1.2 物质酸碱性课时训练-2025-2026学年科学九年级上册浙教版

2025-09-23
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第2节 物质的酸碱性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 84 KB
发布时间 2025-09-23
更新时间 2025-09-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-23
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来源 学科网

内容正文:

1.2 物质酸碱性课时训练-2025-2026学年科学九年级上册浙教版 一、选择题 1.下列物质中属于酸的是( ) A.NaCl B.KOH C.MgO D.HNO3 2.下列物质能使无色酚酞变红的是 A.稀H2SO4 B.Cu(OH)2 C.Na2CO3 D.BaCl2 3.下列关于pH的说法正确的是(    ) A.酸溶液的pH越大酸性越强 B.碱溶液的pH大于7,盐溶液的pH等于7 C.测定溶液的pH时,需先将pH试纸湿润 D.测定人体内液体的pH,可以了解人体的健康状况 4.在一次实验中,小凡同学用pH试纸测定白醋的酸碱度时,他先将试纸用蒸馏水润 湿,再把白醋滴到试纸上,则测得的结果与白醋实际的pH比较,结果 A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法比较 5.下列检测某溶液pH的操作正确的是(    ) A.将pH试纸投入待测液,对照标准比色卡读数 B.用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,沾在置于洁净表面皿的pH试纸上,半分钟内根据试纸呈现颜色,对照标准比色卡读数 C.用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上,对照标准比色卡读数 D.用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上,3分钟后对照标准比色卡读数 6.能在滴有无色酚酞的溶液中大量共存,且溶液呈无色透明的一组物质是(    ) A.FeCl3、CuSO4、NaCl B.NaCl、Na2SO4、NaOH C.CaCl2、Na2CO3、NaNO3 D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl 7.“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将(    ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 8.为了维持人体正常的生命活动,人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性。根据下表可知,在正常情况下(  ) 体液 唾液 胆汁 胰液 pH 6.6~7.1 7.1~7.3 7.5~8.0 A.人体的唾液一定呈酸性 B.人体的胆汁一定呈碱性 C.人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色 D.酚酞试液可精确测得以上体液的pH 9.下列是人体中几种体液的正常pH,酸性最强的是(    ) A.胆汁(7.1-7.3) B.唾液(6.6-7.1) C.血液(7.35-7.45) D.胃液(0.9-1.5) 10.如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是( ) ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变 A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤ 二、填空题 11.pH试纸测定的方法是:用洁净的 蘸取被测试的溶液,滴在 上,将试纸显示的颜色与 对照,看与哪种颜色最接近,从而确定被测溶液的pH。根据pH便可判断溶液的酸碱性强弱。 12.物质酸碱性强弱的测定可以使用 试纸。pH是反映物质酸碱性强弱的指标。范围通常在 之间,pH等于 呈中性,pH 的呈酸性;pH 的呈碱性。pH越低, 性越强;pH越高, 性越强。 13.某化学兴趣小组的同学将收集满二氧化碳气体的试管倒立于紫色石蕊试液中,并轻轻振荡试管,能观察到的现象有 ; 。 14.判断酸碱性的方法:用 。