1.1.4 细胞的生命活动（含同步练习）-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（冀少版2024）

第一单元第一章 第影四节细胞的生命活动 ”0009m90。n00g0.0。。00a。n。。g。g。。g。。。。。n。。。g。。。。e” 还是植物，细胞内都具有线粒体，而叶绿体仅存在于植物细胞中。叶 学习目标 绿体和线粒体对能量的转化方式如下： 1知道细胞如何进行生命活动的，了解细胞各结构的功能。 叶绿体 光能 化学能 2.了解细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作 化学能线粒 一其他形式的能量 用 叶绿体能将无机物合成有机物，同时把光能转变成化学能，储 知识梳理 存在有机物中。线粒体能使细胞内的一些有机物，经过复杂的变化， 将其中储存的化学能释放出来，转变成细胞可以直接利用的能量， ·、细胞的生命活动 供细胞生命活动利用。叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。 1.细胞核 (3)细胞生活所需能量的最终来源是太阳光。 (1)遗传信息 4.细胞质 受精卵内具有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传 细胞质的流动能促进细胞内物质的转运及细胞与外界的物质 下来的，因而叫做遗传信息。遗传信息将亲代的各种特征传给子 交换。细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快。 代、保证了生物物种的延续。 5.细胞壁 (2)克隆羊多莉的培育过程 细胞壁具有保护和支持细胞的作用。 在多莉的出生过程中，与之有关的母羊共有三只，这三只母羊 6.液泡 与多莉的关系分别是：母羊A为其提供无核的卵细胞，母羊B为其 液泡的细胞液中含有多种物质，如糖类、无机盐、色素等。 提供细胞核，母羊C则是为其提供了发育场所。出生后，多莉的性 二、细胞的结构功能对人类的启发 状与母羊B十分相像，而与母羊A、C相去甚远，从而我们可以推测 1.人们从细胞膜的功能得到启发，制造出了人工膜。 得出，指导多莉身体发育的遗传信息位于细胞核内。 (1)利用人工膜，可以进行海水淡化、污水处理，还可以从海水 供卵母羊 供核母羊 中提取各种有用的物质。 (2)在医疗领域，人们利用人工膜代替人体病变的肾脏，行驶正 )去掉细胞核 分离平 常的生理功能。 腺细胞 零细胞核 )无核明细胞米 (3)在食品工业方面，利用人工膜技术可浓缩葡萄汁，提高葡萄 取出细胞核 ）体外 代孕母羊 酒的品质，还可以纯化果汁。 融合细胞（荟指胞分爱】 2根据细胞核的功能，我国利用动物体细胞克隆技术先后培育 (3)细胞核中有染色体，染色体上有遗传物质 DNA,DNA 了克隆兔、克隆鼠、克隆猴、克隆猫、克隆奶牛等。 上有指导生物生长发育的遗传信息。细胞核是遗传信息库，是细胞 生命活动的控制中心。 典例精析 2.细胞膜 例清洗蔬菜时需要多浸泡多冲洗，是为了去除蔬菜表面残留 (1)活酵母菌细胞不能被合盼蓝染色，死酵母菌细胞能被染成 的农药。而这些农药一般很难渗人蔬菜的细胞内，从细胞结构看，主 蓝色，说明活细胞的细胞膜能够阻止台盼蓝进人细胞。 要是哪个结构起重要作用 () (2)细胞膜具有控制物质进出，保持细胞内部环境稳定的作用。 A.细胞膜B.细胞壁C细胞核D.细胞质 3.细胞中的能量转换器 【解析】A.细胞膜有控制物质进出和保护的功能，因此，农药一 (1)能量的形式 般很难渗入蔬菜的细胞内，A符合题意。 能量有不同的存在形式，如有机物中的化学能、阳光中的光能、 B细胞壁有保护和支持的功能，B不符合题意。 物质燃烧时放出的热能、电能、核能等。各种形式的能量之间能够互 C.细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C 相转化。 不符合题意。 (2)细胞中的能量转换器 D细胞质的流动促进物质交换，D不符合题意。 细胞的生活需要能量，所需的能量之间需要转化。无论是动物 答案：A 细胞的生命活动 同步练习 、单项选择题 、工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等 B.线粒体将化学能转变成细胞能利用 1.人们从细胞膜的功能得到启发制造 利用的是人体面部存在差异，不易改变也 的能量，被比作“发动机'” 出了人工膜。下列关于人工膜技术的利用 不易被复制。下列与人体面部差异的形成 C.细胞的生活是仅是物质和能量两者 错误的是 有关的细胞结构是 的统 A.海水淡化 A.细胞壁 B.细胞膜 D细胞是生物体结构和功能的基本单 B.用人工膜进行光合作用 C.细胞核 D.细胞质 C.用人工膜代替人体病变器官 10.人们从细胞膜的功能得到启发制造 15.关于细胞各部分的功能，叙述正确 D.浓缩葡萄汁 出了人工膜。下列利用人工膜技术最可能 的是 2.水、无机盐等一些对细胞有用的物质 成功的是 A.