第1章 机械运动 整合与提升-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024 云南专版）

西的路程=，=130km/h×器he15km,列车从太原南到天津西行驶的路程： s/=s1+s52=115km+409km=524km。 第一章整合与提升 本章知识构建 mcm刻度尺数值单位s测量值多次测量求平均值选用精密的测量 工具改选测量方法位置时间=氵3.6不变=子 t 教材图片解读 正对分度值下一位数值单位运动扶梯加油机地面不同甲等于 15小于 重点实验突破 (1)增大(2)40.00.20.3(3)小于不是(4)偏大不变增大斜面的倾角 (或使小车从斜面更高处下滑)(5)不正确(6)>(7)改变高度时，没有控制斜面 长度一定 云南常考题型演练 1.B2.2.40307.53.17.57有1mm4.D5.静止运动6.静止自己 7.A8.D9.ABD10.BC11.27.240012.360001013.匀速直线 12:514.tv/(m·s) 15.(1)静止(2)0.1216，解：(1)由=产可得，15mim 012345 后甲维修点派出的维修车行驶的路程：==60kmh×品h=15km:(2)甲维修点 派出的维修车出发15min后距离A地的距离：s'=90km-15km=75km,由u=S t 可得，甲维修点派出的维修车到达A地还需要的时间：f=行=125h,两 维修点派出的车要同时到达A地，则乙维修点派出的维修车到A地的时间应该为t” =t'=1.25h,乙维修点派出的维修车到A地的总路程："”=90km十22.5km= 112.5km,则乙维修点派出的维修车行驶的速度：=乡-112,5km=90km/h。 t” 1.25h 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 新知梳理 ①振动振动振动②波介质真空③快慢距离介质的种类介质的 温度340④反射0.1 课堂巩固 1.振动2.(1)振动(2)将音叉的振动放大转换法(3)不能振动停止，发声也 停止3.A4.固体液体气体5.变小真空实验推理法[变式题1]玻璃 罩漏气[变式题2]错误真空不能传声6.A7.C8.反射9.D 课后提升 10.C11.D12.空气13.振动空气 思维拓展 14.铁管空气1[变式题]36.38 第4页（共30页） 第2节声音的特性 第1课时音调、超声波与次声波 新知梳理 ①高低频率赫兹Hz高低②200002032020000 课堂巩固 1.(1)A(2)慢低频率2.音调高[变式题]B3.6超不能4.属于 大象5.错误人耳听不到超声波6.ABD 课后提升 7.B8.(1)铁棍长度L越长，音调越低：由表可知，随着铁棍长度的增加，振动频率逐 渐降低(2)大于9.(1)4和5(2)长度(3)20(4)控制变量 思维拓展 10.振动PM、N500 第2课时响度和音色 新知梳理 ①强弱振幅振幅大人距离发声体的远近②音色材料结构 课堂巩固 1.A2.C3.C4.(1)小大大振幅振幅(2)距离发声体的远近(3)听 诊器减少了声音的分散5.材料结构音色6.音色7.C8.A[变式题]C 【点拨】波形图上可通过比较在相同时间内的波峰个数、波峰和波谷之间的距离、波的 形状来辨别音调、响度、音色的异同。 课后提升 9.A10.AB11.振动响度音色低12.用更大的力敲击甲杯减少甲杯中 的水 思维拓展 13.40016【解析】1s内经过了400个凹槽，则频率为400Hz;汽车发出“sol”音时， 通过相邻两个凹槽的时间即振动1次所用时间一40s,相邻凹槽之间的距离是 0.04m,侧该车行驶的速度为u=三=0.04m=16m/s。 t 1 400s 第3节声的利用 新知梳理 ①信息②能量清洗振动 课堂巩固 1.回声定位声呐2.超声波3.4信息3.BD4.振动空气能量5.可听 声波能量 课后提升 6.次信息7.1.75偏高 第4节噪声的危害和控制 新知梳理 ①无规则妨碍②分贝(dB)090 课堂巩固 1.C2.乙甲3.9050704.A5.D6.C7.声源处8.接收产生 传播 第5页（共30页） 课后提升 9.A10.B11.AC12.响度增大13.网状的金属隔音盘可以反射并吸收部分 声音，起到消声作用，这是在声源处减弱噪声 思维拓展 14.(1)B(2)B 第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 课堂巩固 1.响度2.响度相同3.相同海绵和棉花装吸音海绵4.(1)机械闹钟 (2)厚度响度锡箔纸、衣服、泡沫塑料(3)差(4)使用较松软的隔音材料进行 装修 课后提升 5.AB6.(1)闹钟和皮尺(2)在相同的声源工作时，戴上不同材质的耳塞并逐渐远 离声源，当人的耳朵听不到声音时，测量声源到人的距离(3)戴上耳塞后，耳朵听不 到声音时，声源离人越近，说明耳塞的隔音性能越好 第二章整合与提升 本章知识构建 发声振动液体固体气体340m/s高低频率2000020强弱振幅 分贝(dB)阻断噪声传播 教材图片解读 振动介质真空波固体振幅信息信息能量产生传播进入耳朵 声源 重点实验突破 (1)1、2低(2)横截面积长度越短(3)多次实验，结论更具有普遍性(4)取同 一根琴弦，改变弦的松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低(5)钢 (6)控制变量(7)不可行无法在改变橡皮筋长度时控制粗细、松紧程度不变 (8)上 云南常考题型演练 1.D2.C3.固体快4.B5.A6.A7.音色音调8.CD9.超能量 10.B11.C12.解：(1)已知图中sA=370m、5g=310m,则sAB=5A-5B=370m- 310m=60m,由题意得，声波发出信号向前传播与反射回来经过的路程相同，所用时 间相同，由于汽车匀速行驶，汽车在声波向前传播和反射回来的两段时间内行驶距离 也相等，则汽车遇到超声波时，汽车车头距离A处为s'=9=60,m=30m:(2)由题 2 2 意得，超声波经过的单趟路程为51=310m十370m,310m=340m,总路程为s= 2 2=2×340m=680m,由0=之得，超声波从发出到接收用时为1=三=680m v声3401m/s 2s,超声波从发出到接收用时2s,此过程汽车行驶的距离为5B=60m,则汽车的速 度为车=望-60m=30m/s。 t 2s 第三章物态变化 第1节温度 新知梳理 ①冷热程度00℃100100℃10011℃②热胀冷缩全部浸入 稳定液面 第6页（共30页）第一章整合与提升 本章知识构建 长度的单位：km、 、dm、 、mm、um、nm 长度的测量 测量工具： 使用前和使用中的注意事项 正确使用刻度尺 测量结果：由 和 组成 长度和时间的测量 时间的单位：h、min、 时间的测量 测量工具：钟表、秒表等 概念： 与真实值之间总会有差别，这就是误差 误差减小误差 的方法 机械运动的定义：在物理学中，我们把物体 随时间的变化叫作 机械运动 运动的描述 参照物的选取 参照物 根据参照物判断物体的运动状态 机械运动 运动和静止的相对性 定义：把路程与 之比叫作速度 速度公式： 单位：m/s和km/h,1m/s= km/h 运动的快慢 定义：物体沿着直线且速度 的运动 匀速直线运动 意义：物体在任何相等的时间里通过的路程都相等 特点：直线、变速 变速直线运动 用平均速度描述 测量工具：刻度尺、秒表 速度的测量 原理： 彰教材图片解读 教材图片 考查内容 命题点参照物 教材图片 考查内容 命题点长度的测量 如图所示，在使用刻度尺 乘客站在匀速上行的扶梯 上，若以地面为参照物，则乘客 时，视线要 刻度线；读 是 的：若以 数时要估读到 为参照物，则乘客是静止的。 下 记录的结果包括 教材P19图1.24甲 教材P13图1.1-5 15 教材图片 考查内容 (3)实验中小车通过全程的平均速度 命题点运动和静止的相对性 (选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下 如图所示是空中一架加油 半程的平均速度。