1.1.3 研究生物学需要特定的器具（1）-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材七年级上册生物（济南版2024）

这个视频我们就来说一下显微镜的构造。这是一台普通的光学显微镜，它可以分为支持部分、光学部分和调节部分。我们一个个来说。首先来说说支持部分，它包括了静坐、静伫、静壁、镜筒和载物台。镜座就是显微镜最下面的底座，它就像一只马蹄，作用是支持和稳定镜身。镜座的上端连接着镜柱，它是一个直立的短柱，有支撑载物台和镜壁的作用。镜壁是握镜的部分，它是弯曲的，方便我们手把持，用来支持和固着其他部件。镜壁又和镜筒相连，它的上端是安装目镜的地方，下端连接着转换器，后方有粗准焦螺旋和细准焦螺旋，载物台用来放置玻片标本。它的中央有通光孔，就是光线进入的地方。两旁各有一个压片夹，用来固定所观察的物体。镜座、镜柱镜壁、镜筒和载物台，它们共同构成了显微镜的支持部分。说了支持部分，咱们再来说说光学部分。它包括反光镜镜头，反光镜是一个可以转动的镜子，它位于载物台的下方，可以使光线通过通光孔反射到镜筒中。反光镜是个两面派，一面是平光镜只能反光，一面是凹面镜，可以聚光和反光镜。头包括了物镜和目镜，物镜安装在转换器上，顾名思义，它接近观察的物体，物镜可以使物体进行第一次放大，它的放大倍数就标注在物镜上，一般有四倍、十倍和40倍等等。物镜越长放大的倍数越大，目镜越短放大的倍数就越小。物镜安装在镜筒上端，在观察时他接近眼睛，目镜可以把物镜放大的物体实像进一步放大，它的放大倍数有五倍、十倍的目镜和物镜相反，它越长放大倍数越小。最后我们再来说说显微镜的调节部分，这部分包括了转换器、遮光器和准焦螺旋。转换器位于镜头的下方，它是一个可以转动的圆盘，上面有三个圆孔。我们可以安装三个不同倍数的物镜，使用时将需要的物镜转动到镜筒的正下方就好了。遮光器紧贴在载物台下方，这个我也是亲自给你们讲解一下，它也可以转动，遮光器上有大小不同的圆孔，称为光圈，用不同的光圈对准通光孔，就可以调节进入视野的光线强弱了。所以显微镜的光线路径是光线经过反光镜到达遮光器，然后通过通光孔反射到物镜，再经过镜头来射到目镜，最后到达我们的眼睛。准焦螺旋分为粗准焦螺旋和细准焦螺旋，还可以升降镜筒，调节焦距。逆时针旋转时镜筒上升，顺时针旋转时镜筒下降。在转动粗准焦螺旋时，镜筒升级的幅度比较大，而转动细准焦螺旋时，镜筒升降的幅度就比较小了。 第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 第三节 研究生物学需要特定的器具（1） 情 境 导 入 “工欲善其事，必先利其器。”在科学研究中，精良的器具和恰当的手段非常重要，是提高科学研究水平的保障。而显微镜就是研究生物学的重要器具！ 第三节 研究生物学需要特定的器具（1) 情 境 导 入 生物学实验中常用的光学显微镜包括普通光学显微镜和数码显微镜。 显微镜(microscope)是一种精密的光学仪器，也是生物学研究中常用的观察器具，它把一个全新的微观世界展现在人们的视野里。 新 课 探 究 第三节 研究生物学需要特定的器具（1） 学习任务一：认识显微镜的结构及功能 1.自学课本图1.1-13 ，初步认识显微镜的基本结构 （1）对照课本图1.1-13 ，认识显微镜的基本结构，尝试说出课件中显微镜1～13的名称 （2）同桌互助，相互检查 单击此处添加标题文本内容 2.观看视频，进一步认识显微镜的基本结构和功能 新课探究 情境导入 课堂小结 目镜 目镜： 螺纹。 目镜越长，放大倍数 。 放大倍数与镜筒长度成 。 无 越小 反比 目镜 山东教育出版社 新课探究 情境导入 课堂小结 3.认识显微镜的基本结构和功能 （1）光学部分 6 物镜 物镜： 螺纹。 物镜越长，放大倍数 。 放大倍数与镜筒长度成 。 有 越大 螺纹 正比 物镜 新课探究 情境导入 课堂小结 显微镜的放大倍数等于物镜与目镜的放大倍数的乘积。 有螺纹 没有螺纹 目镜 物镜 目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大 小结 山东教育出版社 新课探究 情境导入 课堂小结 8 （2）调光装置 遮光器和反光镜 遮光器 反光镜 调节光线强弱 反射光线 3.