2.4 近似值(同步课件)-2025-2026学年八年级数学上册新苏科版同步教学课件
2025-09-24
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22页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 2.4 近似值 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 29.44 MB |
| 发布时间 | 2025-09-24 |
| 更新时间 | 2025-09-24 |
| 作者 | 山芋田 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54069032.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件围绕“近似值”展开,涵盖准确值与近似值的概念、四舍五入法及精确度的表示与确定。课堂导入通过班级人数(准确值)和人口普查数据(近似值)等生活实例,搭建从生活到数学的桥梁,帮助学生建立知识联系。
其特色在于以生活实例培养数学眼光,通过讨论0.1与0.10的精确度差异等问题发展数学思维,结合科学记数法、单位换算等例题强化数学语言表达。课后总结系统梳理知识点,助力学生构建知识体系,教师使用可清晰把握教学重点,提升教学效率。
内容正文:
第2章 实数的
初步认识
2.4 近似值
苏科版 八年级上册
教学目标
01
通过生活实例认识准确值与近似值
02
能根据指定精确度求一个数的近似值
03
能根据一个数的近似值确定这个数的精确度
01
课堂导入
生活中,有些数据是准确的,有些数据是近似的。
eg:某班有40人,这里40是全班人数的准确值;
据第七次全国人口普查数据,我国总人口为14.1亿人,这里14.1亿是全国总人口的近似值。
生产、生活中的许多数据都是近似值。
eg:用度量工具测出的长度、质量、时间、速度等数据都是近似值。
问
题
02
知识精讲
准确值与近似值:
与实际完全符合的数称为准确值;
与实际接近的数称为近似值。
02
知识精讲
四舍五入法:
取近似值时,一般采用四舍五入的方法。
eg:对于圆周率3.1415926…,
如果要求精确到0.01 ( 结果精确到百分位 ),取3.14;
如果要求精确到0.001 ( 结果精确到千分位 ),取3.142。
02
知识精讲
精确度的表示方法:
近似值的精确度可以用数位表述,也可以用小数表述。
eg:精确到十位,精确到个位;
精确到0.1,即精确到十分位;
精确到0.01,即精确到百分位;
精确到0.001,即精确到千分位……
请举出一些应用近似值的实际例子,并说说为何用近似值。
02
知识精讲
讨
论
解:妈妈买了10斤左右的鲜肉;
书桌的长度约1.2m;
吐鲁番盆地约低于海平面155m……
02
知识精讲
在解决实际问题时,对于像π,,,…这样的无理数,
计算时应根据具体的要求取它们的近似值。
例1 用计算器求下列各式的近似值 ( 结果精确到0.001 ):
( 1 ) ; ( 2 ) - 。
解:( 1 ) 依次按以下各键: ,
计算器显示的结果为0.618 033 988 75,即 ≈ 0.618;
( 2 ) 依次按以下各键: ,
计算器显示的结果为0.926 587 716 56,即 - ≈ 0.927。
02
知识精讲
解:地球赤道的周长 = 2πR = 2π × 6 400 ( km )。
计算器显示结果为40 212.385 965 9,
地球赤道周长约为40 000 km,即4.0 × 104 km。
02
知识精讲
例2 已知地球的半径约为6 400 km,估计地球赤道的周长
( 结果精确到1 000 km )。
讨
论
02
知识精讲
1. 近似值0.1与0.10有区别吗?为什么?
解:不相同,理由如下:
∵0.1的末位数字是1,1在十分位上,
∴0.1精确到十分位;
∵0.10的末位数字是0,0在百分位上,
∴0.10精确到百分位。
讨
论
02
知识精讲
2. 0.1万和0.10万的精确度相同吗?
解:不相同,理由如下:
∵0.1万的末位数字是1,0.1万 = 1000,1在千位上,
∴0.1万精确到千位;
∵0.10万的末位数字是0,0.10万 = 1000,0在百位上,
∴0.10万精确到百位。
讨
论
02
知识精讲
3. 求0.1 × 104的精确度?
