学易金卷:一年级道法上学期期中素养测评·提高卷02(统编版·新教材)

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精品解析文字版答案
2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版一年级上册
年级 一年级
章节 第一单元 我是小学生啦,第二单元 过好校园生活
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.64 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-09-24
作者 房老师拔高课
品牌系列 学易金卷·期中模拟卷
审核时间 2025-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54067427.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 2025-2026学年一年级道德与法治上学期期中素养测评二 考查范围:第一单元~第二单元 注意事项: 1.本试卷共2页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前,考生用铅笔在试卷和答题卡上务必将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用铅笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题(每空2分,计20分) 1.小学生,上学校,交通“信号”要知道。红灯停,绿灯行,过路口时( )瞧。靠( )行,不追跑,抓紧时间不迟到。 2.好好( ), 天天( )。 3.小学生应该每天睡足( )个小时,所以我们要( )睡,( )起。 4.同样的( ),不同的伙伴,不同的环境,玩的感觉还不一样呢! 5.我们喜欢和自己( )的人交朋友,这是( )。 二、选择题(每题4分,计20分) 1.上课时,我们应该(    )。 A.回答问题不举手直接站起来说 B.认真听讲,积极思考,大胆发言 C.老师无论问什么问题,都不回答 2.看到有同学伤心落泪时,我们应该(   )。 A.与自己无关,悄悄走开 B.主动上前安慰他 C.和别的同学一起嘲笑他 3.学校中,(   )负责我们的图书借阅登记工作。 A.武术队的老师 B.乐队的老师 C.图书馆的老师 4.下列选项中,谁的想法是正确的?( ) A.小冬是急性子,小红是慢性子,但是小冬认为她们能相处得很好。 B.王晓华会上网,可是李玉对电脑还不大懂。我觉得他俩谈不到一块去。 C.李强不喜欢和自己兴趣不同的同学玩。 5.跟好朋友一起玩,我们应该(    )。 A. B. C. 三、 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分) 1.体育老师布置的作业我们不用做。( ) 2.奇奇的水杯在校园里丢失了,他可以问一问值班室的老师。( ) 3..我国是社会主义国家。( ) 4.过铁路道口时要听从指挥、耐心等待。( ) 5.我们年龄还小,整理书包的事可以让家人帮着做。( ) 四、连线题。(15分) 不乱扔果皮纸屑                             避免二手烟的伤害     电梯内不准吸烟                             保持环境洁净卫生     课堂上发言时先举手                         保障行人安全     参观博物馆要排队检票入场                   维持课堂纪律     过马路要按照交通信号灯的指示通行          避免拥挤造成安全事故 五、生活实践(每题10分,计30分) 1.写出一个你经常玩的游戏,并简单写出游戏规则。 2.2021年4月2日,教育部印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》。通知中强调要保障学生充足睡眠时间。你觉得我们应该如何合理安排时间,才能保证充足的睡眠呢? 3.在学校办公室门口挂着各种牌子,有校长室、教导处、备课室、总务处、大队部、阅览室、卫生室、实验室、广播室等,下列事情去哪里处理最合适呢? 同学手指弄破了,去 包扎。 领墩布、粉笔,去 。 想借几本课外书看,去 。 在操场捡到一件外套,交到 。 参加完少先队活动,将鼓、号送还 。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级道德与法治上学期期中素养测评二 考查范围:第一单元~第二单元 注意事项: 1.