内容正文:
第1章 有理数(基础)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( )
A. B.
C. D.
2.已知,,在数轴上的位置如图所示,则( )
A. B. C. D.
3.的绝对值是( )
A. B. C. D.
4.在,,,,,中,负数有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
5.一袋面粉的质量标识为“千克”,则下列一袋面粉质量中,合格的是( )
A. 千克 B. 千克 C. 千克 D. 千克
6.下表是世界五大洲的最低点及其海拔高度
世界五大洲的最低点
亚洲死海
欧洲里海
非洲阿萨尔湖
大洋洲北艾尔湖
美洲死谷海
海拔
根据以上数据,海拔最低的是 ( )
A. 美洲死谷海 B. 大洋洲北艾尔湖 C. 亚洲死海 D. 非洲阿萨尔湖
7.按如图所示的程序计算,当输入数据、的值满足时,的值为( )
A. B. C. D.
8.下列问题情境中,不能用加法算式表示的是( )
A. 水位先下降,再上升后的水位变化情况
B. 某日最低气温为,温差为,该日的最高气温
C. 数轴上表示与的两个点之间的距离
D. 足球比赛中,一个队上半场输球个,下半场赢球个,该队在全场的净胜球数
9.已知有理数,在数轴上的位置如图所示,则,,,从大到小的顺序为( )
A. B.
C. D.
10.正六边形在数轴上的位置如图,点,对应的数分别为和,若正六边形绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转次后,点所对应的数为,则连续翻转次后,数轴上这个数所对应的点是 ( )
A. 点 B. 点 C. 点 D. 点
二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
11.请写出一个比小的有理数: .
12.已知的相反数是最大的负整数,则 .
13.若与互为相反数,则的值为 .
14.数轴上点表示,,两点表示的数互为相反数,且点到点的距离是,则点表示的数是 .
15.厂家检测个足球的质量,每个足球的标准质量为克,将每个足球超过克数记为正数,不足克数记为负数,这个足球称重后的记录为:,,,,,,,,,这十个足球的质量共是 克.
16.定义:表示不大于的最大整数,表示不小于的最小整数.例如:,则 填“”“”或“”.
17.有理数在数轴上的对应点的位置如图所示,化简的结果是 .
18.已知,为有理数,下列说法:
若,互为相反数,则
若,则
若数轴上表示数,的点到原点的距离相等,则
,且大于其相反数,则.
其中正确的结论有 填序号.
三、解答题:本题共6小题,共46分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
19.本小题分
在数轴上表示数:,,,,,并按从小到大的顺序用“”连接起来.
20.本小题分
把下列各数填到相应的集合内只填序号:
;;;;;;;;;每相邻两个之间的个数逐次加.
有理数集合:________________________.
无理数集合:________________________.
正实数集合:________________________.
负实数集合:________________________.
21.本小题分
已知,.
若,求的值;
若,求的值.
22.本小题分
一辆公共汽车从起点站开出后,途中经过个停靠站,最后到达终点站.下表记录了这辆公共汽车全程载客的变化情况,其中正数表示上车人数,负数表示下车人数.
停靠站
起点站
中间第站
中间第站
中间第站
中间第站
中间第站
中间第站
终点站
上、下车人数
;
;
;
;
;
;
中间第站上车的人数是 人,下车的人数是 人;
途中的个站中,第 站没有人上车,第 站没有人下车;
公共汽车离开中间第站时车上的人数为 人,离开中间第站时车上的人数为 人;
从表中你还能知道什么信息?
23.本小题分
餐厅摆放桌椅,照这样的方式继续排列餐桌,摆张餐桌可坐人数为.
用表示; .
我们用“”定义一种新运算:对于任意有理数和正整数规定:,如:.
计算:的值;
与互为相反数吗?请说明理由.
24.本小题分
综合探究.
【阅读材料】表示与之差的绝对值,可理解为与两数在数轴上所对的两点之间的距离;同样,表示与之差的绝对值,可理解为与两数在数轴上所对的两点之间的距离.
【类比运用】
结合数轴计算: , ;
若,则 ;
【拓展提升】
若,,且数,在数轴上所对应的点分别是点,,求,两点间的最大距离和最小距离;
若数轴上表示数的点位于与之间,则________.
