专题07 角度相关压轴题分类训练(5种类型30道)(压轴题专项训练,重庆专用)数学新教材人教版七年级上册

2025-11-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 6.3 角,小结
类型 题集-专项训练
知识点
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.43 MB
发布时间 2025-11-26
更新时间 2025-11-26
作者 弈睿共享数学
品牌系列 学科专项·压轴题
审核时间 2025-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54058109.html
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来源 学科网

内容正文:

函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 专题07角度相关压轴题分类训练 (5种类型30道) 类型角平分线相关角度求值问题 类型2三角板相关角度求值问题 角度相关压轴题分类训练 类型3定值问题 类型4探究角的数量关系 类型5余角和补角相关的角度问题 目目 类型01 角平分线相关角度求值问题 1.已知0为直线AB上一点,射线0D、0C、OE位于直线AB上方,0D在OE的左侧,LA0C=120°, ∠D0E=80°. B 图1 图2 图3 (1)如图1,当0D平分∠A0C时,求∠E0B的度数: (2)如图2,过点0作射线0F,且∠F0A=3∠A0D,请判断∠F0E和∠E0C的数量关系,说明理由: (3)如图3,在(2)的条件下,作射线OM、ON,满足∠D0C=∠F0N+∠C0M,且OF平分LMON.当 ∠COM=∠BON时,求∠EOM的度数. 4 2.【问题提出】 1/15 品学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 如图1,∠A0B=2m°,∠C0D=m°(m<90),0C在∠A0B内,0D在∠A0B外,OM平分∠AOC, ON平分∠BOD,试探究∠MON和∠AOB的数量关系 【问题探究】 (1)先将问题特殊化.如图2,若m=60,∠B0C=40°. ①直接写出LC0M的大小是一,∠MON的大小是 ②直接写出∠MON 的值。 ∠AOB (2)再探究一般情形,如图1,证明(1)中②的结论仍然成立; 【问题拓展】 (3)如图3,∠A0B=90°,∠C0D=45°,在∠C0D绕着点0旋转一周的过程中,0M平分∠A0C,ON平 分∠BOD,当LB0M=4∠CON时,直接写出∠BOC的大小. M D 0 图1 图2 图3 3,【问题情境】在综合与实践课上,老师想让同学们探究与角度有关的数学问题,进行了以下数学活动: 已知∠A0B=120°,OC是一条射线,射线OE,OF分别是∠A0C和∠C0B的平分线. 图1 图2 备用图 【初步感知】(1)如图1,若射线0C在∠A0B的内部,且∠A0C=40°,则LE0F= 【探究发现】(2)如图2,当射线0C在∠A0B的内部绕点O旋转至任一位置,则LEOF的度数是否发生 变化.请说明理由 【拓展延伸】(3)若射线0C从OA出发,绕着点O按顺时针方向旋转,旋转的角度不超过180°,其余条件 不变,设∠40C=a,当∠COF=写B0E时,请倩助备用图深究L40F的大小,并直接写出∠40F的度数。 (不写探究过程) 4.如图①,∠A0B=∠C0D=90°,0M平分∠A0C,,ON平分∠BOD. 2/15 学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 B M D O 图① 图② (1)已知∠B0C=20°,求∠M0N的度数; (2)若(1)中∠B0C=a,其他条件不变,请直接写出∠M0N的度数: (3)∠A0B=∠C0D=90°和∠A0B=∠C0D=90°的位置如图②所示时,若∠BOC=B,其他条件不变,请直接写 出∠MON的度数. 5.【问题背景】 直线EF,CD相交于点O,∠AOB=90(OB在OA的逆时针90°方向),∠AOF的平分线在直线CD上. 图1 图2 (1)【数学理解】 如图1,0C平分LA0F. ①若∠A0E=50°,求∠BOD的度数; ②若∠A0E=a,请直接写出∠BOD的度数(用含0的代数式表示). (2)【构建联系】 如图2,OD平分∠AOF,若∠AOE=B,求∠BOD的度数(用含B的代数式表示). (3)【总结应用】 若LB0D=20°,请直接写出∠DOE的度数. 6.如图1,己知∠A0B=150°,∠C0D=30°,∠C0D绕点O在∠A0B的内部转动且边不重合,0M平分 ∠AOC,ON平分∠BOD. 3/15 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 B B 图1 图2 备用图 (1)如图2,当∠A0D=60°,求∠M0N的度数: (2)请判断∠MON的大小是否随∠C0D的位置的变化发生改变?并说明理由: 3)当∠D0M1 ∠BON ==时,求∠AOM的度数 5 目目 类型02 三角板相关角度求值问题 7.如图,两块三角板摆放在一起,射线0M平分∠B0C、ON平分∠AOC. (1)求∠MON的度数; (2)如果(1)中,一个三角板绕点O旋转一定角度,使得∠A0C=20°,其它条件不变,求∠M0N的度数: (3)如果(1)中,一个三角板绕点O旋转一定角度,使得∠A0C=a,(a为锐角),其它条件不变,求∠M0N的 度数: (4)如果(1)中,一个三角板绕点O旋转一定角度,使得∠AOB=B(B为锐角),其它条件不变,求∠M0N的度 数 8.如图1,点0为直线AB上点,过点0作射线0C,使∠B0C=50°,现将一直角三角板的直角顶点放在 点O处,一边0D与射线OB重合,如图2, E C -B A- D BA 图1 图2 图3 4/15 函学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 (1)∠E0C= (2)如图3,将三角板DOE绕点0逆时针旋转一定角度,此时OC是∠E0B的角平分线,求∠BOD的度数; 3)将三角板D0E绕点0逆时针旋转,在OE与0A重合前,是否有累个时刻满足∠D0C3∠40E,加果有 求此时∠BOD的度数;如果没有,请说明理由 9.以直线AB上一点O为端点作射线0C,,使∠B0C=60°,将一个直角三角形的直角顶点放在点O处.(注: ∠D0E=90°) B 图1 图2 图3 (1)如图1,若直角三角板D0E的一边0D放在射线OB上,则LC0E= (2)如图2,将直角三角板D0E绕点O逆时针方向转动到某个位置,若OE恰好平分∠AOC,请说明0D所 在射线是∠BOC的平分线; 3)如图3,将三角板D0E绕点0逆时针转动到某个位置时,若恰好∠COD=∠AOE,求∠BOD的度数. 10.以直线AB上一点0为端点作射线0C使∠B0C=60°,将一个直角三角形的直角顶点放在0处(注: ∠D0E=90°). D B 图1 图2 图3 (1)如图1,若直角三角板D0E的一边0D放在射线OB上,则LC0E= (2)如图2,将直角三角板D0E绕点0逆时针方向转动到某个位置,若OE恰好平分∠AOC,则∠B0D= B如图3,将三角板D0E绕点0逆时针转动到某个位置时,若检好∠C0D=写∠40E,求∠B0D的度数,(分 情况讨论) 11.将一副直角三角板ABC,ADE,按如图1叠加放置,其中B与E重合,∠BAC=45°,∠BAD=30°. 5/15 命学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 B B B B(E 图1 图2 备用图1 备用图2 (1)如图1,点F在直线AC上,且位于点A的左侧,求∠FAD的度数; (2)将三角板ADE从图1位置开始绕A点顺时针旋转,并记AM,AN分别为∠BAE,∠CAD的角平分线, ①当三角板ADE旋转至如图2的位置时,求∠MAN的度数. ②若三角板ADE的旋转速度为每秒5°,且转动到∠DAC=180°时停止,运动时间记为t(单位:秒),试根 据不同的t的值,求∠MAN的大小. 12.综合与实践 如图,O为直线AB上的一点,过点O作射线OC,使∠BOC=65°,将一直角三角板的直角顶点放在点O 处. 图1 图2 图3 (1)如图1,将三角板M0N的一边ON与射线OB重合,此时∠M0C=_ (2)如图2,将三角板MON绕点O逆时针旋转一定角度,使得0C是∠M0B平分线,求∠CON的度数, 3)如图3,将三角板MON持续绕点O逆时针旋转至∠AOC内部,使得∠NOC=∠AOM,求∠M0C的度 4 数 目目 类型03 定值问题 13. 已知∠A0B=90°. 6/15 学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 B B B M M C C C 01 A D D 图1 图2 图3 备用图 (1)如图1,若射线ON,OM分别为∠AOC,∠B0C的角平分线,则∠M0N=一 (2)如图2,射线0C从OA出发绕点0以每秒20°的速度沿逆时针方向旋转,射线0D从OA出发绕点0以每 秒10°的速度沿顺时针方向旋转,设运动时间为t,且OM平分∠BOC. O当01<45时,若ON分∠40C为1:3两个部分,求满足∠D0N=M0N时,1的值, ②如图3,若OP平分∠A0D,当0<1<6且1≠4.5时,试判断2∠M0P-LC0D是否为定值.