在酸性或碱性溶液里能显示出 颜色的物质,叫做酸碱指示剂。紫色石蕊试液在酸性溶液中显 色,在碱性溶液中显 色,在中性溶液中显 色。无色酚酞试液在碱性溶液中显 色。 15.一些物质溶解于水或受热熔化而形成自由移动的离子的过程,叫做电离。如盐酸在水中电离会产生自由移动的 离子和 离子。在电离时生成的阳离子都是 离子的化合物,叫做酸。常见的酸有: 。在电离时生成的阴离子 都是 离子的化合物,叫做碱。常见的碱有: 。 16.生活中处处有化学,请用化学符号或化学式进行填空: (1)供给人类呼吸的气体是______; (2)最简单的有机物是______; (3)形成酸雨的主要气体是______; (4)中和土壤酸性的物质是______; (5)地壳中含量最多的金属元素是______。 17.2010年广东省部分地区监测到的雨水平均pH如下表所示。请回答下列问题: 城市 广州 深圳 佛山 河源 肇庆 东莞 中山 2010年雨水平均pH 4.47 4.8 4.54 6.37 4.86 4.83 4.58 (1)上表列举的7个地区中,没有酸雨污染的地区是 ;导致酸雨的主要气体是 (填序号)。 ①CO ②CO2③SO2④NO2 (2)下列措施不能减少酸雨的是 (填序号)。 ①推广清洁能源 ②减少用煤直接作燃料 ③淘汰尾气不达标的汽车 ④限制燃放烟花爆竹 ⑤限制并有偿使用塑料袋 ⑥把工厂烟囱造高 18.柠檬汁可通过简单压榨柠檬获得,汁液中含有柠檬酸(C6H8O7),它是一种常见的有机酸,用棉花蘸取柠檬酸溶液,可清洗杯子内的茶渍。     (1)根据“柠檬酸溶液可清洗杯子内的茶渍”推测:茶渍呈 性。     (2)柠檬汁液来自细胞中的 (细胞结构)。     (3)若将60g质量分数为30%的柠檬酸溶液稀释成10%的柠檬酸溶液,则配制过程中用的玻璃仪器有 ,需要加入 ml水倒入原溶液中? 三、探究题 19.下面是小英和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图甲所示,图乙是小英的实验,在锥形瓶中装有浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过(浓氨水能使酚酞变成红色)。 (1)小英观察到的现象是 ; 小方观察到的现象是 ; 可以得到的结论是 。 (2)小方在玻璃罩外放一杯酚酞溶液(B 烧杯)的目的是 。 (3)请你就两位同学的操作过程、药品用量以及实验的严密性或其他方面做出比较性的评价: 。 20.氨气是一种重要的化工原料,在工农业生产中有广泛的应用。某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质,进行以下实验。下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。请根据图中所示的信息,归纳出有关氨气的性质: (1)物理性质:① ;② 。 (2)化学性质:氨气与水反应后所得氨水显 性。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《2025年9月23日初中科学作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D A B D A B D A 1.D 【分析】根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,进行分析解答. 【详解】A、NaCl是由金属阳离子和酸根离子构成的化合物,属于盐,故选项错误。 B、KOH是由金属阳离子和氢氧根离子构成的化合物,属于碱,故选项错误。 C、MgO是由镁元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,故选项错误。 D、HNO3是由H+和硝酸根离子构成,属于酸,故选项正确。 故选D。 2.C 【详解】A、稀硫酸显酸性,无色酚酞溶液不变色,故选项错误。 B、氢氧化铜不溶于水,不能使溶液呈碱性,无色酚酞溶液不变色,故选项错误。 C、碳酸钠的水溶液显碱性,能使无色酚酞变红,故选项正确。 D、氯化钡的水溶液显中性,无色酚酞溶液不变色,故选项错误。 故选C。 3.D 【分析】A、根据酸性溶液PH小于7且pH越小酸性越强进行解答; B、根据有的盐溶液不一定呈中性进行解答; C、根据测定溶液的pH时,不能先将pH试纸湿润进行解答; D、根据人体内液体的pH需要在一个正常范围进行解答。 【详解】A、酸性溶液PH小于7且pH越小酸性越强,故A错误; B、碱溶液的pH大于7,但盐溶液的pH不一定等于7,有的盐溶液不一定呈中性例如纯碱溶液显碱性,pH大于7,故B错误; C、测定溶液的pH时,不能先将pH试纸湿润,故C错误; D、人体内液体的pH需要在一个正常范围,所以测定人体内液体的pH,可以了解人体的健康状况,故D正确。 