学易金卷：七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用）

2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用） 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共25小题，每小题,2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．A 2．D 3．C 4．D 5．D 6．B 7．C 8．A 9．B 10．A 11．A 12．D 13．B 14．B 15．C 16．A 17．D 18．D 19．B 20．C 21．B 22．C 23．A 24．B 25．C 第II卷（非选择题） 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26.判断说理（每小题4分，共8分） （1）（ × ） 理由：小月的行为是不能够正确接纳不同老师风格的体现。①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。③尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入的了解老师。小月要承认老师之间的差异，要接纳适应不同风格的老师，尊重老师。 评分标准：判断1分，正确定性概况行为本质1分，理由2分（写出其中2点即可）。 （2）（ √ ） 理由：小瑞的言行是正确处理个人利益与集体利益关系的表现。 ①个人利益和集体利益本质上是一致的。②当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③班级合唱比赛的集体荣誉也属于班级每位同学的荣誉，小瑞为班级荣誉而坚持参加排练，把集体利益放在首位，是正确处理个人利益与集体利益的表现。因此，小瑞集体观念强，勇于担责，自觉维护集体荣誉，值得我们点赞学习。 评分标准：判断1分，正确定性概况行为本质1分，理由2分（写出其中2点即可）。 27．①上述材料体现了家庭建设的重视。 ②家是生命的居所，是心灵的港湾；家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ③建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中；建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 评分标准：准确提取概况材料信息1分。阐述家的重要意义，分析各地此举的原因3分（写出其中2点即可）。对如何构建美好家庭提出自己的建设意见2分（写出其中1点即可）。 28．（1）①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己，不断发掘自己的潜能。④做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。⑤做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 评分标准：以上每点2分，答出其中3点得6分。 （2）①《论语》（2分）②儒家伦理道德思想的代表作，读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。（2分） 评分标准：推荐正确书目2分。阐述推荐理由2分。 29．（1）主题班会、手抄报展览、演讲比赛、黑板报、征文比赛等。 评分标准：每种有效形式1分，答出两种即可 （2）①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。（凡事预则立，不预则废） 评分标准：每点2分，共4分。 （3）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。少年在确立梦想时要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 评分标准：每点2分，共6分。 30．（1）①积极参与、共同商定集体的事务。②主动作为，各负其责、各尽其能。③对集体中存在的问题和不足，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。 评分标准：每点2分，共4分，写出其中两点即可。 （2）①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 评分标准：每点2分，共4分。 （3）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活；④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 评分标准：每点2分，共6分，写出其中3点即可。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[]【/] 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A1[B1[C1[D1 6.[A][B][C][D]11[A][B][C][D]16.[A][BJ[C][D]21.[A][B][C][D] 2.[A1[B1[C1[D1 7.A1B[C][D112.[A1[B1[C1[D117.A1[B1[C[D122.AJ[BJIC1[D] 3.[AJ[B1[C1[D1 8.A1[B1[C1[D113.A1[B1[C1[D118.A][B1[C1[D123.[A1[B1[C1[D1 4.[A1[B1[C1[D1 9.A][B1[C][D]14.AJ[B][C1[D】19.[A][B1IC][D]24.[A][B]ICJ[D] 5.A1[B1[C1[D1 10.AJ[B1[C1[D115.A1[B1[C1[D120.A1[B1IC1[D】25.[AJ[B1[C1[D] 26.（1)(4分)( )理由： (2)(4分)()理由： 27.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28.(10分)(1)(6分) (2)(4分)① ② 29.(14分)(1)(4分) (2)(4分) (3)(6分) 30.(12分)(1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元、第二单元 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共25小题，每小题,2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入初中的第一节班会课，老师让同学们描绘初中生活，下列同学的观点你赞同的是（   ） A．小新：初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B．小光：初中阶段是决定我们对生活的信念和追求的时期 C．小敏：初中阶段是人生发展的一个最重要的阶段 D．小林：初中阶段和小学阶段没有什么不同 2．学生小宇分享毕业感言：初中三年的每一天都很有意义，三年来我感受到了满满的爱，同学的鼓励和老师的爱护带给我无限的力量和前进的动力。这表明初中阶段（   ） A．是积累知识最多的阶段 B．要努力与所有同学做朋友 C．要学会适应不同风格的老师 D．对我们的人生具有独特价值 3．小晗以“初中生活为我们的发展提供了多种机会”为论点,撰写小论文。下列素材可以提供正确论据的有（   ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展我们的兴趣 ④课外实践——让我们远离学习 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．某中学校长在七年级新生开学典礼上勉励同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为一名眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”对此，初中阶段的我们应（   ） ①畏惧挑战，避免失败 ②享受青春，选择“躺平” ③珍视当下，把握机遇 ④把准人生方向，积极追求进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．发掘自己潜能的方法有（   ） ①通过学习发现自己的兴趣爱好 ②通过不断增加自己的学习压力发掘潜能 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④多实践，只做大事 A．①② B．①④ C．③④ D．①③ 6．在古希腊德尔斐神庙的大门上，镌刻着一句警言——认识你自己。下列古语与此寓意一致的是（   ） ①知人者智，自知者明     ②己所不欲，勿施于人     ③尺有所短，寸有所长    ④锲而不舍，金石可镂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（   ） A．