专题03 封建时代的欧洲（期中真题汇编，内蒙专用）九年级历史上学期

专题03/第三单元 封建时代的欧洲 涉及考点 考点07 基督教的兴起和法兰克王国 考点08 西欧庄园 考点09 中世纪城市和大学的兴起 考点10 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 基督教的兴起和法兰克王国考点07 1. （24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中）西罗马帝国灭亡之后，在它的废墟之上，逐渐产生了新的文明，如图文明类型的典型特点是（　　） A．主张各等级众生平等与忍耐顺从 B．我的附庸的附庸，不是我的附庸 C．主张各个等级的权利与义务平等 D．命令每个等级要积极上交什一税 西欧庄园考点08 1．（24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉。法庭依据习惯法确认：佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（   ） A．庄园法庭是维护庄园自由平等的机构 B．庄园法庭在一定程度上维护了佃户的权益 C．庄园法庭实质是维护领主利益的工具 D．庄园法庭拥有完善的法律制度体系 2. （24-25九年级上·内蒙古乌兰察布·期中）1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（　　） A．危及了领主人身安全 B．扩大了城市的自主权 C．加速了市民阶层形成 D．有利于维护庄园秩序 中世纪城市和大学的兴起考点09 1．（24-25九年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）“城市的空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。从这句谚语中我们可以看出中世纪的西欧城市（   ） A．自然条件优越 B．不受国王管辖 C．空气比较清新 D．相对独立和自治 2．（24-25九年级上·内蒙古包头·期中）有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A．农民阶级 B．封建贵族阶层 C．市民阶层 D．工业无产阶级 3. （24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中）从10世纪开始，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。下列有关这时期城市的描述符合史实的是（　　） ①城市的基本居民主要是领主和贵族 ②城市居民主要采用金钱赎买和武力斗争的手段争取自由和自治 ③农奴在城市里住满一年零一天就可以获得市民的身份 ④富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成为早期的资产阶级 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4．（24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）“欧洲中世纪大学兴起的主要原因是当时城市阶层要保障自身利益，他们要与世俗王权、教会对抗，就得需要大量具有法学知识和医学知识的人才。”由此可知大学的兴起（   ） A．满足了市民阶层的需求 B．深受文艺复兴追求知识的影响 C．满足了教育发展的需求 D．进一步强化了封建王权的需要 5.（24-25九年级上·内蒙古包头·期中）11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，这其中被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（　　） A．大学的兴起 B．城市的自治 C．佛教的创立 D．庄园的流行 6. （24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；专业课程有法学、医学和神学。中世纪欧洲大学课程设置能反映出当时（　　） A．经济和社会的发展 B．大学所处地理位置的特点 C．欧洲新的农业经济形式 D．绝大多数人口居住在庄园里 7. （24-25九年级上·内蒙古通辽·期中）中世纪欧洲农业生产的进步，一方面有助于人们进入城市谋生，增加城市人口的规模；另一方面为新城市的兴起提供粮食保障，使城市网络比以前更为密集。由此可见，中世纪欧洲农业发展（　　） A．改变人们生活习惯 B．奠定城市发展基础 C．推动市民阶层兴起 D．刺激商品经济繁荣 8. （24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中） “博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（　　） A．顺应了社会发展的需要B．得到了封建统治者的支持 C．推动了市民阶层的出现D．具有较大的自治和管理权 9. （24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）“欧洲中世纪大学兴起的主要原因是当时城市阶层要保障自身利益，他们要与世俗王权、教会对抗，就得需要大量具有法学知识和医学知识的人才。”由此可知大学的兴起（　　） A．满足了市民阶层的需求B．深受文艺复兴追求知识的影响 C．满足了教育发展的需求D．进一步强化了封建王权的需要 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》考点10 1.（24-25九年级上·内蒙古赤峰·期中）拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国（    ） A．传承了古代文明 B．推动了民法建设 C．建立了封建制度 D．形成了地域文化 2.．（24-25九年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。”“它”是（    ） A．《罗马民法大全》 B．《汉谟拉比法典》 C．习惯法 D．《十二铜表法》 1. （24-25九年级上·内蒙古通辽·期中）拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国（　　） A．传承了古代文明 B．推动了民法建设 C．建立了封建制度 D．形成了地域文化 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03/第三单元 封建时代的欧洲 涉及考点 考点07 基督教的兴起和法兰克王国 考点08 西欧庄园 考点09 中世纪城市和大学的兴起 考点10 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 基督教的兴起和法兰克王国考点07 1. （24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中）西罗马帝国灭亡之后，在它的废墟之上，逐渐产生了新的文明，如图文明类型的典型特点是（　　） A．主张各等级众生平等与忍耐顺从 B．我的附庸的附庸，不是我的附庸 C．主张各个等级的权利与义务平等 D．命令每个等级要积极上交什一税 【答案】B 【解析】西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是法兰克王国。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，形成了以国王或皇帝为首，贵族依公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级制度，国王是最大的封建主，各级封建主拥有大小不同的封地和数量不等的庄园、农奴、武装，形成“封建金字塔”，压在广大农奴的身上。流行于西欧封建社会时期的“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸，选项B符合题意；ACD不符合题意。故选：B。 西欧庄园考点08 1．（24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉。法庭依据习惯法确认：佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（   ） A．庄园法庭是维护庄园自由平等的机构 B．庄园法庭在一定程度上维护了佃户的权益 C．庄园法庭实质是维护领主利益的工具 D．庄园法庭拥有完善的法律制度体系 【答案】B 【解析】根据材料“佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉”和所学知识可知，这表明庄园法庭在处理领主和佃户之间的纠纷时，并不是完全站在领主的立场上，而是根据习惯法来做出判决，这在一定程度上保护了佃户的权益，B项正确；庄园法庭并不是为了维护庄园内的自由平等而设立的，它的主要功能是维护庄园内部的秩序，解决庄园内部的纠纷，尤其是涉及领主和佃户之间的问题，排除A项；材料中的案例显示，庄园法庭也会根据习惯法来保护佃户的权益，因此不能简单地认为庄园法庭仅仅是维护领主利益的工具，排除C项；庄园法庭的判决依据的是习惯法，而不是一个完善的法律制度体系，排除D项。故选B项。 2. （24-25九年级上·内蒙古乌兰察布·期中）1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（　　） A．危及了领主人身安全 B．扩大了城市的自主权 C．加速了市民阶层形成 D．有利于维护庄园秩序 【答案】D 【解析】题干材料说明庄园法庭有利于维护庄园秩序。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。故D符合题意；题干材料不能说明庄园法庭危及了领主人身安全，排除A；庄园法庭设立在庄园内部，位于农村，与城市、市民无关，排除BC。故选：D。 中世纪城市和大学的兴起考点09 1．（24-25九年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）“城市的空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。从这句谚语中我们可以看出中世纪的西欧城市（   ） A．自然条件优越 B．不受国王管辖 C．空气比较清新 D．相对独立和自治 【答案】D 【解析】根据材料及所学可知，13世纪，许多城市取得了一定的自由与特权，成为自由城市。在这样的自由城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭的权力，成为自治城市，故“城市空气使人自由”这句谚语体现了中世纪的西欧城市相对独立和自治，D项正确；材料的主旨是城市拥有自由与自治权，与自然条件、空气质量无关，排除A、C项；取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，排除B项。故选D项。 2．（24-25九年级上·内蒙古包头·期中）有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A．农民阶级 B．封建贵族阶层 C．市民阶层 D．工业无产阶级 【答案】C 【解析】根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化为手工业者、商人和银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。因此，这个“新社会集团”指的是市民阶层。ABD和题文材料无关，不符合题意，故选C。 3. （24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中）从10世纪开始，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。下列有关这时期城市的描述符合史实的是（　　） ①城市的基本居民主要是领主和贵族 ②城市居民主要采用金钱赎买和武力斗争的手段争取自由和自治 ③农奴在城市里住满一年零一天就可以获得市民的身份 ④富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成为早期的资产阶级 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】C 【解析】城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。手工工匠和商人一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。故C符合题意；手工工匠和商人是城市的基本居民，①说法错误，排除含有①的ABD。故选：C。 4．（24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）“欧洲中世纪大学兴起的主要原因是当时城市阶层要保障自身利益，他们要与世俗王权、教会对抗，就得需要大量具有法学知识和医学知识的人才。”由此可知大学的兴起（   ） A．满足了市民阶层的需求 B．深受文艺复兴追求知识的影响 C．满足了教育发展的需求 D．进一步强化了封建王权的需要 【答案】A 【解析】据题干信息和所学知识可知，城市阶层为了保障自身利益，他们要与世俗王权、教会对抗，就得需要大量具有法学知识和医学知识的人才，这说明大学的兴起满足了市民阶层的需求，A项正确；题干主要强调的是大学的兴起满足了市民阶层的需求，并没有提及文艺复兴对大学兴起的影响，排除B项； 大学的兴起满足了教育发展的需求，但这并不是材料主要强调的内容，排除C项；大学的兴起在一定程度上削弱了封建王权的控制，而不是强化了封建王权的需要，排除D项。 故选A 项。 5.（24-25九年级上·内蒙古包头·期中）11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，这其中被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（　　） A．大学的兴起 B．城市的自治 C．佛教的创立 D．庄园的流行 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，A项正确；城市自治促进了商品经济的发展和城市经济的繁荣‌，与题意不符，排除B项；佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩•悉达多，后来被称为“释迦牟尼”，与题意不符，排除C项；庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，与题意不符，排除D项。