故选D。 【点评】掌握溶液的酸碱性与pH的关系是正确解答本题的关键。 4.A 【分析】pH试纸用蒸馏水润湿后滴白醋时,白醋溶液被稀释,溶液的酸性减弱,对于酸性溶液来说酸性越强pH数值越小,所以pH数值会比未掺入蒸馏水的大一些。 【详解】pH试纸用蒸馏水润湿后再滴加白醋,实际上是对白醋进行稀释,则溶液的酸性会减弱,对于酸性溶液来说酸性越强,pH数值越小,故测得的结果与白醋实际的pH比较要偏大。 故选A。 5.B 【详解】A、将pH试纸投入待测液,会污染试剂,故选项说法错误。 B、用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,沾在置于洁净表面皿的pH试纸上,半分钟内根据试纸呈现颜色,对照标准比色卡读数,故选项说法正确。 C、不能用蒸馏水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确,故选项说法错误。 D、用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上,3分钟后对照标准比色卡读数,会由于溶液的蒸发使测定结果不准确,故选项说法错误。 故选B。 6.D 【详解】A、氯化铁的溶液中有铁离子,所以溶液呈黄色,硫酸铜的溶液中有铜离子,所以溶液呈蓝色,故不符合题意; B、氢氧化钠是可溶性碱,在滴有酚酞的溶液中呈红色,故不符合题意; C、碳酸钠与氯化钙会反应生成白色沉淀,故不符合题意; D、硫酸钾、硝酸钠、氯化铵能共存于溶液中,且在滴有酚酞的溶液中仍为无色,故符合题意。故选D。 7.A 【详解】溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越强;碳酸型饮料中有碳酸,所以饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,碳酸部分分解,生成二氧化碳和水,气体逸出,溶液中的酸变少,酸性变弱,pH变大。故选A。 8.B 【详解】A、唾液的pH为6.6-7.1,可能显酸性、中性或碱性,选项错误; B、胆汁的pH为7.1-7.3,pH大于7,显碱性,选项正确; C、胰液的pH为7.5-8.0,pH大于7,显碱性,能使紫色石蕊试液变蓝色,选项错误; D、酚酞试液只能测溶液的酸碱性,精确测得以上体液的pH应使用pH试纸,选项错误,故选B。 9.D 【分析】溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强;当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强;据此进行分析判断即可。 【详解】胆汁的pH为7.1-7.3,大于7,显碱性;唾液的pH为6.6-7.1,可能显酸性、中性或碱性;血液的pH为7.35-7.45,大于7,显碱性;胃液的pH为0.9-1.5,小于7,显酸性。根据当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,胃液的pH最小,酸性最强。 故选D。 【点睛】本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键。 10.A 【详解】试题分析:二氧化碳能溶于水,与水反应,CO2+H2O=H2CO3,是气体的体积减小,大试管内气体减少,压强变小,烧杯中水进入到试管中,试管内液面上升①正确。二氧化碳与水反应生成碳酸,H2CO3电离是溶液呈酸性,可以使紫色石蕊变红,故而试管内的液体变红。故②正确。因此正确的说法是①②,答案是A。 考点:考查CO2与滴有紫色石蕊的水混合的性质的知识。 11. 玻璃棒 pH试纸 标准比色卡 【详解】pH试纸测定的方法是:用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液,滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,看与哪种颜色最接近,从而确定被测溶液的pH。根据pH便可判断溶液的酸碱性强弱。 12.pH ;0~14;7;<7;pH>7;酸;碱。 【详解】解:溶液的酸碱性可用酸碱指示剂 进行检测,而溶液的酸碱度则必须用 pH 表示,可以用 pH 试纸进行测定。两者相比 pH 表示溶液的酸碱性精确些;用pH试纸可以测定溶液的酸碱度,其范围是0~14,pH=7,溶液呈中性;pH<7,溶液呈酸性,且pH越小,酸性越强;pH>7,溶液呈碱性,且pH越大,碱性越强。 