第4单元 追求美好人生 质量评价卷(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

道德与法治 2026 1 第四单元质量评价卷 2 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选 项中，只有一项是最符合题意的） 1.“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目 标。工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课， 撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。 于漪老师的故事说明 ( ) B ①人生目标体现着人对未来的向往和追求 ②坚守教育改革，才能成就有价值的人生 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3 2.[2025厦门期末]下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果，这带 给我们的启示是 ( ) 目标特点 比例 20年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3% 社会某领域的成功人士 清晰的短期目标 10% 某领域的专业人士，事业相对成功 目标模糊 60% 生活稳定，但没有特别的成绩 没有目标 27% 过得不如意，常常抱怨 C A.有清晰而稳定的目标就能成为社会成功人士 B.中学时代还比较早，没有必要进行人生规划 C.有清晰的长远目标有利于引导我们走向成功 D.只需要确立长期目标，短期目标不是很重要 4 3.题型新颖 | 路径推导 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、 驶向幸福的彼岸。对此，下列排序正确的是( ) D ①实现长远目标 ②实现近期目标 ③排除干扰、克服困难 ④确立正确的人生目标 A.④→①→③→② B.①→③→②→④ C.②→①→③→④ D.④→③→②→① 5 4.观察下面漫画并思考，要当好生命之舟的船长，必须做到( ) D A.学会自我分析，照搬“学霸”做法 B.听从别人意见，规划人生方向 C.懂得发扬优点，忽略自身缺点 D.确立人生目标，主动规划人生 6 5.现实生活中，有些人在职场中不停地变换工作，其根本原因是职业定 位和职业目标不够清晰，缺乏中长期的个人职业规划。因此，在进行职 业定位和职业目标规划时，我们要( ) C A.保持自己的个性，只从自身实际出发 B.请求家长的帮助，顺从家长的意见 C.正确认识个人与社会的关系，明确人生目标 D.多换几个工作，积累经验 7 6. 20世纪50年代初，国内的地质学科几乎一片空白。张弥曼 没有按照个人兴趣选择专业，而是积极响应国家“地质报国”的伟大号召， 成为新中国首批地质专业的大学生。在瑞典留学期间，她夜以继日地钻 研各类古鱼标本，将长度仅2.8厘米的中国古鱼化石杨氏鱼头颅，磨成 500多片，直接动摇了她的导师提出的四足动物的双起源假说。这项颠覆 教科书级别的研究结论，为中国科学家赢得了世界声誉。这 ( ) B ①要求我们积极挑战老师的权威 ②说明她有认真务实的人生态度 ③表明获得成功不需要团队合作 ④启示我们树立人生目标应当与国家利益相结合 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 8 7.题型新颖 | 跨学科 一代伟人毛泽东在诗句中说：“自信人生二百年， 会当水击三千里。”下列诗句也能表达这一人生态度的是( ) C ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 ③树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9 [解析] 本题考查积极乐观的人生态度。毛泽东的诗句体现了乐观自信的 积极人生态度。①的意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还 有谁不知道您，描写的是友谊，不符合题意；②的意思是大海一望无际， 看不到边，只有天空作为它的岸，我登山到了山顶，我就是山峰，体现 了乐观自信的人生态度，符合题意；③的意思是树想要静止，风却不停 地刮动它的枝叶，子女想赡养父母，父母却已离去，告诫我们尽孝在当 下，不符合题意；④的意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高 挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现了乐观自信的人生态度。故选C。 10 8.“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴 幽用温柔却有力的语调说出她的信念，她真诚又自信的表现在《中国诗 词大会》上“圈粉”无数，她也成为该节目的首位盲人选手。这告诉我们 ( ) B A.有积极的人生态度就能战胜人生中的一切艰难险阻 B.积极的人生态度让我们热爱生活，对未来充满信心 C.要在顺境中时刻保持谦虚谨慎的态度才能获得成功 D.残疾人可以适当走投机取巧、不劳而获的“捷径” 11 9.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为 倾向。下列同学的行为不属于积极人生态度的是( ) C A.王明：我的数学基础薄弱，所以我坚持查漏补缺 B.李丽：体育中考有跑步项目，我加强锻炼迎挑战 C.陈东：我没有什么特长，已经输在了人生起跑线 D.刘阳：七年级科目增多，我要认真规划提高效率 12 10.