小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B．同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C．默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展 D．磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 8．生活需要规划，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，下列语句与之意思一致的是（   ） A．凡事预则立，不预则废 B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 9．小宁从小喜欢阅读文学作品，并立下了“成为一名文学家”的目标，为此，他拟定了以下计划书： 计划书 每日目标 每天坚持写作练习，每天阅读1小时文学作品 半年后目标 学习创作文章的构思和写作技巧，创作出三篇短文作品 两年后目标 创作出一篇长篇作品并发表，参加当地的各类文学比赛 由此可见（   ） ①所有的近期目标都是围绕长远目标而展开的 ②近期目标可以随意更改，长远目标是固定的 ③近期目标的实现能够激励我们实现长远目标 ④只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（   ） A．扬长避短，完善自己 B．顺其自然，放弃努力 C．调整目标，勤奋学习 D．遵纪守法，文明有礼 11．由于家境贫寒，华罗庚一度只能利用业余时间自学，用5年时间完成了高中和大学低年级的全部数学课程。他曾经一边在中国科学技术大学讲课，一边带领学生到工农业实践中推广优选法和统筹法。当被问及成果卓著的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。这体现了他（   ） A．坚持不懈、努力前行的勇毅品格 B．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C．诚信守法、爱岗敬业的职业道德 D．推己及人、舍己为人的高尚品格 12．俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话对我们的启示是（   ） A．学习可以提高我们的品德修养 B．学习让世界变得更广阔、更精彩 C．在学习中需要集中自己的精力 D．学习需要掌握科学的学习方法 13．下列漫画启示我们（   ） ①生活中要带着学习的心态 ②学习关乎个人前途和命运 ③知识的获取是学习的根本目的 ④学习的内容丰富多彩，要抓住一切机会学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（   ） ①家是幸福的港湾，有你们真好    ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们     ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．家庭是社会的基本细胞。“家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。”“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”可见，优良家风（   ） A．是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B．是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 C．引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 D．是中华民族特有的传统美德和精神支柱 16．升入初中的小琳自从多了一个妹妹后，总觉得父母的心思越来越不在自己身上，感觉到父母不再爱自己了，便用和父母发脾气的方式来获得关注。下列对小琳的劝导最恰当的是（   ） A．只要用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 B．家庭是成长的摇篮，不是爱的港湾 C．我们已经长大，不必强求什么亲情 D．长大后很难感受到亲情的存在 17．习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人              ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩              ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．老师是我们学习和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时，常常把与老师共处的校园生活看作人生中一段美好的经历。下列师生交往中值得提倡的是（   ） ①教学相长，相互促进     ②面对批评，当面反驳 ③勤学好问，没有界限     ④亦师亦友，彼此尊重 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 19．“谁若想在厄运时得到援助，就应该在平日待人以宽。”这句话所反映的友谊特质是（   ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊伴随我们成长 20．某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列选项中可以入选的是（   ） A．知人者智，自知者明 B．功崇惟志，业广惟勤 C．交友投分，切磨箴规 D．谁言寸草心，报得三春晖 21．经典名著《三国演义》中刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，从此二人建立了生死之交的关系。这一过程说明（   ） A．交友需要慎重选择 B．交友需要真诚和热情 C．交友需要关心对方 D．交友需要尊重对方 22．有一个词叫做“刺猬效应”，两只刺猬冬天为了取暖，就想紧贴在一起，但是互相身上的刺扎着彼此都疼，他们就彼此互相慢慢调整距离，最后找到一个合适的距离，既可以取暖，又不会被扎疼。从友谊的角度看，给我们的思考是（   ） ①需要学会尊重对方 ②接受友谊的伤害是我们成长的必经历程 ③只要真诚待人就能找到真正的朋友 ④需要把握好彼此的界限和分寸 A．②③ B．①② C．①④ D．②④ 23．班主任让原来调皮、做事不认真的小强当卫生委员，负责班级的卫生。从此小强认真带领同学们做好值日，主动承担检查卫生区的工作。这说明（   ） A．集体生活有助于培养我们的责任感 B．每个人都应该向小强学习，争取当上班干部 C．小强在今后的学习生活中也一定能大有作为 D．调皮的学生更适合在班级中承担重要的责任 24．某校举办拔河联赛，七年级（1）班的同学想到这是班集体第一次参与的团体活动，大家都想赢得冠军，为班集体赢得一枚奖牌。于是比赛时，大家团结拼搏，苦战数轮，最终夺得冠军。这个冠军的获得说明了（   ） ①建设美好班级需要大家共同参与     ②集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多 ③集体生活在某种程度上可以改变一个人     ④共同的愿景引领集体成员团结一致 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．下列同学的表现能体现努力建设美好集体的是（   ） A．小强做好上课前的准备工作，自觉复习所学知识并进行课前预习 B．小红和她的三个好朋友拒绝参加班集体活动 C．小方利用自己的绘画特长，与其他同学一起为班级办了一期精彩的黑板报 D．作为学生会干部的小刚，偷偷改动自己所在班级的考评分数以便获得表彰 第II卷（非选择题） 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26.判断说理（每小题4分，共8分） 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”），并说明理由。 （1）（改编题）来到新的学校，小月的数学成绩一再下降。在与爸爸讨论原因时，小月说，数学老师上课非常严肃，她不喜欢数学老师，就对数学没有兴趣了。小月的观点（    ） 理由： （2）（改编题）为争取在学校合唱比赛中取得好名次，班上的自习课都用来排练。担任合唱指挥的小瑞说：“这段时间排练确实耽误了我的学习，但为了班级荣誉，我一直坚持参加排练！”小福的行为（ ） 理由： 27．时政点评（改编题）（6分） 家，是我们最熟悉的地方。每年的5月15日是国际家庭日，全国各地因地制宜，积极开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭落地生根。 