03 课时分层训练(三) 测量：长度与时间-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材八年级全一册物理（沪科版2024）

课时分层训练(三)　测量：长度与时间 知识点一　长度的单位 1．在国际单位制中，长度的基本单位是( C ) A．毫米 B．厘米 C．米 D．千米 2．下列单位换算正确的是( D ) A．4.5 m＝4.5 m×100 cm＝450 cm B．456 mm＝0.456×1 m＝0.456 m C．36 cm＝36÷100 m＝0.36 m D．64 dm＝64× m＝6.4 m 3．在体育活动中，同学们经常使用到下列球类器材，其中直径最接近4 cm的是( A ) A．乒乓球 B．实心球 C．排球 D．篮球 解析：乒乓球的直径约为4 cm；实心球的直径约为10 cm；排球的直径约为22 cm；篮球的直径约为24 cm。 知识点二　长度的测量 4．采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是( C ) 第4题图 A．采用甲刻度尺读数更精确些 B．乙刻度尺的分度值是0.1 mm C．采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80 cm D．甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故测量方法是错误的 5．如图所示，物体A长度的测量值是 2.20 cm。 第5题图 知识点三　时间的测量 6．如图所示是小华同学精确测量绕操场步行一周所用的时间，下列说法正确的是( D ) 第6题图 A．所用时间为35 min 35 s，秒表分度值为1 s B．所用时间为5 min 35 s，秒表分度值为0.1 s C．所用时间为35 min 35 s，秒表分度值为0.1 s D．所用时间为5 min 35 s，秒表分度值为1 s 知识点四　测量误差 7．关于误差，下列说法正确的是( A ) A．利用多次测量取平均值的方法，可以减小误差 B．选用更精密的测量仪器，可以避免误差 C．在测量中，误差和错误是不可避免的 D．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差 8．某同学用同一把刻度尺先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是 2.57 cm、2.58 cm、2.58 cm、2.68 cm，则错误数据是 2.68 cm ，该物体宽度应为 2.58 cm ，此刻度尺的分度值是 1 mm 。 9．测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。下列说法正确的是( D ) 第9题图 A．所用刻度尺的分度值为1 cm B．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行 C．测得图中细铜丝的总宽度为18.90 cm D．实验中需要数所绕细铜丝的圈数 10．如图所示是测量瓶盖直径的几种方法，其中正确的是 ( C ) 11．如图所示，刻度尺的分度值为 1 mm ，所测木块的长度为 1.58(或1.59) cm。 第11题图 12．用一把刻度尺测量某一物体的长度，测了5次，分别为3.12 cm、3.13 cm、3.13 cm、3.53 cm、3.13 cm，则所用刻度尺的分度值为 1 mm ，物体的长度为 3.13 cm 。 【创新运用】 13．如图甲所示，为测量木块的长度 A 刻度尺正确，该刻度尺的分度值是 0.1 cm；测得木块的长度是 1.72(1.71～1.73均可) cm；图乙秒表显示的时间是 289 s。 第13题图 4/4 学科网（北京）股份有限公司 $