认识显微镜的基本结构和功能 山东教育出版社 情境导入 课堂小结 新课探究 遮光器 遮光器 光线强用小光圈 光线弱用大光圈 光圈 （2）调光装置 山东教育出版社 新课探究 情境导入 课堂小结 反光镜 反光镜 光线强用平面镜 光线弱用凹面镜 平面镜 凹面镜 （2）调光装置 山东教育出版社 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）调焦装置： 粗准焦螺旋 位于镜臂上方，可以转动，以使镜筒上下移动，转动时镜筒升降的幅度大；用来寻找物像。 细准焦螺旋 位于镜臂的下方，它转动时镜筒升降的幅度小。使物像更清晰。 山东教育出版社 新课探究 情境导入 课堂小结 （4）机械部分： 镜臂 镜筒 载物台 压片夹 镜柱 镜座 金属圆筒，上端可插目镜，下端接转换器。连接目镜和物镜 弓形，连接镜座和镜筒。起连接作用。 放置玻片标本的地方，中间有通光孔，两旁有压片夹。 位于载物台上，固定玻片标本。 位于镜座之上，与镜臂相连，起支持作用。 马蹄形或弓形，是显微镜的基座。起支持作用。 山东教育出版社 新课探究 情境导入 课堂小结 转换器 调换物镜 单击此处添加标题文本内容 学习任务二：研究生物学需要的其他器具 1.认识常见的一些研究器具 新课探究 情境导入 课堂小结 在生物学研究过程中，除了显微镜，还经常用到其他的研究器具 （1）根据你以往的生活常识，你能说出右图生物学习中经常用到的研究器具的名称吗？ （2）有疑问的小组内交流 放大镜 观察 刀片 研钵 解剖盘 镊子 酒精灯 三脚架 砝码 托盘天平 量筒 药匙 试管 滴管 烧杯 试剂瓶 培养皿 陶土网 剪刀 解剖 计量 加热 通用 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）正确名称及作用 单击此处添加标题文本内容 2.认识常见的一些研究器具的作用 新课探究 情境导入 课堂小结 数字传感器 感知被测对象的物理和化学变化，并将这种变化转换成数字信号输出，以满足信息感知、处理、传输等要求 （1）光学部分 （2）调光装置 （4）机械部分 1.普通光学显微镜 目镜和物镜 遮光器和反光镜 镜座、镜柱、镜臂、镜筒、转换器、载物台、通光孔、压片夹 （3）调焦装置 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 课 堂 小 结 第三节 研究生物学需要特定的器具（1） 2.研究生物学需要的其他器具： 放大镜，解剖盘，剪刀，镊子，刀片，量筒，托盘天平，酒精灯，三脚架，烧杯，试管，培养皿，滴管，药匙 1．显微镜物镜放大倍数为10×，目镜放大倍数为16×，此时这台显微镜的放大倍数是（　　） A．160倍 B．1600倍 C．10倍 D．26倍 2．用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（　　） A．目镜上 B．物镜上 C．反光镜上 D．玻片标本上 A D 学 业 检 测 第三节 研究生物学需要特定的器具（1） 18 3.如图是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）放大物像的是[①]________和[③]________。 （2）调焦距的是[⑥]______________和[________]细准焦螺旋。 （3）调节光线的结构是遮光器和[⑤]________。当光线强时使用________，光线弱时使用凹面镜。 （4）调换物镜的是[②]________。 （5）如果目镜放大5X，物镜放大10X，那么这台显微镜放大了________倍。 （6）如图是目镜和物镜，要想看到细胞数目最多，应选择________组合。 目镜 物镜 粗准焦螺旋 ⑦ 反光镜 平面镜 转换器 50 1和6 学 业 检 测 第三节 研究生物学需要特定的器具（1） 19 THANK YOU Lavf57.83.100 $