故选：A。 6. （24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；专业课程有法学、医学和神学。中世纪欧洲大学课程设置能反映出当时（　　） A．经济和社会的发展 B．大学所处地理位置的特点 C．欧洲新的农业经济形式 D．绝大多数人口居住在庄园里 【答案】A 【解析】据题干及所学知识可知，许多西欧城市挣脱了领主与教会的束缚，为教育的发展创造了相对宽松的城市自由和自治环境，城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活、教师和学生行会的出现则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。所以大学课程更加丰富，因此材料反映的是当时经济和社会发展的要求，A项正确；课程设置与地理位置无关，排除B项；农业经济形式在材料无法体现，排除C项；绝大多数人口居住在庄园里从大学课程看不出，排除D项。故选：A。 7. （24-25九年级上·内蒙古通辽·期中）中世纪欧洲农业生产的进步，一方面有助于人们进入城市谋生，增加城市人口的规模；另一方面为新城市的兴起提供粮食保障，使城市网络比以前更为密集。由此可见，中世纪欧洲农业发展（　　） A．改变人们生活习惯 B．奠定城市发展基础 C．推动市民阶层兴起 D．刺激商品经济繁荣 【答案】B 【解析】根据题干“中世纪欧洲农业生产的进步......使城市网络比以前更为密集。”可知，中世纪欧洲农业发展增加城市人口，为新城市的兴起提供粮食保障，从而奠定城市发展基础，B项正确；题干强调的是欧洲农业发展对城市的影响，没有体现人们生活习惯发生改变，排除A项；城市的发展推动市民阶层兴起，而题干强调的是欧洲农业发展对城市的影响，排除C项；农业发展，农业剩余产品增加能刺激商品经济繁荣，但与题干的主旨农业发展对城市的影响不符，排除D项。故选：B。 8. （24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中） “博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（　　） A．顺应了社会发展的需要B．得到了封建统治者的支持 C．推动了市民阶层的出现D．具有较大的自治和管理权 【答案】A 【解析】据“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”关键信息“商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’”可知，这段材料意在强调中世纪的大学设立“法科大学”是为社会服务，顺应了社会发展的需要。故选：A。 9. （24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）“欧洲中世纪大学兴起的主要原因是当时城市阶层要保障自身利益，他们要与世俗王权、教会对抗，就得需要大量具有法学知识和医学知识的人才。”由此可知大学的兴起（　　） A．满足了市民阶层的需求B．深受文艺复兴追求知识的影响 C．满足了教育发展的需求D．进一步强化了封建王权的需要 【答案】A 【解析】据题干信息和所学知识可知，城市阶层为了保障自身利益，他们要与世俗王权、教会对抗，就得需要大量具有法学知识和医学知识的人才，这说明大学的兴起满足了市民阶层的需求，A项正确；题干主要强调的是大学的兴起满足了市民阶层的需求，并没有提及文艺复兴对大学兴起的影响，排除B项；大学的兴起满足了教育发展的需求，但这并不是材料主要强调的内容，排除C项；大学的兴起在一定程度上削弱了封建王权的控制，而不是强化了封建王权的需要，排除D项。故选：A。 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》考点10 1.（24-25九年级上·内蒙古赤峰·期中）拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国（    ） A．传承了古代文明 B．推动了民法建设 C．建立了封建制度 D．形成了地域文化 【答案】A 【解析】根据材料“拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材”可知，拜占庭帝国为古典希腊罗马文化的保存作出贡献，并为文艺复兴提供了重要素材，体现了在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，A项正确；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，没有体现推动了民法建设，排除B项；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，“建立了封建制度”与材料主旨不符，排除C项；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，没有体现形成了地域文化，排除D项。故选A项。 2.．（24-25九年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。”“它”是（    ） A．《罗马民法大全》 B．《汉谟拉比法典》 C．习惯法 D．《十二铜表法》 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，查士丁尼下令编纂了一部汇编式法典——《罗马民法大全》，是罗马法的集大成者。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，A项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，与材料内容“还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定”不符，排除B项；CD项 与“对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定”等内容不符，排除CD项。故选A项。 1. （24-25九年级上·内蒙古通辽·期中）拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国（　　） A．传承了古代文明 B．推动了民法建设 C．建立了封建制度 D．形成了地域文化 【答案】A 【解析】根据材料“拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材”可知，拜占庭帝国为古典希腊罗马文化的保存作出贡献，并为文艺复兴提供了重要素材，体现了在西方文化发展史.上起了承上启下、继往开来的作用，A项正确；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，没有体现推动了民法建设，排除B项；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，“建立了封建制度”与材料主旨不符，排除C项；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，没有体现形成了地域文化，排除D项。故选：A。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $