08 第二单元成果展示 探秘水世界-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材八年级全一册化学（鲁教版五四制2024）

第二单元成果展示 探秘水世界 (时间：60分钟　满分：50分) 一、选择题(每题1.5分，共15分) 1．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是(　C　) A．沉降 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附 2．下列有关水的说法正确的是(　D　) A．电解水实验说明水是由氢原子和氧原子构成的 B．自来水不需要烧开，可直接饮用 C．白糖在水中溶解属于化学变化 D．地球上水的总储量虽然很大，但我们仍要节约用水 3．下列微观示意图中，黑、白球分别代表不同种类的原子，其中代表混合物的是(　D　) 　　　 A　　　B　　 　C　　 　D 4．水是生命之源。下列关于水的说法正确的是(　C　) A．水是混合物 B．日常生活中的饮用水越纯越好 C．水分子可以再分 D．水在固态时分子是静止不动的 解析：水是纯净物，故A错误；饮用水并不是越纯越好，太纯净的水中不含人体所需的矿物质，长期饮用不益于健康，故B错误；水分子由氢原子和氧原子构成，可以再分，故C正确；水在固态时，分子在固定位置上振动，故D错误。 5．从分子的角度分析，下列解释错误的是(　A　) A．吹胀气球——气体分子间的间隔变大 B．桂花十里飘香——分子在不断地运动 C．热胀冷缩——分子间隔的大小随温度的改变而改变 D．水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新组合成新的分子 6．学习了水的净化后，某同学利用课外时间自制了简易净水器(如图所示)，下列说法不正确的是(　B　) A．该装置能除去水中的色素和异味 B．天然水经该装置净化后可以直接饮用 C．装置中的小卵石和石英砂起过滤作用 D．该装置净水过程中只发生物理变化 解析：该装置中的活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，故A正确；该简易净水器能除去水中的一些不溶性杂质或色素等，不能除去可溶性杂质和一些病菌等，故天然水经该装置净化后不能直接饮用，故B不正确；装置中的小卵石和石英砂能除去不溶于水的物质，起过滤作用，故C正确；该装置净水过程中只是通过一些物理方法除去部分杂质，只发生物理变化，故D正确。 7．下列对于物质变化的认识中，正确的是(　A　) A．我们观察到的物质的宏观变化，本质上都是构成物质的粒子不断运动与变化的结果 B．外界条件是导致物质变化的决定性因素 C．物质发生化学变化时，粒子之间一定发生了相互作用，而发生物理变化时，粒子之间没有发生相互作用 D．伴随着能量变化的变化一定是化学变化 8．下列对宏观事实的微观解释错误的是(　B　) A．自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变 B．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧分子体积变小 C．干冰和二氧化碳气体化学性质相同——构成二者的分子相同 D．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成二者的分子不同 解析：自然界中水的天然循环是因为水分子不断地运动且间隔发生改变，故A正确；氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，故B错误；干冰是二氧化碳的固体形式，同种分子化学性质相同，故C正确；一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故D正确。 9．如图所示，概念之间存在着包含、并列、交叉关系。下列概念间的关系正确的是(　B　) A．纯净物与混合物属于包含关系 B．原子与原子核属于包含关系 C．分解反应与化合反应属于交叉关系 D．物理性质与化学性质属于交叉关系 解析：由同一种物质组成的是纯净物，由多种物质组成的是混合物，纯浄物与混合物属于并列关系，故A不符合题意；原子核外电子构成原子，原子和原子核属于包含关系，故B符合题意；分解反应与化合反应都属于基本反应类型，二者属于并列关系，故C不符合题意；物理性质和化学性质属于并列关系，故D不符合题意。 10．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列关于两个实验的说法不正确的是(　B　) A．图1实验：温度升高，水分子运动加快 B．图2实验：反应前后分子、原子都发生改变 C．图1实验：水变成水蒸气的过程中，分子间间隔增大 D．图2实验：生成的两种物质为氢气和氧气 解析：图2实验为电解水实验，反应前后分子的种类发生变化，原子的种类未发生改变，故B不正确。 二、填空题(共22分) 11．(4分)现有多种物质：①洁净的空气；②清澈的河水；③冰水混合物；④铁粉；⑤二氧化碳；⑥医用酒精。 (1)属于混合物的是　①②⑥　(填序号，下同)。 (2)属于纯净物的是　③④⑤　。 解析：①洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；②清澈的河水中含有可溶性杂质，属于混合物；③冰和水为水分子的两种不同状态，属于纯净物；④铁粉由铁一种物质组成，属于纯净物；⑤二氧化碳属于纯净物；⑥医用酒精是酒精和水的混合物。 12．(6分)化学与生活是密切相关的，张慧同学根据所学过滤(图1)知识自制了一个简易净水器(图2)，并与家装自来水的前置过滤器(图3)进行对比，请你据图回答： 　 (1)三个装置都有一个共同的特点：通过　过滤　对天然水起净化作用，该方法只能除去天然水中的　不溶　(填“可溶”或“不溶”)性杂质。 (2)在自制净水器的多层结构中，既有过滤又有吸附作用的一层是　活性炭　。 13．(4分)水是生命之源，是人类最宝贵的资源。每到夏天汛期，河水显得特别浑浊，学校化学兴趣小组采集了一些河水样品，在老师的指导下，进行了如图所示的一些关于水的实验。 (1)净化过程中加入消毒剂的作用是　杀菌消毒　；向滤液中加入活性炭的目的是　除去水中的色素和异味　。 (2)净水的常见方法有①过滤、②自然沉降、③消毒、④加热煮沸，合理的净水顺序是　②①③④　(填序号)。 (3)爱护水资源人人有责，请举一例生活中节约用水的具体措施：　一水多用(合理即可)　。 14．(8分)观察微观模拟示意图，回答下列问题。 (1)图1中反应的文字表达式为　氢气＋氧气__水　；该反应的微观过程是①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示　氢原子和氧原子结合成水分子(或每2个氢原子与1个氧原子结合成1个水分子)　。 (2)图2中甲、乙两变化中属于物理变化的是　乙　；从微观结构分析，该变化的特点是　分子没有变化，只是分子间的间隔变大了　。 (3)图1中发生的反应是　化合反应　(填化学反应类型)；从微观结构分析，图2中甲变化后物质的化学性质　发生　(填“发生”或“未发生”)改变，原因是　分子的种类发生了变化　。 三、实验与探究题(共13分) 15．(10分)正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。请根据图示回答下列问题。 (1)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是　b　(填字母序号)，镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是　坩埚钳　(填仪器名称)。 (2)据图选择，取用少量粉末状固体时用　药匙　(填仪器名称，下同)，吸取和滴加少量液体时用　胶头滴管　。 (3)写出如图所示不正确的实验操作可能造成的后果。 　 ①A操作导致的后果是　打破试管底部　； ②B操作导致的后果是　液体飞溅　。 (4)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示： 　 ①图1中所表示的食盐的质量为　7.4　g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图1所示，则食盐的质量为　2.6　g； ②图2中所表示的液体的体积是　42.0　mL，如果该同学在量取44.0 mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积　小于　(填“大于”或“小于”)44.0 mL。 16．(3分)人类生命活动离不开水。 (1)下列说法正确的是　C　(填字母序号)。 A．过滤可以降低水的硬度 B．大量开采地下水可缓解水资源短缺 C．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水 (2)如图为电解水实验的示意图，试管　b　(填“a”或“b)中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。 (3)如图为电解水时微观粒子运动示意图： 则该变化的先后顺序是　①②③④　(填序号)。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $