2.2《一起来购物》（课件）-2025-2026学年二年级上册数学沪教版（2024）

一起来购物 教学目标： 1.了解常见商品的价格，发展合作意识，初步形成量感。 2.经历付钱和找钱的过程，积累购物经验，提升应用意识。 3. 提升解决实际问题的能力，发展初步的金融素养。 教学重点： 经历付钱和找钱的过程，积累购物经验。 在购物活动中能正确付钱、找钱。 教学难点： 情境图 班级小超市 开业啦！ 小组活动 请以小组为单位，明确分工：谁是营业员、谁是顾客。 小组活动 营业员：准备好商品，并在标签上写好价格。 顾客：剪下附页2里的模拟货币。 小组活动 去组内购买喜欢的物品。 小组活动 注意： 1.组内购物注意安全； 2.留意商品的价格和付钱的数量； 3.记录好自己买的物品或者卖出 的物品。 活动分享 说一说你买了什么或者你卖了什么？ 小探究 我的钱包里有这些钱，可以怎么付呢？ 91元 玩具店促销！ 小探究 我可以付一张100元！ 91元 付100元，老板找回9元。 玩具店促销！ 小探究 我可以付一张100元和一张1元！ 91元 付101元，老板找回10元。 玩具店促销！ 小探究 你更喜欢哪种付钱的方法？说说为什么！ 付100元，老板找回9元。 方法1： 方法2： 付101元，老板找回10元。 小练习 1.在○内填入“＞”“＜”或“＝”. ＜ ＞ ＞ ＝ ＜ ＞ 8 13 6 6 2.算一算. 4 8 27+5=32（元） 答：一共需要付32元。 3.小华在商店买了一支钢笔和一本笔记本，一共需要付多 少元? 说一说今天的收获吧！ 宝贝们，下课啦~ 制作说明： 1.出现图中文字。 2.可以在横线上输入文字。 19 $