本试卷共3页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前,考生用铅笔在试卷和答题卡上务必将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用铅笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题(每空2分,计20分) 1.小学生,上学校,交通“信号”要知道。红灯停,绿灯行,过路口时( )瞧。靠( )行,不追跑,抓紧时间不迟到。 2.好好( ), 天天( )。 3.小学生应该每天睡足( )个小时,所以我们要( )睡,( )起。 4.同样的( ),不同的伙伴,不同的环境,玩的感觉还不一样呢! 5.我们喜欢和自己( )的人交朋友,这是( )。 二、选择题(每题4分,计20分) 1.上课时,我们应该(    )。 A.回答问题不举手直接站起来说 B.认真听讲,积极思考,大胆发言 C.老师无论问什么问题,都不回答 2.看到有同学伤心落泪时,我们应该(   )。 A.与自己无关,悄悄走开 B.主动上前安慰他 C.和别的同学一起嘲笑他 3.学校中,(   )负责我们的图书借阅登记工作。 A.武术队的老师 B.乐队的老师 C.图书馆的老师 4.下列选项中,谁的想法是正确的?( ) A.小冬是急性子,小红是慢性子,但是小冬认为她们能相处得很好。 B.王晓华会上网,可是李玉对电脑还不大懂。我觉得他俩谈不到一块去。 C.李强不喜欢和自己兴趣不同的同学玩。 5.跟好朋友一起玩,我们应该(    )。 A. B. C. 三、 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分) 1.体育老师布置的作业我们不用做。( ) 2.奇奇的水杯在校园里丢失了,他可以问一问值班室的老师。( ) 3..我国是社会主义国家。( ) 4.过铁路道口时要听从指挥、耐心等待。( ) 5.我们年龄还小,整理书包的事可以让家人帮着做。( ) 四、连线题。(15分) 不乱扔果皮纸屑                             避免二手烟的伤害     电梯内不准吸烟                             保持环境洁净卫生     课堂上发言时先举手                         保障行人安全     参观博物馆要排队检票入场                   维持课堂纪律     过马路要按照交通信号灯的指示通行          避免拥挤造成安全事故 五、生活实践(每题10分,计30分) 1.写出一个你经常玩的游戏,并简单写出游戏规则。 2.2021年4月2日,教育部印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》。通知中强调要保障学生充足睡眠时间。你觉得我们应该如何合理安排时间,才能保证充足的睡眠呢? 3.在学校办公室门口挂着各种牌子,有校长室、教导处、备课室、总务处、大队部、阅览室、卫生室、实验室、广播室等,下列事情去哪里处理最合适呢? 同学手指弄破了,去 包扎。 领墩布、粉笔,去 。 想借几本课外书看,去 。 在操场捡到一件外套,交到 。 参加完少先队活动,将鼓、号送还 。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $2025-2026学年一年级道德与法治上学期期中素养测评二 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名,学号填写清楚,并认真核准条形 考生禁填: 缺考标记 码上的姓名、学号,在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题用铅笔答题:字体工整、笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂[]【1[/] 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 、 填空题(每空2分,计20分) 2 3. 4. 5. 二、 选择题(每题4分,计20分) 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 三、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分) 1. 2. 3 4. 四、连线题。