细胞质的流动可促进细胞内物质的 可以进入细胞，而有些物质却不能进入细 A.用人工膜代替人体病变的肾脏，行 转运 胞，这主要是因为 ( 使正常的生理功能 B.细胞膜对细胞有支特和保护作用 A.细胞壁有控制物质进出的功能 B用人工膜进行光合作用 C.叶绿体存在于所有植物细胞中 B细胞膜有控制物质进出的功能 C用人工膜控制细胞代谢 D.细胞壁可控制物质进出细胞 C.细胞壁的保护作用 D.用人工膜制造和分泌抗体 二、综合题 D.细胞核的控制作用 11.腊梅是某市市花，该植物通常在农 16细胞是构成“生命大厦”的基石，每 3.小小的指纹包含了人体重要的信息， 历腊月开花，所以俗称“腊梅”，因为其花朵 时每刻都在进行着各种各样的生命活动。 目前在我国的身份证登记项目中增加了指 呈黄蜡状，花的质感似黄蜡，又称“蜡梅”。 细胞是如何构成生物体，又是如何生活的 纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在 腊梅花瓣细胞生命活动的控制中心是 呢？ 人体细胞的 (1)细胞的生活离不开物质。细胞内的 A.细胞膜 B.细胞质 A.细胞壁 B.细胞膜 物质分为无机物和有机物两大类。细胞生 C.线粒体 D.细胞核 C细胞核 D,细胞质 活需要的多种营养物质进入细胞，自身产 4.番茄植物的叶肉细胞中的能量转换 12.如图是克隆羊多莉的出生图解，多 生的废物排出细胞，都要经过 器是 莉与哪只羊长得像 ( 它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比 A.液泡和线粒体 、供卵母羊 分 较稳定的内部环境。 B线粒体和叶绿体 供核母羊 克隆羊 (2)细胞的生活需要能量。细胞进行生 C.液泡和叶绿体 命活动所需的能量来自于细胞内有机物的 D.液泡、叶绿体和线粒体 零)有核卵细胞核 氧化分解，其场所是 一。这些能量 5.下列各组结构与功能的对应关系不 分离乳 腺细胞 最终来源于太阳光。植物叶片细胞中的 合理的是 ( 香细胞核 无核细胞 能够通过光合作用将光能转 A.细胞核 一遗传信息库 取出细胞核 体外培养 代孕母羊 变成储存在有机物中的化学能。 B.叶绿体 能制造糖类等有机物 (3)细胞内每时每刻都发生着非常复 C.液泡 一能将有机物中的化学能释 融合细胞（融细胞分裂) 杂的物质和能量的变化，需要在 放出来 A.A羊 B.B羊 指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导 D.细胞壁 支持和保护作用 C.C羊 D.无法确定 6.“池塘边的榕树上，知了在声声叫着 生物发育的全部 13.小景学习了细胞的结构和功能后， 夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上 17.中国科学院院士邹承鲁说：“我发现 绘制了如图所示概念图，其中a、b、c、d分别 面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳 许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻 表示不同的结构或物质。下列分析不正确 写个不停…”歌词中所涉及的生物细胞 找答案。”，下图是克隆猪的培育过程，请根 的是 内有两种“能量转换器”的是 据所学知识回答问题： ( a 控制中心细胞的生酒 A.榕树B.知了 C.蝴蝶 D老师 染色体 需要 7植物细胞中，有机物分解释放出能量 g贮0e么8，出和 越号，○ b 物质 能量 去核细胞 的主要场所是 是 (1)推测猪D与猪 (填 A.细胞质 B.叶绿体 遗传物质 C细胞膜 D.线粒体 物 “A”“B”或“C”)最为相像，这是因为此猪为 8.生物进行各项生命活动都离不开能 A.a是细胞核，b是DNA,c是蛋白质 猪D提供了 此结构是细胞的 量。下列关于能量的叙述中，错误的是 B.d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 控制中心，内有 ,其上有指导生 C.e是线粒体，能将化学能储存在有机 物发育的全部信息。 A.在食物中的能量属于化学能 物中 (2)细胞质内有许多很重要的结构。医 B.所有的生物都能将光能转化为化学 D.细胞的生活是物质、能量和信息变 生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，目的是让 能 化的统 病人获得生命活动所需要的能量，完成能 量转换作用的结构是细胞质中的 C.叶绿体将光能转化为化学能 14.翟中和院士说：“我确信哪怕一个最 D.线粒体可以将有机物中的能量释放 简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何 ；如果把绿色植物比作生物圈中生产有 出来 智能电脑更精巧”。下列有关细胞的说法错 机物的“天然工厂”，那么工厂里生产有机 9.2023年12月15日，著名人工智能 误的是 物的“车间”是 ;切西瓜时会流 科学家汤晓鸥去世，汤晓鸥教授的智慧、热 A.