14.2.2 血管与心脏课件-2025--2026学年苏科版生物八年级上册

该初中生物学课件围绕心脏的位置、结构与功能展开，以谜语导入激发兴趣，通过观察猪心脏外形、解剖实验及自制听诊器感受心跳等活动，构建从形态到功能的认知支架，帮助学生理解心脏作为血液循环动力器官的核心知识。 其亮点在于凸显结构与功能观（生命观念），如通过比较心壁厚度理解输送距离与结构关系，借助瓣膜实验培养科学思维；结合探究实践（解剖观察、瓣膜开闭模拟）和健康意识引导（锻炼心脏），提升学生动手与理性分析能力，教师可利用多样活动增强教学直观性与互动性。

脉 下腔静脉 右 左 1.观察已解剖的心脏,区分心脏的四个腔,比较各个腔的心壁肌肉的厚度。 2.用玻璃棒试一试,同侧的心房和心室是否相通。观察各心房和心室分别与什么血管相通,心房与心室之间、动脉基部是否有瓣膜。 3.将已解剖的心脏放到水下冲洗,观察心脏瓣膜在什么情况下是关闭的,在什么情况下是打开的。 二、观察心脏的结构 左心室 左心房 右心室 右心房 主动脉 肺动脉 肺静脉 上腔静脉 下腔静脉 心脏壁主要是由心肌组织构成的。 输送血液的距离越长, 心壁越厚。 左心室的壁最厚,心脏收缩要把血液输送到全身。 1.比较各个心腔的心壁肌肉的厚度。 房室瓣 房室瓣使血液只能由心房流向心室,防止血液倒流。 动脉瓣 动脉瓣只能使血液由心室流向动脉,而不会倒流。 心脏内血液流动的方向 心室 动脉 心房 静脉 心室 心房 动脉 房室瓣 动脉瓣 2.观察心房与心室之间,动脉基部瓣膜。 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 上、下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 开放 关闭 3.观察脏瓣膜在什么情况下开闭的。 心脏的一次跳动包括心脏的收缩和舒张两个过程。 心房收缩 心室舒张 心房舒张 心室收缩 心房舒张 心室舒张 房室瓣: 房室瓣: 房室瓣: 动脉瓣: 动脉瓣: 动脉瓣: 开放 关闭 关闭 开放 开放 关闭 心脏每分钟跳动的次数就是心脏跳动的频率,叫做心率。 健康的成年人心率:60-100次/分; 大多数人:60-80次/分; 3岁以下儿童:100次/分以上; 运动员:低。 学一学 1.为什么儿童的心率高? 儿童时期,由于心脏正在发育中,心肌柔弱,心壁薄,容积小,心脏每次搏动输出的血量少,因此,心率要高一些。 议一议 2.为什么运动员的心率低? 运动员,经常参加体育锻炼,心肌发达,心脏每次搏动输出血量多,因此,心率低一些。 心脏与每分钟脉搏的次数是一致的吗? 正常情况下,心率和每分钟脉搏的次数是一致的。 但是某些有疾病,如房颤(一种心律失常)部分心跳不能把血液有效甭出,这样脉搏的次数就比心跳的次数少。 想一想 锻炼心脏 青