第三单元  布艺兴趣小组——分数除法-【拔尖特训】2025-2026学年六年级上册数学(青岛版)

2025-09-29
| 2份
| 20页
| 60人阅读
| 3人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 三 布艺兴趣小组——分数除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.66 MB
发布时间 2025-09-29
更新时间 2025-09-29
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54069548.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

布艺兴趣小组 一分数除法 第1课时 分数除以整数 习基础进阶 团能力攀升 1.填一填。 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 1》(法标完)号:3表示( ÷5○月 00品 求每份是多少号×号表示 是10号 含÷O鼎 所以 ÷3=( )=( )。 月÷4○×4 号606x号 2)-个哈密瓜重普千克.平均分故8份 5.(题组训练)填一填 每份重( 》一个长方形的面积是5平方分米,长是 )千克。 (3)(生活应用)我国茶文化的起源可以追溯 3分米,宽是( )分米。 到神农时代,至今以碧螺春为代表的绿茶深 (2)周长为分米的正方形的边长是( 受人们的喜爱。用盖碗泡茶,可以使绿茶的 分米。 香气和滋味得到充分释放。。千克茶叶可以 (3)一个正方体校长的总和是普m,它的表 冲泡50碗绿茶。 面积是( ),体积是( )。 平均每碗绿茶放 茶叶()千克。 6,把-根木头锅成5段需要号分钟,把它锅成 2.直接写出得数。 9段需要多少分钟? 导 ÷1= 9 品 7*2 6 是6= 提。 7,丁丁从一楼走到三楼用了分钟,接首从三 3.判-判。 楼走到七楼用了分钟。丁丁走哪段楼的速 (1)如果a是一个大于0的自然数,那么 度慢? 2 ( (②)把一根长号米的彩带剪成相等的4段。 每段长米。 19 拔尖特训数学(青岛版)六年级上 第2课时练习课 中能力攀升 因思维拓展 1.填表。 5.小明5天看了一本故事书的,小军3天看 平行四边形的底(米) 5 2 了同样的一本故事书的。谁看得快? 平行四边形的高(米) 10 8 平行四边形的面积(平方米) 42 29 6 2.想一想,下面各题的括号里能填几? 45 6.(说理表达)如果m是一个不为0的自然数, 18 那么)÷m和÷9的商相比,愿个大?请 m 3.解方程。 说明理由。 20 Γ9 7.(思维过程)在一个除法算式中,除数是6,如 果被除数扩大到原来的4倍,除数不变,商变 4.(题组训练)(1)李叔叔的新能源汽车行驶 成了2·那么原来的商是多少? 8千米用电度,平均每千米用电多少度? 8*ad,c均是不为0的自然数,并且消是 (2)王叔叔的小汽车行驶9千米耗油3升, a=营÷6=号÷c。a,6e这三个数中,最大 平均每升油可行驶多少千米? 的是哪个?最小的呢? 20 三布艺兴趣小组一分数除法 第3课时 整数除以分数 习基础进阶 4.在○里填上“>”“<”或“=” 1.填一填。 6÷06 8○8 (1)(生话应用)荷叶茶,《本草纲目》记载有 清热养神的功效,夏季冰镇后饮用味道更好。 15÷10 ○15 24÷ ○24 8 小悦和妈妈制作了荷叶茶,这壶荷叶茶可以 团能力攀升 倒( )杯,列算式为( )。 5.选一选。 这壶荷叶 ()a山都是不为0的自然数,如果a÷号 每杯盛号升 茶有2升。 b×那么a与b相比.()。 9 (2)12÷( )=12× 8 =( A.ab B.a<b 2.直接写出得数。 C.a=b D.无法确定大小 6~3 4s8 (2)如果b是一个不为0的自然数,那么得 3 数最大的算式为( )。 8÷ 6 Ab÷月 1n÷号 是 6 c合xb 0+ 3.选一选。 6.(生活体脸)可可和糖槽比森骑行。可可号小 (①)(算理理解)计算2÷时,有以下两种方法: 时骑行了4千米,糖糟小时骑行了7千米。 ①2÷号-2×9)÷(售×9) 可可和糖糖的骑行速度各是多少?谁骑得比 @2*号-2÷4÷9 较快? ①的依据是( ),②的依据是( A.除法的意义 B.商不变的性质 C.分数与除法的关系 D.乘法和除法的关系 (2)m是大于0的自然数m÷号m就 )。 7.★一名同学在做题时,由于粗心大意,把除数 A缩小到原来的号B减少了原来的日 看成了3,得到的商是18,那么正确的商是 5 C.扩大到原来的5倍D.增加5倍 ()。 21 拔尖特训数学(青岛版)六年级上 第4课时分数除以分数 习基础进阶 团能力攀升 1.填一填。 5.(数感加所在的位置如图所示,号a的位管在 (1)一袋精果重千克,平均每人分品千克, ( )处,a÷的位登在 )处。 可以分给( )人。 03 8 )8 0①②③a④⑤ 2a⑥ 6.(生活应用)2千克苹果榨出的苹果汁可以装 (3)里面有( 满多少杯? 3 )。 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 @1千克苹果可以榨出号升苹果汁, ÷4Og× s○ 海号升苹果汁可以装满一杯。 哥÷○月 3.直接写出得数。 6.1 5÷2= 日 1.1 1.1 1.1 7.在括号里填上合适的数。 20·2 2:3 10·2 1.5 ().3 8 8骨 12·6 11·4() 4.解方程。 9·4=27 25 2. 3x-9 8.(数学文化)分数除法在运算时,可以先将两 个分数通分,再将分子相除,这种运算方法称 为“经分”,记载见于《九章算术》“方田”章。 哈号兴瓷爱×装-兴ucd 均不为0)。 ÷号 按照上述方法计算:÷号 22 三布艺兴趣小组一分数除法 第5课时 练习课 中能力攀升 ☒思维拓展 1.直接写出得数。 4.(思维过程)观察与思考。 10.2 9s3 0 24.12 73 6÷2 9.9 35·5 124 7·15 56'37 76-器 15.3 9 52°26= 18÷4 5.5 发现:两个真分数相除,若它们的分子相同, 21·7 则它们的商等于( )。 2.(探素规律)在○里填上“>”或“<”,你发 (2) 现了什么? 8÷1○8 告3○月 总品=1÷7-号 11.7 8O8 号0月 发现:两个真分数相除,若它们的分母相同, 则它们的商等于( )。 (3)请你根据以上规律各写出一个满足以上 特征的等式。 3.(生话应用) 5.一辆运输车往超市运送蔬菜,去时每小时行驶 我 3 分钟行驶了千米。 64千米,名小时到达,原路返回时只用了号小 我分钟行驶了 千米 时。这辆运输车往返一次的平均速度是多少? (1)出租车司机每分钟比快递员多行驶多少 千米? 6.*甲数乙数都不为0,且甲数的与乙数的 (2)张叔叔昨天送快递共行驶102千米,照 相等。甲数是乙数的几分之几? 上面的速度,则用时多少分钟? 23 拔尖持训 数学(青岛版)六年级上 第6课时 已知一个数的几分之几是多少,求这个数 习基础进阶 团能力攀升 1.填一填。 4.(生话应用)如图,陈伯伯在长方形菜地里种 (1)先找出各题中的单位“1”的量,并写出数 量关系式。 了180平方米的景茄,占菜地面积的导。这 块菜地的长是多少米? 成年人体内血液的质量约是其体重的 13° 番茄 36米 单位“1”的量:( 5 数量关系式:( )。 (2)一个数的是48,这个数是多少? 数量关系式:( )。 5.李叔叔开车从A城出发前往B城,当到C城 设这个数是a,列方程为( )。 2.(社会生话)某校组织师生观看电影《伟大征 时行驶了全程的品,这时已行淀20T米,州 程》,观看电影后,学校六年级学生中,有15人 想当老师,( )。想当“大国工匠”的有多少 了斗小时。 人?选择一个合适的条件填在括号里,再 (1)从A城到B城共有多少千米? 解答。 ①占六年级学生人数的 5 12 ②是想当“大国工匠”的 6 12 @想当“大国工匠”的人教占六年复学生的昌 (2)行驶完全程需要多少小时? 6.*(思维过程)一堆木材,第一天用去100千 3.看图列式计算,并检验。 克:第二天用去10千克,还利下总数的号。 这堆木材一共有多少千克? 