第4课 科技力量大 第1课时 -【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册道德与法治讲解课件（统编版2024）

科技力量大 第4课 第二单元 爱科学 学科学 （统编版）一年级 上 第1课时 科技改变生活 科技改变观念 1 2 3 4 5 6 7 素养目标 新知导入 新知讲解 课堂练习 课堂总结 作业布置 板书设计 1 素养目标 政治认同：理解科技对国家发展、社会进步的关键作用，认同科技强国理念，明白学习科学知识、提升科学素养对国家和个人的意义，关联国家创新驱动发展战略。 道德素养：在认识科技价值中，培养崇尚科学、勇于探索、理性思考的品德，提升科学道德修养，树立正确的科技观与价值观。 法治观念：认识到科技发展需在法律规范与道德约束下进行，明白保护知识产权、合理利用科技成果是法治要求，增强科技领域法治意识。 健全人格：通过了解科技对生活与观念的改变，塑造开放包容、追求真理、善于学习的人格，提升科学思维与创新精神。 责任意识：明确作为新时代少年，有学习科学知识、传播科学思想、推动科技良性发展的责任，培养为提升国家科技水平贡献力量的意识。 古代送信的邮驿 现代智能手机通信 传统炉灶 智能电饭煲 2 新知导入 “同学们，这些图片里的事物有什么不同？为什么会有这么大变化呀？” 3 新知讲解 第一模块：科技改变生活 观看插图（冰箱、导航 ）。 “科技探索卡”——分组讨论并填写 “生活中用到的科技产品及便利”。 科技产品在衣、食、住、行等方面的应用（如洗衣机洗衣省力、空调调节温度。 1.寻找生活中的科技 冰箱能让食物保存更长时间。 导航让人们的出行更加方便。 生活中的科技产品有智能手机，方便沟通、查询信息；还有扫地机器人，能自动清洁地面；以及智能电饭煲，可预约煮饭 ，让生活更便捷高效。 3 新知讲解 教材通信演变插图（邮驿、烽火与现代通信 ），提问：“对比古代和现代通信，科技发展让生活发生了啥变化？” 2.探究科技演变的影响 邮驿传信 烽火传军情 “爱科学”小组想说明“科技无处不在”。小组成员观察自己和身边的人一天中使用到的科技产品，并想象离开它们，生活会变成什么 样。你们也来试试吧! 活动园 早上用闹钟起床，上学乘公交，课堂用投影仪。没闹钟可能迟到，没公交上学难，没投影仪上课枯燥。科技藏在生活每个角落，让日子更方便顺畅。 电子邮件即刻就能收到， 既方便，又快捷。 用移动电话可以随时随 地联系，还能“面对面” 地通话。 请选择衣、食、住、行某方面的物品，去探寻它的演变，感受科技如何改变了我们的生活。 以衣服为例，从原始社会兽皮树叶蔽体，到后来麻、毛、丝等纺织品出现，人们有了更舒适衣物。如今，科技让服装功能愈发强大，如波司登羽绒服有智能温控、动态御寒等技术，优衣库有空气锁温、吸湿发热科技，改变了人们的穿衣体验 。​ 3 新知讲解 第二模块：科技改变观念 观看教材 “科技改变观念” 板块《西游记》趣味互动插图。 “科学小辩论”——扮演 “爱科学” 小组，用科学知识说服 “孙悟空”。 1.破解古代 “科学谜团” “爱科学”小组：“孙悟空，你那么厉害，我们想考考  你。你敢接受挑战吗?你知道雷声和闪电是怎么来的吗?”   孙悟空呀，闪电和雷声是大气中云层放电导致的！云层里电荷 “打架”，放出强光就是闪电，同时产生的冲击波变成雷声，可不是雷公电母弄的，去科技馆瞧瞧就明白啦！ 请发挥你的想象，用你知道的科学知识去说服 孙悟空吧! 3 新知讲解 教材阅读角 “地球宇宙观演变” 案例，提问：“从认为地球是宇宙中心到知道地球绕太阳转，是啥让人们的观念改变了？这说明了什么？” 2.认识科技对观念的深远影响 16世纪之前，欧洲人普遍认为地球是宇宙的中心，而太阳及其他 星球都是围绕地球转动的。这样的认识和人们的日常经验比较符合， 比如，太阳每天都是从东方升起，从西方落下。因此，16世纪，当波 兰科学家哥白尼提出地球是围绕太阳转动的观点后，并没有引起太多 人的关注。 后来，意大利科学家伽利略研制了天文望远镜，观测到许多肉眼 看不到的景观，证实了哥白尼的观点。虽然伽利略宣传并捍卫这一观 点，但由于当时的科学知识还不普及，哥白尼的观点依然没有得到人 们的广泛重视和认可。 随着科学知识的日益普及，现在我们知道地球是围绕太阳运行 的。看来，科技可以改变人们的观念，推动社会的发展。 寻找科技改变人们观念的故事。想一想，在这些故事中，科学知 识改变了人们哪些原有的观念。 活动园 过去人们认为地球是宇宙中心，哥白尼提出日心说，伽利略用望远镜观测到木星卫星等，证明地球并非中心，打破这一传统观念。如今，环保科技让人们意识到环境保护的重要性，摒弃以往破坏环境的观念，更加注重可持续发展 。 6 课堂练习 1. 单项选择题 （1）下列不属于科技改变生活的是（ ） A. 用智能手机聊天 B. 古代骑马送信 C. 用导航软件找路 （2）科技改变观念，主要体现在（ ） A. 让人们更科学地认识世界 B. 让人们的生活更方便 C. 发明更多新科技产品 （3）关于科技的作用，说法正确的是（ ） A. 只改变生活，不影响观念 B. 既能改变生活，也能改变观念 C. 对生活和观念都没太大影响 B B A 2. 判断题 （1）科技产品让我们的生活越来越便捷，所以要好好利用。 （2）古代人们对自然现象的理解都是错的，现代科技解释才对。 (3）科技发展只会带来好处，没有任何问题。 √ × × 5 课堂总结 同学们，今天我们发现科技超厉害！它让我们的生活从送信靠马变成手机随时聊，还让我们从以为雷公电母管雷电，到用科学知识明白真相！科技既改变生活又改变观念，希望大家都爱上科学，多探索，让科技带我们认识更奇妙的世界！ 7 板书设计 4.科技力量大 科技改变生活 生活中的科技：冰箱、导航、洗衣机……（便捷衣食住行 ） 科技演变：通信从邮驿到现代通信（速度、范围大提升 ） 科技改变观念 破解自然谜团：用科学知识替代神话认知（如雷电的科学解释 ） 推动认知进步：从地球中心说到日心说（科技助力观念更新 ） $