第8课《课余生活真丰富》课件-2026-2027学年一年级上册道德与法治统编版

该小学道德与法治课件围绕“课余生活真丰富”，系统讲解课间十分钟的合理利用（喝水、如厕、安全游戏）、课后活动的多样选择（玩耍、劳动、学本领）及时间规划方法，通过“下课做什么”的提问导入，结合图片观察、儿歌记忆搭建从具体行为到时间管理的学习支架。 其亮点在于以生活情境为载体，融合道德素养（文明谦让游戏）、法治观念（课间安全要求）和责任意识（合理安排时间），通过“课间陷阱”辨析、情境题实践等学科特色方法，帮助学生养成安全文明习惯，教师可借助视频、练习提升教学实效，激发学生参与校园生活的热情。

统编版2026一年级上册道德与法治 第二单元 过好校园生活 第8课 课余生活真丰富 1.政治认同：感受校园生活的美好，热爱校园集体生活，乐于参与校园集体活动。 2.道德素养：懂得课间游戏讲文明、懂谦让，养成遵守校园生活公德的行为习惯。 3.法治观念：知晓校园课间安全的基本要求，树立校园活动安全意识，不做危险行为。 4.健全人格：学会调节放松自己，能够结合自身兴趣选择课余活动，养成劳逸结合的生活习惯。 5.责任意识：对自己的课余时间负责，学会合理安排时间，愿意参与班级服务类活动。 素养目标 重点： 懂得课间十分钟要做哪些事情，掌握安全文明开展课间游戏的方法；知道丰富多彩的课后活动，学会简单规划自己的课余时光。 难点： 能够在真实校园情景中做到合理分配课间时间；学会兼顾重要的事与个人兴趣，科学安排课后生活。 教学重难点 同学们，上课的时候我们认真听课，那下课铃一响，属于我们的课间十分钟就来了。大家想一想，下课之后，你都会做什么事情呢？ 目录 环节一：用好课间十分钟 环节二：我喜欢的课间游戏 环节四：安排好我的课后时光 环节三：美好的课后时光 环节一：用好课间十分钟 讲授新课 小朋友们，仔细观察接下来的图片，图片里的小朋友课间分别在做什么？想一想，下课十分钟，我们可以完成哪些事情？ 下课铃， 丁零零。 眼睛望远远， 大脑放轻松。 开心做游戏， 安全放心中。 一起出去玩吧 课间十分钟时间很短，我们可以眺望远方放松眼睛、喝水、上厕所，还可以玩安全小游戏，但是一定要记住安全记心中。 小朋友们，请认真思考：有些同学下课只顾玩游戏，上课铃响才想起要喝水上厕所，这样做好不好？会带来什么麻烦？ 环节二：我喜欢的课间游戏 讲授新课 课间可以玩简单的游戏，我喜欢…… 我来教你们玩个新游戏。 小朋友们，你喜欢什么课间游戏？课间玩游戏要注意什么？如果上课铃声响了，游戏还没有结束，我们该怎么办？ 课间要玩简单、安全的游戏，不和同学追逐打闹；上课铃响起，无论游戏有没有结束，都要马上停止游戏，回到座位准备上课。 环节三：美好的课后时光 讲授新课 除了课间十分钟，我们还有哪些课后时光？ 又学到了新本领。 为大家服务，真开心。 课后除了游戏玩耍，还可以打扫卫生为集体服务、运动、手工学习，学习新本领。小朋友们，除了书上的，你还知道哪些有意思的课后活动？ 环节四：安排好我的课后时光 讲授新课 你课后参加美术小组吧！ 可我更想参加科技小组。 老师建议同学参加美术小组，但是同学更想参加科技小组。小朋友们，请思考：选择课后活动的时候要考虑什么？ 课后时光，怎样安排好呢？我想做…… 安排课后时光，第一要先做重要的事情，第二要找到自己真正的兴趣；可以午休、整理物品、参加社团、读喜欢的课外书，合理搭配。 接下来我们一起观看一个视频《校园多彩课后活动片段》，然后回顾一下咱们这节课所学的知识。 同学们，今天我们学习了怎样度过丰富的课余生活。短短的课间十分钟，我们要记得喝水如厕、放松眼睛，玩安全文明的游戏。课后时光很美好，我们可以玩耍、劳动、学本领。希望大家学会合理安排自己的时间，开开心心、平平安安度过校园每一天！ 课堂总结 一、选择题 课堂练习 1.下课铃响了，我们首先可以做什么事情（ ） A.在教室疯狂跑跳打闹 B.喝水、上厕所，放松眼睛 C.一直埋头写课堂作业 B 一、选择题 课堂练习 2.上课铃声响，可是课间游戏还没有玩完，我们应该（ ） A.继续把游戏玩完再回座位 B.立刻停止游戏，回到座位准备上课 C.和同学争吵，不想结束游戏 B 一、选择题 课堂练习 3.选择课后社团活动，我们应该（ ） A.只选别人都参加的 B.结合自己的兴趣来选择 C.什么都不想参加 B 二、判断题 课堂练习 1.课间十分钟，玩游戏的时候安全要记在心里。（ ） 2.课间可以在走廊、教室里面追跑打闹。（ ） 3.课后生活，我们可以参与劳动，为班集体服务。（ ） × √ √ 三、情境题 课堂练习 1.情境：下课了，小刚一心只想玩游戏，不肯去喝水上厕所，等到上课铃响才着急要去厕所。说一说小刚这样做好不好？为什么？ 参考答案：小刚做得不对。课间时间很短，要先做好喝水、上厕所这些重要的事，再玩游戏，不然上课的时候会影响听课。 三、情境题 课堂练习 2.情境：放学之后，朵朵有两件事，一件是阅读喜欢的课外书，一件是班级小组手工社团活动，请你帮朵朵想一想，她可以怎么安排自己的课后时光？ 参考答案：可以先参加手工社团学习本领，之后阅读自己喜欢的课外书，劳逸结合，合理分配时间。 板书设计 课余生活真丰富 1.用好课间十分钟 喝水、如厕、望远放松 安全游戏，铃响回座位 2.多彩课后时光 玩耍|劳动|学本领 3.巧安排：先做重要事，选择感兴趣 $