内容正文:
绝密★启用前
2025-2026学年一年级道德与法治上学期期中素养测评一
考查范围:第一单元~第二单元
注意事项:
1.本试卷共2页。全卷总分100分。考试时间60分钟。
2.答题前,考生用铅笔在试卷和答题卡上务必将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用铅笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(每空2分,计20分)
1.见到老师要( )(不说话 问好);老师帮助了我们,要( )(说“谢谢” 不说话)。
2.丽丽也喜欢( )(唱歌 画画),所以她能和左图中的小朋友做好朋友。
3.小书包,别着急,用品文具想仔细。大大( )排个队,样样不少都爱惜。我们都是好伙伴,天天一起( )学去。
4.生活中的小拖拉,时常会说( ),凡事都要等一下,多少( )溜走了。
5.我们喜欢这充满( )的世界,我们愿意和各种不同的人交往。
6.在寒假里,我想要学会( )。
7.周末,当你连续看电视半小时后,这时你会( )。
二、选择题(每题4分,计20分)
1.升国旗时,我应该( )。
A.和同学小声说话
B.面向国旗行注目礼
C.怕冷戴着帽子
2.上课铃响了,可游戏还没结束,这时应该( )。
A.立即回教室上课
B.继续玩游戏,不回教室上课
C.让老师等自己玩完游戏再上课
3.背上新书包去学校,我是一年级的小学生啦!我的心情是( )。
A.非常开心
B.没什么感觉,无所谓
C.不想去学校,不开心
4.上课时应该( )。
A.上课发言先举手,别人发言认真听
B.和同桌说悄悄话
C.害怕回答错,不敢发言
5.课前做好准备,应该( )。
A.准备好书本
B.课前玩耍
C.课前在楼道打闹
三、 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分)
1.课后时光不想参加课外活动。( )
2.课间十分钟,究究一直在座位上看书。( )
3.过马路要走斑马线,红灯停,绿灯行。( )
4.中华人民共和国的国歌是《我的祖国》。( )
5.我们在多彩的校园生活中茁壮成长。( )
四、连线题。(15分)
请将以下交通标志和对应要求连线。
步行
人行横道
非机动车行驶
禁止鸣笛
注意儿童
五、生活实践(每题10分,计30分)
1.将下列学校的各个角落与其对应的内容相搭配,只选序号。
(1)我看到自己的作品在学校的 里展出了,感到很自豪。
(2)体育课上, 是我和同学们“激战”的地方,也见证了我和他们之间的友谊。
(3) 是大家学习、交流的空间,温馨的环境,和谐的同学关系,让大家感觉很温暖。
(4)在 里,我认识了许多植物和昆虫,还可以捡漂亮的落叶,按照老师教的方法做成书签。
2.你的课后时光是怎样度过的?有哪些收获呢?
3.你最喜欢的游戏叫什么名字?说说为什么喜欢?
(
第
1
页 共
10
页
)
学科网(北京)股份有限公司
$2025-2026学年一年级道德与法治上学期期中素养测评一
答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名,学号填写清楚,并认真核准条形
考生禁填:
缺考标记
码上的姓名、学号,在规定位置贴好条形码。
口
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题用铅笔答题:字体工整、笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[]【1[/]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
、
填空题(每空2分,计20分)
1.
2.
3.
4.
5.
6
二、选择题(每题4分,计20分)
1.[A][B][C][D]
2.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
4.[A][B][C][D]
5.[A][B][C][D]
三、
判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分)
2.
3
4
5.
