3.5 小水珠从哪儿来（课件）-四年级上册科学大象版

小水珠从哪儿来 冬天，我们常常可以见到玻璃窗上有很多小水珠。它们是从哪儿来的呢？大胆作出自己的假设。 要及时把自己的假设，以及作出这些假设的依据记录下来。 是不是水蒸气变回来了? 水蒸气是热的，遇到了凉的玻璃片…… 一、猜想假设 实验器材：玻璃片、杯子、冰块 水蒸气的特点？ Part One 设计一个模拟实验，探究水珠的形成过程。 实验：探究水珠的形成过程 实验材料：杯子、冰块、玻璃片…… 实验步骤：①将冰块放入玻璃杯中。 ②将玻璃片盖在玻璃杯上。 二、实验 实验现象：只有___的那一部分玻璃上有水珠出现，水珠在玻璃的______。这些水珠是空气中的水蒸气_____后变成的。 实验结论：水蒸气遇冷_____成小水珠。 冷 上表面 遇冷 凝结 冬天，房间里的温度高，室外温度低导致玻璃窗的温度也低，房间内的________遇到______________凝结形成了小水珠，小水珠在玻璃______。 水蒸气 冷的玻璃窗 内侧 结冰实验 用针筒吸13毫升的水，然后封住排气孔，将针筒放入冰箱进行冷冻。 将水放入冰箱冷冻室，会出现什么现象呢? 实验记录 冷冻前：13毫升。 冷冻后：14.5毫升。 结论：水变成冰后体积变大了。 三、拓展活动 冰(固态)、水(液态)和水蒸气(气态)是同一种物质，都是水，只是物态不同。 结冰实验 实验现象：冷冻前，13毫升；冷冻后，_______（填 “11.5”或“14.5 ” ）毫升。 实验结论：水变成冰后体积会_________。 上面 遇冷 14.5 变大 探究水珠的形成过程 实验现象：玻璃片的_____（填“上面”或“下面”）形成了水珠。 实验结论：水蒸气_____凝结成小水珠。 课堂回顾 （1）冬天，玻璃窗上形成水珠的原因：室外温度低，玻璃窗温度也低，房间里的温度高，房间里的_______遇到冷的玻璃窗_____形成了小水珠。 （2）通常水温降到________℃时；水开始结冰，结冰过程中______热量。 水蒸气 凝结 0 放出 甲 乙 冰块 热水 1.（郑州真题）把一瓶矿泉水放进冰箱冷冻室几天后，矿泉水的体积（ ）。 A.变大了 B.变小了 C.不变 2.常温下的两个烧杯中分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃片，过了一会儿，（ ）有水珠产生。 A.甲、乙两块玻璃片外侧 B.甲玻璃片外侧、乙玻璃片内侧 C.甲玻璃片内侧、乙玻璃片外侧 A B 选择题 3. （郑州真题）寒冷的早晨起来，萌小牛发现窗户玻璃上结了一层冰。他用手触摸玻璃内、外表面，发现冰层结在（ ）。 A.玻璃外表面 B.玻璃内表面 C.玻璃内、外表面 4.（郑州真题）寒冷的冬天，卡车司机会在夜晚将水箱里的水放掉，主要原因是（ ）。 A.水蒸发时水箱的温度会下降 B.水结冰后体积会变大，水箱容易被撑裂 C.水结冰后水箱温度低，水蒸气遇冷在水箱外凝结成水珠，会使水箱生锈 B B 选择题 1.清晨，小草叶子上的露珠是由空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。 （ ） 2.水结冰后体积变大，所以冰和水是两种不同的物质。 （ ） √ × 判断题 $$