解:∵0.1 × 104的末位数字是1,0.1 × 104 = 1000,1在千位上,
∴0.1万精确到千位。
02
知识精讲
精确度的确定:
一个近似值的末位数字在哪个数位上,就说这个近似值精确到哪一位。
注意:① 若近似值的末位数字是0,则这个0不能随意省略,
它占的数位即这个近似值精确到的数位;
② 对于用“百、千、万、亿等或科学记数法”表示的数,
确定它的精确度时,需先写回原数,再指出它精确到哪一位。。
03
典例精析
题型一 准确值与近似值的判断:
例1、下列叙述中的各数,哪些是准确值,哪些是近似值?说明你的理由。
( 1 ) 教室里有24张课桌;
( 2 ) 小明的身高为1.57m;
( 3 ) 某本书的定价是4.50元;
( 4 ) 月球与地球之间的平均距离大约是38万千米;
( 5 ) 大熊猫已经在地球上生活了800万年,是动物界的“活化石”。
准确值
近似值
准确值
近似值
近似值
03
典例精析
题型二 求一个数的近似值:
例2-1、用四舍五入方法,按下列要求对 0.05019分别取近似值:
( 1 ) 精确到0.1;
( 2 ) 精确到百分位;
( 3 ) 精确到千分位;
( 4 ) 精确到0.0001。
解:( 1 ) 0.05019 ≈ 0.1;
( 2 ) 0.05019 ≈ 0.05;
( 3 ) 0.05019 ≈ 0.050;
( 4 ) 0.05019 ≈ 0.0502。
03
典例精析
题型二 求一个数的近似值:
例2-2、用四舍五入方法,按下列要求对 159 897 000 000 分别取近似值,并用科学记数法表示:
( 1 ) 精确到千万位;
( 2 ) 精确到亿位;
( 3 ) 精确到百亿位。
解:( 1 ) 159 897 000 000 ≈ 1.5990 × 1011;
( 2 ) 159 897 000 000 ≈ 1.599 × 1011;
( 3 ) 159 897 000 000 ≈ 1.6 × 1011。
03
典例精析
题型三 精确度的确定:
例3、下列由四舍五入得到的近似值精确到哪一位?
① 20.01;
③ 20.010;
③ 3.4万;
④ 3.40万;
⑤ 5.08×106。
解:① 精确到百分位;
② 精确到千分位;
③ 精确到千位;
④ 精确到百位;
⑤ 精确到万位。
03
典例精析
题型四 根据近似值确定准确值的范围:
例4、近似数8.30所表示的准确数a的范围是( )
A.8.295 ≤ a < 8.305 B.8.20 ≤ a ≤ 8.40
C.8.295 ≤ a ≤ 8.305 D.8.300 ≤ a < 8.305
A
课后总结
准确值与近似值:
与实际完全符合的数称为准确值;与实际接近的数称为近似值。
四舍五入法:
取近似值时,一般采用四舍五入的方法。
eg:对于圆周率3.1415926…,
如果要求精确到0.01 ( 结果精确到百分位 ),取3.14;
如果要求精确到0.001 ( 结果精确到千分位 ),取3.142。
精确度的表示方法:
近似值的精确度可以用数位表述,也可以用小数表述。
eg:精确到十位,精确到个位;精确到0.1,即精确到十分位;
精确到0.01,即精确到百分位;精确到0.001,即精确到千分位……
课后总结
精确度的确定:
一个近似值的末位数字在哪个数位上,就说这个近似值精确到哪一位。
注意:① 若近似值的末位数字是0,则这个0不能随意省略,
它占的数位即这个近似值精确到的数位;
② 对于用“百、千、万、亿等或科学记数法”表示的数,
确定它的精确度时,需先写回原数,再指出它精确到哪一位。。
2.4 近似值
苏科版 八年级上册
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