结合所学知识，对上述材料的主旨作出点评。 28．【借社团羽翼，跃成长星河】阅读材料，回答问题。（10分） 社团是我们学习生活中一个集体。阳光心理社团、航模社团、篮球社团、普法社团、漆艺社团……为落实“双减”政策，助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。 阳光心理社团收到了一位同学的“心语卡”（如表）。 心语卡：上初中后，我发现别的同学多才多艺、能歌善舞，而我什么特长也没有；别的同学打扮时尚，而我相貌平平、衣着普通，经常感到很自卑。 （1）结合材料，请你作为阳光心理社团的一员来为这位同学提供帮助。（6分） 2025年4月23日是第三十个世界读书日，为激发全校学生阅读热情，养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。小闽为读书社团的同学们制定了宣传活动方案，以下是部分内容： 活动内容 推荐书目：①____。 推荐理由：②____。 （2）请你为活动内容补充完整。（4分） 29．【健康成长，勇敢追梦】阅读材料，回答问题。（14分） 你校七年级（2）班正在举办“健康成长，勇敢追梦”系列活动，请你参与其中，完成下列问题。 【宣传形式】 （1）请你为此次宣传活动设计两种切实可行的活动形式。（4分） 【发展目标】 少年强则国强，青年兴则国家兴。习总书记强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 （2）初中生健康成长必须做好初中生活规划，请说明理由。（4分） 【学习榜样】 （改编题）周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利。鲁迅少年时深切认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 （3）结合材料，运用所学知识，谈谈对上述材料的感悟。（6分） 30．【集体之美，共同创建】阅读材料，回答问题。（12分） 为推动班集体建设，营造和谐的班集体氛围，某校七年级组织开展了“优秀班集体”评选活动。请你积极参与并分享感悟。 分享集体之“美”七年级（1）班的班长说：“大家通过举手表决选我当班长。为了不辱使命，我提出了一些班级建设的意见。如依据各自优缺点重新调整座位，方便彼此学习；男女同学之间应互相帮助；大家应多参加志愿者活动……” （1）从七年级（1）班班长的分享中，你感悟到了哪些集体之“美”？（4分） 解决集体之“忧”七年级（2）班的班长说：“我和小美是形影不离的好朋友，总是有说不完的话。一次，学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了，现在小美看我总是淡淡的，也不再主动和我说话。” （2）（改编题）请你结合所学知识，为七年级（2）班的班长解忧。（4分） 勇担集体之“责”校长总结：“心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中。大家行动起来！” （3）在建设美好集体的过程中，你会采取哪些具体的措施？（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元、第二单元 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 一、选择题：本题共25小题，每小题,2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入初中的第一节班会课，老师让同学们描绘初中生活，下列同学的观点你赞同的是（   ） A．小林：初中阶段和小学阶段没有什么不同 B．小光：初中阶段是决定我们对生活的信念和追求的时期 C．小敏：初中阶段是人生发展的一个最重要的阶段 D．小新：初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的重要性的相关知识。 A：依据教材，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故A说法正确 BC：“决定”、“最重要”夸大了初中阶段的作用，故BC说法错误； D：初中阶段和小学阶段有很大的不同，故D说法错误；； 故本题选A。 2．学生小宇分享毕业感言：初中三年的每一天都很有意义，三年来我感受到了满满的爱，同学的鼓励和老师的爱护带给我无限的力量和前进的动力。这表明初中阶段（   ） A．是积累知识最多的阶段 B．要努力与所有同学做朋友 C．要学会适应不同风格的老师 D．对我们的人生具有独特价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的价值。 D：根据所学，初中阶的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，对我们的人生具有独特的价值，故D说法正确； A：初中阶段可以积累一定的知识，但不一定是知识积累最多的阶段，故A说法错误； B：朋友需要志同道合，“所有”一词说法绝对，故B说法错误； C：题干主要强调初中阶段感受到同学的鼓励和老师的爱护，带给我无限的力量和前进的动力，并未涉及接纳不同风格的老师，故C不符合题意； 故本题选D。 3．小晗以“初中生活为我们的发展提供了多种机会”为论点,撰写小论文。下列素材可以提供正确论据的有（   ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展我们的兴趣 ④课外实践——让我们远离学习 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化。 ①：依据教材知识，集体生活有助于我们培养团队合作精神、学会与人相处、增强责任感等，从而涵养我们的品格。故①说法符合题意； ②：新的课程是为了拓宽我们的知识面、提升我们的综合素质而设置的。虽然可能在学习上带来一定的挑战，但并非纯粹的负担。故②说法错误； ③：社团活动是初中生活中丰富多彩的一部分，它为我们提供了展示自我、发展兴趣的平台。通过参与社团活动，我们可以结交志同道合的朋友，共同学习、共同进步。故③说法符合题意； ④：课外实践是课堂学习的重要补充和延伸，它有助于我们将所学知识应用于实际生活中，增强实践能力和创新能力。故④说法错误； 故本题选C。 4．某中学校长在七年级新生开学典礼上勉励同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为一名眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”对此，初中阶段的我们应（   ） ①畏惧挑战，避免失败 ②享受青春，选择“躺平” ③珍视当下，把握机遇 ④把准人生方向，积极追求进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对正确对待中学生活的机会与挑战的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与挑战与我们并肩同行，对此，初中阶段的我们应珍视当下，把握机遇，做到把准人生方向，积极追求进步，故③④说法正确； ①：初中阶段的我们应不怕失败，勇敢面对挑战，故①说法错误； ②：初中阶段的我们应该奋斗青春，故②说法错误； 故本题选D。 5．发掘自己潜能的方法有（   ） ①通过学习发现自己的兴趣爱好 ②通过不断增加自己的学习压力发掘潜能 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④多实践，只做大事 A．①② B．①④ C．③④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查发掘自己潜能的方法。 ①③：依据教材知识，发掘自己的潜能，我们可以通过学习发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，通过与他人合作，不断提升自己的能力，故①③说法正确； ②：学习压力要适中，不能过度加压，故②说法错误； ④：发掘自己的潜能，要从身边的小事做起，故④说法错误； 故本题选D。 6．在古希腊德尔斐神庙的大门上，镌刻着一句警言——认识你自己。下列古语与此寓意一致的是（   ） ①知人者智，自知者明    ②己所不欲，勿施于人     ③尺有所短，寸有所长    ④锲而不舍，金石可镂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：“知人者智，自知者明”强调认识自己的重要性，与“认识你自己”寓意一致，故①符合题意； ②：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与自我认识无关，故②不符合题意； ③：“尺有所短，寸有所长”说明每个人都有优缺点，需正确认识自己，故③符合题意； ④：“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈，与自我认识无关，故④不符合题意； 故本题选B。 