有位古罗马哲学家说：“差不多任何一种处境，无论是好是坏，都受 到我们对待处境态度的影响。”下列对这句话解读正确的有( ) B ①我们应做到顺境不骄，逆境不馁 ②无论是顺境还是逆境，关键是以何种态度面对 ③要积极追求顺境，回避逆境 ④积极的人生态度体现为认真务实 A.②③ B.①② C.③④ D.②④ 13 11. 题型新颖 | 关系图示 下列关系图示中，表示正确的是 ( ) B ① ② ③ ④ A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 14 12.[2025广州二模]巴黎残奥会公路自行车赛冠军陈健新，出生时被诊断 为重度脑瘫，身体连直线都走不了，他克服消极心理，拼命参加体育训 练，并成为一名自行车运动员。为了能够更灵活地控制平衡，他每天俯 着身体加倍练习，摔倒了也会爬起来接着练。陈健新的故事启示我们 ( ) A A.增强生命的韧性，在逆境中成长 B.保持乐观自信，无视困难与挫折 C.残疾人意志坚强，更加容易成功 D.只要努力奋斗就一定能梦想成真 13.题型新颖 | 跨学科 “幸福在哪里？它不在月光下，也不在睡梦里，它 在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里。”这说明劳动( ) D A.是人们的基本活动 B.只能创造物质财富 C.是做人的永恒主题 D.是幸福的源泉 15 14.[2025郑州期末]秋收时节,郑州某中学的种植园里正在开展劳动课,同学 们三五成群,挖红薯、拔花生，很多同学都是第一次体验采摘，收获的喜 悦定格在他们的脸上。学校开设劳动课旨在 ( ) C A.让学生懂得劳动实践比学习书本知识更有价值 B.帮学生完成课程任务，取得学业评分 C.提升学生的劳动技能，促进全面发展 D.提高学生的身体素质，磨砺坚强意志 16 15.你见过凌晨的临沂吗?凌晨两点还在轰鸣运转的印刷厂，四点钟点亮 街头第一盏灯的早点摊，五点钟开始首班运行的公交车，当然，还有那 些从日出前就开始投入忙碌工作的工人、摊主、快递员、司机……正是 每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是 ( ) B A.一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度 B.无论从事什么岗位，只要为社会作出了贡献，就应当得到尊重 C.每个人的生活不尽相同，工作有高低贵贱之分 D.人生价值就在于创造出巨大的物质财富 17 16.南沙某守备部队高级工程师李文波坚守南沙33年，将自己的人生与南 沙紧紧绑定在了一起，与水文气象事业相系。这告诉我们( ) B A.只有参军报国才能够为社会作出贡献与创造价值 B.要把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中 C.只要有认真务实的人生态度，就能成就精彩人生 D.工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分 18 17.蔡磊被确诊为渐冻症后，通过搭建数据库、寻求资金和科学家支持、 推动药物管线研发等措施，将渐冻症的攻克研究速度提高了20~50倍，为 数以万计的渐冻症患者提供了医术上的支持。这启示我们让人生变得伟 大要( ) D A.实现国家富强、民族复兴、人民幸福伟大愿景 B.做出轰轰烈烈的大事为大多数人民带来福祉 C.创造精神财富并得到社会的尊重和积极评价 D.将个人命运和他人命运联系起来并为之奉献 19 二、非选择题（4小题，共36分） 18.体育情境 [2025洛阳期末]（8分）2024年巴黎奥运会乒乓球男单四分 之一决赛中，中国选手樊振东在比分落后两局的情况下力挽狂澜，上演 惊天大逆转，以4：3力克对手张本智和，晋级四强。这场比赛跌宕起伏， 高潮迭起，堪称高手之间的精彩对决。对此，小单同学认为：“逆境激励 人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。” 结合材料，联系所学知识，请你对小单的观点进行辨别与分析。 20 【参考答案】 小单的观点是错误的，他未认识到逆境对人生的作用是双 重的，关键是以何种态度对待。 樊振东在比分落后的情况下，不气馁、不放弃，受磨难而奋进，最 终逆转战局，赢得胜利，说明逆境激励人们勇毅前行，逆境也有可能转 化为顺境。但若在逆境中悲观气馁，意志衰退，就会走向失败。因此， 面对逆境，关键是以何种态度对待。 顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时， 我们要珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识， 警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 21 我们既要做到顺境不骄，抓住机遇，顺势而为，有忧患意识；也要 做到逆境不馁，正确面对生活中的挫折和考验，鼓足勇气，迎难而上。 （8分） [解析] 第一步：“审”（审材料及观点，明确话题核心观点）。 “逆境激励人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。” 第二步：“辨”（判断观点是否正确、全面）。 小单的观点是错误的。 第三步：“析”（分析辨点）。 ①逆境具有双重作用，关键是以何种态度对待。 ②顺境的作用是双重的。 ③我们既要做到顺境不骄，也要做到逆境不馁。 23 19.（6分）加强新时代劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求， 是落实立德树人的根本任务。劳动教育已成为德育教育的重要部分。 为引导学生树立劳动观念，培养热爱劳动的品质，各学校纷纷开展 “特色劳动研学活动”：走进田园种植基地，感受丰收喜悦；参与手工制 茶技艺，体验制茶过程；加入志愿服务，丰富生活体验等。让学生在实 践中磨炼意志，团结协作，热爱劳动，激发创造热情，在奋斗中成长。 设问灵活 | 写宣讲稿 结合材料，请以“劳动谱写时代华章”为主题 为你所在的学校写一篇宣讲稿。 要求：紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，论述合乎逻辑； 联系实际，条理清晰；200字左右。 24 【参考答案】 人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的 愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人 生的价值和美好。人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们 所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳 动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实 现。处在新时代的我们也要珍惜劳动成果，树立劳动光荣观念，培养劳 动习惯，发扬劳动精神，勇做走在时代前列的劳动者，用劳动去创造美 好未来。（6分，言之有理即可） 25 20. （10分）从普通试车员到全国劳动模范，从产线工人到汽 车行业标杆，2025年全国劳动模范王浩名，书写了新时代产业工人的奋 斗传奇。他的大部分时间都用在车间奋战，为解决技术难题，下班后直 奔公司图书室钻研专业书籍，这位36岁的质量工程专家，带领团队突破 145项技术难题，创造2 000万元经济效益。三年间，他调试车辆过万辆， 成为车辆“疑难杂症”的“终结者”。用创新实践诠释着“中国制造”向“中国 创造”跃迁的深层逻辑。 26 （1）结合材料和所学知识，说说王浩名具有怎样的人生态度。（4分） 【参考答案】 ①王浩明调试车辆过万辆，是车辆“疑难杂症”的“终结者”， 体现他具有认真务实的积极人生态度；②王浩明为解决技术难题，下班 后直奔公司图书室钻研专业书籍，带领团队突破145项技术难题，体现他 具有勤奋进取的人生态度。（每点2分，共4分） 27 （2）结合所学知识，谈谈王浩明能获得全国劳动模范称号的原因。（6分） 【参考答案】 ①王浩明通过劳动创造了人生价值，为社会进步作出了贡 献，应该得到社会的尊重和积极评价；②王浩明立足岗位作奉献，在自 己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；③王浩 明干一行、爱一行、精一行，在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写了自 己的人生华章。（每点2分，共6分） 28 21.[2025郑州期末]（12分）为使大家感受在奉献中成就精彩人生，信息 整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。 以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）： “共和国勋章”获得者王永志，原总装备部921工程总设计师、中国 工程院院士、我国载人航天工程的开创者之一。他上中学时，立志要当 一名农学家。然而，朝鲜战争爆发后，美国飞机频扰辽东，他立志投身 国防。1952年，他考上清华大学航空系飞机设计专业，后来，他又服从 国家需要，改学火箭和导弹设计专业。40多年来，王永志始终奋斗在研 制试验的第一线，为祖国的国防现代化建设和航天科技事业作出了杰出 的贡献。 29 （1）王永志的故事对我们树立人生目标有何启示？（4分） 【参考答案】 ①王永志因朝鲜战争改变梦想投身国防，启示我们人生目 标要根据自身情况和社会发展需要适时调整；②王永志服从国家需要， 改学火箭和导弹设计专业，启示我们要将个人目标与国家、民族和人民 的利益相结合；③王永志40多年坚守在研制试验第一线，启示我们树立 目标后要坚持不懈地努力奋斗。（每点2分，任答两点得4分） 30 （2）请你向同学们介绍一位你心中的榜样人物，并说明理由。 （4分，100字左右）。 【参考答案】 榜样人物：彭士禄。（1分） 介绍理由:他是我国核潜艇首任总设计师,为了我国能制造出核潜艇,他放 弃了本来学习的化工机械工程,转而学习和研究核动力技术,隐姓埋名三十 年,不求名、不逐利,为祖国的发展和进步默默牺牲奉献,在奉献中成就了 精彩人生。（3分） 31 以下是小组成员对我国航天事业取得辉煌成就的原因的分析与整合： 星空浩瀚无比，探索永无止境。实施载人航天工程以来，广大航天 人牢记使命、不负重托，取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精 神，伟大的精神成就伟大的事业。青少年是国家的未来，是民族的希 望，更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的好奇与向 往，是推动航天事业持续发展的强大动力。 32 （3）为祖国的航天事业发展贡献力量，我们青少年可以从哪些方面进行 努力？请写出你的行动计划。（从人生目标、人生态度等角度作答，4分） 【参考答案】 ①将个人志向与祖国的航天事业相结合，确立成为航天领 域专业人才的人生目标；②制订长期和短期的学习规划，包括学习航天 相关知识、参加相关课程和活动，不断提升自己的专业素养；③树立积 极向上的人生态度，面对困难和挑战时保持坚韧不拔的毅力；④努力学 习科学文化知识，提高自己的综合素质，为将来在航天领域取得突破打 下坚实的基础。（每个角度2分，任答两个角度得4分） 33 $