第5单元 3 体验活字印刷-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学习题课件(大象版2024)
2025-12-01
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10页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学大象版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 3 体验活字印刷 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.02 MB |
| 发布时间 | 2025-12-01 |
| 更新时间 | 2025-12-01 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2025-09-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54068385.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件围绕“书籍的发展与演变”中活字印刷术展开,通过橡皮雕刻字模、组合固定、蘸印泥印刷等体验活动导入,串联印刷术前手工抄写效率低、活字印刷高效及宋代毕昇发明等知识点,构建发展脉络学习支架。
其亮点在于以探究实践为核心,通过橡皮雕刻等动手操作培养学生实践能力,结合北京奥运会“和”字展示渗透态度责任,融入传统文化。教学方法直观生动,学生提升动手与文化认同,教师便于开展实践教学。
内容正文:
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同步字课
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8学霸▣算
默写
游文四年维上面
大年维上
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第五单元书籍的发展与演变
3体验活字印刷
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3体验活字印刷
课
堂回
顾
体验活字印刷术
到
我爱中回汉宇
在大小、规格相同用美工刀将字迹以将雕刻的字排版组
蘸上颜料或印泥,
的豫皮上分别猫写外的橡皮别除
合成词语或句子,用在纸上印出需要的
出
橡皮筋横向固定。内容。
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(1)印删术山现之前,书籍需要一张一张地书写,效率
;印删术出现之后,刻
一次版可以
印刷,使书籍的制作变得快捷和精确,提高了知识传播的效。
(2)宋代发明家
首创了活字版印刷术,
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基础训练
非年年多年。5多专9多●年年年◆专年多年号车年●9年年●年多◆华车年◆年9年◆专。年年专9非●专9●◆年车年季9◆专专49专◆年多年专年年多专年多●
一、判断题。
1.在活字印删术出现之前,人们」只能州手工抄写的方法复制图书。
2.从雌版印刷到活字印刷,印刷术在不断发及,使书籍的制作变得快捷和精确,让知
识的普及和交流更为快速。
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二、选择题。
1.信息传播的方式在不断改进。下列方式.复制多不书,效率最低的是(
A.手工抄写
B.活字印刑
C.雌版印刷
2.关于体验活宁印刷,下列说法惜误的是(
A.在橡皮上雕刻的字与正常字·样
B.颜料或者印泥应该在橡皮:均匀
C.在纸上印完后需要晾制
3.现在生活中,家定使用的打印机的印刷方式多数是(
A.雕版印刷
B.活字印刷
C.激光打印
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4.要印制“科学”两个字,活字印刷排版正确的是(
A学深
B.素柱
.恽学
5.书籍是人类文化传播的重要工具.书籍制作技术的发展依次纶历了(
A.雌版印州→手工抄写→活字印刷
B.活字印刷→丁上抄写→雕版印刷
C.手T抄行→雕版印削→活字印刷
6.下列关丁活字印刷的说法,错误的是(
A.有时候活字印刷要比手抄写费时、费力
B.活字印删的字休规范美观,便丁认读
C.现在的书籍都足用活宇印刷的方式印刷的
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素养提升
三、阅读与分析。
[新情境·传统文化]2008年8月8日晚20时,举世骗目的北京第二十九届奥
林匹克运动会开幕式在国家体育场(鸟巢)隆重举行,它通过一幅巨大的画卷展
示了中国五千年辉煌的文明历史,展现了中国的自信和力量:
在开蒸式上,数百位演员组成方阵,用汉字“和”的演变过
程,向世界展现我国古老的四大发明之一一活字印刷术。
那一慕带来的震撼,许多人至今都念念不忘。
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1.我国的四大发明是(
.笔、墨、纸、砚
B.火药、指南针、选纸术、印刷术
C.梅、兰、竹、菊
2.萌小牛观看了北京奥运会开幕式的视频后,也想白心做一块“和”的橡皮印章并印
制作品,止确的步骤是(
A.刻字、刷墨、晾干、印制
B.删攀、刻字、印制、晾日
C.刻字、刷墨、印制、晾干
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