7．正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（   ） A．小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B．同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C．默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展 D．磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：小美认为自己性格开朗，是通过自我评价认识自己，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，故A说法正确； B：同学们都说小花乐于助人，是通过他人评价认识自己，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故B说法正确； D：磊磊觉得自己长得高，是通过生理方面认识自己，这可以发挥所长，培养篮球爱好，故D说法正确； C：默默说自己胆子小，特别内向，是从心理方面认识自己，而不是从社会方面认识自己，正确认识自己可以促进自我发展，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 8．生活需要规划，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，下列语句与之意思一致的是（   ） A．凡事预则立，不预则废 B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】A 【详解】本题考查做好初中生活规划。 A：意思是做任何事情，事先有准备就会成功，没有准备就会失败，体现了做好规划的重要性，故A符合题意； B：意思是要不是经历如此一番透彻心骨的寒冷，又怎能有梅花如此扑鼻的芳香呢？寓意要磨砺坚强意志，故B不符合题意； C：意思是看不清庐山的真面目，是因为自己身处庐山之中，与做好规划无关，故C不符合题意； D：意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的，与做好规划无关，故D不符合题意； 故本题选A。 9．小宁从小喜欢阅读文学作品，并立下了“成为一名文学家”的目标，为此，他拟定了以下计划书： 计划书 每日目标 每天坚持写作练习，每天阅读1小时文学作品 半年后目标 学习创作文章的构思和写作技巧，创作出三篇短文作品 两年后目标 创作出一篇长篇作品并发表，参加当地的各类文学比赛 由此可见（   ） ①所有的近期目标都是围绕长远目标而展开的 ②近期目标可以随意更改，长远目标是固定的 ③近期目标的实现能够激励我们实现长远目标 ④只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查规划的方法。 ①④：根据题干中小宁的每日目标、半年后目标、两年后目标可知，所有的近期目标都是围绕长远目标而展开的，只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标，故①④说法正确； ②：近期目标可以修改，但不能随意更改，故②说法错误； ③：说法正确但题干没有体现近期目标的实现对于实现长远目标的作用，故③不符合题意； 故本题选B。 10．中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（   ） A．扬长避短，完善自己 B．顺其自然，放弃努力 C．调整目标，勤奋学习 D．遵纪守法，文明有礼 【答案】A 【详解】本题考查做更好的自己。 A：分析题文，中学生小明因个子矮而无法加入学校篮球队而烦恼，结合所学知识可知，小明应该增强打篮球的实力，扬长避短，不断完善自己，从而达到预期目标，B说法符合题意； B：放弃努力的做法是不能完成预期目标的，B说法错误； CD：调整目标，勤奋学习；遵纪守法，文明有礼等行为和参加篮球队的目标的实现没有直接关系，CD说法与题不符； 故本题选A。 11．由于家境贫寒，华罗庚一度只能利用业余时间自学，用5年时间完成了高中和大学低年级的全部数学课程。他曾经一边在中国科学技术大学讲课，一边带领学生到工农业实践中推广优选法和统筹法。当被问及成果卓著的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。这体现了他（   ） A．坚持不懈、努力前行的勇毅品格 B．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C．诚信守法、爱岗敬业的职业道德 D．推己及人、舍己为人的高尚品格 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：“聪明在于学习，天才在于积累”体现了华罗庚的勤奋进取，体现了他坚持不懈、努力前行的勇毅品格，故A说法正确； BCD：题干体现的是华罗庚坚持不懈、努力前行的勇毅品格，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12．俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话对我们的启示是（   ） A．学习可以提高我们的品德修养 B．学习让世界变得更广阔、更精彩 C．在学习中需要集中自己的精力 D．学习需要掌握科学的学习方法 【答案】D 【详解】本题考查学会学习。 AB：观点体现了学习的重要性，材料旨在强调要掌握好的学习方法，故AB说法与题不符； C：材料旨在强调学会学习要掌握科学的学习方法，未涉及在学习中需要集中自己的精力，故C说法与题不符； D：题干中“授人以渔，则解一生之需”，意思告诉我们要学会学习，掌握科学的学习方法，故D说法正确； 故本题选D。 13．下列漫画启示我们（   ） ①生活中要带着学习的心态 ②学习关乎个人前途和命运 ③知识的获取是学习的根本目的 ④学习的内容丰富多彩，要抓住一切机会学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识。 ①④：漫画中老年大学、游学团、夜校、劳动课等表明学习的内容丰富多彩，因此，我们要抓住一切机会学习，在生活中要带着学习的心态，故①④说法正确； ②：学习关乎个人前途和命运，在题文中未涉及，故②不符合题意； ③：学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养，故③说法错误； 故本题选B。 14．父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（   ） ①家是幸福的港湾，有你们真好    ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们    ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的内涵与功能、孝亲敬长的内涵和要求。 ①③：分析题文可知，“家是幸福的港湾，有你们真好 ”、“是你们给了我生命，我爱你们”体现了感恩父母之情，是亲情的表白，可以入选“最想对爸妈说的话”征集活动，故①③说法正确； ②：要接受父母正确的意见和建议，而不是完全自己做主，故②说法错误； ④：事事顺从父母，是愚孝的表现，故④说法错误； 故本题选B。 15．家庭是社会的基本细胞。“家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。”“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”可见，优良家风（   ） A．是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B．是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 C．引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 D．是中华民族特有的传统美德和精神支柱 【答案】C 【详解】本题考查传承优良家风。 C：题干描述了良好家风的重要性，这表明优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，故C说法正确； A：优良家风是无形的财富，故A说法错误； B：优良家风并不会使家庭名利双收，故B说法错误； D：优良家风不是我国特有的，故D说法错误； 故本题选C。 16．升入初中的小琳自从多了一个妹妹后，总觉得父母的心思越来越不在自己身上，感觉到父母不再爱自己了，便用和父母发脾气的方式来获得关注。下列对小琳的劝导最恰当的是（   ） A．只要用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 B．家庭是成长的摇篮，不是爱的港湾 C．我们已经长大，不必强求什么亲情 D．长大后很难感受到亲情的存在 【答案】A 【详解】本题考查亲情表现形式。 A：面对家庭结构的改变，只要用心感悟，就会发现亲情仍在，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，故A说法正确； B：家庭是成长的摇篮，也是爱的港湾，故B说法错误； CD：每个人的内心都会有一份割舍不断的亲情，无论是否长大，我们都需要亲情，也感受亲情存在，故CD说法错误； 故本题选A。 17．习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人             ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩             ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：孝亲敬长、关爱家人主要针对家庭关系，而题干强调师生情谊，故①不符合题意； ②：融入集体、积极竞争与题干中师生互相感恩、尊重的对话无直接关联，故②不符合题意； ③：习近平总书记提到老师对自己的培养“终生受益”，体现了对老师的感恩，故③符合题意； ④：习近平总书记与老师互相肯定对方的贡献，体现了彼此尊重、相互关心的师生关系，故④符合题意； 故本题选D。 18．老师是我们学习和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时，常常把与老师共处的校园生活看作人生中一段美好的经历。下列师生交往中值得提倡的是（   ） ①教学相长，相互促进    ②面对批评，当面反驳 ③勤学好问，没有界限    ④亦师亦友，彼此尊重 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题主要考查师生交往的知识。 ①④：新型的师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友，教学相长是相互促进的关系，是值得提倡的；师亦友、彼此尊重是良好的师生关系，故①④说法正确； ②：面对老师的批评，我们要正确认识，要尊重老师，不能当面反驳，故②说法错误； ③：勤学好问是正确的，但是要注意把握分寸，故③说法错误； 故本题选D。 19．“谁若想在厄运时得到援助，就应该在平日待人以宽。”这句话所反映的友谊特质是（   ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊伴随我们成长 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：分析题文，谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽，题文中反映的是要想得到他人的援助，就应该在平时宽以待人，体现了在交友的时候，友谊是平等的、双向的，共同分享，也相互分担，故B符合题意； ACD：说法虽正确，但题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 20．某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列选项中可以入选的是（   ） A．知人者智，自知者明 B．功崇惟志，业广惟勤 C．交友投分，切磨箴规 D．谁言寸草心，报得三春晖 【答案】C 【详解】本题考查对交友的正确认识。 C：交友投分，切磨箴规意思是友谊需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺，故C符合题意； A：知人者智，自知者明意思是能够了解别人的人是聪明的，而能够认识自己的人则是明智的。这句话强调了自我认知的重要性，故A不符合题意； B：功崇惟志，业广惟勤意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。这与友谊无关，故B不符合题意； D：谁言寸草心，报得三春晖意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母思情呢？强调孝亲敬长，未体现友谊，故D不符合题意； 故本题选C。 21．经典名著《三国演义》中刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，从此二人建立了生死之交的关系。这一过程说明（   ） A．交友需要慎重选择 B．交友需要真诚和热情 C．交友需要关心对方 D．交友需要尊重对方 【答案】B 【详解】本题考查正确交友的相关知识。 ACD：题干与交友需要慎重选择、交友需要关心对方、交友需要尊重对方无关，故ACD不符合题意； B：依据题文描述，经典名著《三国演义》中刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，启示我们交友需要真诚和热情，要敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过，故B说法正确； 故本题选B。 22．有一个词叫做“刺猬效应”，两只刺猬冬天为了取暖，就想紧贴在一起，但是互相身上的刺扎着彼此都疼，他们就彼此互相慢慢调整距离，最后找到一个合适的距离，既可以取暖，又不会被扎疼。从友谊的角度看，给我们的思考是（   ） ①需要学会尊重对方②接受友谊的伤害是我们成长的必经历程 ③只要真诚待人就能找到真正的朋友④需要把握好彼此的界限和分寸 A．②③ B．①② C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查呵护友谊。 ①④：分析材料中“刺猬效应”，启示我们每个人都是独立个体，朋友间要学会尊重对方，给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故①④说法正确； ②：成长不一定要接受友谊的伤害，故②说法错误； ③：真诚待人有利于找到真正的朋友，故③说法错误； 故本题选C。 23．班主任让原来调皮、做事不认真的小强当卫生委员，负责班级的卫生。从此小强认真带领同学们做好值日，主动承担检查卫生区的工作。这说明（   ） A．集体生活有助于培养我们的责任感 B．每个人都应该向小强学习，争取当上班干部 C．小强在今后的学习生活中也一定能大有作为 D．调皮的学生更适合在班级中承担重要的责任 【答案】A 【详解】本题考查集体生活的影响。 A：题中小强的转变说明了集体生活有助于培养我们的责任感，小强通过参加集体活动，在认真做事的过程中体现了自己的价值，故A说法正确； BC：这歪曲了题文的主旨，故BC说法错误； D：这与题文的主旨内容不符，故D说法错误； 故本题选A。 24．某校举办拔河联赛，七年级（1）班的同学想到这是班集体第一次参与的团体活动，大家都想赢得冠军，为班集体赢得一枚奖牌。于是比赛时，大家团结拼搏，苦战数轮，最终夺得冠军。这个冠军的获得说明了（   ） ①建设美好班级需要大家共同参与     ②集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多 ③集体生活在某种程度上可以改变一个人     ④共同的愿景引领集体成员团结一致 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①④：题文中七年级1班同学比赛时团结拼搏，苦战数轮最终夺冠。这个冠军的获得体现了班级团结的重要性，表明共同的愿景能引领集体成员团结一致，建设美好班级需要大家共同参与，故①④说法正确； ②：题干材料没有体现集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多，故②不符合题意； ③：选项在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 25．下列同学的表现能体现努力建设美好集体的是（   ） A．小强做好上课前的准备工作，自觉复习所学知识并进行课前预习 B．小红和她的三个好朋友拒绝参加班集体活动 C．小方利用自己的绘画特长，与其他同学一起为班级办了一期精彩的黑板报 D．作为学生会干部的小刚，偷偷改动自己所在班级的考评分数以便获得表彰 【答案】C 【详解】本题考查建设美好集体。 C：小方利用自己的绘画特长，与其他同学一起为班级办了一期精彩的黑板报是努力建设美好集体的表现，故C说法正确； A：这是小强努力学习的表现，与建设美好集体无关，故A不符合题意； B：这是缺乏集体意识的表现，不利于建设美好集体，故B说法错误； D：这是小团体主义的表现，不利于建设美好集体，故D说法错误； 故本题选C。 第II卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26.判断说理（每小题4分，共8分） 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”），并说明理由。 （1）来到新的学校，小月的数学成绩一再下降。