13. 紫色石蕊试液变红 试管内液面上升 【分析】根据已有的知识进行分析,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,石蕊试液在酸性溶液中为红色,据此解答即可. 【详解】二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊试液变红,由于二氧化碳被消耗,导致试管内的压强变小,试管内会形成一段水柱。 【点睛】本题考查了二氧化碳的性质与物理压强知识的结合,完成此题,可以依据已有的二氧化碳的性质进行. 14. 酸碱指示剂 不同 红 蓝 紫 红 【详解】判断酸碱性的方法:用酸碱指示剂。在酸性或碱性溶液里能显示出不同颜色的物质,叫做酸碱指示剂。紫色石蕊试液在酸性溶液中显红色,在碱性溶液中显蓝色,在中性溶液中显紫 色。无色酚酞试液在碱性溶液中显红色。 15. 氢离子 氯离子 氢离子 盐酸、硫酸、硝酸 全部 氢氧根离子 氢氧化钠、氢氧化钙 【详解】一些物质溶解于水或受热熔化而形成自由移动的离子的过程,叫做电离。如盐酸在水中电离会产生自由移动的氢离子离子和氯离子离子。在电离时生成的阳离子都是氢离子离子的化合物,叫做酸。常见的酸有:盐酸、硫酸、硝酸。在电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子离子的化合物,叫做碱。常见的碱有:氢氧化钠、氢氧化钙。 故答案为氢离子;氯离子;氢离子;盐酸、硫酸、硝酸;全部;氢氧根离子;氢氧化钠、氢氧化钙。 16.(1)O2;(2)CH4;(3)SO2;(4)Ca(OH)2;(5)Al。 【详解】(1)氧气可供给呼吸 (2)最简单的有机物为甲烷 (3)形成酸雨的主要气体为二氧化硫 (4)氢氧化钙常用来中和酸性土壤 (5)地壳中含量最多的金属元素为铝 17. 河源 ③④ ⑤⑥ 【详解】(1)河源的雨水的PH是6.37,大于5.6,没有受到酸雨污染.二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质. 故填:河源;③④. (2)推广清洁能源、减少用煤直接作燃料、淘汰尾气不达标的汽车、限制燃放烟花爆竹等措施能减少酸雨的产生. 限制并有偿使用塑料袋、把工厂烟囱造高不能减少酸雨的产生. 故答案为⑤⑥. 18. (1)碱; (2)液泡 (3)烧杯、玻璃棒、量筒、滴管 120 【详解】(1)因为酸能跟碱性物质反应,根据“柠檬酸溶液可清洗杯子内的茶渍”推测:茶渍呈碱性。 (2)柠檬汁液来自细胞中的液泡。 (3)将60g质量分数为30%的柠檬酸溶液稀释成10%的柠檬酸溶液,是将浓溶液稀释成稀溶液,实验步骤是计算、量取、混匀,则配制过程中用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒、滴管;根据稀释前后溶质的质量不变,设需要加入水的体积为x, ,x=120mL。 19.(1)滤纸变成红色; A 烧杯中的酚酞溶液变红;氨分子在不断运动,氨水可以使酚酞溶液变红 (2)与玻璃罩内的酚酞的颜色变化形成对比 (3)小英所用仪器较少,操作简单,节约了药品,但没有小方的严密,小方的实验可以证明酚酞变红不是因为空气的原因,小英的实验无法证明 【详解】(1)浓氨水能使酚酞试液变成红色,浓氨水具有挥发性,运动出来的氨分子能使酚酞试液变红,故小英观察到的现象是滤纸变成红色; 浓氨水能使酚酞试液变成红色,浓氨水具有挥发性,运动出来的氨分子能使酚酞试液变红,故小方观察到的现象是A 烧杯中的酚酞溶液变红。 据此实验可以得到的结论是氨分子在不断运动,氨水可以使酚酞溶液变红。 (2)小方在玻璃罩外放一杯酚酞溶液(B 烧杯)的目的是与玻璃罩内的酚酞的颜色变化形成对比。 (3)就两位同学的操作过程、药品用量以及实验的严密性或其他方面做出比较性的评价:小英所用仪器较少,操作简单,节约了药品,但没有小方的严密,小方的实验可以证明酚酞变红不是因为空气的原因,小英的实验无法证明。 20. 氨气密度比空气小 氨气易溶于水 碱 【详解】 (1)①由图示信息可以看出,用的是向下排空气法收集氨气,可知氨气具有密度比空气小的性质;②由图示信息可以看出,把水挤入试管后会形成喷泉,说明试管内压强减小,而压强变小的原因就是氨气溶解在水中,可知氨气具有易溶于水的性质; (2)能形成红色喷泉,说明氨气溶于水后呈碱性,能无色的酚酞变红色。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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