90千克 x千克 24 三布艺兴趣小组一分数除法 第7课时 分数乘除法对比练习 习基础进阶 团能力攀升 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 4.(时事热点)我国体育代表团在2024年巴黎 6x806÷日 ×号0*号 奥运会上获得40枚金牌,是在2020年东京 奥运会上获得金牌数的器银降数的。 1÷g01×8 ×○君 (1)我国体育代表团在2020年东京奥运会 2.填一填。 上获得多少枚金牌,多少枚银牌? (1)江苏省的陆地面积约是11万平方千米,约 是山东台陆地面积的哈 山东省的陆地面积约 是多少万平方千米?设山东省的陆地面积约是 x万平方千米,列方程为( (2)根方木长号m,一根圆木的长度是方木 (2)国家体育总局竞技体育司发布《2024年 的。园木长多少米?列式为( 我国运动员取得成绩报告》,2024年我国运 )。 动员共获得194个世界冠军,数量创历年之 (3)( )的乘 最。其中,奥项世界冠军数是非奥项世界冠 )的积号号 军数的号202:年我国运动员获得多少个 ( )的3倍。 奥项世界冠军? 3.(生物百科)“杂交水稻之父”袁隆平生前培育 的杂交水稻,给世界人民带来了福音。每公顷 的产量约是10电,约是传统水稻产量的 (1)传统水稻每公顷的产量约是多少吨? 5.(思维过程)一桶油,连桶共重54千克,用去 这桶油的后,连桶共重34千克。原来桶内 (2)杂交水稻再创新高,去年晚稻平均亩产 有多少千克油? 量是多少千克? 去年晚稻平均亩产量 去年双季亩产量 占去年双季亩产量的 达1600千克。 117 200 25 拔尖特训数学(青岛版)六年级上 第8课时 练习课 中能力攀升 因思维拓展 1.不计算,直接连一连。 4.填一填。 6 6÷青 (1)(自然科善)青藏高原是世界上海拔最高的 高原。受气候影响,过去50年青藏高原的气温 平均每10年上升约摄氏度。照这样的速度, 得数大于号 得数小于号 青藏高原的气温再上升7摄氏度约需要 )年 2.填一填 (2)汽车厂8月比7月多生产600辆汽车,已知 (1)(数学文化)《九章算术》中记录了分数除 法运算的题目:“今有七人,分八钱三分钱之 8月比7月增产,则7月生产( )辆汽车。 一(8专钱)。问人得几何?”大致意思是假设 5,明明看一本书,第一天看了全书的,第二天 有7人,平均分5钱,每人能得到多少?计算 看了40页,这时正好看了全书的一半,这本 书共有多少页? 这道题时列式为( )。 (2)如果一个数的是42,那么这个数的 是28. 3.列式计算: 6.(时事热点)2025年哈尔滨亚洲冬季运动会 (1)-个数的青是写这个数是多少? 2月7日至14日举行。其中“冬季两项”是 越野滑雪和射击相结合的运动。男子个人比 赛时运动员每滑行全长的就要射击1次, 示意图如下。 AA 起点第1次第2次 (2)-个长方形的面积是8平方米,它的。是 射击射击 一名男运动员在比赛中完成第3次射击时, 多少平方米? 已经滑行12千米。比赛全程是多少千米? 26 三布艺兴趣小组一分数除法 第9课时分数乘除混合运算 习基础进阶 团能力攀升 1.计算下面各题。 5.(社会生话)选择合适的条件填在括号里,再 4×7.2 解答。 35×2*5 我国复兴号CR450动车组列车,运行速度达 400千米/时。青藏铁路西宁至格尔木段复 兴号C894动车组列车的运行速度约是 CR50动车组列车的号,( )。乘复兴号 2.解方程。 C894动车组列车从西宁至格尔木约需要多 3.32 长时间?(不考虑火车停靠等候时间) 5x÷2=15 ①西宁站至格尔木站全线长约830千米 ②乘复兴号CR450动车组列车从北京到上海 ③复兴号CR450动车组列车最快可达450千米/时 3.(生话体验)快递行业飞速发展,物流迈入智 能自动化阶段。照这样的速度,智能物流自 6.菊花有180盆,是月季盆数的,玫瑰的盆数 动分拣系统,小时可以分拣多少万件货物? 小时可以分拣万 10 是月季往数的号。 玫瑰有多少盆? 件货物。 先求( 再求( 列综合算式为( )。 4一桶油重15千克,倒出它的,正好可以倒 7.(推理意识)晨晨用两个相同的小正方体拼成 满3个瓶子,平均每个瓶子可以装油多少千 了一个长方体,校长总和减少了号dm拼成 克?(桶的质量忽略不计) 的长方体的表面积是多少平方分米? 27 拔尖特训数学(青岛版)六年级上 第10课时 练习课 中能力攀升 因思维拓展 1.计算下面各题。 4.校园内有一个面积为平方米的梯形花周。 9×3:4 82、 14^16·7 195X57 花周的上底是米,高是号米花司的下底 是多少米? 7.21.2 8÷4÷3 号x19 5.小调的邮菜枚数是小可的,足小瑞的品, 2.填一填。 已知小瑞有120枚邮票,则小珂有多少枚 (1)小刚小时走了2号千米,照这样的速 邮票? 度,再走30分钟,还能走( )千米 (2)(环保意识)2024年11月28日,环绕塔 克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻 沙防护带实现全面锁边“合龙”。种植的主要 树种包括胡杨、红柳、梭梭树和四翅滨藜等需 水量较低的树种。在沙漠边缘的某段,共栽 材80网棵,其中胡杨的棵数占总棵数的乙,皮 6.(五育并举)学习绘画和欣赏绘画作品,可以 提高我们的审美情趣。学校美术社团10月 核树的棵数足胡杨的。梭校树栽了( )棵。 有18名男生,是女生人数的,11月又来了 2 3(思维过程)一辆汽车从甲地开往乙地,3小 几名男生,现在男牛人数是女年人数的。 时行驶了60千米,正好占全程的。行驶完 11月又来了几名男生? 全程一共需要多少小时?下面列式能解决问 题的是( )。 A.60÷3 2 B. 2.4 3÷5 C0÷号 284回回回3 解析:有几种数字卡片,就有几种可能。纸袋里哪 种数字卡片的数量多,摸到的可能性就大,因此直 接比较可能性的大小即可知道数字卡片间的数量 关系。根据题意可知,1最多,2最少,进一步分析 即可得出结果。 5.小强得分高的可能性大理由:因为偶数有 2个,奇数有4个。(合理即可) 解析:偶数有2、6,共2个,奇数有3、5、7、9,共 4个,因此小强得分高的可能性大。 提分真题集训 1.(1)13(2)3(3)白3黑 2.(1)D(2)A(3)D(4)D 3.1200444921(最后3空答案 不唯一)解析:只有红球时,一定摸到红球;三种 颜色的球个数相等时,摸到三种颜色的球的可能性 相等;模到黑球的可能性最小,至少要放1个黑球, 白球至少要放2个,剩下的全放红球。 第二单元整合提升 1.蓝解析:蓝球的个数最多,摸到的可能性最大。 2.(1)会出现6种手势结果:石头一剪刀、石头 布、剪刀一布、石头一石头、剪刀一剪刀、布一布 (2)公平理由:因为石头、剪刀、布这三种手势出 现的可能性是相等的,所以公平。(合理即可) 解析:判断游戏方式是否公平,关键在于石头、剪 刀、布这三种手势出现的可能性是否相等,据此 解答。 3.绿球的个数最多,红球的个数最少 4.(1)X解析:盒子里红球的个数比黄球的个 数多,所以从中任意摸出1个,摸出红球的可能性 比摸出黄球的可能性大,但不能确定摸出红球的次 数一定比黄球多。 (2)X 易错分析>》 误认为可能性大的事件一定会发生 解答本题时,常会因混淆可能性大的事件 和一定发生的事件而出现错判。盒子里有999 个红球和1个白球,一共有2种颜色的球,任意 摸出1个,有2种结果,可能是红球,也可能是 白球。 5.不公平解析:列表找出所有的可能: 积 小红卡片上的 数字 6 小伟卡片上的数字 8 40 48 9 45 54 由表可知,积是奇数的情况有1种,积是偶数的情 况有3种,两人赢的可能性不相等,所以不公平。 三 布艺兴趣小组—分数除法 第1课时分数除以整数 1.(1)把平均分成3份求号的是多少 (2) 1 20 (3)250 1 5 3 2 2.59 3 1911131 3.(1)V(2)X 4.= < 5.(ω号 (2) (3) drdr 6.5-1=4(次) 号×8=(分) 解析:解答本题时要先找出锯成 的段数与锯的次数之间的关系,再列式计算。锯成 5段要锯5-1=4(次),需要 分钟,所以解1次粉 =3(分):锯成9段要锯9-1=8(次),需 5 -分. 