在与爸爸讨论原因时，小月说，数学老师上课非常严肃，她不喜欢数学老师，就对数学没有兴趣了。小月的观点（    ） 理由： 【答案】 （ × ） 理由：小月的行为是不能够正确接纳不同老师风格的体现。①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。③尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入的了解老师。小月要承认老师之间的差异，要接纳适应不同风格的老师，尊重老师。 评分标准：判断1分，正确定性概况行为本质1分，理由2分（写出其中2点即可）。 【解析】考点考查：本题考查接纳风格不同的老师。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：学会接纳不同风格的老师+尊重老师。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）为争取在学校合唱比赛中取得好名次，班上的自习课都用来排练。担任合唱指挥的小瑞说：“这段时间排练确实耽误了我的学习，但为了班级荣誉，我一直坚持参加排练！”小福的行为（ ） 理由： 【答案】 （ √ ） 理由：小瑞的言行是正确处理个人利益与集体利益关系的表现。 ①个人利益和集体利益本质上是一致的。②当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③班级合唱比赛的集体荣誉也属于班级每位同学的荣誉，小瑞为班级荣誉而坚持参加排练，把集体利益放在首位，是正确处理个人利益与集体利益的表现。因此，小瑞集体观念强，勇于担责，自觉维护集体荣誉，值得我们点赞学习。 评分标准：判断1分，正确定性概况行为本质1分，理由2分（写出其中2点即可）。 【解析】考点考查：个人利益和集体利益的关系、共建美好集体。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：这段时间排练确实耽误了我的学习，但为了班级荣誉，我一直坚持参加排练！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 论据②：集体观念强，勇于担责，自觉维护集体荣誉。 第三步：整合信息，组织答案。 27．时政点评（6分） 家，是我们最熟悉的地方。每年的5月15日是国际家庭日，全国各地因地制宜，积极开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭落地生根。 结合所学知识，对上述材料的主旨作出点评。 【答案】①上述材料体现了家庭建设的重视。 ②家是生命的居所，是心灵的港湾；家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ③建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中；建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 评分标准：准确提取概况材料信息1分。阐述家的重要意义，分析各地此举的原因3分（写出其中2点即可）。对如何构建美好家庭提出自己的建设意见2分（写出其中1点即可）。 【分析】考点考查：家的理解，建设美好家庭； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。、 本问的设问主体为公民，需要调用家的认识有关知识分析，从是什么、为什么、怎么做的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：概况材料，提炼材料核心观点→体现对家庭建设的高度重视。 关键词②：阐述原因，链接所学知识→家的重要性，写出其中2点即可。 关键词③：阐述如何构建美好家庭，做出行为表态→建设美好的家庭的相关内容，写出1点即可。 第三步：整合信息，组织答案。 28．【借社团羽翼，跃成长星河】阅读材料，回答问题。（10分） 社团是我们学习生活中一个集体。阳光心理社团、航模社团、篮球社团、普法社团、漆艺社团……为落实“双减”政策，助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。 阳光心理社团收到了一位同学的“心语卡”（如表）。 心语卡：上初中后，我发现别的同学多才多艺、能歌善舞，而我什么特长也没有；别的同学打扮时尚，而我相貌平平、衣着普通，经常感到很自卑。 （1）结合材料，请你作为阳光心理社团的一员来为这位同学提供帮助。（6分） 2025年4月23日是第三十个世界读书日，为激发全校学生阅读热情，养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。小闽为读书社团的同学们制定了宣传活动方案，以下是部分内容： 活动内容 推荐书目：①____。 推荐理由：②____。 （2）请你为活动内容补充完整。（4分） 【答案】（1）①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己，不断发掘自己的潜能。④做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。⑤做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 评分标准：以上每点2分，答出其中3点得6分。 （2）①《论语》（2分）②儒家伦理道德思想的代表作，读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。（2分） 评分标准：推荐正确书目2分。阐述推荐理由2分。 【分析】考点考查： 做更好的自己、学会学习 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用公民的基本权利和基本义务的内容的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：别的同学打扮时尚，而我相貌平平、衣着普通，经常感到很自卑→学会接纳自己； 关键词②：我什么特长也没有→不断激发自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查推荐书目及理由，属于开放性试题，言之有理即可。 29．【健康成长，勇敢追梦】阅读材料，回答问题。（14分） 你校七年级（2）班正在举办“健康成长，勇敢追梦”系列活动，请你参与其中，完成下列问题。 【宣传形式】 （1）请你为此次宣传活动设计两种切实可行的活动形式。（4分） 【发展目标】 少年强则国强，青年兴则国家兴。习总书记强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 （2）初中生健康成长必须做好初中生活规划，请说明理由。（4分） 【学习榜样】 周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利。鲁迅少年时深切认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 （3）结合材料，运用所学知识，谈谈对上述材料的感悟。（6分） 【答案】（1）主题班会、手抄报展览、演讲比赛、黑板报、征文比赛等。 评分标准：每种有效形式1分，答出两种即可 （2）①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。（凡事预则立，不预则废） 评分标准：每点2分，共4分。 （3）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。少年在确立梦想时要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 评分标准：每点2分，共6分。 【解析】考点考查：梦想的意义、规划初中生活的重要性、做有梦想的少年的要求、学习与梦想的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题为开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：初中生健康成长必须做好初中生活规划→可链接规划的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，考查感悟，需要运用为什么、怎么做的逻辑进行阐述，重点在阐述实现梦想的措施。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：革命先辈们少年时的梦想→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏等； 第三步：整合信息，组织答案。 30．【集体之美，共同创建】阅读材料，回答问题。（12分） 为推动班集体建设，营造和谐的班集体氛围，某校七年级组织开展了“优秀班集体”评选活动。请你积极参与并分享感悟。 分享集体之“美”七年级（1）班的班长说：“大家通过举手表决选我当班长。