第5页,共5页
学科网(北京)股份有限公司
$
第1章 有理数(基础)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】解:没有原点,故此选项错误;
、单位长度不统一,故此选项错误;
、没有正方向,故此选项错误;
、符合数轴的概念,故此选项正确.
故选
根据数轴的概念判断所给出的四个数轴哪个正确.
本题主要考查了数轴的概念:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.特别注意数轴的三要素缺一不可.
2.已知,,在数轴上的位置如图所示,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】解:已知,,在数轴上的位置可知:
,
故选B.
由,,在数轴上的位置,即可判断.
此题主要考查数轴与点的关系和绝对值的性质,是一道基础题,比较简单.
3.的绝对值是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【分析】
此题主要考查了绝对值,正确把握定义是解题关键.
直接利用绝对值的定义分析得出答案.
【解答】
解:,
.
故选B.
4.在,,,,,中,负数有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
【答案】B
【解析】根据相反数、绝对值的概念,将相关数值化简,再根据负数的定义作出判断.
【解答】解:,,
在这一组数中负数有,,,共个.
故选.
5.一袋面粉的质量标识为“千克”,则下列一袋面粉质量中,合格的是( )
A. 千克 B. 千克 C. 千克 D. 千克
【答案】D
【解析】根据的意义,进而求出符合题意的答案.
【解答】解:一袋面粉的质量标识为“千克”,
一袋面粉质量合格的范围是:,
故在这个范围内.
故选.
6.下表是世界五大洲的最低点及其海拔高度
世界五大洲的最低点
亚洲死海
欧洲里海
非洲阿萨尔湖
大洋洲北艾尔湖
美洲死谷海
海拔
根据以上数据,海拔最低的是 ( )
A. 美洲死谷海 B. 大洋洲北艾尔湖 C. 亚洲死海 D. 非洲阿萨尔湖
【答案】C
7.按如图所示的程序计算,当输入数据、的值满足时,的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
8.下列问题情境中,不能用加法算式表示的是( )
A. 水位先下降,再上升后的水位变化情况
B. 某日最低气温为,温差为,该日的最高气温
C. 数轴上表示与的两个点之间的距离
D. 足球比赛中,一个队上半场输球个,下半场赢球个,该队在全场的净胜球数
【答案】C
9.已知有理数,在数轴上的位置如图所示,则,,,从大到小的顺序为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】根据相反数的意义,可得,,根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,可得答案.
【解答】解:在数轴上表示,,,,如图:
由数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,得:
,
即.
故选:.
10.正六边形在数轴上的位置如图,点,对应的数分别为和,若正六边形绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转次后,点所对应的数为,则连续翻转次后,数轴上这个数所对应的点是 ( )
A. 点 B. 点 C. 点 D. 点
【答案】A
【解析】解:当正六边形在转动第一周的过程中,、、、、、分别对应的点为、、、、、,
翻转次为一循环,
,
数轴上这个数所对应的点是点.
故选:.
由题意可知转一周后,、、、、、分别对应的点为、、、、、,可知其次一循环,由此可确定出数轴上这个数所对应的点.
本题主要考查了有理数与数轴,数字类的规律探索,确定出点的变化规律是解题的关键.
二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
11.请写出一个比小的有理数: .
【答案】答案不唯一
12.已知的相反数是最大的负整数,则 .
【答案】
【解析】解:最大的负整数为,
故答案为:
根据有理数的分类得到最大的负整数为,然后根据相反数的定义确定的值.
本题考查了有理数,相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
13.若与互为相反数,则的值为 .
【答案】
【解析】解:由题意得:
因为,,
所以,
所以,
所以
故答案为:
根据绝对值的非负性解决此题.
本题主要考查绝对值的非负性,熟练掌握绝对值的非负性是解决本题的关键.
14.数轴上点表示,,两点表示的数互为相反数,且点到点的距离是,则点表示的数是 .
【答案】或
15.厂家检测个足球的质量,每个足球的标准质量为克,将每个足球超过克数记为正数,不足克数记为负数,这个足球称重后的记录为:,,,,,,,,,这十个足球的质量共是 克.
【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查正数与负数,有理数的加减混合运算,理解正数与负数的意义是解题的关键.先求解个足球质量与标准值的差值的和,再与个足球的标准值相加即可求解.
【解答】
解:克,
克,
所以这十个足球的质量一共是克,
故答案为:.
16.定义:表示不大于的最大整数,表示不小于的最小整数.例如:,则 填“”“”或“”.