(15分) 不乱扔果皮纸屑 避免二手烟的伤害 电梯内不准吸烟 保持环境洁净卫生 课堂上发言时先举手 保障行人安全 参观博物馆要排队检票入场 维持课堂纪律 过马路要按照交通信号灯的指示通行 避免拥挤造成安全事故 五、生活实践(每题10分,计30分) 1.(10分) 2.(10分) 3.(10分) 2025-2026学年一年级道德与法治上学期期末素养测评二 参考答案 一、填空题(每空2分,计20分) 1.左右;右 2.吃饭;锻炼(或:学习;向上,合理即可) 3.10;早;早 4.游戏 5.合得来;很自然的事(合理即可) 二、选择题(每题4分,计20分) BBCAA 三、 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分) ×√√√× 四、连线题。(15分) 不乱扔果皮纸屑 —— 保持环境洁净卫生 电梯内不准吸烟 —— 避免二手烟的伤害 课堂上发言时先举手 —— 维持课堂纪律 参观博物馆要排队检票入场 —— 避免拥挤造成安全事故 过马路要按照交通信号灯的指示通行 —— 保障行人安全 五、生活实践(每题10分,计30分) 1.示例:游戏名称:老鹰捉小鸡规则:选 1 人当 “老鹰”,1 人当 “鸡妈妈”,其余人当 “小鸡”。“小鸡” 跟在 “鸡妈妈” 身后,手拉手连成一队。“老鹰” 去捉 “小鸡”,“鸡妈妈” 张开手臂保护 “小鸡”,被 “老鹰” 捉到的 “小鸡” 淘汰,最后剩下的 “小鸡” 和 “鸡妈妈” 获胜。(合理即可) 2.示例:①每天固定睡觉和起床时间,比如晚上 8:30 睡觉,早上 6:30 起床,周末也不打乱作息;②放学后先完成作业,不边玩边拖,避免熬夜写作业;③睡前 1 小时不看手机、电视等电子产品,可听睡前故事放松;④中午如果有时间,小睡 20 分钟,补充精力。(合理即可) 3.卫生室;总务处;阅览室;大队部;大队部 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级道德与法治上学期期末素养测评二 答案解析 一、填空题(每空2分,计20分) 1.答案:左右;右解析:本题考查 “小学生交通出行安全常识”。过路口时 “左右瞧” 能观察来往车辆,避免交通事故;“靠右行” 是我国道路通行的基本规则,既能保障自身安全,也能维护交通秩序,是一年级学生需掌握的核心安全习惯。 2.答案:吃饭(或 “学习”);锻炼(或 “向上”)解析:本题考查 “健康生活与积极成长的核心口号”。课本中常见 “好好吃饭,天天锻炼”(培养健康习惯)或 “好好学习,天天向上”(树立学习目标)的表述,两种答案均符合积极导向,引导学生重视健康与学习。 3.答案:10;早;早解析:本题考查 “小学生睡眠管理要求”。根据教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,小学生需保证10 小时充足睡眠,而 “早睡早起” 是实现充足睡眠的关键习惯,避免熬夜或睡懒觉影响作息。 4.答案:游戏解析:本题考查 “体验不同场景下的游戏乐趣”。同一游戏(如跳绳、丢沙包),和不同伙伴玩、在不同地方(操场 / 教室)玩,感受会不同,题目通过填空引导学生观察生活中的快乐,培养积极的玩耍心态。 5.答案:喜欢;正常的(或 “自然的”)解析:本题考查 “正确的交友观念”。喜欢和自己合得来、感兴趣的人交朋友是人之常情,填空需体现 “这种心理是正常的”,引导学生接纳自己的交友偏好,同时为后续 “包容不同伙伴” 的学习铺垫。 二、选择题(每题4分,计20分) 1.答案:B解析:本题考查 “课堂常规与学习态度”。A “不举手直接发言” 违反课堂秩序,会打断老师和同学;C “不回答问题” 不利于学习参与和表达能力提升;B“认真听讲、积极思考、大胆发言” 是符合课堂要求的正确做法,能帮助学生更好地吸收知识。 2.答案:B解析:本题考查 “同伴交往中的关爱意识”。A “悄悄走开” 是冷漠的表现,不利于建立友好关系;C “嘲笑” 会伤害同学感情,是不文明行为;B “主动安慰” 体现了对同伴的关心,能拉近彼此距离,培养同理心。 3.答案:C解析:本题考查 “校园不同岗位的职责认知”。A “武术队老师” 负责体育训练,B “乐队老师” 负责音乐教学,均与 “图书借阅登记” 无关;C “图书馆老师” 的核心职责是管理图书、协助学生借阅,符合题目场景。 4.答案:A解析:本题考查 “包容不同、友好相处的观念”。B “认为不同兴趣的人谈不到一块”、C “不喜欢和兴趣不同的同学玩” 均是 “排斥差异” 的错误想法;A “急性子和慢性子能好好相处” 体现了对性格差异的包容,是正确的交往观念,符合课本 “和不同的人做朋友” 的理念。 5.答案:(结合常见图片逻辑,正确选项应为 “与朋友友好合作 / 分享” 的画面,如 “和朋友一起分享玩具”“合作完成游戏”)解析:本题考查 “同伴玩耍的正确方式”。