小车从斜面顶端运动到 机正在给两架受油机加油的情 底端的过程中， (选填“是”或“不 景。如果以 为参照 物，受油机是静止的：如果以 是”)做匀速直线运动。 为参照物，受油机是运 (4)若实验时释放小车后才开始计时，则在误 教材P19图1.2-4乙 动的。由此可知，选择的参照物 差范围内，相比正确操作，测出AB段的平 不同，同一物体的运动情况一般 均速度 ,测出BC段的平均速度 （前两空均选填“偏大”“偏小”或 命题点速度的理解与计算 “不变”)。如果想增大小车的平均速度，可 如图所示记录了甲、乙两车 采用的办法有 在同一平直公路上行驶时，在相 同的时间内通过的路程 (选填“甲”或“乙”)做匀 【补充设问】 速直线运动，全程甲的平均速度 (5)为了测量小车运动过程中在BC段的平均 (选填“大于”“小于”或 速度，小东让小车从B点由静止释放，测出 “等于”)乙的平均速度，全程甲的 教材P22图1.3-3 平均速度为 m/s。在 小车到达C点的时间，从而计算出小车在 20一30s的时间内，甲的平均速 BC段的平均速度。你认为他的做法 (选填“大于”“小 (选填“正确”或“不正确”)。 于”或“等于”)乙的平均速度。 (6)若车在路程中点的速度为，在时间中点 ☑重点实验突破 的速度为v,根据实验，可推断v,与v,的大 小关系是：0 (选填“>”“=” 实验 测量小车运动的速度 或“<”)，。 如图所示是小东同学测量小车在斜面上运动 【拓展设问】 的平均速度的实验装置。 (7)完成实验后，小东还想用该实验装置探究从 15:35:20 斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关。 15:35:22 15:35:23 他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想： B m10203003060700 猜想一：与斜面的高度有关； 猜想二：与斜面的长度有关。 (1)开始实验时小东发现把小车放在斜面顶端 为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分 松手后小车不动，小东需要 (选填 别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下 “增大”或“减小”)斜面的坡度，让小车从斜 滑时间。通过测量，发现每次下滑的时间不 面的A处由静止开始下滑，分别测出小车 同，于是得出猜想一是正确的。请对这一探 到达B处和C处的时间。（图中圆圈内的 究作出评价，指出他在实验中存在的问题： 数字表示小车到达A、B、C三处时电子表 的示数，数字分别表示“时：分：秒”) 云南常考题型演练 (2)请根据图中信息回答：SAB= cm; 考点① 长度和时间的测量 UAB- m/S;vAc≈ (保留一位 1.(2025·楚雄模拟)如图所示，老师在完成 小数)m/s。 教学设计后，将物理课本放置在桌面上， 16 请根据课本的宽度，估算此桌面的宽度大 对 状态，交接棒才能顺利进行；跑最 约为 后一棒的小明在跑步中发现所有对手都在 A.20 cm 往身后退，他是以 为参照物。 物理 B.40 cm 考点③速度及相关计算 C.60 cm D.80 cm 7.如图为某高速公路上区间测速的警示牌。 2.(2024·昭通校级段考)如图所示，物体的长 根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时 度为 cm,秒表读数为 S 间 ( 前方区间测速 长度20km 3 4 5 cm 4514 A.不能小于10minB.不能小于6min 3.小华对一支铅笔的长度进行5次测量，记录 C.不能超过l0minD.不能超过6min 数据如下：17.58cm、17.65cm、17.56cm、 8.(2024·曲靖校级段考)甲、乙两物体运动的 17.56cm、17.57cm,该铅笔的长度是 路程之比是2：3，所用时间之比是3：2，则 cm,这样测出的铅笔长度 (选 它们的速度之比是 ( 填“有”或“没有”)误差，所用刻度尺的分度 A.1:1 B.9:4 值是 C.2:3 D.4:9 考点② 运动的描述 9.(多选)(2024·昆明校级期中)早晨骑行锻 4.为了响应“低碳生活”，小明每天骑自行车上 炼是年轻人的健身方式之一。甲、乙二人同 学，他看到路边的风景树向后“飞过”，则他 时同地向北在平直的公路进行骑行锻炼，他 选择的参照物是 ) 们的路程和时间的关系如图所示，下列说法 A.树 B.地面 C.旁边的楼房 D.自行车 正确的是 ( ) 5.(2025·楚雄-模改编)2025年6月26日， ↑s/m 甲 神舟二十号航天员圆满完成出舱活动。如 100- 502 图，搭乘机械臂的航天员A已为空间站安装 05101520t/s 好空间碎片防护装置，航天员B正在出舱。 A.骑行5s时，以甲为参照物，乙向南运动 以空间站为参照物，安装好的防护装置是 B.乙骑行5km所用的时间是12.5min 的，航天员B是 的。 C.15s内，乙的平均速度小于甲 航天员A 二机械臂 D.由图知，甲中途休息了10s 10.(多选)(2024·昆明校级期中)如图所示是 航天员B 新的“龟兔100m赛跑”的s-t图像，请根据 (第5题图) (第6题图) 这幅图像判断下列说法正确的是() 6.(2025·昆明校级期末)小明与三位好友参 ↑s/m 加校运动会“4×100”接力赛。赛前，小明提 100 醒队友：在接棒区交接棒的两位同学，速度 大小和方向尽可能相同，使两人彼此处于相 23t/s 17 A.比赛结果是乌龟获胜 15.阅读短文，回答问题。 B.比赛时，乌龟先出发 地球同步卫星 C.比赛途中，兔子和乌龟共相遇过三次 人造地球同步卫星发射升空后，从地 D.乌龟在比赛过程中做加速直线运动 面上看，它相对于地球静止于赤道上空，与 11.图1中的智能手表可以通过运动软件APP 地球转动同步，故称地球同步卫星。在赤 监测自己的运动情况。当小南绕操场跑一 道上空约为36000km的高度上布设3颗 圈时，软件截屏如图2所示，则他这段时间 同步卫星，利用速度为3×108m/s的电磁 内的平均速度是m/s,合 km/h. 波传输信号，可实现除两极外的全球通信。 软件上的“配速”指的是跑每公里所需要的 (1)地球同步卫星相对于地面是 时间，若他跑步的速度是2.5m/s,则他跑 (选填“运动”或“静止”)的。 步的配速是 (2)在地球上最短需要 s就能够接 收到同步卫星的电磁波信号。 0.4km 已徒步公里 16.在A地有需要抢修的任务，抢修中心把任 心跳：120 0:03:20 61 配速：×××秒总计时长 务指派给距A地90km的甲维修点，当甲 消耗千卡 图1 图2 维修点的维修车以60km/h的速度出发 12.(2025·昆明五华区期末)如图 15min后，抢修中心又指派距甲维修点 所示，2024年9月中国火箭军 22.5km的乙维修点协助抢修，如图。求： 从海南岛成功发射一发洲际导 弹东风-31AG,导弹飞行12000公里命中 Q 太平洋海域的预设目标，用时20min,则该 (1)15min后甲维修点的维修车行驶了 导弹的平均速度为 km/h。若洲 多远？ 际导弹以该平均速度飞行6000km,所需 (2)乙维修点派出的维修车以多大的速度 时间为min。 行驶才能与甲维修点派出的维修车同 13.(2025·昆明官渡区期末)甲、乙、丙三辆小 时到达A地？ 车的运动图像如图所示，分析可知：甲做 (选填“变速直线”或“匀速直 线”)运动；若乙和丙的路程之比是3：5，则 所用时间之比是 ↑s/m,甲 ↑v/(m·s') 12 丙 02468t/s 02468t/s 14.甲图是物体做匀速直线运动的s-t图像，请 根据甲图在乙图中画出其运动的速度与时 间(v-t)图像。 ↑s/m 1v/(m·s') 012345t/s 012345/s 甲 乙 18