯,
在一个烧杯中倒入半杯热水,一个烧杯中倒入半杯自来水,还有一个烧杯中倒入
半杯碎冰块,然后将这三个杯子相隔一定的距离放置在桌面上。
(1)小明准备用温度计测量热水、自来水和碎冰块的温度变化,下列方法中不正确
的是(
)。
A.使用三支相同的温度计分别测量热水、自来水和冰块的温度变化
B.把温度计下端放入水中或冰块中,但不碰到底和壁,每隔一段时间记录一次
C.读数时要把温度计从烧杯中拿出来读数
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(2)小明观察到放热水的烧杯上面还在不停地冒“白气”,而放冰块的烧杯外面却
有很多小水珠。下面关于这些“白气”和小水珠的说法错误的是()。
A.这些“白气”是水蒸气
B.这些小水珠是由水蒸气凝结而成的
C.这些“白气”和小水珠的形成都与温度的变化有关