植物细胞都有细胞壁，起支持和保 出许多汁液，这些汁液主要存在于 情和对科学无尽的探索，将永远激励我们。 护细胞的作用 内。生物学一本通七年 ■ 参者答案 显微镜的使用 一、单项选择题 1-5:CBDDC 6-10:BDDCD 11-15:BADCC 二、综合题 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40×）(3)q(4)b 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③：② 细胞的形 一、单项选择题 1-8:CBBBA ABC 二、综合题 9.(1)B:趋性(2)2(3)限制草履虫的活动范围，减慢 它的运动速度，便于观察 细胞的结构 一、单项选择题 1-5:CCAAC 6-10:BCCDD 11-15:ABCDD 二、综合题 16.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体）》 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 泡(4)气泡：② 细胞的生命活动 一、单项选择题 1-5:BBDBC 6-10:ADBCA 11-15:CBCCA 二、综合题 16.(1)细胞膜(2)线粒体；叶绿体(3)细胞核；遗传信 息 17.(1)A:细胞核：DNA(2)线粒体：叶绿体；液泡 第·单元第一章综合测试 一、单项选择题 1—5:CDBDB 6-10:DBBDD 11-15:CBBAC 16-20:CAADA 21-25:BBDCC 二、综合题 26.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈：反光镜(3)④物 镜：玻片标本；擦镜纸(4)物镜；下(5)b:c;光线被挡住 了 27.(1)甲：细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 28.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 (4)加叶绿体 29.(1)克隆：北极狼；细胞核是北极狼提供的(2)雌： 细胞质(3)有无细胞核；细胞核是遗传的控制中心 30.(3)氧气；表层；低：棉花纤维(4)单(5)多 细胞的分裂 一、单项选择题 1-7:BDCCD DD 二、综合题 8.(1)细胞膜(2)细胞核：一样(3)较大：细胞膜 组织的形成 一、单项选择题 1-5:BDDAC 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 二、综合题 16.(1)分裂；数目增多(2)生长：体积增大(3)分化：细 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔：肌肉 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化：肌肉组织(4)细胞 核 生物体 单项选择题 1—5:BCCDA 6-10:CCABB 器官和系统 一、单项选择题 1-5:ADCAD 6-10:BDACD 11-15:ABDCD 二、综合题 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官：消化 17.(1)营养：繁殖(2)组织：器官：植物体：系统(3)分 生 第一单元第二章综合测试 一、单项选择题 1—5:DABBC 6—10:CBCBA 11-15:DABCD 16—20:ACDBA 21-25:CBDAD 二、综合题 26.(1)受精卵(2)复制：相同：相同：遗传物质(3)细胞 分化：组织(4)器官 27.(1)细胞(2)细胞核：保护和分泌(3)花、果实、种 子；分生(4)细胞壁；系统；消化系统 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张；d(3)c→→d→b 29.(1)①：叶绿体；化学能(2)营养(3)营养：输导：保 护；分生：器官 30.(1)分生(2)多能：全能(3)46(4)线粒体 第一单元综合测试 一、单项选择题 1-5:BDABD 6-10:BBCCD 11-15:BBADB 16—20:BDCCB 21—25:DDADD 二、综合题 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水；保持细胞原有 形态(3)cad;4物镜(4)d;盖玻片 27.(1)生长和分裂：形态；功能(2)结缔：感受刺激，产 生并传导神经冲动；D 28.(1)①细胞膜：叶绿体：光能：化学能(2)保护(3)单 (4)肌肉；器官 29.(1)线粒体；呼吸作用；细胞液；①细胞壁(2)B;细 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 30.