号×8 7.3-1=2(层) 吾÷2=分)7-3=4层) 器4品分)是名 57 丁丁从三楼走到七楼 这段的速度慢解析:分别计算出从一楼到三楼、 从三楼到七楼走每一层楼所用的时间,再比较。 第2课时练习课 平行四边形的底(米) 9 21 2 9 平行四边形的高(米) 8 29 10 12 平行四边形的面积(平方米) 18 42 29 2.(1)97(2)91 3.x=21 - 4(1)号÷8-亮(度)解析:用电的度就除以行 驶的千米数就是平均每千米用电的度数。 2)1g÷3-(千米) 解析:行驶的千米数除以耗油升数就是平均每升油 可行驶的千米数。 Γ4254 小军看得快 解析:先求出每人平均每天看了一本故事书的几分 之几,然后比较大小,即可进行判断。 《同样大理由写m号×分品力9 ×日动所以日中m从÷9,两者的演同 m 样大。 7÷4=8 1 解析:被除数扩大到原来的4倍, 除数不变,即商也扩大到原来的4倍,所以要求原 来的商,就是用现在的商除以4。 8.最大的是a,最小的是c 解析:医为号>号>号示以。6>c。 知识归纳> 商相等时,被除数与除数的关系 商相等的几个除法算式,被除数大的,除 数也大;被除数小的,除数也小。 第3课时整数除以分数 1.(1)102÷5=10(杯 827 (2) 2 10 2.162 9 4015 2 255660 3.(1)BC(2)C 4.>>< 5()B解析:根裙“a÷号-a×号”,可得a× -6X号因为号>号所以a< (0)A解桥,6÷了=36,写÷6=可行×6=号, 1 专+=1中必b是一个不为0的自然数,通过比 3 较即可得到3b最大。 6可可:4号-=6(千米时》指箱:7÷子 f米时)6<器 28 糖糖骑得比较快 解析:先根据“路程÷时间=速度”求出可可和糖糖 的骑行速度,再进行比较即可判断谁骑得比较快。 7.50解析:本题中被除数没有看错,只是把除数 有成了号职被除觉÷号=18,可得出税降数= 18×号=30,然后用被除数除以正确的除数即可求 出正确的商,列式计算为30÷号 50。 方法归纳》 倒推法 倒推法是从结论出发,从后往前进行推测 的一种数学方法。本题从错误的商是18,倒推 出孩除教是18×号-30,从而求出正碗的方 第4课时分数除以分数 15e号号98号 2.=><< 2 3.5 113125181 22 10 2 5 18 25 10 4.x=6 6 10 x= x一27 x2 5.③⑤ 号×2-升 =6(杯)解析:由“1千 克苹果可以标出号升苹果计”可求得2千克苹果可 以榨出(号×2)升苹果汁,再根据“每号升苹果 汁可以装满一杯”,用除法即可求出可以装满多少杯。 7.答案不唯一,如233320 8原式--×-资-器 解析:解决本题的关键是理解“经分”:两个分母不 同的分数相除,把两个分数通分成分母相同的分 数,那么它们的商就是两个分子的商。 第5课时练习课 190号号号号8司 2.<<>>发现:两个不为0的数相除 如果除数大于1,那么商小于被除数;如果除数大 于0且小于1,那么商大于被除数(合理即可) 3÷月-号(千米)易号葛千米) 是言是(干米)解标:可以免分别求出出程 车司机和快递员每分钟行驶的千米数,再相减即可 求出出租车司机每分钟比快递员多行驶的千米数。 (2)102÷3=306(分)解析:用昨天行驶的路程 除以快递员的速度就是所用的时间。 4.(1)除数的分母除以被除数的分母 (2)被除数的分子除以除数的分子 (8)浴案不唯-,如子-号-711-日 是*7=3÷7=9 3.7 564×日-56(千米)56×2=12(千米) 日+8-受时122-号4(千米时) 3 解析:根据题意,先求出往返一次的总路程是64× =56(千米),56×2=112(千米),再求出总时间是 8 7,53 8十8=之(时),最后根据“路程÷时间=速度”求 出往返一次的平均定度是川2÷号-(千米/时。 6假设甲数×号-乙数×号-1.1片音号 4=5 解析:假设甲数的号与 乙数的号海华千1,那么甲致是1:青号,乙数是 1÷ 专所以甲系足乙教的好+号一器 方法归纳》 用设数法解决问题 先假设都等于一个确定的数(一般是1,也 可以是其他合适的数),再根据因数之间的关 系求出甲数、乙数,最后用除法求出结果。 第6课时 已知一个数的几分之 几是多少,求这个数 1(①)成年人的体重成年人的体重×名一成年 人体内血液的质量 3 《2)-个数X三=485a=48 5 2.②15÷12 5 36(人) 3 3.亏x=90x=150检验略 2 4.180三5=450(平方米450÷36=2(米) 解析:先算出长方形菜地的面积,再除以宽就是这 块菜地的长。 5.(1)解:设从A城到B城共有x千米。 12x=420x=720 解析:根据全程的品等于40千米,列出方程,求 出A城到B城的路程。 ②品号-号1日9时) 解析:先算出每小时行驶了全程的几分之几,再用 单位“1”除以每小时行驶了全程的几分之几就是行 驶完全程需要的时间。 6123 55 解:设这堆木材一共有x千克。 x=100+140x=400解析:把这堆木材的总 3 质量看作单位“1”,先求出两天一共用去(100十 140)千克木材,再确定对应的分率为1一行=5 23 最后根据题意列方程解答。 方法归纳》 用对应法解决问题 解决“已知一个数的几分之几是多少,求 这个数”问题的关键是判断出单位“1”,再根据 “单位‘1'的量X对应分率=对应数量”列方程 解答或根据“对应数量÷对应分率=单位‘1 的量”列式解答。 第7课时分数乘除法 对比练习 1.<<> 2ω0= 1(2) 3716 (3)895 3)10÷号-只电 (2)1600× 117 200 =936(千克) 4.(1)解:设我国体育代表团在2020年东京奥运 会上获得x枚金牌。 2 19x=40x=38 解:设我国体育代表团在2020年东京奥运会上获 得y枚银牌。 4y=40 y=32 (21+99 5555 194÷ =110(个) 194-110=84(个) 5.解:设原来桶内有x千克油。 5x=54-34 x=50解析:根据题意可知,桶的质量不变,用去 一部分油后,连桶共重34千克,即可求出用去 (54一34)千克油,把原来桶内油的质量看作单位 ~1”,根据“原来精内油的质量×号-用去的油的质 量”列方程解答。 第8课时练习课 1. 1-钱)2②)号 25 25 2.(1) 1.411 3.(1)6÷24 (×日平方米) 4.(1)200(2)2400 5.-640÷6240页 111 1 解析:由题意可知,前两天共看了全书的),第一天 看?全韦的时务二天看了会书的日专日正 好是40页,据此列式求解。 3 6×8-号12÷号-20(千米) 解析:完成第3次射击时滑行了全长的3个号,即 全长的3个号是12千米,用除法可求出全长。 第9课时分数乘除混合运算 1 1 2.x=3 1 x= 54 3.每小时可以分拣多少万件货物 号小时可以分 拣多少万件货物 尽9×号8万件) 415×号÷3=4(千克)解析:起这桶治的质登 看作单位1”,先泉出15千克的号是15×号 12(千克),再根据平均分的意义列式求解。 0 5①830÷(400×号)-器时) 5、2 6.180÷6X3 =144(盆)解析:先把月季的盆 数看作单位“1,用菊花的金数除以号就是月季的金 数,再用月季的金数乘号就是玫瑰的金载。 74-(4x2-品m)6x2-2=10个) 局×品×10-贵(dm)解析:用两个湘同的小 正方体拼成一个长方体,棱长总和实际上少了(4× 2)条棱的长度,即(4×2)条棱的长度和是蜡dm, 则1条棱的长度是号=-(4×2)-品(dm。#成的 长方体的表面积相当于(6×2-2)个边长为0dm 11 的小正方形的面积和,进而列式计算即可。 第10课时练习课 27 1 1.128 6044 7 2.(1)20 (2)420 3.B 4×2÷-10米)10号*) 7.5 5.120×i2÷8 =112(枚)解析:根据“小雨的邮 票枚数是小需的召”,尧小琥的邮系校数看作单位 “1”,用乘法计算,求出小雨的邮票枚数是120× 一70再根据“小面的部慕枚数是小珂的名”,把 7 小珂的邮票枚数看作单位“1”,用除法计算,求出小 珂的邮票枚数是70÷8=112。 618:号×号-28(名)26-18=8名) 解析:由题意可知,女生人数没有改变,把女生人数 看作单位“1”,用除法先求出女生人数,再用女生人 数乘就是现在的男生人数,最后用现在的男生人 21 数减去10月的男生人数就是11月又来的男生 人数。 第11课时我学会了吗 1.(1)大于1的大于0且小于1的(2)20 (3)10 10 (4)20048 1 25 2.49 18 56 105 7 15 3.39 4 4 4.(1)560 2)90÷8 =1365(米) 总-器+米)器品号f米时 9.1483 5. 解析:从车头上桥到车尾离桥,火车实际上共行驶 了(品十)千关,再根据“路程÷时间=速度”列 式计算即可。 61-号- 30÷4÷3-225(米) 9·5-2 解析:先把全程看作单位“1”,求出剩下路程占全程 的1一号-号民用休意之后爬的毫程除以号可以 求出剩下的路程,最后用剩下的路程除以三就可以 求出全程有多少米。 提分真题集训 1(aec(2)号哥 (3)25 2.(1)B(2)C(3)C(4)B(5)C 3800x号×品 =448(米)解析:先算出乙工程 队修了多少米,再乘丙工程队修的是乙工程队的分 率就是丙工程队修了多少米 4240×号÷4=40(页)解析:先算出小丽4天看 的页数,再除以天数就是小丽平均每天看的页数。 第三单元整合提升 2023 1. 202 2021÷2023 =2023× 1 2023 1 2023T20242023 1 一1十2024 =2025 2024 20232024 2023÷2023 20242025 2.大于1小于1等于1 3.<> 4号×*-号 4 解析:用错误的结果号来错 误的除数可得这道除法计算题中的被除数,再用 被除数除以正确的商得到正确的除数。 5.1+5=12 77 24÷号=14时) 24一14=10(时) .1 6.3948×6÷7=94(元) 7.解:设地球总面积约是x亿平方千米。 12 x=3.6x=5.1解析:把地球的总面积看作 12 单位“1”,它的7对应的数量是3.6亿平方千米, 设地球总面积约是x亿平方千米,列方程解答。 8.解:设野生大熊猫约有x只。 3x=600 x=1800解析:把野生大熊猫的数量看作单位 “1”,它的了对应的数量是600只,设野生大熊猫约 有x只,列方程解答。 .2 9(1)X18÷3=27(本) 2X120÷号×g-125(下) 易错分析》 未找准单位“1” 解题时容易因为不能准确判断单位“1”的 量而错解。根据小红跳的下数是小明的可 知,应把小明跳的下数看作单位“1”,先用除法 求出小明跳的下数,再用乘法求出小东跳的下 数,列或为120÷号×号 25 10.1-7=7 350×号=250(本)18-8 35 8=400(本)400-350=50 解析:根据故事书的本数不变,先算出故事书的本 数,再算出又买来一些科普书后,科普书和故事书 的总本数,最后减去原来两种书的总本数就是又买 来一些科普书的本数。 山平7希8宁 451 =288(人) A车间:283×写-120人) B车间:288-120=168(人) 解析:本题中的不变量是A、B两车间的总人数。 由原来A车间的人数是B车间的,可知原来A 车间的人数占总人数的写干7,由调整后A车同的 人数是B车间的号,可知调整后A车间的人数占 总人说的所以8人对应的分半袋是 4 十7一36·由此求出AB两车间的总人数,从而求 51 出原来A、B两车间各有多少人。 四 人体的奥秘—比 第1课时比的意义及求比值 1.(1)前项53比值(2)24:641支彩 笔的钱(3)3:1111:143:8 2.(1)B(2)B 48 3.53 4.(1)3:5 (2)12:20 ·(3)9:25 是

资源预览图

第三单元  布艺兴趣小组——分数除法-【拔尖特训】2025-2026学年六年级上册数学(青岛版)
1
第三单元  布艺兴趣小组——分数除法-【拔尖特训】2025-2026学年六年级上册数学(青岛版)
2
第三单元  布艺兴趣小组——分数除法-【拔尖特训】2025-2026学年六年级上册数学(青岛版)
3
第三单元  布艺兴趣小组——分数除法-【拔尖特训】2025-2026学年六年级上册数学(青岛版)
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。