若是,请求出该 定值;若不是,请说明理由 B M 则∠A0C+∠B0C=90°, N y 图1 :射线ON,OM分别为∠AOC,∠BOC的角平分线, ∠CON=∠AOC,∠MOC=∠BOC, MON=∠M0C+LCON=)LA0C+∠B0G= 故答案为:45°. 14.已知∠A0B=110°,∠C0D=50°,OE平分∠A0C,0F平分∠B0D,(本题中的角均为大于0°且不 大于180°的角) 7/15 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 E E B(C) B 0 D D 图1 图2 备用图 (1)如图1,当OB、0C重合时,求∠E0F的度数; (2)当∠C0D从图1所示位置绕点0顺时针旋转O(O不大于70°)时,如图2,∠A0E-∠B0F的值是否为定 值?若是定值,求出∠AOE-LBOF的值;若不是,请说明理由. (3)当∠C0D从图1所示位置绕点0顺时针旋转0(0不大于130°)时,满足∠A0D+∠E0F=5∠C0D,求0 的大小. 15.如图,∠A0B=100°,∠C0D=40°,射线OE平分∠A0C,射线0F平分∠BOD(本题中的角均为大 于0°且小于180°的角) B(C) B 备用图 (1)如图,当OB,OC重合时,求LE0F的度数; (2)当∠C0D从图中所示位置绕点O顺时针旋转n度(0<n<40)时,∠A0E-∠B0F的值是否为定值?若是 定值,求出∠AOE-∠BOF的值,若不是,请说明理由 (3)当∠C0D从图中所示位置绕点O顺时针旋转n度(0<n<220)时,∠A0E与∠B0F具有怎样的数量关系? 16.如图,过点0在∠A0B内部作射线0C.OE,OF分别平分∠AOC和∠B0C,∠A0C与∠AOB互补, ∠AOC=a°. (1)如图1,若a=70,则∠AOB=°,∠A0F=°,LE0F=°; 8/15 命学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 图1 (2)如图2,若0D平分∠A0B. 图2 ①当∠COD=a-32时,求∠E0F度数, 3 ②试探索: 2∠40B-∠C0D是否为定值,若是,请求出这个定值若不是,请说明理卫 ∠DOE 17.定义:若-B=90°,且90°<<180°,则我们称B是a的差余角.例如:若a=110°,则0的差余角 B=20°, C E B A B 图1 图2 备用图 (1)如图1,点O在直线AB上,射线OE是∠BOC的角平分线,若∠COE是∠AOC的差余角,求∠BOE的 度数: (2)如图2,点O在直线AB上,若∠BOC是∠AOE的差余角,那么∠BOC与∠BOE有什么数量关系; (3)已知,点O在直线AB上,若∠COE是∠AOC的差余角,且OE与OC在直线AB的同侧, ∠A0C-∠B0C请你探究是否为定值?若是,请求出定值;若不是,请说明理由。 ∠COE 18.如图,点0为直线MN上一定点,作射线OA. 9/15 高学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 O M B 图1 图2 备用图 (1)如图1,当射线OA在直线MN的下方时,在直线MN的同侧作射线OA',使LAOM=∠A'ON=a·将射 线OA绕着点O逆时针旋转90°得到射线OB. ①若a=25°时,求∠A'0B的度数 ②当0°<a<90°时,若∠A0M=4∠A'0B,求O的值 (2)如图2,若∠A0N=150°,射线00从OA开始绕着0点以每秒10°的速度逆时针旋转至ON结束,设旋转 时间为t.在旋转过程中,同时将射线0Q绕着点O逆时针旋转90°得到射线OP,作射线0C平分∠AOQ, 当2∠C0N+∠P0N为定值时,求t的取值范围及对应的定值.(本题中研究的角均为大于0°且小于180°的角) 目目 类型04 探究角的数量关系 19.如图1,∠40B=120°,过点0在∠408的内部作射线0C,使得∠40C-写∠80C,射线0D从射线 OB开始以每秒5°的速度绕着点O顺时针转动,当∠C0D为平角时OD停止转动,设转动的时间为t秒, D B A 图1 图2 (1)当射线0D位于射线0C的左侧时,∠C0D= 。