四、连线题。(15分)
请将以下交通标志和对应要求连线。
步行
8
人行横道
非机动车行驶
禁止鸣笛
66
注意儿童
zen me zuo
wǒhui da
mei ti fa
ji fa bu hui xie de zi yongpin yin dai ti
五、怎么做,我会答(每题10分,计20分,不会写的字用拼音代替)
1.(10分)
2.(10分)
3.(10分)
2025-2026学年一年级道德与法治上学期期末素养测评一
参考答案
一、填空题(每空2分,计20分)
1.问好;说“谢谢”
2.画画(注:若图片内容为唱歌则填唱歌,按常规一年级题目场景默认填画画)
3.书本;上
4.“等一下”;时间5.爱
6.扫地(或:整理书包、系鞋带等合理答案均可)
7.关掉电视,看看远处休息眼睛(或:去外面活动一下等合理答案均可)
二、选择题(每题4分,计20分)
BAAAA
三、 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分)
××√×√
四、连线题。(15分)
步行标志 —— 步行
人行横道标志 —— 人行横道
非机动车行驶标志 —— 非机动车行驶
禁止鸣笛标志 —— 禁止鸣笛
注意儿童标志 —— 注意儿童
五、生活实践(每题10分,计30分)
1.(1)D;(2)A;(3)C;(4)B
2.示例:我的课后时光会和同学一起跳皮筋,还会看一会儿课外书。跳皮筋让我锻炼了身体,和同学更亲近;看书让我知道了很多有趣的故事。(合理即可)
3.示例:我最喜欢的游戏叫 “丢手绢”。因为这个游戏能和很多同学一起玩,大家跑着、笑着特别开心,而且还能锻炼我的反应速度。(合理即可)
(
第
1
页 共
2
页
)
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
2025-2026学年一年级道德与法治上学期期末素养测评一
答案解析
一、填空题(每空2分,计20分)
1.答案:问好;说 “谢谢”解析:本题考查 “尊重师长、礼貌待人” 的基础礼仪。见到老师问好是对老师的尊重,老师帮助我们后说 “谢谢” 是表达感恩的基本方式,这是一年级学生需要养成的核心文明习惯。
2.答案:画画解析:本题考查 “同伴交往的基础 —— 共同兴趣”。结合一年级课本常见场景(图片通常为 “小朋友画画” 的画面),当两人有相同爱好(如画画)时,更容易成为朋友,体现 “兴趣搭桥促交往” 的理念。
3.答案:书本;上解析:本题考查 “整理书包的好习惯”,源自课本中 “整理小书包” 的儿歌内容。“大大书本排个队” 是整理书包的具体方法(书本体积较大,需优先摆放整齐),“天天一起上学去” 则强调书包是上学的重要伙伴,培养爱护学习用品的意识。
4.答案:等一下;时间解析:本题考查 “克服拖拉、珍惜时间”。“小拖拉” 的典型表现是遇事说 “等一下”,长期拖延会导致时间浪费,通过题目引导学生认识拖拉的危害,树立 “珍惜时间” 的观念。
5.答案:欢乐(或 “美好”)解析:本题考查 “感受生活的美好”。课本强调 “世界充满欢乐,我们要乐于和不同的人交往”,填空需体现积极的生活态度,引导学生主动融入集体、感受生活乐趣。
6.答案:示例:包饺子、整理自己的房间、系鞋带(开放答案,合理即可)解析:本题考查 “寒假生活规划与技能学习”。一年级学生可从 “生活技能”“兴趣爱好” 出发,如学习简单家务或小技能,既贴合寒假场景,又培养 “主动学习新本领” 的意识。
7.答案:示例:关掉电视,到阳台远眺休息眼睛,或和家人玩一会儿玩具(开放答案,合理即可)解析:本题考查 “健康生活习惯 —— 保护视力”。连续看电视半小时后,眼睛需要休息,答案需体现 “保护视力” 的行动,引导学生养成合理使用电子产品的习惯。
二、选择题(每题4分,计20分)