(1)(a)清水：(b)内表波：(c)一侧：(d)碘液(2)①细 胞核；②右上 ☆点拨思路 ☆ 级上册（冀少版） 藻类 一、单项选择题 1-9:CDACD ADCD 二、综合题 10.(1)水绵：衣藻 (2)水绵是多细胞的：衣藻是单细胞 的(3)简单：水中 植物 一、单项选择题 1—5:ADBAD 6-10:DBBCA 11-15:BDCAD 二、综合题 16.(1)茎、叶：④假根：输导组织(2)大气污染监测 (3)孢子囊：孢子 17.(1)根：输导组织(2)果皮；被子：种子；裸子 期中测试 一、单项选择题 1-5:DCBAC 6-10:CCCBA 11-15:CDDCA 16-20:CDDAA 21-25:DDBBC 二、综合题 26.(1)④细胞核(2)染色体：两个子细胞；细胞分化 (3)上皮；营养 27.(1)细胞膜：控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组织 (4)繁殖：营养(5)系统 28(1)细胞核；B:C(2)A(3)细胞核；DNA;遗传信息 29.(1)DCAB;清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细胞 壁的保护和支持(5)叶绿体 30.(1)假根(2)孢子(3)强：一；苔藓(4)种子：裸子：被 子 无脊椎动物 一、单项选择题 1-5:ABCBC 6-10:BDAAD 11-15:BCDAB 二、综合题 16.(1)②：环状体节(2)①：环带(3)刚毛(4)湿润的 体壁(5)把蚯放▣适合它生活的自然环境中 17.(1)头部：腹部(2)口器(3)三；后足(4)两(5)外 骨骼；保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发 脊椎动物一 伯类 一、单项选择题 1—8:ABDCC DBB 二、综合题 9.(1)鳃丝；毛细血管(2)呼吸；交替(3)鳃盖后缘：二 氧化碳：氧气 脊椎动物 两柄类和爬行类 一、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 二、综合题 18.(1)AB:CD(2)水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蜴 脊椎动物 一鸟类 一、单项选择题 1-8:ADDAA DCD 二、综合题 9(1)流线型：羽：翼(2)中空：龙骨突：胸肌(3)气囊： 辅助呼吸(4恒温(5)积极宣传爱护鸟类 脊椎动物—哺乳类 一、单项选择题 10-16:DDCDC DB 二、综合题 17.(1)1膈(2)3肺：4心脏；1：3；1(39 第二单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:CABDB 6-10:CDABB 11-15:CABDB 16-20:DBDCD 21-25:CDDAC 二、综合题 26.(1)AC:C;果皮(2)BD:D(3)B:输导 27.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 28.(1)环节：节肢(2)氧气(3)翅：足；毛 29.(1)流线型：覆羽：翼：轻、薄：胸肌：龙骨突(2)气囊 30.(1)鳃：鱼类(2)鳞片(3)被毛：保温(4)鳃：肺：皮 肤：爬行(5)老虎和兔 病毒 一、单项选择题 1-5:CDCAC 6-10:CCDCA 11-15:ADBAB 二、综合题 16.(1)蛋白质：核酸(2)动物(3)细胞(4)活细胞 17.(1)有无烟草花叶病毒；细菌和病毒；细菌(2)B;滤 去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 (3)植物：不能存活，因为烟草花叶病毒属于植物病毒，只能 寄生在植物细胞内(4)电子；蛋白质外壳：核酸：细胞结构 细南 一、单项选择题 1-5:ADADB 6一10：ADCCA 11-15:DCCCD 二、综合题 16.(1)外部形态：螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖：芽孢 17.(1)拟核：细胞膜；细胞壁；荚膜：细胞质(2)2细胞 膜(3)荚膜 真菌 一、单项选择题 1-5:DBBCC 6-10:CDDDD 11-15:DCDDA 二、综合题 16.(1)椭圆：液泡：出芽生殖(2碘液：细胞核(3)白：2 气生菌丝；1孢子(4)3营养菌丝 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 丝；孢子 第二单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCDBA 6-10:ACDBC 11-15:ADCBA 16—20:BDCAC 21-25:CCBCD 二、综合题 26.(1)A;细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 (4)需要；导致肉汤腐败的细菌来自空气中 导学习 ★开发 63 27.