第四单元  拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年二年级上册数学（青岛版2024）

9.48解析：每棵树上摘的桃子个数×树 的棵数=一共摘的桃子个数，小猴摘的桃子 比40个多，比60个少，并且每棵树上摘的 桃子的个数比树的棵数多2，要求一共摘了 多少个桃子，想积在40和60之间，且两个 乘数相差2的乘法口诀，只有“六八四十八” 符合，所以一共摘了48个桃子。 二、1.②2.②3.②4.③5.② 三、1412403214634854 1221362264185629 四、1.4×5=20（条）5×4=20（条） 2.8×5=40(米)[或5×8=40（米）] 3.答案不唯一，如7X3十5=26（颗） 五、 不带把手： 有水： ②④ 长方形： ①②④ ①⑥⑨ 杯 ⑤⑥⑨ 带把手： ①⑤⑥⑨ 没有水： 其他形状： ③⑦⑧ ⑤ 六、1.5×3+3=18（个） 2.6×4=24(元)解析：由题意可知，共有 4个成人，成人票每张6元，求成人买门票 共要花多少钱，就是求4个6元是多少元， 列式为6×4=24（元）。 3.答案不唯一，如明明先把饼干的块数 看成6个6，多算了4个角上的，再减去4 4.9X8=72(厘米) 解析：扭成的圆上小红花的朵数与间隔个数 相同，8朵小红花就有8个间隔，即8个9 厘米。 3 附加题：2X3一6=02×6一3=92× 3+6=122×6+3=153×6+2=20 3×6一2=16解析：运用尝试法，根据表内 乘法以及乘加、乘减的计算方法解答。 第四单元拔尖测评 -、1.35552.(1)4(2)33 3.24.(1)510÷2=5(盒)(2)2 10÷5=2(块)5.西北南6.54 7.38.(1)南东(2)北西 (3) 书画室 声乐室 科技厅 北 舞蹈室 创客工坊 展览室 (入口) (出口) 9.(1)13(2)26 10.3解析：根据题意，得一篮桃子的数量 是3×4+3=15（个）。15个桃子平均分给 猴妈妈和4只小猴，共5只猴子，用“○”代表 桃子画一画（如图），每只猴子能分得3个 桃子。 ooO0000000000 二、1.②2.①④3.③4.③ 5.②6.① 三、4×6=24（个）6×4=24（个） 24÷4=6(盘)24÷6=4（个） 四、1.35 △△△△ 2.移法不唯一，如 、AA 16÷4=4(个) 3 讲台 小强 小明 小亮 小欣 奇奇 小丽 小宇 五、1.(1)18÷3=6（个） (2)18:2=9(个) 2.(1)16÷4=4(个)(2)16÷2=8（个） (3)答案不唯一，如16个桃子，每个小朋友分 8个，可以分给几个小朋友？16÷8=2（个） 3.10÷2=5(份)12÷3=4（份）4<5 可以配成4份这样的套餐解析：每份套餐 里面的肉包和菜包的数量都需符合要求，先 算出肉包和莱包分别能配成这样的几份，配 成套餐的数量取决于份数少的那种，所以要 比较后得出结论。 附加题：36 第五单元拔尖测评 一、1.厘米米2.厘米米米厘米 3.82034.>><<>< 5.310解析：1米=100厘米，100一 30一30一30=10（厘米），100厘米里面最多 有3个30厘米，所以最多可以横着摆放3个 这样的盒子，还剩下10厘米的空隙。 6.64 7.8解析：题图中的大正方体是由8个小 正方体组成的，排成一排就是长8个1厘 米，即8厘米。 8.17解析：焊接后的铁条的长度是2个 10厘米的和减去接头处的3厘米。 二、1.②2.②3.③ 4.③解析：5个脚长就是5个20厘米相 加的长度，为100厘米，即1米。 5.①解析：①号长方形的左端在刻度0的 左边，右端在刻度4处，所以它的长大于 4cm。 6.③解析：如图，每两个点之间都能画1 条线段，最多能画6条线段。 三、1.3米1米20厘米1米13厘米 96厘米69厘米20厘米 2.(1)32 (2) 6厘米 3. 4厘米 四、1.12-6=6（米） 2.20-6=14(厘米) 3.能因为70厘米+1米20厘米=1米 90厘米，1米90厘米再加上站立且伸直手 臂的长度一定大于2米，所以他们能把风筝 取下来 4.1米20厘米<1米45厘米<1米50厘米 40=20+2020+40=60(元) 解析：娟娟的身高是1米45厘米，根据收费 标准可知，她需要按半价收费，40元的一半 是20元，所以两人花的钱是20元与40元 的和。 5.(1)45+35=80(米) (2)45+45=90(米)解析：阳阳走了45米 的一半又原路返回取借书卡，也就是多走了 1个45米，所以他一共走了2个45米。 