与好朋友玩时,应遵守 “互助、分享、合作” 的原则,排除 “抢玩具”“独自玩耍不理朋友” 等错误行为,正确选项需体现积极的同伴互动,培养友好交往的习惯。 三、 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分) 1.答案:×解析:本题考查 “尊重各科老师与完成学习任务”。体育作业是体育老师为锻炼学生身体、培养运动习惯布置的,和语文、数学作业一样需要认真完成,“不用做” 的想法违反学习要求,故判断为错误。 2.答案:√解析:本题考查 “校园生活中的求助意识”。值班室老师负责校园安全和日常事务协调,丢失物品时向值班室老师求助,能更高效地寻找,符合 “遇到问题主动求助” 的校园生活技巧,故判断为正确。 3.答案:√解析:本题考查 “国家基本性质常识”。我国宪法明确规定 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”,这是核心国情知识,故判断为正确。 4.答案:√解析:本题考查 “铁路道口的安全规则”。铁路道口存在列车通行风险,“听从指挥、耐心等待” 能避免抢行导致的事故,是保障自身安全的重要规则,故判断为正确。 5.答案:×解析:本题考查 “培养生活自理能力”。整理书包是一年级学生应掌握的基本自理技能,依赖家人帮忙会阻碍自理能力的发展,课本倡导 “自己的事情自己做”,故判断为错误。 四、连线题。(15分) 正确连线及解析: 不乱扔果皮纸屑 —— 保持环境洁净卫生解析:果皮纸屑属于垃圾,乱扔会污染环境,不乱扔能让校园、社区等场所保持干净,对应 “环境洁净” 的结果。 电梯内不准吸烟 —— 避免二手烟的伤害解析:电梯空间封闭,吸烟产生的二手烟无法快速扩散,会被他人吸入,禁止吸烟能保护电梯内人员的健康,避免二手烟危害。 课堂上发言时先举手 —— 维持课堂纪律解析:若不举手直接发言,会导致课堂秩序混乱,先举手等待老师允许,能让课堂发言有序进行,保障课堂纪律。 参观博物馆要排队检票入场 —— 避免拥挤造成安全事故解析:博物馆入场时人员较多,排队检票能避免混乱拥挤,防止踩踏等安全事故,保障参观秩序和人员安全。 过马路要按照交通信号灯的指示通行 —— 保障行人安全解析:交通信号灯是规范行人和车辆通行的标志,按信号灯走(红灯停、绿灯行)能避免与车辆冲突,最大程度保障行人过马路的安全。 五、生活实践(每题10分,计30分) 1.答案示例:游戏名称:丢沙包游戏规则:1. 把同学分成两队,一队是 “扔沙包队”(2-3 人,站在场地两侧),一队是 “躲沙包队”(多人,站在场地中间);2. 扔沙包队轮流扔沙包,目标是砸中躲沙包队的同学;3. 躲沙包队的同学要躲开沙包,若被沙包砸中且没接住,就需要退出场地;若接住沙包,还能复活一名已退出的队友;4. 直到躲沙包队所有同学都被砸中,两队交换角色继续玩。 解析:本题考查 “梳理游戏规则与语言表达能力”。答案需满足 “常见游戏 + 简单清晰的规则”,规则要包含 “参与人数、分组、核心玩法、胜负判定”,引导学生学会有条理地描述事物,同时体现游戏中的合作与规则意识。 2.答案示例: 制定固定的作息表,比如晚上 8 点半准备睡觉,早上 6 点半起床,保证每天 10 小时睡眠;2. 放学后先认真完成作业,不拖延到晚上,避免因为写作业熬夜;3. 睡前 1 小时不看动画片、不玩玩具,可让爸爸妈妈讲睡前故事,让大脑放松;4. 周末也不打乱作息,不睡懒觉,保持和上学时差不多的睡觉、起床时间;5. 不参加太晚的校外培训或课外活动,留出足够的睡前准备时间。 解析:本题考查 “结合政策要求规划时间”。需围绕 “保障 10 小时睡眠” 展开,从 “作息规律、高效完成任务、睡前放松、避免熬夜” 等角度给出具体做法,呼应教育部睡眠管理通知的要求,培养学生的时间规划能力。 3.答案:卫生室;总务处;阅览室;大队部;大队部 解析:本题考查 “校园场所的功能匹配”: 同学手指弄破(受伤),需去 “卫生室”,因为卫生室是处理校园内小伤口、提供基础医疗帮助的场所; 领墩布、粉笔(教学 / 清洁物资),需去 “总务处”,因为总务处负责校园物资的采购、管理和发放; 借课外书,需去 “阅览室”,因为阅览室是存放课外书、供师生借阅的地方; 捡到外套(失物上交),需交 “大队部”,大队部常负责校园德育和失物招领工作; 还鼓、号(少先队用品),需去 “大队部”,因为鼓、号是少先队活动的专用器材,由大队部管理。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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