(1)成形细胞核；①DNA(2)独立：叶绿体；有机物 (营养物质)(3)荧膜：细胞壁：芽孢 28.(1)动物：蛋白质外壳：核酸(2)不能：复制（自我复 制) 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂；芽孢(3)孢子；出芽 (4)氧气：有氧：无氧 30.(1)接种：培养基：以防杂菌对实验的干扰(2)真 菌：分裂生殖：孢子生殖(3)不作任何处理(4)第1组培养 皿出现菌落，第2组培养皿不出现菌落 生物的分类 一、单项选择题 1-8:BDCAD CCB 二、综合题 9.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)鳃 生物的鉴别 一、单项选择题 1-8:BCBDB DCB 二、综合颗 9.(1)扬子鳄白鳍豚(2)中华鲟：鳃(3)长江江豚和白 鳍豚；胎生(4)前肢成鳍，后肢退化：鼻孔位于头顶，边缘有 瓣膜：体毛已经退化等 二单元第三章综合测试 一、单项选择 -5:ABDDD 6-10:ACAAD 11-15:ABCC0 16-20:CBCCA 21-25:DDCDB 二、综合题 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃；流线型(4)刚毛；毛 细血管 27.(1)EABFDC(2)能产生种子：种子外面有果皮包被 (3)孢子：青霉有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细胞核 (4)蛋白质外壳和核酸(5)体表有坚韧的外骨骼，身体和附 肢都分节 28.(1)爬行：角质的鳞片：肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 吻狭长”) 0 (1)外骨骼：肺：皮肤：胎生、哺乳(2)②：④(3)细胞 中有成形的细胞核(4)细胞 30.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子：种子外有果皮包被 (5)R:爬行：鳍 我国的珍稀动植物资调 一、单项选择题 1—8:BBBDA BAC 二、综合题 9.(1)哺乳：肺(2)过度的渔业捕捞、水质污染(3)金丝 猴：朱鹦(4)不向水 扔垃 生物资源的保护 一、单项选择题 1-8:AACAC ABD 二、综合颗 9.(1)无脊椎：恒定(2)自然保护区；就地保护 外来物种入侵的防控 一、单项选择题 1-7:DBBAD CD 二、综合题 8.(1)生态平衡(2)扁平虫（或玫瑰蜗牛）：环保，天敌 不会污染环境等：加腥对观赏性植物、苗木、石材、板材的检 疫 第二单元第四章综合测试 、单项选择题 1-5:BDADC 6—10:ABBDC 11-15:DDBC 二、综合题 16.(1)大熊猫(2)肺：爬行(3)恒温(4)掠夺性的狩猎 5)脊椎动物(6)建立自然保护区 17.(1)调查法 (2) 511-20 (3)增加(4)就地：繁殖(5)哺乳：胎生：白 第二单元综合测试 一单而洗爆丽 1 -5:ABDCC 6-10:BBADA -15:ABACA 16-20:DCCA0 21-25.DCDA0 一，综合题 26.(1)天女花(2)果皮(3)琼脂：苔藓植物：输导：空气 污染程度 27.(1)人类对长江环境的破坏；过度捕捞(2)形态结 构：生理功能；哺乳：蕨类(3)积极宣传环境保护的重要性， 提高公民的环境保护意识（对长江流域实行禁渔期政策，以 保护日益减少的鱼类资源；防止周边企业向长江排污 28.(1)脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼；鳃；肺和皮肤(3)骨 骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生，哺乳：门齿、白齿 29.(1)③肺：②汽囊：①汽管(2)双重呼吸(3)鳃(4)鳍 30.(1)蛋白质外壳和核酸：疫苗(2)分裂：酸奶（或泡 菜)(3)青霉（青霉菌）(4)甲：甲和丙：适宜的温度 期末测试 一、单项选择题 1-5:BCDBB 6-10:CAABA 11-15:CDDD0 16-20:ABACC 21—25:BDBBD 二、综合题 26.(1)碘液：生理盐水；维持细胞正常形态(2)e:a:细 胞核(3)C 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 专门的输导组织)(3)真正的根：输导组织(4)裸子：种子 红豆杉的种子裸露，文竹的种子有果皮包被 28.(1)B;A;②：细胞核(2孢子；⑧(3)青霉素 29.(1)流线；翼(2)龙骨突；胸肌(3)没有(4)气囊： 肺：双重呼吸(5)骨骼轻、薄、坚固或直肠很短等 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 白质；核酸(4)植物 替能 提高素质