1.答案:B解析:本题考查 “升国旗的礼仪规范”。升国旗是庄重的仪式,A “小声说话” 不严肃,C “戴帽子” 是对国旗的不尊重,B “面向国旗行注目礼” 是符合礼仪的正确做法,体现对国家的尊重。
2.答案:A解析:本题考查 “遵守课堂纪律 —— 按时上课”。上课铃响标志着上课时间开始,B “继续玩游戏”、C “让老师等” 均违反课堂纪律,A “立即回教室上课” 是遵守时间、尊重课堂的表现。
3.答案:A解析:本题考查 “适应小学生活的积极心态”。成为一年级小学生是成长的重要一步,课本倡导 “以开心的心情迎接校园生活”,B “无所谓”、C “不开心” 不符合积极导向,A “非常开心” 是正确的心态。
4.答案:A解析:本题考查 “课堂常规要求”。B “和同桌说悄悄话” 会影响他人学习,C “不敢发言” 不利于自身表达能力提升,A“发言先举手、认真听他人发言” 是遵守课堂纪律、尊重他人的正确做法。
5.答案:A解析:本题考查 “课前准备的好习惯”。课前需要为上课做准备,B “玩耍”、C “楼道打闹” 既不安全也不符合准备要求,A “准备好书本” 是课前必备的正确行动,帮助快速进入学习状态。
三、 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分)
1.答案:×解析:本题考查 “积极参与课外活动”。课外活动能锻炼能力、结交朋友(如跳绳、画画小组),“不想参加” 会错过成长机会,应主动参与,故判断为错误。
2.答案:×解析:本题考查 “课间活动的合理安排”。课间十分钟的目的是 “休息眼睛、活动身体”,一直看书会让眼睛和身体疲劳,不利于下节课学习,需劳逸结合,故判断为错误。
3.答案:√解析:本题考查 “基本交通规则”。“走斑马线、红灯停绿灯行” 是保护自身安全的重要规则,符合 “遵守交通秩序” 的要求,故判断为正确。
4.答案:×解析:本题考查 “国家标志常识”。中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》,《我的祖国》是爱国歌曲,并非国歌,需区分国家标志的核心知识,故判断为错误。
5.答案:√解析:本题考查 “校园生活的意义”。校园里有学习、游戏、交往等丰富内容,能帮助学生增长知识、锻炼能力,是 “茁壮成长” 的重要环境,故判断为正确。
四、连线题。(15分)
常见标志对应关系及解析:
交通标志(结合常见样式)
对应要求
解析
蓝色底、白色 “步行的人” 图案
步行
该标志用于指示行人专用区域,提醒行人在此区域安全行走。
白色条纹(斑马线)图案
人行横道
俗称 “斑马线”,是行人过马路的安全通道,引导行人按规定过马路。
绿色底、白色 “自行车” 图案
非机动车行驶
用于指示自行车、电动车等非机动车的行驶路线,保障非机动车通行秩序。
红色圆圈、内部 “喇叭 + 斜杠” 图案
禁止鸣笛
通常设置在学校、居民区附近,禁止车辆鸣笛,减少噪音干扰。
黄色三角、内部 “儿童” 图案
注意儿童
多设置在学校、幼儿园附近,提醒司机减速慢行,留意路边儿童。
解析:本题考查 “识别基本交通标志”,核心是让学生通过标志理解交通规则,增强安全意识,每个标志的颜色(红禁、黄警、蓝指示)和图案都对应明确的通行要求,需结合生活场景记忆。
五、生活实践(每题10分,计30分)
1.答案:(1)D;(2)A;(3)C;(4)B
解析:本题考查 “认识校园场所的功能”:
(1)“作品展出” 需对应 “宣传栏”(D),宣传栏是学校展示学生作品、通知的公共空间;
(2)“体育课激战” 需对应 “乒乓球台”(A),乒乓球台是体育活动的专用场地;
(3)“学习、交流” 需对应 “教室”(C),教室是日常上课、师生交流的核心空间;
(4)“认识植物昆虫、捡落叶” 需对应 “小花园”(B),小花园有丰富的自然景观,符合题目描述。
2.答案示例:我的课后时光会和同学一起跳皮筋,还会帮老师把黑板擦干净、整理课桌椅。收获是:跳皮筋让我身体更灵活,帮老师做事让我学会了负责任,还和同学的关系更好了。解析:本题考查 “规划课后时光与总结收获”。答案需包含 “具体活动” 和 “对应收获”(如友谊、技能、责任感),引导学生主动安排有意义的课后生活,而非浪费时间。
3.答案示例:我最喜欢的游戏叫 “丢沙包”。因为丢沙包要和很多同学一起玩,大家互相配合躲避沙包,特别热闹;而且跑的时候能锻炼我的反应速度,每次接住沙包或者躲开的时候,我都特别开心,所以喜欢这个游戏。解析:本题考查 “分享游戏乐趣与价值”。答案需明确 “游戏名称”,并说明喜欢的原因(如社交乐趣、能力锻炼、情绪体验),体现游戏对一年级学生 “社交能力、身体协调” 的积极作用。
(
第
1
页 共
2
页
)
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
绝密★启用前
2025-2026学年一年级道德与法治上学期期中素养测评一
考查范围:第一单元~第二单元
注意事项:
1.本试卷共3页。全卷总分100分。考试时间60分钟。
2.答题前,考生用铅笔在试卷和答题卡上务必将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用铅笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(每空2分,计20分)
1.见到老师要( )(不说话 问好);老师帮助了我们,要( )(说“谢谢” 不说话)。
2.丽丽也喜欢( )(唱歌 画画),所以她能和左图中的小朋友做好朋友。
3.小书包,别着急,用品文具想仔细。大大( )排个队,样样不少都爱惜。我们都是好伙伴,天天一起( )学去。
4.生活中的小拖拉,时常会说( ),凡事都要等一下,多少( )溜走了。
5.我们喜欢这充满( )的世界,我们愿意和各种不同的人交往。
6.在寒假里,我想要学会( )。
7.周末,当你连续看电视半小时后,这时你会( )。
二、选择题(每题4分,计20分)
1.升国旗时,我应该( )。
A.和同学小声说话
B.面向国旗行注目礼
C.怕冷戴着帽子
2.上课铃响了,可游戏还没结束,这时应该( )。
A.立即回教室上课
B.继续玩游戏,不回教室上课
C.让老师等自己玩完游戏再上课
3.背上新书包去学校,我是一年级的小学生啦!我的心情是( )。
A.非常开心
B.没什么感觉,无所谓
C.不想去学校,不开心
4.上课时应该( )。
A.上课发言先举手,别人发言认真听
B.和同桌说悄悄话
C.害怕回答错,不敢发言
5.课前做好准备,应该( )。
A.准备好书本
B.课前玩耍
C.课前在楼道打闹
三、 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分)
1.课后时光不想参加课外活动。( )
2.课间十分钟,究究一直在座位上看书。( )
3.过马路要走斑马线,红灯停,绿灯行。( )
4.中华人民共和国的国歌是《我的祖国》。( )
5.我们在多彩的校园生活中茁壮成长。( )
四、连线题。(15分)
请将以下交通标志和对应要求连线。
步行
人行横道
非机动车行驶
禁止鸣笛
注意儿童
五、生活实践(每题10分,计30分)
1.将下列学校的各个角落与其对应的内容相搭配,只选序号。
(1)我看到自己的作品在学校的 里展出了,感到很自豪。
(2)体育课上, 是我和同学们“激战”的地方,也见证了我和他们之间的友谊。
(3) 是大家学习、交流的空间,温馨的环境,和谐的同学关系,让大家感觉很温暖。
(4)在 里,我认识了许多植物和昆虫,还可以捡漂亮的落叶,按照老师教的方法做成书签。
2.你的课后时光是怎样度过的?有哪些收获呢?
3.你最喜欢的游戏叫什么名字?说说为什么喜欢?
(
第
1
页 共
10
页
)
学科网(北京)股份有限公司
$