专题学习活动 有朋自远方来(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册语文同步训练（统编版2024）

该初中语文课件聚焦“有朋自远方来”专题学习，涵盖交友文化、语言运用与思维训练。课堂导入通过孔子名言、成语典故及生活情境，从仿写句子、成语补全到典故辨析、对联创作，搭建由浅入深的学习支架，帮助学生逐步掌握相关知识与技能。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力培养。如通过“朋”字源探究（甲骨文到楷书演变）增强文化认同，借助主持词修改、句子仿写提升语言运用能力，结合典故辨析训练思维。采用任务驱动式教学，设计家长会通知等情境，学生能积累文化知识、提升表达，教师可直接使用丰富活动设计，提高教学效率。

七年级语文上册 课件 专题学习活动 有朋自远方来 第二单元 专题特训 1.光明中学开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与。 (1)小方同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他进行补充。 孔子云：“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友不但是我们生活中开心的源泉，而且也是我们永远的财富。朋友就像一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友就像一轮绚丽的彩虹，使人着迷；　 甲 　。然而，很多人认为竞争对手不能成为朋友。其实，竞争离不开合作，合作使竞争持续，在这个过程中，双方是可以成为朋友的。 在甲处模仿前面画波浪线的句子写一句话，填写在下面的横线上。 _______________________________________________________________ 示例：朋友就像一轮皎洁的明月，让人沉醉 (2)活动中，同学们对有关友情的成语颇感兴趣，请你参照示例，补全下面的成语。 示例：《庄子•大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。” 成语：莫逆之交 ①李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。” 成语：___________ ②《后汉书》：“萧王推赤心置人腹中，安得不投死乎！” 成语：___________ 亲如手足 推心置腹 (3)为引导孩子正确交友，学校关工委定于下周三下午三点在学校大报告厅举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该对家长怎样说？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例：爸爸(妈妈)，为引导我们正确交友，学校将于下周三下午三点在大报告厅举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，请您也来参加，好吗？ 2.班级开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与。 (1)下面是小明同学的主持词节选，请按提示修改。 提起“朋友”这个词语，我们内心会涌起一股暖流。朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。朋友在你迷茫时，不吝赐教。朋友是人生路上最美丽的风景，不管历经多少风雨，只要有朋友的陪伴，你的世界才会一路晴空，鸟语花香。欢迎大家来到“有朋自远方来”专题学习活动的现场，让我们敞开心扉，畅谈交友之道。 ①主持词中用语不得体的一处是“__________”，应改为“_________”。 ②主持词中画横线的句子有语病，请你修改。 _______________________________________________________________ 不吝赐教 全力协助 将“才”改为“就”。 (2)下面是活动中的三道题，请你完成。 ①你班同学搜集到如下资料，请你结合这些资料完成题目。 字源解说：甲骨文 像两串 (玉：比喻品行好的人)系在同一根绳上，形成更大的一挂玉串。篆文 是玉羽串在一起，以并列的 (羽毛)强调同类并列平等，是志趣相投的结交者。隶书 在篆文字形基础上有所变形。 阅读上面的图文可知，要成为“朋”应该具备__________、__________这两个条件。 甲骨文 篆文 隶书 行书 楷书 品行优良 志趣相投 ②围绕“交友之道”这一主题，活动策划小组设计了一个“交友成语分享会”，请你按照示例写出下面成语的含义。 示例：布衣之交：普通百姓相交。 总角之交：_______________________。 童年时代就结交的朋友 ③在“交友典故分享会”中，有同学收集了以下故事，其中不符合主题要求的是(　　 )(可多选) A.伯牙绝弦 B.车胤囊萤 C.刎颈之交 D.管鲍之交 E.苏秦刺股 F.管宁割席 G.程门立雪 H.鸡黍之约 BEG 3.七年级(1)班将举办“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请你根据对联常识，将下列短语组成一副对联。 好书 良友 益心性 如茶 正言行 似镜 上联：________________ 下联：________________ 好书如茶益心性 良友似镜正言行 (2)下面是与“友谊”有关的成语释义，请你根据释义写出对应的成语。 ①___________：春秋时，管仲和鲍叔牙相知最深，后常比喻交情深厚的朋友。 ②____________：关系如手和脚，一日也离不开，比喻情谊深厚，如同兄弟。 管鲍之交 情同手足 4.为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)欣赏书法作品“有朋自远方来，不亦乐乎”，下列选项说法有误的一项是(　　) A.线条流畅自然，字体饱满 B.运笔轻重有别，意态生动 C.采用隶书字体，敦厚典雅 D.富于艺术张力，收放有度 C (2)假如老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动走到她的面前，对她说 ：“____________________________________________ ___________________________________________________________________________” 示例：林芳，你好，我叫×××，我活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！ 5.学校举行“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与。 (1)【积累交友诗词】古代的文人墨客为歌颂友情写下了许多不朽的诗句，请写出你最喜欢的两句，并标明作者。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)【学习交友故事】请你列举两个关于交友的典故。 _______________________________________________________________ 示例一：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白)　 示例二：海内存知己，天涯若比邻。(王勃) 高山流水、管鲍之交、割席断交、桃园结义。(任写两个即可) (3)【溯源交友之道】请你仔细阅读下面材料，选出说法不正确的一项(　　) 我国古代学者认为，交友不仅要广取，而且要审慎，也就是说，不仅要有取友的虚心态度，而且要有择友的正确标准。墨子把交友比作染丝，他说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五入而已为五色，故染不可不慎也。”孔子也说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善者居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。” A.“学者”“态度”“标准”都是名词，“认为”“染”“居”都是动词。 B. “与善人居”的“善”本义是“美好的、友善的”，这里用它的引申义，可以理解为“品德高尚的”。 C.生活中，“鲍鱼之肆”通常使用它的比喻义，指坏人成堆、小人聚集的地方。 D. 这则材料告诉我们，如果自己是君子，就只能与君子交友；如果自己是小人，就只能与小人交往。 D (4)【领略交友原则】以下材料都是古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了什么启发。 材料一 东汉时期，金乡范式与汝南张劭是京城洛阳太学里的同学，关系特别要好，毕业后范式约定两年后一定去张劭家拜访，转眼约期已到，两年后的这一天。张劭让母亲准备酒菜。张劭的母亲对此表示疑惑：“虽然说当初你们约定了今天要见面，但这个约定毕竟是两年前许下的，谁知这两年都发生了什么？你怎么知道他今天就一定能赶来呢？” 张劭对母亲说：“范式是个说话算数、讲诚信的人。他说了今天到就一定会今天到的。”张劭的母亲见到儿子这样肯定，便去准备酒菜了。果然范式这天赶到了张劭家中，实现了当初立下的诺言。两人把酒言欢，不亦乐乎。 材料二 范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。范仲淹离京时，一些平日与他交往甚密的官员，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，一直将范仲淹送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就心知肚明了。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例：真正的朋友应该是和自己志同道合的人，在危难之时还能雪中送炭的人，我们应该和讲诚信、品质高尚的人交朋友。 $