(用含t的式子表示): (2)当射线0D平分∠AOC时,求t的值 (3)如图2,射线0E从射线0C开始以每秒 3 的速度与射线0D同时开始绕着点0顺时针转动,同时停止 ①当∠COE=∠COD时,求t的值. ②在转动过程中,请直接写出∠C0D与∠A0E之间的数量关系, 20.如图,点O为直线AB上一点,过点O作射线0C,将一直角三角板按图中所示的方式摆放 ∠M0N=90) 10/15学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 专题07角度相关压轴题分类训练 (5种类型30道) 类型到角平分线相关角度求值问题 类型2三角板相关角度求值问题 角度相关压轴题分类训练 类型3定值问题 类型4探究角的数量关系 类型5余角和补角相关的角度问题 目目 类型01 角平分线相关角度求值问题 1.已知O为直线AB上一点,射线OD、OC、OE位于直线AB上方,OD在OE的左侧,∠AOC=120°, ∠DOE=80°. A B 图1 图2 图3 (1)如图1,当OD平分∠AOC时,求EOB的度数: (2)如图2,过点O作射线OF,且∠FOA=3∠AOD,请判断∠FOE和∠EOC的数量关系,说明理由; (3)如图3,在(2)的条件下,作射线OM、ON,满足DOC=∠FON+∠COM,且OF平分∠MON.当 ∠COM=∠BON时,求∠EOM的度数. 1/69 丽学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 【答案】(1)40° (2)∠FOE=2∠EOC,理由见解析 (3)25° 【详解】(1)解::OD平分∠AOC,∠AOC=120°, 1 1 ∴.∠AOD=∠AOC=×120°=60°, ∠DOE=80°, .∠E0B=180°-∠A0D-∠D0E=180°-60°-80°=40°. (2)∠FOE=2∠EOC,理由如下: 设∠EOC=x,则∠COD=∠DOE-∠COE=80°-x, :∠A0C=120°, ∴.∠AOD=∠AOC-∠COD=120°-(80°-)=+40°, :∠FOA=3∠AOD,∠FOA=∠AOD+∠FOD, ∴.∠F0D=2∠AOD=2(a+40)=2C+80°, ∴.∠EOF=∠FOD-∠DOE=2a+80°-80°=2a, .∠EOF=2∠EOC: (3):∠DOC=∠FON+∠COM,∠DOC=∠DOM+∠COM, ∴.∠FON=∠DOM, :OF平分∠MON, ∴.∠MOF=∠FON=MOD, .∠FOD=2∠AOD, ∴.∠MOF=∠FON=∠MOD=∠AOD=x+40°, ∴.∠MOC=∠DOE-∠MOD-∠COE=40°-2a, :'∠BOF=∠AOB-∠AOD-∠MOD-∠FOM=60°-3a, ∴.∠BON=∠FON-∠BOF=(ax+40°)-(60°-3)=4ax-20°, '∠COM=1∠BON, 4 1 ∴.40°-2a=(4a-20°), 4 解得:o=15°, 2/69 丽学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 .∠C0M=40°-2×15°=10°,∠C0E=15°, ∴.∠EOM=∠COM+∠COE=10°+15°=25°. 2.【问题提出】 如图1,∠AOB=2m°,∠COD=m°(m<90),OC在∠AOB内,OD在∠AOB外,OM平分∠AOC, ON平分BOD,试探究∠MON和∠AOB的数量关系, 【问题探究】 (1)先将问题特殊化.如图2,若m=60,∠B0C=40°. ①直接写出∠COM的大小是 ,∠MON的大小是 ②直接写出∠MON 的值 ∠AOB (2)再探究一般情形,如图1,证明(1)中②的结论仍然成立; 【问题拓展】 (3)如图3,∠AOB=90°,∠COD=45°,在∠COD绕着点O旋转一周的过程中,OM平分∠AOC,ON 平分∠BOD,当∠BOM=4∠CON时,直接写出∠BOC的大小. 图1 图2 图3 【答案]1)国0,90,@C%:2)正明见解折:3》∠B0c的大小为30,5,12o 【详解】解:(1)①m=60, ∠AOB=2m°=120°,∠C0D=60°, 又×∠B0C=40°, ∴.∠AOC=∠AOB-∠BOC=120°-40°=80°, OM平分∠AOC, C0M2A0CX80°=40 ∠BOD=∠COD-∠B0C=60°-40°=20°, 又ON平分∠BOD, ∠BON= 1∠B0D=1x20°=10°, 2 ∴MON=∠COM+∠BOC+∠BON=40°+40°+10°=90°, 3/69 丽学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 故答案为:40°,90°: ②∠M0N90°3 ∠AOB 120°49 (2)证明:∠AOB=2m°,∠COD=m°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD, ∠COM=1∠40C ,(LA0B-∠B0C 2mr-∠Boc ∠BON= ∠BOD 2 )(∠COD-∠B0C =5m°-LB0C, ∴.MON=∠COM+∠BOC+∠BON =1(2m°-∠B0C)+∠BOC+ 2m°-∠B0C 2m, 3 .∠MON m° 2 3 ∠AOB 2m°4 (3)设∠BOC=x°,分三种情况讨论: ①如下图, B C M N D A 0 ∠AOB=90°,∠COD=45°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD, ∴.∠BOM=∠COM-∠BOC =1∠A0C-∠B0C 2 5(∠AOB+∠BOC)-∠BOC ⊙O°+x)-x⊙ 4/69 扇学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 =45°1 , ∠CON=∠BON-∠BOC ∠BOD-∠BOC 2 =1(∠COD+∠B0C)-∠BOC 5(45°+x)-x9 -22.50-1、 '∠BOM=4∠CON, -42- 45、1 解得x=30,即∠BO0C=30°; ②如下图, M B N A O D :∠BOM=∠AOB-∠AOM =90°、 ∠AOC 2 =90-(L40B+∠B0C) 1 =90°-(90°+x) 2 =45-x, 2 ∠CON=∠BOC-∠BON =e-1∠BOD 2(<COD+∠B0C 9(45+x) =10-225°, ∠BOM=4∠CON, 5/69 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 4-=4-2 解得x=54,即∠B0C=54°; ③如下图, 0 A M D '∠BOM=∠AOB+∠AOM =90°+1∠40C 2 =90°+1660°-∠40B-∠B0C 690°1360°-90-x) =225°- x°, 2 ∠CON=∠BOC-∠BON BOD COD+ZBOC) o1(45+x) 1 x°-22.5°, ∠BOM=4∠CON, ÷2250 1 ,1 x°-22.5° (2 解得x=126,即∠BOC=126°. 综上所述,∠B0C的大小为30°,54°,126°, 3.【问题情境】在综合与实践课上,老师想让同学们探究与角度有关的数学问题,进行了以下数学活动: 已知∠AOB=120°,OC是一条射线,射线OE,OF分别是∠AOC和∠COB的平分线. 6/69 学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 B 图1 图2 备用图 【初步感知】(1)如图1,若射线OC在∠AOB的内部,且∠AOC=40°,则∠EOF= 0· 【探究发现】(2)如图2,当射线OC在∠AOB的内部绕点O旋转至任一位置,则∠EOF的度数是否发生 变化.请说明理由. 【拓展延伸】(3)若射线OC从OA出发,绕着点O按顺时针方向旋转,旋转的角度不超过180°,其余条件 不变,设∠AOC=&,当∠COF=!∠BOE时,请借助备用图深究∠AOP的大小,并直接写出∠AOF的度 3 数.(不写探究过程) 【答案】(1)60;(2)∠EOF的度数不会发生变化,始终为60°,理由见解析;(3)90°或135°, 【分析】本题考查了角平分线的定义,几何图形中的角度计算,一元一次方程的应用,利用分类讨论和数 形结合的思想解决问题是关键, (1)根据角平分线的定义求解即可: (2)根据角平分线的定义求解即可; (3)分两种情况讨论:①当OC在∠AOB的内部;②当OC在∠AOB的外部,根据角平分线的定义表示 出∠BOB,再根据∠COF=}∠BOB列方程分别求解即可。 【详解】解:(1)因为∠A0B=120°,∠AOC=40°, 所以∠BOC=∠AOB-∠AOC=120°-40°=80°, 因为射线OE,OF分别是∠AOC和∠COB的平分线, 所以∠c0E=40c-3x40=20∠c0r-}C0B=2 ×80°=40°, 2 所以∠EOF=∠COE+∠COF=20°+40°=60°, 故答案为:60 (2)∠EOF的度数不发生变化,理由如下: 因为射线OE,OF分别是∠AOC和∠COB的平分线, 所以∠COE=∠AOC,∠COF=}∠COB, 7/69 丽学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 所以∠EoF=∠C0E+∠C0F-∠40C+∠C0B)-40B=60, 所以∠EOF的度数不会发生变化,始终为60°, (3)∠AOF为90°或135°,分析如下: 射线OC绕点O按顺时针方向旋转,分两种情况: ①如图析1,当OC在∠AOB的内部, B 图析1 因为∠AOC=a,所以∠BOC=120°-au, 因为射线OE,OF分别是∠AOC和∠COB的平分线, 所以<c0E-号4oca<coF-co8l2o-a, 2 ∠BOE=∠C0E+∠B0C=1200-1a 2 因为20r-号B0,所以02-a-120 解得,ax=60°; 所以∠AOF=∠AOC+∠COF=90°; ②如图析2,当OC在∠AOB的外部, B 图析2 因为∠A0C=x,所以∠B0C=ax-120°, 因为射线OE,OF分别是∠AOC和∠COB的平分线, 所以∠A0B=)A0c-3a∠cor<c0Ba-120), 2 2 B0B=∠A0B-∠40E=120°2 8/69 学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 因为∠COF= 解得x=150°, 所以∠AOF=∠A0C-∠COF=150°-15°=135°, 综上所述,所以∠AOF为90°或135°, 4.如图①,∠4OB=∠COD=90°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD. M 7 D O D 图① 图② (1)已知∠BOC=20°,求∠MON的度数: (2)若(1)中∠BOC=,其他条件不变,请直接写出MON的度数: (3)∠4OB=∠COD=90°和∠AOB=∠COD=90°的位置如图②所示时,若∠BOC=阝,其他条件不变,请直接写 出∠MON的度数, 【答案】(1)90° (2)90° (3)90 【分析】本题主要考查了角的计算以及角平分线的定义的运用,解决问题的关键是利用角的和差关系进行 计算。 (1)依据∠AOB=∠COD=90°,∠B0C=20°,即可得到∠AOC=∠BOD=90°-20°=70°,再根据OM平分 ∠AOC,ON平分∠BOD,即可得出∠MON=∠MOC+∠COB+∠BON=90°; (2)依据∠AOB=∠COD=90°,∠BOC=ax,即可得到∠AOC=∠BOD=90°-.再根据OM平分∠AOC,ON 平分∠B0D,可得∠M0C=∠B0N=45°-a,进而得到△10N=AM0C+∠COB∠B0N=90, (3)依据∠AOB=∠COD=90°,∠BOC=ax,可得∠AOC=∠BOD=90°+a,再根据OM平分∠AOC,0NS平 分B0D,即可得到AM0C=∠B0N=45°+a,即可得出△M0N=△M0C-∠C0B+B0N=90. 【详解】(1)因为∠AOB=∠COD=90°,∠BOC=20°, 所以∠AOC=∠BOD=70°. 9/69 丽学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 因为OM平分∠AOC,ON平分∠BOD, 所以∠MOC=∠BON=35°,所以∠MON=∠MOC+∠BOC+∠BON=90°; (2)因为∠AOB=∠COD=90°,∠BOC=a, 所以∠AOC=∠BOD=90°-. 因为OM平分∠AOC,ON平分∠BOD, 所以∠M0C=∠BON=45°_ 3e, 所以MON=∠MOC+∠BOC+∠BON=45°- 2x+a+45°- 20=90°, (3)因为∠AOB=∠COD=90°,∠BOC=B,所以∠AOC=∠BOD=90°+B, 因为OM平分∠AOC,ON平分∠BOD, 所以∠M0C=∠BON=45+号A, 所以AMoN=AocB0c+∠B0N=4+0A450+B=90. 5.【问题背景】 直线EF,CD相交于点O,∠AOB=90°(OB在OA的逆时针90°方向),∠AOF的平分线在直线CD上, B 图1 图2 (1)【数学理解】 如图1,OC平分∠AOF. ①若∠AOE=50°,求∠BOD的度数; ②若∠AOE=ax,请直接写出∠BOD的度数(用含C的代数式表示). (2)【构建联系】 如图2,OD平分∠AOF,若∠AOE=B,求∠BOD的度数(用含B的代数式表示). (3)【总结应用】 若∠BOD=20°,请直接写出∠DOE的度数、 10/69

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