附加题：1.1cm、3cm、7cm、2cm、6cm、 4cm解析：从刻度0到刻度1是1cm,到 刻度3是3cm,到刻度7是7cm;从刻度1拔尖特训数学（青岛版）二年级上 第四单元拔尖测评 ○满分：100分+10分◎时间：40分钟 姓名： 得分： 一、填一填。（每空1分，共28分） 1.35÷7=5,表示把( )平均分成7份，每份是(（ );还可以表示 35里面有()个7。 2.(1)如左下图，若将8支铅笔平均放在2个笔筒里，则每个笔筒里放 ()支。 /////// (2)如右上图，9个Q,每()个一份，可以分成( )份。 3.7个小朋友去登山，有14瓶水，平均每个小朋友可分到( )瓶水。 4.(1)10块蛋糕，每2块装一盒，可以装( 盒，列式为( )。 (2)10块蛋糕，平均装5盒，每盒装( )块，列式为( )。 5.新素养推理意识明明下午放学回家，背对落日，他后面是( ）面， 左面是()面，右面是()面。 6.如左下图，把图中的松果平均分给4只松鼠，每只松鼠分得( 个；如果平均分给5只松鼠，那么每只松鼠分得( )个。 7.如右上图，把12个橘子，平均分给妙妙和3个小朋友，每人分到 ()个。 8.如图所示为活动中心的平面示 书画室 声乐室 科技厅 ↑北 意图。 舞蹈室 创客工坊 展览室 (1)创客工坊在声乐室的( 面，展览室在创客工坊的 ()面。 (2)书画室在舞蹈室的()面，书画室在声乐室的( )面。 (3)活动中心的出口在展览室的南面，入口在舞蹈室的南面。请在 图中的括号里标出“入口”和“出口”。 9.号号号号9号号曼号号曼鲁号号号● (1)这些冰淇淋最少拿走()个后，正好可以平均分给5个小朋 友，每个小朋友可以分到( )个。 (2)这些冰淇淋最少添上()个后，每个小朋友正好可以分到 3个，可以分给( )个小朋友。 10.新趋势思维过程猴妈妈把一篮桃子分给4只小猴，每只小猴分得 3个，还剩3个。如果把这篮桃子平均分给猴妈妈和4只小猴，那 么每只猴子能分得()个桃子。 二、选一选。（每空2分，共14分) 1.把6朵花平均分给3个小朋友，分法正确的是( ① ② ③ 2.如图，算式“10÷2=5”中的“2”表示( ),“5”表示( ①平均分成2束 ②每束有2朵花 ③平均分成5束 ④每束有5朵花 3.关于算式“8÷2=4”，下面的说法中，错误的是()。 ①把8个△平均分成2份，每份有4个△ ②每2个△为一份，8个△可以分成4份 ③8个△可以分成2个△和4个△ 4.根据下图不能列出的算式为()。 2水2水2水2水2水 ①5×4=20（颗） ②20÷5=4（颗） ③20÷4=5（颗） 5.豆豆陪奶奶去公园游玩，进了大门，他们先向北走到了迎客桥，再向西 走到了荷花园。下面可以记录豆豆和奶奶的游玩路线的是( )。 迎客桥 荷花园 北 荷花园迎客桥 北 大门 北 大门 大门 荷花园迎客桥 ① ② ③ 6.15名同学，每组3人，求一共能分成多少组就是( )。 ①求15里面有几个3 ②把15平均分成3份，求一份是多少 ●● ● ③求5个3相加是多少 三、看图列式计算。（共8分）》 四、手脑并用。（共22分） 1.新趋势操作探究先填一填，再画一画。(5分) 15根小棒摆三角形，每( )根摆一个，可以摆( )个。 △ 2.新素养模型意识移一移，使下图变成平均分，并根据移后的图列一道 除法算式。(5分) 3.根据提示，找座位。(12分) 讲台 小欣的前面是小强，左面是小亮；小宇的左面是 小丽，而小丽在小欣的后面；奇奇坐在小明的后 小欣 面，小宇的前面。 五、解决问题。（共28分） 1.小熊准备把这些玉米装篮。 号y号 (1)每个小篮子装3个玉米，需要几个小 号yy 篮子？（4分) ☐○☐=■( ) (2)这些玉米平均装了2个大篮子，每个大篮子装几个玉米？(4分) ☐○■=() 2.00000C00Q0Q00Q0 (1)16个桃子，平均分给4个小朋友，每个小朋友分得几个？(5分) □○☐-☐( ) (2)16个桃子，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？(5分) ☐○☐=■( ) (3)你还能提出其他数学问题并解答吗？(4分) 3.新趋势思维过程早餐店推出一款促销套餐，每份套餐里有2个肉包和 3个菜包。现在店里有10个肉包和12个菜包，可以配成几份这样 的套餐？(6分) ○○○○○⊙○○⊙○ 8B8西西 附加题。（共10分） 二(1)班为图书角购买了一些故事书，班主任把这些故事书平均分给 4个小组维护。下面是分故事书的记录，一共买了( )本故事书。 第1次 第2次 第3次 第4次 每组分3本 每组分3本 每组分2本 每组分1本 0