第2单元 我们一家人核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年四年级上册道德与法治核心素养评价（统编版五四学制）

第二单元 核心素养评价 时间：40分钟 满分：100分 题序 三 四 五 六 总分 等级 得分 填补小能手。（每空1分，共16分）》 1.随着年龄的增长和 的逐渐增强，我们有时会觉得家人 说的话和要求做的事与自己内心的想法 有时还会与家人 产生一些 2.与父母主动沟通需要讲技巧，注意 3. 当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成 羹 长的过程中，也在 也在 我们和他们之间的相互 和 最为重要。 4. 作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的 做到 就是对家人最大的精神安慰。 5.在生活中，我们可以通过 的方式营造我们的家园。 6.家风是一个家庭或家族世代相传的 ,是长期生活实践中不 断形成的 0 7 是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成 大家庭的家风。 二、选择大乐园。（每题4分，共28分)》 1.在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该( A.主动与父母沟通 B.尊重父母，绝对服从 C.坚持以自己的意见为准 鲁 5 2.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛 勋每天至少“暴走”10公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被 亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至 66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的 事迹告诉我们( ）。 ①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 ②子女要告别依赖，走向自立 ③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障 ④只有经历挫折，才能获得成功 A.①④ B.①3 C.②3④ 3.在当下信息时代，下列给晚辈的建议最合适的是( ）。 A.打开电视请长辈观看 B.提醒长辈注意休息 C.多陪长辈聊天，让他们开心 4.小丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出 了一些让她感到很苛刻的要求。对此，小丽应该( )。 A.回避父母，不理不睬 B.一切听从父母的意见 C.换位思考，主动沟通 5.“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她。”这句话成为母亲节里众多儿女最 真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，应该( )。 ①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主②体贴妈妈，从点滴小事做起 ③分担应尽的责任，学会帮助妈妈 ④尊重理解妈妈，调适逆反心理 列x.②8④ B.①②④ C.①③④ ·6 6.在家庭生活中，不可取的做法是()。 A.勇于承担家庭责任B.爸爸是一家之主，他说了算C.同商议，共承担 7.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，被妈妈制止 了。小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。” 小雅最恰当的做法应该是( )。 A.放下漫画书，打开电脑玩游戏 B.起身回房，关上房门，不理妈妈 C.主动与妈妈沟通，让妈妈了解自己的想法 三、我是小法官。（每题3分，共21分） 1.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。 () 2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能 解决。 3.独立和自主标志着我们在逐渐长大。 () 4.我们做事情的时候，要让自己合理的要求和做法得到家人的理解。 5.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。 () 6.写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。 ( 7.当我们与父母发生冲突时，我们要站在他们的角度去思考问题，冷静 下来，用心沟通。 ( 四、列举小行家。(6分) 列举我国历史上有关家风家训的故事。（至少写出三个）》 鲁 7 五、智慧活动园。(17分) 1.当你遇到困难、挫折，或有了苦闷和烦恼的时候，你会向父母倾诉吗？ 为什么？(8分) 弥 2.爸爸出差了，妈妈照料着爷爷、小妹妹和我。有一天，爷爷病了，急需 去医院治疗，你作为家庭的一员，该怎么做呢？(9分) 六、生活展示台。（每题6分，共12分） 1.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天都很普遍了，写家书就落伍 了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。 2.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了。对此，你会怎么做？ 泰 ·8。参考 (部分答多 第一单元核心素养评价 小亮，别走 不行，回 在我家再玩 家晚了， 一、1.工作生活操心2.分担自己麻烦 一会吧！ 家人会 担心的！ 3.烦恼懂事4.负担收获 少给父母添麻烦 5.尝试学习家务小能手6.贡献 7.着想力所能及 二、1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.B8.B 妈妈，这个电话手表不 好用，您帮我退掉吧！ 三、1.V2.V3.×4.V5.V 6.V7.× 给父母添麻烦 四、你家儿子真不懂事，把 新种的菜苗踩坏了！ 给父母添麻烦 五、1.①可以就职业特点和工作内容提问。②可 以根据自己的疑问，有针对性地提问。③可 我把学习用品带齐，就 以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼。 不会麻烦家人给我送了↓ 2.示例：①扫地的时候要顺着地砖或地板的 少给父母添麻烦 纹路扫。②把刷干净的白球鞋表面用卫 生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。 我不能吃这么多冰 ③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和 糕，不然肚子疼，家 人又得为我操心了！ 污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这 少给父母添麻烦 样更干净。④如果桌子或白色皮具上沾 有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾 太苦了，我不吃！ 蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉 六、1.扫地、擦玻璃、垃圾分类等。 给父母添麻烦 2.①有助于形成良好的生活习惯。②可以 形成良好的劳动态度。③可以增进对家 人的理解，帮助我们体会家庭责任。④能 41 答案 不唯一) 够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后 身而出，做一些力所能及的家务事，照顾 的生活打下良好基础。 好小妹妹，以减轻妈妈的负担。 七、结合自身实际回答即可。 六、1.我不同意这种说法。因为家书是家风的 第二单元核心素养评价 一种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小 一、1.自主意识不一致不愉快 事做起，从自身做起，每个人都可以成为 2.方式方法3.学习成长沟通理解 优秀家风的传播者。我们传播优秀家风， 4.品德修养自立自强5.和谐民主 就是向社会传递正能量，引领良好社会风 6.风尚家庭文化7.家庭中华民族 气，建设家庭文明新风尚。 二、1.A2.B3.C4.C5.A6.B7.C 2.示例：先帮爸爸倒杯水，然后去热饭菜，热 三、1.V2.×3.V4.V5.V6.V7.V 好后给爸爸盛好。（可以围绕主动询问， 四、示例：孔融让梨；岳母刺字一精忠报国； 尽力关心回答，言之有理即可) 曾子杀猪教子。 第三单元核心素养评价 五、1.当然会。他们是最爱我的人，也是最无私 一、1.班徽奋斗目标2.国法校纪班规 帮助我的人，他们是我的至亲。找他们倾 3.共同4.制订者守护者 诉，他们会尽自己最大的努力帮助我，他 5.大家庭校园生活6.合作竞争 们也具有一定的经验，会很理智地对待问 7.喝彩认可8.卓越结果 题，会帮我找到最佳的方法。但是如果是 二、1.A2.C3.A4.A5.B6.A7.B8.C 自已就能解决的问题，也可以不麻烦父 三、1.×2.×3.V4.×5.×6.V7./ 母，自己解决。 四、1.①班规的内容不能事无巨细、面面俱到。 2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成 ②针对班级中存在的问题，提出班规的内 员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成 容。③每条班规都应由大家表决通过。 员尽责出力。当家庭有事的时候，我会挺 ④要有纠正违反班规行为的办法。⑤要 ·42