为了不辱使命，我提出了一些班级建设的意见。如依据各自优缺点重新调整座位，方便彼此学习；男女同学之间应互相帮助；大家应多参加志愿者活动……” （1）从七年级（1）班班长的分享中，你感悟到了哪些集体之“美”？（4分） 解决集体之“忧”七年级（2）班的班长说：“我和小美是形影不离的好朋友，总是有说不完的话。一次，学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了，现在小美看我总是淡淡的，也不再主动和我说话。” （2）请你结合所学知识，为七年级（2）班的班长解忧。（4分） 勇担集体之“责”校长总结：“心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中。大家行动起来！” （3）在建设美好集体的过程中，你会采取哪些具体的措施？（4分） 【答案】（1）①积极参与、共同商定集体的事务。②主动作为，各负其责、各尽其能。③对集体中存在的问题和不足，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。 评分标准：每点2分，共4分，写出其中两点即可。 （2）①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 评分标准：每点2分，共4分。 （3）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活；④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 评分标准：每点2分，共6分，写出其中3点即可。 【分析】考点考查：正确对待集体规则、在集体共建中尽责的要求、承担责任中成长、美好集体的愿景、建设美好集体的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用承担责任中成长、建设美好集体的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我提出一些班级建设的意见→积极参与、共同商定集体的事务； 关键词②：大家应多参加志愿者活动→主动作为，各负其责、各尽其能； 关键词③：依据各自优缺点重新调整座位，方便彼此学习→对集体中存在的问题和不足，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待集体中的合作与竞争相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：竞争失败导致集体裂痕→集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.（1）（4分）（ ）理由： （2）（4分）（ ）理由： 27.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28.（10分）（1）（6分） （2）（4分）① ② 29.（14分）（1）（4分） （2）（4分） （3）（6分） 30.（12分）（1）（4分） （2）（4分） （3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元、第二单元 5．难度系数：0.65般 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题,2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入初中的第一节班会课，老师让同学们描绘初中生活，下列同学的观点你赞同的是（   ） A．小新：初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B．小光：初中阶段是决定我们对生活的信念和追求的时期 C．小敏：初中阶段是人生发展的一个最重要的阶段 D．小林：初中阶段和小学阶段没有什么不同 2．学生小宇分享毕业感言：初中三年的每一天都很有意义，三年来我感受到了满满的爱，同学的鼓励和老师的爱护带给我无限的力量和前进的动力。这表明初中阶段（   ） A．是积累知识最多的阶段 B．要努力与所有同学做朋友 C．要学会适应不同风格的老师 D．对我们的人生具有独特价值 3．小晗以“初中生活为我们的发展提供了多种机会”为论点,撰写小论文。下列素材可以提供正确论据的有（   ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展我们的兴趣 ④课外实践——让我们远离学习 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．某中学校长在七年级新生开学典礼上勉励同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为一名眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”对此，初中阶段的我们应（   ） ①畏惧挑战，避免失败 ②享受青春，选择“躺平” ③珍视当下，把握机遇 ④把准人生方向，积极追求进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．发掘自己潜能的方法有（   ） ①通过学习发现自己的兴趣爱好 ②通过不断增加自己的学习压力发掘潜能 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④多实践，只做大事 A．①② B．①④ C．③④ D．①③ 6．在古希腊德尔斐神庙的大门上，镌刻着一句警言——认识你自己。下列古语与此寓意一致的是（   ） ①知人者智，自知者明     ②己所不欲，勿施于人     ③尺有所短，寸有所长    ④锲而不舍，金石可镂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（   ） A．小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B．同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C．默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展 D．磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 8．生活需要规划，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，下列语句与之意思一致的是（   ） A．凡事预则立，不预则废 B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 9．小宁从小喜欢阅读文学作品，并立下了“成为一名文学家”的目标，为此，他拟定了以下计划书： 计划书 每日目标 每天坚持写作练习，每天阅读1小时文学作品 半年后目标 学习创作文章的构思和写作技巧，创作出三篇短文作品 两年后目标 创作出一篇长篇作品并发表，参加当地的各类文学比赛 由此可见（   ） ①所有的近期目标都是围绕长远目标而展开的 ②近期目标可以随意更改，长远目标是固定的 ③近期目标的实现能够激励我们实现长远目标 ④只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（   ） A．扬长避短，完善自己 B．顺其自然，放弃努力 C．调整目标，勤奋学习 D．遵纪守法，文明有礼 11．由于家境贫寒，华罗庚一度只能利用业余时间自学，用5年时间完成了高中和大学低年级的全部数学课程。他曾经一边在中国科学技术大学讲课，一边带领学生到工农业实践中推广优选法和统筹法。当被问及成果卓著的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。这体现了他（   ） A．坚持不懈、努力前行的勇毅品格 B．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C．诚信守法、爱岗敬业的职业道德 D．推己及人、舍己为人的高尚品格 12．俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话对我们的启示是（   ） A．学习可以提高我们的品德修养 B．学习让世界变得更广阔、更精彩 C．在学习中需要集中自己的精力 D．学习需要掌握科学的学习方法 13．下列漫画启示我们（   ） ①生活中要带着学习的心态 ②学习关乎个人前途和命运 ③知识的获取是学习的根本目的 ④学习的内容丰富多彩，要抓住一切机会学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（   ） ①家是幸福的港湾，有你们真好    ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们     ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．家庭是社会的基本细胞。“家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。”“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”可见，优良家风（   ） A．是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B．是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 C．引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 D．是中华民族特有的传统美德和精神支柱 16．升入初中的小琳自从多了一个妹妹后，总觉得父母的心思越来越不在自己身上，感觉到父母不再爱自己了，便用和父母发脾气的方式来获得关注。下列对小琳的劝导最恰当的是（   ） A．只要用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 B．家庭是成长的摇篮，不是爱的港湾 C．我们已经长大，不必强求什么亲情 D．长大后很难感受到亲情的存在 17．习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人              ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩              ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．老师是我们学习和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时，常常把与老师共处的校园生活看作人生中一段美好的经历。下列师生交往中值得提倡的是（   ） ①教学相长，相互促进     ②面对批评，当面反驳 ③勤学好问，没有界限     ④亦师亦友，彼此尊重 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 19．“谁若想在厄运时得到援助，就应该在平日待人以宽。”这句话所反映的友谊特质是（   ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊伴随我们成长 20．某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列选项中可以入选的是（   ） A．知人者智，自知者明 B．功崇惟志，业广惟勤 C．交友投分，切磨箴规 D．谁言寸草心，报得三春晖 21．经典名著《三国演义》中刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，从此二人建立了生死之交的关系。这一过程说明（   ） A．交友需要慎重选择 B．交友需要真诚和热情 C．交友需要关心对方 D．交友需要尊重对方 22．有一个词叫做“刺猬效应”，两只刺猬冬天为了取暖，就想紧贴在一起，但是互相身上的刺扎着彼此都疼，他们就彼此互相慢慢调整距离，最后找到一个合适的距离，既可以取暖，又不会被扎疼。从友谊的角度看，给我们的思考是（   ） ①需要学会尊重对方 ②接受友谊的伤害是我们成长的必经历程 ③只要真诚待人就能找到真正的朋友 ④需要把握好彼此的界限和分寸 A．②③ B．①② C．①④ D．②④ 23．班主任让原来调皮、做事不认真的小强当卫生委员，负责班级的卫生。从此小强认真带领同学们做好值日，主动承担检查卫生区的工作。这说明（   ） A．集体生活有助于培养我们的责任感 B．每个人都应该向小强学习，争取当上班干部 C．小强在今后的学习生活中也一定能大有作为 D．调皮的学生更适合在班级中承担重要的责任 24．某校举办拔河联赛，七年级（1）班的同学想到这是班集体第一次参与的团体活动，大家都想赢得冠军，为班集体赢得一枚奖牌。于是比赛时，大家团结拼搏，苦战数轮，最终夺得冠军。这个冠军的获得说明了（   ） ①建设美好班级需要大家共同参与     ②集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多 ③集体生活在某种程度上可以改变一个人     ④共同的愿景引领集体成员团结一致 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．下列同学的表现能体现努力建设美好集体的是（   ） A．小强做好上课前的准备工作，自觉复习所学知识并进行课前预习 B．小红和她的三个好朋友拒绝参加班集体活动 C．小方利用自己的绘画特长，与其他同学一起为班级办了一期精彩的黑板报 D．作为学生会干部的小刚，偷偷改动自己所在班级的考评分数以便获得表彰 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26.判断说理（每小题4分，共8分） 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”），并说明理由。 （1）（改编题）来到新的学校，小月的数学成绩一再下降。在与爸爸讨论原因时，小月说，数学老师上课非常严肃，她不喜欢数学老师，就对数学没有兴趣了。小月的观点（    ） 理由： （2）（改编题）为争取在学校合唱比赛中取得好名次，班上的自习课都用来排练。担任合唱指挥的小瑞说：“这段时间排练确实耽误了我的学习，但为了班级荣誉，我一直坚持参加排练！”小福的行为（ ） 理由： 27．时政点评（6分） （改编题）家，是我们最熟悉的地方。每年的5月15日是国际家庭日，全国各地因地制宜，积极开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭落地生根。 结合所学知识，对上述材料的主旨作出点评。 28．【借社团羽翼，跃成长星河】阅读材料，回答问题。（10分） 社团是我们学习生活中一个集体。阳光心理社团、航模社团、篮球社团、普法社团、漆艺社团……为落实“双减”政策，助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。 阳光心理社团收到了一位同学的“心语卡”（如表）。 心语卡：上初中后，我发现别的同学多才多艺、能歌善舞，而我什么特长也没有；别的同学打扮时尚，而我相貌平平、衣着普通，经常感到很自卑。 （1）结合材料，请你作为阳光心理社团的一员来为这位同学提供帮助。（6分） 2025年4月23日是第三十个世界读书日，为激发全校学生阅读热情，养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。小闽为读书社团的同学们制定了宣传活动方案，以下是部分内容： 活动内容 推荐书目：①____。 推荐理由：②____。 （2）请你为活动内容补充完整。（4分） 29．【健康成长，勇敢追梦】阅读材料，回答问题。（14分） 你校七年级（2）班正在举办“健康成长，勇敢追梦”系列活动，请你参与其中，完成下列问题。 【宣传形式】 （1）请你为此次宣传活动设计两种切实可行的活动形式。（4分） 【发展目标】 少年强则国强，青年兴则国家兴。习总书记强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 （2）初中生健康成长必须做好初中生活规划，请说明理由。（4分） 【学习榜样】 （改编题）周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利。鲁迅少年时深切认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 （3）结合材料，运用所学知识，谈谈对上述材料的感悟。（6分） 30．【集体之美，共同创建】阅读材料，回答问题。（12分） 为推动班集体建设，营造和谐的班集体氛围，某校七年级组织开展了“优秀班集体”评选活动。请你积极参与并分享感悟。 分享集体之“美”七年级（1）班的班长说：“大家通过举手表决选我当班长。为了不辱使命，我提出了一些班级建设的意见。如依据各自优缺点重新调整座位，方便彼此学习；男女同学之间应互相帮助；大家应多参加志愿者活动……” （1）从七年级（1）班班长的分享中，你感悟到了哪些集体之“美”？（4分） 解决集体之“忧”七年级（2）班的班长说：“我和小美是形影不离的好朋友，总是有说不完的话。一次，学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了，现在小美看我总是淡淡的，也不再主动和我说话。” （2）（改编题）请你结合所学知识，为七年级（2）班的班长解忧。（4分） 勇担集体之“责”校长总结：“心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中。大家行动起来！” （3）在建设美好集体的过程中，你会采取哪些具体的措施？（4分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $