【新教材 】 三年级上册道德与法治 第5课《走近科学家》（第二课时）PPT教学课件（统编版）

该小学道德与法治课件（三年级上册第二单元第5课第二课时“他们离我们并不遥远”），核心知识点为“科学家并不遥远，普通人也能创新”。通过玉米联合收割机视频素材导入，结合“看到什么、农民是否忙碌”等提问引导学生感知科技对生活的影响，再以无人机、高铁等案例及普通人发明故事，构建从感知科技成果到理解创新源于生活的学习支架。 其亮点在于以大量普通人发明案例（如小学生智能垃圾桶、农民李登海创玉米亩产纪录）为核心，结合科学家进校园活动，强调“创新是生活的本能”，培养学生健全人格（自尊自信）与责任意识（主动解决问题）。采用情境导入、案例讨论法，小结鼓励实践，既激发学生创新自信，又为教师提供生活化教学素材。

战时代，欢迎来到监工课堂。同学们你们好，大家还记得我是谁吗？我是太空教师王亚平，现在位于距离地面400公里的中国空间站天河核心舱，非常高兴能够再次给大家开开太空授课活动。今天和我一起授课的还有我们感觉良好乘组的指令长翟志刚老师和叶光富老师。下面先请他们俩和大家打个招呼。嗨，同学们好，我是指令长翟志刚。同学们好，我是航天员叶光富。真的非常高兴有机会再次和大家一起探索太空飞行中有趣的科学现象。下面我先带大家来参观一下我们的太空家园。现在我要旋转着带大家飞向我们的小柱段。在太空飞来飞去的感觉还是很棒的。现在我们来到了小柱段，这里有三个试验园区，一个卫生区。这是中腰的睡眠区。这是卫生区。小柱段的尽头停靠的是我们的神舟13号载人飞船和天舟二号货运飞船，这是动三的睡眠区。哈哈，这个就是我的睡眠区了。我用家人的照片和喜欢的小物品装扮了一下，晚上的时候还可以和家里人通通电话。这是我们望向太空和地球的悬窗。 我搞成功的经验可以用八个字来概括，就是知识、汗水、灵感和机遇。计算机是年轻的学科，也是青年人的事业。急于自吹，青于有准备的人。坚持不懈，勤奋工作，刻苦钻研，希望和成就就在你的前方。最好的作品是下一个，掌握核心技术必须从基础做起。对未知世界的探索是人类的一种本性，它使人向往、激动和年轻。青蒿素是中医药献给世界的一份礼物。坚定理想信念，脚踏实地，志存高远。宁静才能致远。宁静可以创新。能为国家的强大做出贡献，是我最大的动力和使命。希望全国青少年朋友们身体好、学习好、工作好。希望你们热爱祖国、热爱科学、服务人民、报效祖国。 曾经说过，80年代看欧美，90年代看日本，21世纪则看中国。一位15岁中国小女孩刷新世界对中国少年的认识，曾轰动整个科研界和教育界。她叫谭芳林，尤其在数学方面堪称天才。14岁，他在自己和课题组的不懈努力下，攻克了斐波拉契数列与贝祖数这个世界性难题，解决贝祖数的最佳上界和下界的估计问题，被加拿大数学家蓝金教授赞叹为真正的神童。在第33届上海世青少年科技创新比赛中，他荣获主席奖和一等奖。2018年和2019年，他连续两年受邀参加世界顶尖科学家青年论坛，一举成名。天下之15岁，他成为了被世界认可的中国最年轻科学家，并与44位诺贝尔奖获得者共同交流。面对媒体采访，他却宛然拒绝，更是声称不要被我妈妈看到。十分低调的他说，我不喜欢追星，如果非要我追星，那么我想追的是科学巨星。少年强则国国强，越来越多的中国科学家正向世界证明中国研究的实力。让我们一起为祖国默默付出的科研人员加油吧。点开默。 的垃圾扔垃圾的时候，你有没有因为不太确定某种垃圾应该如何投放而纠结过呢？最近宁波六年级的小学生陈家瑞发明的智能垃圾桶，就可以帮大家解决这个问题。一起去看一下这个小学生的发明。蔡叶。小杰。金属眼前的这个。装置就是陈家瑞发明的智能垃圾桶，虽然看上去并不起眼，隐藏的功能却不少。可以根据语音提示打开所需要的垃圾桶盖，也可以感应开桶盖，甚至还有同满报警功能。一个铜板报警的功能。如果垃圾桶的垃圾装满了，那么红外检测器感应器就会检测到，然后他就会响起警报声来提醒工作人员把垃圾清理掉。陈佳瑞同学学发明的灵感来源于生活中对于垃圾分类的观察。上个学期陈家瑞在老师的指导下，运用科学技术以及编程的知识，不断改进自己的设计，将声控、红外探测功能进行有机组合，在提高投放效率的同时，也使整个分类过程更加的卫生环保。这个智能垃圾桶去年获得了宁波市青少年科技创新大赛一等奖后，又在今年上旬举办了全省青少年科技创新大赛中获一等奖。因为我做的时候正在推广垃圾分类，我看到了垃圾分类在初期的时候投放垃圾有很大的不便，于是我就想到了做这个垃圾桶，帮助人们更好更便捷的投放垃圾。家瑞他非常的善于思考，非常会钻研。他对这件事情有的时候可能他要把这个事情做好就非常的较真。他就是有一股坚持不懈的一个心，就是一定要把这件事情做好，这是令我最最感动的。教育本身的意义在于真正丰富孩子的知识面，拓展孩子的视野。和只会做卷子拿高分相比，将日常生活和科学实践相结合，培养孩子的创新思维，这样的教育方式值得点赞哦。 第二单元 爱科学 学科学 第二课时 他们离我们并不遥远 第 5 课 走近科学家 【新教材】三年级上册道德与法治 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.引导学生认识到“平凡人也能创造不平凡”，通过展示普通人通过创新改善生活的实例帮助学生建立“我也能创新”的自信心，培养积极进取的人生态度。 2.强化“科学服务社会”的责任感，通过讨论“科技创新如何让生活更美好”让学生理解科学研究的最终目的是造福人类，激发其关注社会问题、参与创新。 3.尊重科技工作者及普通人的发明创造，培养从小参与科学实践的意识，培养崇尚科学、乐于助人的品质。 【学习重点难点】 重点:认识到科技工作者的探索创造与日常生活的联系，以及普通人也能进行发明创造。 难点：打破对科学家的距离感，理解 “科学家就在身边”，并从普通人的发明创造中获得启示，激发自身参与科学实践的意识。 02 新知导入 素材：玉米联合收割机，自动收割，自动剥玉米粒，真是先进的机器 想一想，说一说 1.在视频中你们看到了什么？ 2.在视频中，你们看到农民伯伯辛苦忙碌的身影吗？ 3.说说你们的感想吧！ 03 新知讲解 他们离我们并不遥远 在日常生活中，我们会从科技工作者的探索发现和发明创造中受益 。 科技创新提升民众生活 无人机能自动喷洒农药，大大提高了耕作效率。 他们离我们并不遥远 科技创新提升民众生活 从和谐号到复兴号，中国高铁 持续发展，给人们的出行带来 了极大便利。 他们离我们并不遥远 科技创新提升民众生活 智能扫地机器人： 它能自动扫地，家里更干净。 智能语音助手：用语音助手查天气、听故事，很方便。 科技创新提升民众生活 他们离我们并不遥远 智能手表：可以看时间、测心跳，还能提醒运动。 智能手机：通信与生活的 “万能工具” 我们每天用手机打车、网购、视频聊天、查询信息，这些便捷体验的背后，是科技工作者在电子、通信、材料等领域的持续创新。 科技创新提升民众生活 他们离我们并不遥远 在生活中，我们也能经常看到科学家的身影，甚至有机会和他们面对面。 他们离我们并不遥远 科学家走进我们 我经常在电视节目里看到仰慕已久的科学家。 在科技进校园活动中，我们有幸和科学家面对面。 他们离我们并不遥远 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 科学家走进我们 我看到过科学家在电视上讲科学知识，比如怎么保护环境，很有趣。 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 素材：少年科学家——谈方琳 我读过袁隆平爷爷的故事，他研究水稻，让大家都能吃饱饭。 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 中国气象局国家卫星气象中心研究员夏青走进婺城小学和东市街小学，以《航天卫星与气象》为题，通过大量精美的图片介绍了航天历程、气象卫星与奥运保障、载人航天与气象保障、探索月球等相关知识，亲和的语言、生动有趣的实例将神秘的科学知识讲得通俗易懂。 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 著名科学家刘勇教授走进信丰县陈毅希望学校开展了“聪明泉杯”科学家进校园公益活动，为孩子们带来一场精彩绝伦的科普专题讲座。刘勇教授从孩子们的视角出发，让孩子们认识太阳系，了解天文知识。 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 科学家进校园 与孩子们面对面讲“科教兴国” 上海开放大学副教授高凌云在康宁科技实验小学做“创新—思维与实践”讲课。 徐汇区康宁科技实验小学是一所紧紧围绕科技教育主题不断有新发展的科技特色学校，五（2）班刘钰涛同学听完讲座后，有了一些感想：“创新思维的意思就是要突破常规的方式来做事情，也就是说要动脑思考新的方案使做事效率提高。 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 同济大学副教授柳喆俊为日晖新村小学的同学们做“洞见未来：XR技术纵览”讲课。 柳教授是日晖新村小学的校友，他跟同学们说道，元宇宙时代，XR技术(扩展现实)可是最为耀眼的明星。柳教授通过XR向同学们发出邀约，邀请大家一起探索这个充满惊喜的神奇新世界。同学们表示，通过对VR的了解,相信未来VR技术一定会运用到更多的领域中，从而改善我们的生活。 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 6月20日上午10時許，神舟十號航天員進行中國首次太空授課，女航天員王亞平擔任主講，成爲中國首位“太空教師”。 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 素材：中国空间站进行首次太空授课，中国空间站王亚平老师开讲啦！ 很多发明构想都来源于日常学习、生活和工作，普通人也可以进行发明创造，他们的发明创造使我们的生活变得更加美好。 普通人进行的发明创造 他们离我们并不遥远 我在新闻里看到有几个小学生发明了智能垃圾桶，为垃圾分类提供了便利。 我了解到一名机械工人发明了一种多用途洗衣机，既可以清洗衣服，也可以清洗鞋子等，方便人们的日常生活。 普通人进行的发明创造 他们离我们并不遥远 有人发明了一种能发热的地板，既安全又节能，这一发明有望帮助一些没有集中供暖地区的人们过上温暖的冬天。 6岁的佩勇发现夏天很热，就发明了“冷却伞”，伞里有小风扇，一打开就能吹风，让大家在太阳下也能凉快。 普通人进行的发明创造 他们离我们并不遥远 有个小朋友看到医院消毒很麻烦，就发明了“无人自动喷洒消毒液机器人”，帮医院节省了很多时间。 普通人进行的发明创造 他们离我们并不遥远 一个三年级的小学生发现书包太重，就在书包里加了小轮子，还装了手柄，轻松拖着走，上学再也不累啦！ 普通人进行的发明创造 他们离我们并不遥远 张先忙只有初中学历，依靠自学，造出数十种航模并成功试飞，他在航模圈小有名气，被网友称为“阿忙哥”。从2000年初识航模，到自学电脑制图、手工制作航模，20多年来，他先后获批20多项与航模相关的发明专利。 普通人进行的发明创造 他们离我们并不遥远 一个只念过初中的山东农民，硬是靠双手和智慧，让中国的玉米亩产翻了三倍，创下世界纪录！这位78岁的种业英雄李登海，刚刚被提名2025年国家最高科技奖——这可是科技界的诺贝尔奖。他用50年青春汗水，从泥土里种出粮食奇迹，撑起大国粮仓半壁江山。 “中国紧凑型杂交玉米之父” —李登海拟提名国家最高科技奖！ 普通人进行的发明创造 他们离我们并不遥远 1979年，在中山农械厂，铁匠许继海带领6名工人，从报废外国轮船拆下的洗衣机获得灵感，以作坊模式手工生产出洁白牌洗衣机，大受欢迎。次年，农械厂更名为威力，专注洗衣机研发生产。1984年，威力成功推出双缸带脱水洗衣机，一时间风靡全国。1990年，威力洗衣机荣获国家质量管理奖，成为广东在家电行业该奖项的首个获得者。同年，其产销量突破100万台，1995年更是被授予中国洗衣机大王称号。 普通人进行的发明创造 他们离我们并不遥远 2025年6月，周初材在上海国际发明展摘金夺铜 从名不见经传，坚韧不拔的闯出一条创业路的草根，到荣誉等身的小覆膜机研发与应用领域“专家”，成就一个带动千人就业的产业链，周初材的事迹与任正非、屠呦呦、张伯礼、雷军等同期入选《发现》杂志“时代创新影响力楷模”，周初材的故事是一部励志史诗。 普通人进行的发明创造 他们离我们并不遥远 我还看到…… 普通人进行的发明创造 他们离我们并不遥远 素材：小学生发明智能垃圾桶语音开桶盖 这些普通人成为发明家的故事，带给你怎样的启示？ 普通人进行的发明创造 他们离我们并不遥远 看到这些故事，我知道发明创造不是科学家的专利，普通人也可以做到。只要用心，我们也能想出好点子。 要细心观察生活：这些发明都是从生活中来的，说明我们要仔细观察身边的事物，发现可以改进的地方。 他们离我们并不遥远 带来的启示 遇到问题别放弃：发明创造过程中可能会遇到很多困难，但这些故事告诉我，只要坚持下去，就有可能成功。 多动手实践：发明需要动手做实验，不能光想不做。我也要多动手，试试自己的想法能不能实现。 他们离我们并不遥远 带来的启示 每个人都有创意：这些故事让我明白，每个人都有自己的创意和想法，只要勇敢去尝试，就能让生活变得更好。 这印证了一个朴素的真理：创新的最大门槛，从来不是 “不会”，而是 “不敢”。普通人与创新的距离，可能就差一句 “我试试”。 他们离我们并不遥远 带来的启示 最终的启示：创新是 “生活的本能”，而非 “少数人的特权” 这些故事里的主角，不是被选中的 “天才”，而是认真生活的普通人。他们的发明或许不够精密，却带着 “解决问题”的温度 —— 这种温度，恰恰是很多高科技产品容易缺失的。 它们告诉我们：创新的本质，是“人对生活的主动改造”。无论是洗衣机、发热地板，还是任何日常用品，其进化的动力，永远来自那些 “受不了麻烦”“见不得辛苦”“想让日子好过一点”的普通人。当我们不再把创新供奉在实验室里，而是回归到 “解决自己身边的一个小麻烦”，每个人都可能成为那个“发明故事” 的主角。 他们离我们并不遥远 带来的启示 素材：科学家寄语青少年少年强则国强 04 课堂小结 每一个小小的想法，都可能成为改变世界的开始。去尝试、去创新，通过创造实现有价值的人生。我们要学习科学家们勇攀高峰、敢为人先、无私奉献的精神，爱科学，学科学，做新时代的创新者！ 第 5 课 走近科学家 05 作业布置 回家后，和家人一起分享今天学到的科学家的故事，让他们也了解科学家的精神。 第 5 课 走近科学家 06 板书设计 第 5 课 走近科学家 他们离我们并不遥远 科技创新提升民众生活： （1）无人机能自动喷洒农药，大大提高了耕作效率。（2）从和谐号到复兴号，中国高铁 持续发展，给人们的出行带来 了极大便利。 科学家走进我们 普通人进行的发明创造 带来的启示 爱科学，学科学，做新时代的创新者！ 下节课，再见！ $null