【答案】
17.有理数在数轴上的对应点的位置如图所示,化简的结果是 .
【答案】
【解析】解:由题意可得:,
则
则,
故答案为:
由题意可得,利用绝对值化简可求解.
本题考查了绝对值和数轴,判断出、的正负情况是解题的关键.
18.已知,为有理数,下列说法:
若,互为相反数,则
若,则
若数轴上表示数,的点到原点的距离相等,则
,且大于其相反数,则.
其中正确的结论有 填序号.
【答案】
【解析】当时不成立,故错误;若,则或者,故错误;根据绝对值的几何意义,此说法正确,对;因为大于其相反数,所以为正数,因为,无论为正数还是负数,都有,所以正确.故正确结论有.
三、解答题:本题共6小题,共46分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
19.本小题分
在数轴上表示数:,,,,,并按从小到大的顺序用“”连接起来.
【答案】解:以上各数在数轴上的表示如图所示.
这些数用“”连接如下:
.
20.本小题分
把下列各数填到相应的集合内只填序号:
;;;;;;;;;每相邻两个之间的个数逐次加.
有理数集合:________________________.
无理数集合:________________________.
正实数集合:________________________.
负实数集合:________________________.
【答案】
21.本小题分
已知,.
若,求的值;
若,求的值.
【答案】(1)解:因为|a|=5,|b|=7,所以a=±5,b=±7.
因为ab<0,所以a,b异号.
当a=5,b=-7时,|a-b|=|5-(-7)|=12;
当a=-5,b=7时,|a-b|=|-5-7|=12.
综上所述,|a-b|=12;
(2)因为|a-b|=-(a-b),所以a-b≤0.
当a=5,b=7时,a·b=5×7=35;
当a=-5,b=7时,a·b=-5×7=-35.
综上所述,ab=±35.
22.本小题分
一辆公共汽车从起点站开出后,途中经过个停靠站,最后到达终点站.下表记录了这辆公共汽车全程载客的变化情况,其中正数表示上车人数,负数表示下车人数.
停靠站
起点站
中间第站
中间第站
中间第站
中间第站
中间第站
中间第站
终点站
上、下车人数
;
;
;
;
;
;
中间第站上车的人数是 人,下车的人数是 人;
途中的个站中,第 站没有人上车,第 站没有人下车;
公共汽车离开中间第站时车上的人数为 人,离开中间第站时车上的人数为 人;
从表中你还能知道什么信息?
【答案】(1)1;7
(2)6;3
(3)24;22
(4)答案不唯一,如:从表中可以知道,途中的6个站中,第5站下车的人数最多,第1站上车的人数最多.
【解析】 中间第站上车的人数是人,下车的人数是人;
途中的个站中,第站没有人上车,第站没有人下车;
公共汽车离开中间第站时车上的人数人,离开中间第站时车上的人数为人;
略
23.本小题分
餐厅摆放桌椅,照这样的方式继续排列餐桌,摆张餐桌可坐人数为.
用表示; .
我们用“”定义一种新运算:对于任意有理数和正整数规定:,如:.
计算:的值;
与互为相反数吗?请说明理由.
【答案】(1)2n+2;20
(2)①将K9=20代入得.
②两者互为相反数.理由:因为n是正整数,所以Kn=2n+2≥4;
所以,.
所以3☆n+(-3)☆n=3+(-3)=0,即3☆n与(-3)☆n互为相反数.
【解析】
由题图可知,张桌子坐人,每增加张桌子可多坐人,所以;
当时,.
略
24.本小题分
综合探究.
【阅读材料】表示与之差的绝对值,可理解为与两数在数轴上所对的两点之间的距离;同样,表示与之差的绝对值,可理解为与两数在数轴上所对的两点之间的距离.
【类比运用】
结合数轴计算: , ;
若,则 ;
【拓展提升】
若,,且数,在数轴上所对应的点分别是点,,求,两点间的最大距离和最小距离;
若数轴上表示数的点位于与之间,则________.
【答案】(1)3;5;2或-4
(2)(3)∵|a-3|=2,|b-(-2)|=1,∴a=5或1,b=-1或-3, 当a=5,b=-3时,则A,B两点间的最大距离是8; 当a=1,b=-1时,则A,B两点间的最小距离是2.
(4)6
第2页,共8页
学科网(北京)股份有限公司
$